精品解析：内蒙古乌兰察布市亿利东方学校长青校区2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

亿利东方学校2024-2025学年第一学期学科素养综合评价 九年级化学试卷 审题人：化学组 分值：40分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 -35.5 -40 一、单选题（共6小题，每小题2分，每小题只有一个选项是符合题意的。） 1. 中华古诗词文化博大精深，下列诗句中涉及化学变化的是 A. 千树万树梨花开 B. 疑是银河落九天 C. 江舟渔火对愁眼 D. 千锤万凿出深山 2. 下列说法不正确的是(　　) A. 分子和原子的本质区别是：分子可分，原子不可分 B. 决定元素种类的是质子数 C. 同种原子可以构成不同的分子 D. 原子的质量主要集中在原子核上 3. 已知R元素的相对原子质量A与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若R2+核外有x个电子，则其原子核内的中子数为 A. A-x+2 B. A+x+2 C. A-x-2 D. A+x-2 4. 我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家，可燃冰主要含有甲烷水合物，用作燃料时反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ） A. 可燃冰中只有甲烷 B. 可燃冰将成为未来新能源 C. 反应的化学方程式为 CH4+O2CO2+H2O D. 反应前后的物质均由原子构成 5. 有X、Y、Z三种金属，如果把这三种金属分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y、Z不反应；如果把Y和Z分别放入AgNO3溶液中，在Z表面有银白色物质析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z和Ag的活动性强弱顺序为 A. X＞Y＞Z＞Ag B. X＞Z＞Ag＞Y C. Z＞Ag＞ Y＞X D. X ＞Y＞Ag＞Z 6. 下列图象能正确反映对应变化关系的是 A.电解水时，反应时间与生成气体的质量关系 B.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 C.加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物 D.加热一定量高锰酸钾固体 A. A B. B C. C D. D 二、填空题（共9分） 7. 能源与资源的合理利用是人类社会持续良性发展的重要基础。 （1）专家指出，长时间吸入高浓度富氧空气会发生氧中毒，这里的“氧”指的是______（填“氧元素”“氧原子”或“氧分子”）。 （2）农村厨房里使用的燃料经历了“柴草→煤→石油液化气→天然气”的发展过程，反映了人们生活水平的不断提高。①在使用柴草时，将柴草架空，燃烧会更旺的原因是______；②天然气是三大化石燃料之一，其主要成分是______（填化学式）。 （3）西安既是“丝绸之路”的起点，也是“一带一路”的重要城市。能源合作是“一带一路”的重要内容，目前人们主要通过三大化石燃料来获取能源，下列有关说法正确的是______。 A. 三大化石燃料都是混合物 B. 煤是不可再生能源 C. 天然气完全燃烧的化学方程式为 （4）在催化剂作用下发生反应生成甲醇的化学方程式为，X的化学式为______。 8. 如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题： （1）图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______________（填字母）。 （2）D中x=________________。 （3）A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是_____________（填字母）。 （4）E中硒元素的相对原子质量是_________________。 三、实验题（6分） 9. 如图A~E是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。 （1）写出标有字母a的仪器名称：_______。 （2）实验室常用B、C装置组合制取并收集，反应的化学方程式为_______。检验已收集满的方法是_______。 （3）若用AE装置制备并收集氧气，实验结束后发现试管破裂，可能的原因是_______（任写一点）。 （4）图F是根据B装置设计的简易制氧机的示意图。根据所学知识，推断A剂和B剂可以是_______。 四、实验探究题（7分） 10. 能与水发生化学反应，老师演示了如下实验：取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，将其喷水后，放入盛满的集气瓶中（如图1所示），观察到纸花变红。接下来，请与兴趣小组的同学们一起参与以下探究： 【提出问题】是什么物质使纸花变红呢? 【形成假设】 （1）假设I：水使纸花变红。 假设II：_______使纸花变红。 假设III：与水反应的生成物使纸花变红。 根据老师的演示实验，假设I一定不成立，原因是_______。 【设计并实施实验】 （2）补充完整下面表格。 