精品解析：陕西省渭南市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

陕西省渭南市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试物分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.考试形式为闭卷。 3.领到试卷和各题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 4.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共30分) 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项符合题意。 1. 在新生入学典礼上，小秦所在学校的校长发言讲到：“中学时代是人生最美好的年华，是人生道路的新阶段，在这个时代，青少年要做最好的自己……”这启示我们（ ） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代意味着人生新目标和挑战 ③要珍视当下，把握机遇，从点滴做起 ④抓住中学时代人生就一定能取得成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用”这足见（ ） A. 编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 B. 学习点亮生命，奠基幸福生活，推动人类进步 C. 中学教师是我们学习的指导者和成长的引领人 D. 中学时代对我们的一生具有独特价值和意义 3. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（ ） A. 把握初中生活节奏，笑迎新生活 B. 努力学习，树立终身学习观念 C. 培养创新精神和社会责任感 D. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 4. 规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是（ ） ①学习科学文化知识提高实践能力 ②了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念,养成良好品德 A. ①③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④ 5. 2024年4月23日，第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。以“共建书香社会共享现代文明”为主题，举办系列阅读推广活动。读一本好书，不仅启智，而且通常会被书中人物温柔向上的情怀所震动，仿佛所有的心事都有了可以沟通的地方。这种阅读的力量说明（ ） ①我们可以在阅读中积累知识，拓展视野②认知能力提升，我们可以更好地认识自己③向 内探寻，从个性心理的角度才能认识自己④通过融入群体生活，在实践中才能认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ） ①小红经常请同桌指出自己的缺点②小玲觉得自己各方面都不如小东 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师眼中，小文是勤奋好学学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 在“我的成长心路”主题班会上，同学们纷纷进行了分享。下列选项中，对成长心路的点评正确的是（ ） 序号 成长心路 点评 ① 我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快。 从不同角度认识自己 ② 小红说我比较内向。我及时改变，主动与他人交往。 能正确对待他人评价 ③ 我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事。 正确接纳自己的不足 ④ 我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点。 做到欣赏自己与他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 竹子在最初的三四年里，仅仅长了几厘米。一旦破土而出，便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们（ ） ①人生目标的实现不在于前期的准备，而在于后期的冲刺 ②没有持之以恒的毅力，就可能让前面的努力付诸东流 ③应该珍惜为我们一生奠定基础的中学时代 ④一个人的成长和成功需要厚积薄发 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. “知人者智，自知者明”的意思是：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才是聪明。 就如图所反映现象而言，认识正确的是（ ） ①扬长避短做更好的自己 ②对自己抱有正确的态度 ③树立自信，要欣赏自己 ④通过他人评价认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①完善自我只需要关注知识和技能提升 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2024年8月29日，在第十七届夏季残疾人奥林匹克运动会女子50米自由泳S6级比赛中，19岁的蒋裕燕两次刷新赛会记录，并最终夺得金牌。她说：“追求梦想让我变得更强大，我的目标就是一次比一次游得快，不断超越自己。”蒋裕燕的话告诉我们（ ） ①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ②在追求梦想过程中可以获得荣誉和利益 ③要不断激发自身的潜能，做更好的自己 ④要放下学业，全身心投入到体育事业中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ） A. 追求人生梦想，必然能够成就伟大自己 B. 实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动 C. 