1.4 有理数的大小比较 学习任务单 -2024-2025学年浙教版（2024）七年级数学 上册

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

秋季

课题

1.4有理数的大小比较

教科书

书  名：浙教版本教材

出版社：浙江教育出版社              

学习目标

1.通过实例形成对有理数大小的概念认识.

2.掌握有理数的大小比较法则.

3.会比较有理数的大小，并能正确用“<”或“>”连接.

4.初步会进行有理数大小比较的推理和书写.

5.例2第（3）题是本节教学的难点，推理表述过程的书写是难点.

课前学习任务

1. 思考：

问题1:比较两个数的大小，已有什么经验？

问题2：在数扩充到有理数的范围后，两个有理数大小比较有几种情况？

问题3：如何比较多个有理数的大小？

2. 预习书本第18页-20页.

课上学习任务

【学习任务一】看一看