实验步骤 实验现象 结论 取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，_______ 纸花不变红 假设II不成立 【得出结论】 （3）通过以上实验探究，说明与水反应生成的_______使纸花变红。 【实验拓展】用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有。 （4）兴趣小组的同学们用如图2所示的装置进行实验：打开汽水瓶盖，立即塞上带导管的胶塞，将导管另一端伸入装有澄清石灰水的试管中，观察到_______，得出结论：汽水中含有。 【反思评价】 （5）试管中发生反应的化学方程式为_______。 五、计算题（6分） 11. 某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数，将盛有20.0g该样品的烧杯放在电子秤上，倒入100.0g稀盐酸（假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），使该样品恰好完全反应，实验过程中的有关数据如下表所示： 时间/s 0 20 40 60 80 100 烧杯与所盛物质质量/g 174.0 171.0 169.0 168.0 167.4 167.4 计算： （1）生成二氧化碳的质量； （2）该大理石中碳酸钙的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 亿利东方学校2024-2025学年第一学期学科素养综合评价 九年级化学试卷 审题人：化学组 分值：40分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 -35.5 -40 一、单选题（共6小题，每小题2分，每小题只有一个选项是符合题意的。） 1. 中华古诗词文化博大精深，下列诗句中涉及化学变化的是 A. 千树万树梨花开 B. 疑是银河落九天 C. 江舟渔火对愁眼 D. 千锤万凿出深山 【答案】C 【解析】 【详解】A、千树万树梨花开，是以花喻雪，梨花实则为白雪，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、疑是银河落九天的意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、江舟渔火对愁眠的意思是对着江边枫树和渔火忧愁而眠，诗中有渔火，有新物质生成，属于化学变化，故C正确； D、千锤万凿出深山的意思是（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。 故选：C。 2. 下列说法不正确的是(　　) A. 分子和原子的本质区别是：分子可分，原子不可分 B. 决定元素种类的是质子数 C. 同种原子可以构成不同的分子 D. 原子的质量主要集中在原子核上 【答案】A 【解析】 【详解】A、分子和原子的本质区别是：在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，故A说法错误；B、决定元素种类的是质子数或核电荷数，故B说法正确；C、分子由原子构成，同种原子可以构成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故C说法正确；D、原子的质量主要集中在原子核上，故D说法正确。故选A。 3. 已知R元素的相对原子质量A与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若R2+核外有x个电子，则其原子核内的中子数为 A. A-x+2 B. A+x+2 C. A-x-2 D. A+x-2 【答案】C 【解析】 【详解】R2＋是指在原子中失去了两个电子，带了两个单位的正电荷，由于在原子中核内质子数等于核外电子数；设该元素的核内质子数为Y，则由关系式：Y-2=x，所以Y=x+2，又因为相对原子质量=核内质子数+中子数，所以中子数=相对原子质量-质子数=A-（x+2）=A-x-2。故选C。 4. 我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家，可燃冰主要含有甲烷水合物，用作燃料时反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ） A. 可燃冰中只有甲烷 B. 可燃冰将成为未来新能源 C. 反应的化学方程式为 CH4+O2CO2+H2O D. 反应前后的物质均由原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、可燃冰主要成分是甲烷的水合物，是混合物，说法错误； B、可燃冰将成为未来新能源，说法正确； C、反应的化学方程式为 CH4+2O2CO2+2H2O，故错误； D、反应的化学方程式为 CH4+2O2CO2+2H2O，反应前后的物质均由分子构成，说法错误。故选B。 5. 有X、Y、Z三种金属，如果把这三种金属分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y、Z不反应；如果把Y和Z分别放入AgNO3溶液中，在Z表面有银白色物质析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z和Ag的活动性强弱顺序为 A. X＞Y＞Z＞Ag B. X＞Z＞Ag＞Y C. Z＞Ag＞ Y＞X D. X ＞Y＞Ag＞Z 【答案】B 【解析】 【详解】由题意可知，三种金属分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，X>H，Y、Z 都不和酸反应，则H >Z，H> Y；把Y和Z分别放入 溶液中，在Z表面有银白色物质析出，而Y没有变化，说明Z>>Y，故X>H >Z>>Y。 