编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题 D. 怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 13. 同学们围绕下面漫画，纷纷表达了自己的观点。你认为正确的是（ ） ①小忠：儿孙绕膝是幸福，孝亲敬长是美德 ②小峰：家务劳动共承担，和谐家庭齐创建 ③小燕：同看电视乐融融，各玩手机冷冰冰 ④小秦：手机世界快乐多，家人何必把话说 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 14. 打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，只要长辈同意，越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”。由此可见（ ） ①亲情在传递中得以表达 ②每个家庭亲情表现相同 ③家庭生活也须尊重隐私 ④两代人的差异逐渐消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 被评为2024年“最美教师”的于洁，坚持每天写“于老师日记”，每天阅读学生的“每日一记”，工作量很大，但于洁一直坚持下来。因为每个孩子的内心还是渴望倾诉的，她愿做孩子们的倾听者和陪伴者。从于洁老师身上我们感受到（ ） ①老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ②我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教” ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心和真挚情怀 ④老师和学生之间需要教学相长、相互尊重、坦诚相待 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 第二部分(非选择题 共50分) 本部分共3题，计50分 16. 从小学升入初中，对于我们来说是一次重大的环境转换，我们将告别童年，开始初中生活。这是生命馈赠给我们的成长礼物。 在经历了一月有余的中学生活后，我校七年级(1)班举办了一场关于适应好中学生活的主题活动。假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。 （1）请你设计一个活动主题。 （2）请你围绕该主题设计2种活动方式。 （3）中学生活对于我们来说有什么重要性? 17. 我校七年级(1)班组织了一次“做更好自己”的主题探究活动，请你参与其中。 【活动一 “立体”自画像】 在课堂互动活动中，某同学展示出了他的“画像”。 自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 永远长不大，会撒娇的小女孩。 有责任心的班干部，有时又很固执。 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手。 （1）请结合这幅“画像”，分析该同学认识自己的途径。 【活动二 “互助”解惑台】 互动墙上，部分同学以匿名的方式贴了一些困惑，老师号召同学们积极参与，用心帮助同学走出困惑，助力同学成长。 困惑墙：我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊！ 解惑台:…… （2）请你结合所学知识，为遇到困惑的同学进行解惑(至少两条)。 （3）青春的你准备如何做更好的自己? 18. 为了让学生更好融入社会，某班开展了“记录生活学习见闻”的主题探究活动。请你积极参与并完成下列任务。“双减”即在减法的同时做好加法。 “减”：减少校内作业量，减轻学生负担；减少校外培训负担，从严治理校外培训机构。为此，小关认为：“双减”减去我们的作业，我们不需要再学习了。 “加”：给体魄加点“力度”，每日运动一小时。理由：通过每日运动，能够锻炼学生的体能，磨练学生的意志，强身健体：给见闻加点“广度”，养成阅读的习惯。理由：有利于开拓学生的视野，陶冶学生的情操。 （1）请你运用所学知识，反驳小关的观点。 （2）为更好的实施“双减”政策，我们应该如何学会学习? （3）请你仿照“加”的内容，从亲情的角度补充一条建议并说明理由。 19. 材料一 道德与法治课上，老师结合学生的校园生活创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究性学习。 （1）请你完成以下探究任务。 情境一 怀揣着想当航天员的梦想，小宇同学热爱学习，乐于实践，努力读书，勇于探索……满脸洋溢着生命的色彩与活力 任务一 你点赞理由：_____。 情境二 课堂上因老师的一句批评，小新同学气恼地把书狠狠地摔在桌子上，整堂课头也不抬，课也不听，气呼呼地熬过了一节课。 任务二 你提出的建议：_____。 材料二 2022年11月29日，56岁的邓清明圆梦九天。从32岁进入航天员大队时风华正茂，到56岁圆梦太空时两鬓斑白，一次次碰壁遇挫，一次次重新出发，他为祖国时刻准备着！受父亲航天志向的影响，女儿邓满琪也成了一名新时代年轻航天人。 （2）结合材料，请谈谈邓清明父女的故事给你的启迪。 材料三 “少年有梦，未来可期！”我校组织七年级同学开展“给未来的自己写封信”活动，同学们积极展望自己美好的未来。 （3）任务：请将“给未来自己的一封信”补充完整。 给未来的自己的一封信 亲爱的未来的我： 你好！ 我梦想的职业：______________。 我准备这样规划：______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省渭南市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试物分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.考试形式为闭卷。 3.领到试卷和各题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 4.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共30分) 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项符合题意。 1. 在新生入学典礼上，小秦所在学校的校长发言讲到：“中学时代是人生最美好的年华，是人生道路的新阶段，在这个时代，青少年要做最好的自己……”这启示我们（ ） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代意味着人生新的目标和挑战 ③要珍视当下，把握机遇，从点滴做起 ④抓住中学时代人生就一定能取得成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查把握好中学时代。 ①②③：材料通过小秦所在学校的校长的发言，启示我们中学时代为我们的一生奠定重要基础，意味着人生新的目标和挑战；我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，故①②③说法正确； ④：就一定取得成功，说法过于绝对，应该是有利于取得成功，故④说法错误； 故本题选A 2. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用”这足见（ ） A. 编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 B. 学习点亮生命，奠基幸福生活，推动人类进步 C. 中学教师是我们学习的指导者和成长的引领人 D. 中学时代对我们的一生具有独特价值和意义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学阶段的重要性。 D：题干中的话体现了初中时代的重要性。依据教材知识，中学时代对我们的一生具有独特价值和意义，故D符合题意； A：题干未涉及编织人生梦想，故A不符合题意； B：题干未涉及学习的重要性，故B不符合题意； C：题干未涉及教师的作用。故C不符合题意； 故本题选D 3. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（ ） A. 把握初中生活节奏，笑迎新生活 B. 努力学习，树立终身学习观念 C. 培养创新精神和社会责任感 D. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对梦想的认识，根据所学，要实现人生梦想和规划，就要把握初中生活节奏，笑迎新生活；努力学习，树立终身学习观念；培养创新精神和社会责任感等，ABC观点正确；D没有认识到参与社会活动的重要性，观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。 4. 规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是（ ） ①学习科学文化知识提高实践能力 ②了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念,养成良好品德 A. ①③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】为了让初中生活更充实，更有意义，我们现在的主要任务是学习科学文化知识提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法治观念，养成良好品德，让自己的青春更靓丽，①③④说法正确。②错误，职业无高低贵贱之分，找到时髦又赚钱的职业是错误的职业观。故选A。 5. 2024年4月23日，第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。以“共建书香社会共享现代文明”为主题，举办系列阅读推广活动。读一本好书，不仅启智，而且通常会被书中人物温柔向上的情怀所震动，仿佛所有的心事都有了可以沟通的地方。这种阅读的力量说明（ ） ①我们可以在阅读中积累知识，拓展视野②认知能力提升，我们可以更好地认识自己③向 内探寻，从个性心理的角度才能认识自己④通过融入群体生活，在实践中才能认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己 ①②：“读一本好书，不仅启智”，说明阅读的力量会让我们积累知识拓展视野；“会被书中人物的情怀所震动，仿佛……”，说明通过阅读会提升我们的认知能力，使我们更好地认识自己。故①②说法正确； ③④：题文说明的是阅读的力量能让我们更好地认识自己，做更好的自己。“个性心理的角度、融入群体、在实践中认识自己”未体现，故③④不符合题意； 故本题选A。 6. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ） ①小红经常请同桌指出自己的缺点②小玲觉得自己各方面都不如小东 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师眼中，小文是勤奋好学的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 ①④：“当局者迷，旁观者清。”意思是比喻当事人往往容易糊涂,旁观的人反而看得清楚明白。这是通过他人评价认识自己。分析选项，经常请同桌指出自己的缺点、在老师眼中，小文是勤奋好学的学生，这些都是通过别人认识自己。故①④符合题意； ②③：选项都是通过自我评价认识自己，故②③不符合题意； 故本题选B。 7. 在“我的成长心路”主题班会上，同学们纷纷进行了分享。下列选项中，对成长心路的点评正确的是（ ） 序号 成长心路 点评 ① 我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快。 从不同角度认识自己 ② 小红说我比较内向。我及时改变，主动与他人交往。 能正确对待他人评价 ③ 我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事。 正确接纳自己的不足 ④ 我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点。 做到欣赏自己与他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、正确对待他人的评价。 ①：我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快，看出我能够从不同角度认识自己，全面客观评价自己，①说法正确； ②：面对小红的评价，我及时改变，说明我能正确对待他人评价，有则改之，②说法正确； ③：我喜欢用日记写出想法，记录自己的生活趣事，与接纳自己的不足无关，③说法错误； ④：我觉得自己是积极上进的，身上也有很多优点，做到了欣赏自己，与欣赏他人无关，④说法错误； 故本题选A。 8. 竹子在最初的三四年里，仅仅长了几厘米。一旦破土而出，便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们（ ） ①人生目标的实现不在于前期的准备，而在于后期的冲刺 ②没有持之以恒的毅力，就可能让前面的努力付诸东流 ③应该珍惜为我们一生奠定基础的中学时代 ④一个人的成长和成功需要厚积薄发 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查确立个人的成长目标。 ②③④：每个人是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。“竹子定律”启示我们应该珍惜中学时代，一个人的成长和成功需要厚积薄发，需要坚持不懈的努力学习；没有持之以恒的毅力，就可能让前面的努力付诸东流，②③④符合题意； ①：错误，人生目标的实现前期的准备很重要，也需要后期的冲刺； 故本题选B。 9. “知人者智，自知者明”的意思是：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才是聪明。 就如图所反映现象而言，认识正确的是（ ） ①扬长避短做更好的自己 ②对自己抱有正确的态度 ③树立自信，要欣赏自己 ④通过他人评价认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②③：结合材料图文信息，体现了正确认识自己的重要性，结合所学知识，我们正确认识自己，对自己抱有正确的态度，有助于增强对自己的信心，树立自信，要欣赏自己的长处和优势，促进自己的发展，故②③说法正确； ①③：材料中未体现扬长避短和他人评价，故①③不符合题意； 故本题选C。 10. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①完善自我只需要关注知识和技能的提升 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己、做更好的自己。 ③④：题干中的冰山模型，冰山以下部分不易因外界影响而改变，却起着关键作用，启示我们认识自己是一个不断探索和发现的过程。做更好的自己需要不断激发自己的潜能，故③④符合题意； ①：只需要，说法绝对。完善自我需要关注知识和技能的提升，还需要锻炼自己的其他能力，故①说法错误； ②：全面认识自己要学会接纳他人的评价，故②说法错误； 故本题选D。 11. 2024年8月29日，在第十七届夏季残疾人奥林匹克运动会女子50米自由泳S6级比赛中，19岁的蒋裕燕两次刷新赛会记录，并最终夺得金牌。她说：“追求梦想让我变得更强大，我的目标就是一次比一次游得快，不断超越自己。”蒋裕燕的话告诉我们（ ） ①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ②在追求梦想过程中可以获得荣誉和利益 ③要不断激发自身潜能，做更好的自己 ④要放下学业，全身心投入到体育事业中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求、梦想的含义及重要性。 ①③：分析题文可知，追求梦想让蒋裕燕变得更强大，体现了梦想的重要性，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气；蒋裕燕的目标就是一次比一次游得快，不断超越自己，体现了做更好的自己的要求，要不断激发自身的潜能，做更好的自己，故①③说法正确； ②：题干蒋裕燕的话旨在说明梦想的重要性、做更好的自己的要求，未涉及在追求梦想过程中可以获得荣誉和利益，故②说法错误； ④：不能完全放下学业，故④说法错误； 故本题选B。 12. 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ） A. 追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己 B. 实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动 C. 编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题 D. 怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：分析题文，中国航天人通过实干奋斗和攻坚克难实现了从奔月梦到登月梦圆，这充分表明了要将梦想变为现实，不能仅仅停留在心中的向往和构思，必须要积极采取实际行动去努力追求；启示我们实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动；故B符合题意； A：追求梦想并不一定必然成就伟大的自己，实现梦想的过程中存在各种不确定因素和困难挑战；故A错误； C：编织人生梦想是青少年时期的重要内容之一，但不是唯一的生命主题，青少年还需要关注学习、成长、人际交往等多个方面；故C错误； D：坚持努力是实现梦想的重要条件，但不是唯一条件，有些梦想受限于客观条件可能无法实现；故D错误； 故本题选B。 13. 同学们围绕下面漫画，纷纷表达了自己的观点。你认为正确的是（ ） ①小忠：儿孙绕膝是幸福，孝亲敬长是美德 ②小峰：家务劳动共承担，和谐家庭齐创建 ③小燕：同看电视乐融融，各玩手机冷冰冰 ④小秦：手机世界快乐多，家人何必把话说 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、建设美好家庭。 ①②③：漫画中一个家庭大家坐在一起看电视，另一个家庭聚会时各自玩手机，告诉我们儿孙绕膝是幸福，孝亲敬长是美德，家务劳动共承担，和谐家庭齐创建，同看电视乐融融，各玩手机冷冰冰，故①②③说法正确； ④：我们要加强与家人的沟通和交流，不能沉迷于手机，故④说法错误； 故本题选D。 14. 打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，只要长辈同意，越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”。