故选B。 6. 下列图象能正确反映对应变化关系的是 A.电解水时，反应时间与生成气体的质量关系 B.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 C.加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物 D.加热一定量高锰酸钾固体 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据电解水“正氧负氢，氢二氧一”可知，生成的氢气与氧气的体积比为2:1，质量比不为2:1，故A错误； B、在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，实验开始，红磷燃烧放热，装置中的气体受热体积膨胀，压强增大，反应停止后，气体减少，温度降低，装置中的压强逐渐减小，恢复至常温后打开止水夹，烧杯中的水进入容器中，容器中的液面停止上升后，装置中的压强与装置外的大气压相同，故B错误； C、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，随着反应进行，固体质量减小，二氧化锰质量不变，固体中二氧化锰质量分数增大，故C错误； D、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体中锰元素质量不变，故D正确。 故选D。 二、填空题（共9分） 7. 能源与资源的合理利用是人类社会持续良性发展的重要基础。 （1）专家指出，长时间吸入高浓度富氧空气会发生氧中毒，这里的“氧”指的是______（填“氧元素”“氧原子”或“氧分子”）。 （2）农村厨房里使用的燃料经历了“柴草→煤→石油液化气→天然气”的发展过程，反映了人们生活水平的不断提高。①在使用柴草时，将柴草架空，燃烧会更旺的原因是______；②天然气是三大化石燃料之一，其主要成分是______（填化学式）。 （3）西安既是“丝绸之路”的起点，也是“一带一路”的重要城市。能源合作是“一带一路”的重要内容，目前人们主要通过三大化石燃料来获取能源，下列有关说法正确的是______。 A. 三大化石燃料都是混合物 B. 煤是不可再生能源 C. 天然气完全燃烧的化学方程式为 （4）在催化剂作用下发生反应生成甲醇的化学方程式为，X的化学式为______。 【答案】（1）氧分子 （2） ①. 增大了与氧气的接触面积 ②. CH4 （3）AB （4）H2O 【解析】 【小问1详解】 若长时间吸入高浓度的富氧空气时，会发生氧中毒现象。这里的“氧”指的是氧气，氧气是由氧分子构成的，故填：氧分子； 【小问2详解】 ①增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧，将燃着的木柴架空，增大了木柴与氧气的接触面积，促进了木柴的燃烧。故填：增大了与氧气的接触面积； ②天然气是三大化石燃料之一，其主要成分是甲烷，化学式为CH4，故填：CH4。 【小问3详解】 A、三大化石燃料煤、石油和天然气都是多种物质组成的，都是混合物，故A正确； B、煤是不可再生能源，故B正确； C、天然气充分燃烧时，其中的甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：，故C错误。 故填：AB； 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、个数均不变。该反应前有1个C、2个O、6个H，反应后有1个C、1个O、4个H，相差2个H、1个O，则X的化学式为H2O，故填：H2O。 8. 如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题： （1）图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______________（填字母）。 （2）D中x=________________。 （3）A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是_____________（填字母）。 （4）E中硒元素的相对原子质量是_________________。 【答案】 ①. AB##BA ②. 8 ③. D ④. 78.96 【解析】 【详解】（1）决定元素种类的是核内质子数，A、B、C、D四种粒子中，AB的核内质子数均为13，属于同种元素的粒子； （2）如D为原子，原子中质子数=核外电子数，18=2+8+x，x=8，最外层为满电子结构，不考虑离子的情况。 （3）最外层电子数排满具有稳定结构，多层电子最外层8个电子排满。原子中质子数=核外电子数，故D为稳定的结构的原子。AC虽然最外层电子数为8但质子数≠核外电子数，不是原子。 （4）元素周期表最下方数字为相对原子质量，硒元素的相对原子质量是78.96。 三、实验题（6分） 9. 如图A~E是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。 （1）写出标有字母a的仪器名称：_______。 （2）实验室常用B、C装置组合制取并收集，反应的化学方程式为_______。