由此可见（ ） ①亲情在传递中得以表达 ②每个家庭亲情表现相同 ③家庭生活也须尊重隐私 ④两代人的差异逐渐消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲情。 ①③：依据教材知识，结合题文材料，越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”，表明亲情在传递中得以表达，但是家庭生活也须尊重隐私，故①③说法正确； ②：每个家庭亲情表现不尽相同，故②说法错误； ④：两代人的差异并没有逐渐消失，故④说法错误； 故本题选B。 15. 被评为2024年“最美教师”的于洁，坚持每天写“于老师日记”，每天阅读学生的“每日一记”，工作量很大，但于洁一直坚持下来。因为每个孩子的内心还是渴望倾诉的，她愿做孩子们的倾听者和陪伴者。从于洁老师身上我们感受到（ ） ①老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ②我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教” ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心和真挚情怀 ④老师和学生之间需要教学相长、相互尊重、坦诚相待 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①③：依据题文描述，于老师与孩子们的交往经历，每天坚持写“于老师日记”，每天阅读学生的“每日一记”，与孩子们交流互动。这让我们感受到老师是我们学习的指导者和成长的引路人；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心和真挚情怀，故①③符合题意； ②④：这与题文的主旨内容不符，故②④不符合题意； 故本题选A。 第二部分(非选择题 共50分) 本部分共3题，计50分 16. 从小学升入初中，对于我们来说是一次重大的环境转换，我们将告别童年，开始初中生活。这是生命馈赠给我们的成长礼物。 在经历了一月有余的中学生活后，我校七年级(1)班举办了一场关于适应好中学生活的主题活动。假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。 （1）请你设计一个活动主题。 （2）请你围绕该主题设计2种活动方式。 （3）中学生活对于我们来说有什么重要性? 【答案】（1）活动主题：“适应中学新生活，拥抱美好未来” （2）①举办主题班会，让同学们分享自己在中学的新体验和遇到的问题；②开展小组讨论，探讨如何更好地适应中学生活的各个方面，如学习方法、人际关系等。 （3）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，如学习新知识、培养兴趣爱好、参加社团活动等；④在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”，可以改变自己在小学时的一些不足，不断完善自己。 【解析】 【小问1详解】 本题要求设计一个活动主题，属于开放性试题，言之有理即可 【小问2详解】 本题要求题设计2种活动方式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查中学生活的重要性，可结合教材知识作答。 17. 我校七年级(1)班组织了一次“做更好自己”的主题探究活动，请你参与其中。 【活动一 “立体”自画像】 在课堂互动活动中，某同学展示出了他的“画像”。 自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 永远长不大，会撒娇的小女孩。 有责任心的班干部，有时又很固执。 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手。 （1）请结合这幅“画像”，分析该同学认识自己的途径。 【活动二 “互助”解惑台】 互动墙上，部分同学以匿名的方式贴了一些困惑，老师号召同学们积极参与，用心帮助同学走出困惑，助力同学成长。 困惑墙：我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊！ 解惑台:…… （2）请你结合所学知识，为遇到困惑的同学进行解惑(至少两条)。 （3）青春的你准备如何做更好的自己? 【答案】（1）①通过自己对自己的认识了解自己的个头、性格和爱好等，即自我评价；②通过父母、同学和老师对自己的评价了解自己在不同人眼中的形象，即他人评价。 （2）①每个人都有自己的优点和不足，要学会接纳自己，包括自己的不完美；②要正确认识自己的优点，发扬优点，增强自信；③要努力学习，提高自己的学习能力；④要积极参加各种活动，锻炼自己当众讲话的能力，不断提升自己。 （3）①要接纳和欣赏自己，包括自己的优点和不足；②要主动改正自己的缺点，不断完善自己；③要激发自己的潜能，不断挖掘自己的潜力；④要在和他人共同生活的过程中以及为他人、为社会带来福祉的过程中实现更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、积极接纳自我、做更好自己的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过自己对自己的认识了解自己的个头、性格和爱好等→可链接自我评价。 关键词②：通过父母、同学和老师对自己的评价了解自己在不同人眼中的形象→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极接纳自我的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊→可链接积极接纳自我；发扬优点，增强自信；努力学习，提高自己的学习能力；积极参加各种活动，锻炼自己当众讲话的能力，不断提升自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做更好自己的要求，可结合教材知识作答。 18. 为了让学生更好融入社会，某班开展了“记录生活学习见闻”的主题探究活动。请你积极参与并完成下列任务。“双减”即在减法的同时做好加法。 “减”：减少校内作业量，减轻学生负担；减少校外培训负担，从严治理校外培训机构。为此，小关认为：“双减”减去我们的作业，我们不需要再学习了。 “加”：给体魄加点“力度”，每日运动一小时。理由：通过每日运动，能够锻炼学生的体能，磨练学生的意志，强身健体：给见闻加点“广度”，养成阅读的习惯。理由：有利于开拓学生的视野，陶冶学生的情操。 （1）请你运用所学知识，反驳小关的观点。 （2）为更好的实施“双减”政策，我们应该如何学会学习? （3）请你仿照“加”的内容，从亲情的角度补充一条建议并说明理由。 【答案】（1）①学习不仅仅是完成作业，学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人等多个方面；②“双减”政策是为了减轻学生过重的学业负担，让学生有更多的时间和精力去培养自己的兴趣爱好、提高综合素质、进行社会实践等，从而更好地促进学生的全面发展，而不是不需要学习。 （2）①要培养学习兴趣，发现并保持对学习的热情；②要掌握科学的学习方法，如合理安排学习时间、做好预习和复习、善于总结归纳等；③要善于运用不同的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等；④要养成良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、勤思考多提问等。 （3）建议：给亲情加点“温度”，每周和家人进行一次深度沟通。理由：通过深度沟通，可以增进家庭成员之间的了解和感情，促进家庭和谐，让亲情更加浓厚。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的认识、学会学习、构建和谐家庭。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：“双减”减去我们的作业，我们不需要再学习了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：学习不仅仅是完成作业，学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人等多个方面。 论据②：“双减”是为了减轻学业负担，促进全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何学会学习，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查从亲情角度为学习增加内容并说明理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19. 材料一 道德与法治课上，老师结合学生的校园生活创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究性学习。 （1）请你完成以下探究任务。 情境一 怀揣着想当航天员的梦想，小宇同学热爱学习，乐于实践，努力读书，勇于探索……满脸洋溢着生命的色彩与活力 任务一 你点赞的理由：_____。 情境二 课堂上因老师的一句批评，小新同学气恼地把书狠狠地摔在桌子上，整堂课头也不抬，课也不听，气呼呼地熬过了一节课。 任务二 你提出的建议：_____。 材料二 2022年11月29日，56岁的邓清明圆梦九天。从32岁进入航天员大队时风华正茂，到56岁圆梦太空时两鬓斑白，一次次碰壁遇挫，一次次重新出发，他为祖国时刻准备着！受父亲航天志向的影响，女儿邓满琪也成了一名新时代年轻航天人。 （2）结合材料，请谈谈邓清明父女的故事给你的启迪。 材料三 “少年有梦，未来可期！”我校组织七年级同学开展“给未来的自己写封信”活动，同学们积极展望自己美好的未来。 （3）任务：请将“给未来自己的一封信”补充完整。 给未来的自己的一封信 亲爱的未来的我： 你好！ 我梦想的职业：______________。 我准备这样规划：______________。 【答案】（1） ①. 小宇同学怀揣梦想，并为之努力学习、乐于实践、勇于探索，这种积极向上的态度和为梦想奋斗的精神值得点赞 ②. 小新同学应该正确对待老师的批评，冷静思考自己的错误，虚心接受批评，有则改之，无则加勉，而不是赌气不听课 （2）①梦想是人生的动力，它能激励我们不断前进，邓清明父女都有自己的航天梦想，并为之努力奋斗。 ②实现梦想需要坚持不懈，邓清明经历了多次挫折，但始终没有放弃，最终圆梦太空。 ③家庭环境和父母的影响对孩子的成长和梦想的树立有重要作用，邓满琪受父亲的影响成为了一名航天人。 （3） ①. 医生 ②. 在中学阶段努力学习生物、化学等相关学科知识，提高自己的学习成绩；积极参加各种医学科普活动和社会实践，了解医学行业的发展现状和未来趋势；培养自己的爱心和责任感，为将来成为一名优秀的医生打下坚实的基础 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、努力的基本要求、正确对待老师的表扬和批评。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用梦想的意义、努力的基本要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：怀揣着想当航天员的梦想，小宇同学热爱学习，乐于实践，努力读书，勇于探索→可联系小宇同学怀揣梦想，并为之努力学习作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待老师的表扬和批评的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：课堂上因老师的一句批评，小新同学气恼地把书狠狠地摔在桌子上→可联系小新同学应该正确对待老师的批评，冷静思考自己的错误，虚心接受批评作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用梦想的意义、努力的基本要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：56岁的邓清明圆梦九天；受父亲航天志向的影响，女儿邓满琪也成了一名新时代年轻航天人→可联系梦想是人生的动力，它能激励我们不断前进作答。 关键词②：一次次碰壁遇挫，一次次重新出发→可联系实现梦想需要坚持不懈作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查梦想的职业及如何规划，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$