检验已收集满的方法是_______。 （3）若用AE装置制备并收集氧气，实验结束后发现试管破裂，可能的原因是_______（任写一点）。 （4）图F是根据B装置设计的简易制氧机的示意图。根据所学知识，推断A剂和B剂可以是_______。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. ②. 将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满 （3）实验结束时先熄灭酒精灯后撤离导管，导致水槽中的水倒吸进试管中（其它答案合理均可） （4）过氧化氢溶液和二氧化锰 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是集气瓶； 【小问2详解】 实验室用石灰石或大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为； 二氧化碳不支持燃烧，也不燃烧，所以检验二氧化碳收集满的方法为将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满； 【小问3详解】 若用AE装置制取氧气，实验结束后发现试管破裂，可能原因是：实验结束时先熄灭酒精灯后撤离导管，导致水槽中的水倒吸进试管中，试管因骤冷而炸裂； 【小问4详解】 B装置为固液常温型，即用B装置制取氧气的试剂是过氧化氢溶液和二氧化锰，图F是根据B装置设计的简易制氧机，所以A剂和B剂分别是过氧化氢溶液和二氧化锰。 四、实验探究题（7分） 10. 能与水发生化学反应，老师演示了如下实验：取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，将其喷水后，放入盛满的集气瓶中（如图1所示），观察到纸花变红。接下来，请与兴趣小组的同学们一起参与以下探究： 【提出问题】是什么物质使纸花变红呢? 【形成假设】 （1）假设I：水使纸花变红。 假设II：_______使纸花变红。 假设III：与水反应的生成物使纸花变红。 根据老师的演示实验，假设I一定不成立，原因是_______。 【设计并实施实验】 （2）补充完整下面表格。 实验步骤 实验现象 结论 取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，_______ 纸花不变红 假设II不成立 【得出结论】 （3）通过以上实验探究，说明与水反应生成的_______使纸花变红。 【实验拓展】用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有。 （4）兴趣小组的同学们用如图2所示的装置进行实验：打开汽水瓶盖，立即塞上带导管的胶塞，将导管另一端伸入装有澄清石灰水的试管中，观察到_______，得出结论：汽水中含有。 【反思评价】 （5）试管中发生反应的化学方程式为_______。 【答案】（1） ①. 二氧化碳使纸花变红 ②. 喷水后，纸花不变色 （2）放入盛满CO2的集气瓶中 （3）碳酸 （4）澄清石灰水变浑浊 （5）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 【解析】 【小问1详解】 将纸花喷水后，放入盛满二氧化碳的集气瓶中，纸花变红，故可能是水使纸花变红，可能是二氧化碳使纸花变红，还可能是二氧化碳和水反应的生成物使纸花变色，故猜想Ⅱ为二氧化碳使纸花变红；取一朵用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花，将其喷水后，纸花不变色，说明水不能使纸花变色，故猜想I一定不成立； 【小问2详解】 猜想Ⅱ不成立，说明二氧化碳不能使紫色纸花变色，故可取一朵用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花，将其放入盛满二氧化碳的集气瓶中； 【小问3详解】 通过以上实验探究，说明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红； 【小问4详解】 该反应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故澄清石灰水变浑浊； 【小问5详解】 二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。 五、计算题（6分） 11. 某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数，将盛有20.0g该样品的烧杯放在电子秤上，倒入100.0g稀盐酸（假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），使该样品恰好完全反应，实验过程中的有关数据如下表所示： 时间/s 0 20 40 60 80 100 烧杯与所盛物质质量/g 174.0 171.0 169.0 168.0 167.4 167.4 计算： （1）生成二氧化碳的质量； （2）该大理石中碳酸钙的质量分数。 【答案】（1）解：根据质量守恒定律，产生二氧化碳的质量为：174.0g-167.4g=6.6g； 答：生成二氧化碳的质量为6.6g。 （2）解：设该大理石中碳酸钙的质量为x， x=15g 则该大理石中碳酸钙的质量分数为， 答：该大理石中碳酸钙的质量分数为75%。 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $