广东省佛山市2024--2025学年九年级上学期期中考试化学试题

九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 0 16 S 32 Ca 40 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1.实验室常用高锰酸钾为原料制取氧气，下列图标与该实验不相关的是（ ） 2.规范操作是实验成功和安全的保障，下列实验操作规范的是（ ） 3.下列物质的化学式表达错误的是（ ） A.氯化亚铁:FeCl2 B.高锰酸钾:K2MnO₄ C.五氧化二磷:P2O₅ D.氧化铝:Al2O₃ 4.我国科学家的下列贡献中，不涉及化学变化的是（ ） A.屠呦呦提取青蒿素并合成了双氢青蒿素，有效降低了疟疾的死亡率 B.闵恩泽研发了多种石油炼制的催化剂，被誉为“中国催化剂之父” C.张青莲系统地进行了部分元素相对原子质量的精确测定 D.侯德榜发明了连续生产纯碱与氯化铵的联合制碱新工艺 5.化学用语是学习化学的工具。下列化学用语与含义相符的是（ ） A.O -2—氧离子 B.3H₂— 3个氢原子 C.2MnO₄中 Mn元素的化合价为+6 D.2N — 2个氮分子 6.电解水的装置如右图所示，下列说法不正确的是（ ） A.b端是电源的正极 B.c试管收集的气体有可燃性 C.电解水时，在水中加入少量氢氧化钠溶液可以增强水的导电性 D.试管c中收集的气体与试管d中收集的气体的质量比约为1∶2 10月13日，神十八号乘组在中国空间站驻留近半年，各项实验任务进展顺利。中国空间站将迎来神舟十九号乘组，完成交接后，神舟十八号乘组将返回地球。回答第7~9题。 7.下列物质性质及对应的用途中不合理的是（ ） A.铝合金密度小——作火箭的骨架 B.碳纤维复合材料耐高温——作飞船外壳 C.氧气具有助燃性——作火箭燃料 D特种橡胶弹性好——制成太空服加压层 8.“神十八号”使用铯原子钟进行精确计时，铯元素和原子结构如下图所示。下列说法中正确的是（ ） A.铯原子的相对原子质量是 132.9g B.铯元素的化学性质与钠元素相似 C.铯原子的中子数为55 D.铯原子在化学反应中容易得到电子 9.“太空养鱼”项目进展顺利，太空“鱼缸”里四位斑马鱼“航天员”和金鱼藻一起组成了一个太空版的“生态二人转”。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是（ ） A. O₂ B. N₂ C. CO₂ D. H2O 10.化学课程核心素养展现了对学生发展的重要价值，下列说法正确的是（ ） A.化学观念：化学变化常伴随着发光的现象，所以发光的过程一定发生了化学变化 B.科学思维：离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C.科学探究与实践：可用臭氧代替漂白粉，对水进行杀菌消毒 D.科学态度与责任：为改善空气质量，禁止使用煤，防止酸雨的形成 11.“唯有知行合一，方能厚积薄发”。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是（ ） 选项 劳动项目 涉及的化学知识 A 擦干已洗净的铁锅以防生锈 铁丝在 O2中燃烧生成Fe2O₃ B 用淘米水浇花 爱护水资源， 节约用水. C 从超市购买的食品采用真空包装 隔绝氧气可延长食品保质期 D 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气不易溶于水 12.实验室区分下列各组物质时，所加试剂或操作方法正确的是（ ） 选项 待区分物质 操作方法 A 食盐和蔗糖 取样， 尝味道 B 澄清石灰水和矿泉水 取样、分别通入二氧化碳 C 活性炭和二氧化锰 看颜色 D 氮气和二氧化碳 伸入燃着的木条、观察现象 13.实验活动是发展实验素养的主要途径、提升实验能力的主阵地。下列实验能够达到相应目的的是（ ） A.①氧气的验满 B.②探究温度对分子运动速率的影响 C.③检查装置的气密性 D.④证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 14.“十四五”时期，我国生态文明建设进入了以降碳为重点的战略方向。CO₂的捕集与转化如下图所示，下列有关说法错误的是 A.两种铁的氧化物之间可以相互转化 B.反应1和反应Ⅱ的条件不同 C.反应Ⅱ属于氧化反应 D.在此流程中，FeO 可以循环使用 15.为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组将教材实验进行了如下图所示的改进(部分夹持装置己忽略)，引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关说法正确的是（ ） A.实验结束后，试管内气体的主要成分只有氮气 B.待红磷熄灭井冷却至窒温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动大约五分之一 C.实验中的红磷换成足量硫粉也能达到目的 D.若装置漏气，则测得的体积分数偏小 二、非选择题:本大题共6小题,第16小题7分, 第17小题8分, 第18~21小题各10分,共55分。 16.央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，题16图蕴含了古代净水、酿酒中的原理。 (1)“水为食之先”，《熠石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。明矾中所含铝离子的符号是 ① ，乙池净水主要利用了木炭的 ② 性。 (2)净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甄，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。” ①有关酒精的描述有：a. 无色液体 b. 具有特殊气味 c. 酒精挥发 d. 易燃烧 e. 酒精燃烧生成水和二氧化碳。 根据上述文字归纳出酒精的性质和变化(填字母)：物理性质 ③ ：化学变化 ④ 。 ②向甑桶中的粮食加入酒曲后，发酵酿酒时发生的是 ⑤ (填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。 ③“味极浓烈，盖酒露也”，从微观角度解释其原因是 ⑥ 。 ④欲量取20mL酒精, 应选择的量筒规格是 ⑦ mL (选填“25”或“50”)。 17. 【科普阅读】人类对物质组成的认识起源于公元前的“原子说”和“元素说”，科学家们先后利用了科学实验、证据推理、模型建构等一系列科学论证方法，不断修正和补充了原子、分子的科学概念。 材料一：1808年，英国化学家道尔顿在其著作《化学哲学新体系》中论述了原子论的观点：物质是由看不见的原子构成，原子不可分割。1811年，意大利化学家阿伏加德罗提出分子假说(同温、同压下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子)，他认为构成任何气体的粒子不是原子，而是分子。但直到他逝世之后，科学家们才确立并逐步完善了“原子一分子学说”。 材料二：1897年，英国物理学家汤姆生在研究真空管阴极射线时，发现所有原子都含有带负电荷的电子，否定了“原子不可分割”的观点。1911年，英国物理学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验(如图)，由此推测：原子中带正电荷部分的体积很小，但几乎占有全部质量，电子在原子核外运动。 (1)物质是由原子构成的，是由① 首先提出来的， ② 首次提出了原子是可分的观点。 (2)阿伏加德罗认为“0℃，101kPa下，构成任何气体的粒子不是原子，而是分子”，请举例说明阿伏加德罗的说法是否正确： ③ ， (3)道尔顿当时采用的元素符号为：氢( 、氧◯、氮①、碘●，根据这些符号，下列水分子的模型最接近的是 ④ (填编号)。 (4)卢瑟福证明了“大部分质量集中到了一个很小的结构上”，这个“很小的结构”是指 ⑤ 。 (5) 1919年，卢瑟福用加速了的高能a粒子(由2个质子和2个中子构成) 轰击氮原子，a粒子留在氮原子中，使氮转化为氧，并释放出一个质子，实现了人类历史以来第一次人工核反应。该变化不属于化学变化，你认为核变化和化学变化的本质区别是 ⑥ 。 (6)中国科学家在嫦娥五号的月壤样品中发现氮—3——被视为未来能源的关键。已知氮—3是一种含2个质子和1个中子的原子，下列原子模型能表示氦-3的是 ⑦ 。 18.【基础实验与学科实践】自然界中人类和动、植物的生存都离不开氧气，实验室制取氧气是初中化学学习的重要实验之一。 I.选择和组装仪器并制取O₂ (1)题18-1图中仪器③的名称是 ① 。 (2)利用上述仪器制取并收集O₂，你选择的仪器是 ② (填序号)，反应的符号表达式 ③ 。 Ⅱ.利用塑料瓶等用品设计简易“制氧机”制取和检验氧气的装置如题18-2图所示。在反应A装置加入过碳酸钠、二氧化锰粉末和水产生氧气，其中固体试剂放在塑料羽毛球中。 (1)A发生装置中左边的塑料瓶相当于实验室中的 ④ (填仪器名称)。 (2)检查装置A的气密性，方法是连接仪器装置，关闭K1，向A装置左侧塑料瓶中加水，当左侧液面高于右侧时停止加水，能观察到 ⑤ ，证明气密性良好。 (3)用装置C收集氧气并验满，此过程体现氧气的物理性质有 ⑥ 。 (4)除了二氧化锰粉末，该制氧过程还有其他的能化剂吗?某抑究小组进行了“催化剂等固素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，这小组分别取1g不同的催化剂，再加入溶质质量分数5%的过氧化氢溶液20mL，进行了如下实验： 序号 催化剂 温度 实验现象 甲 MnO₂粉末 常温 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 乙 红砖粉末 60℃ 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 丙 红砖小颗粒 常温 缓慢，有少量气泡逸出 丁 块状红砖 常温 十分缓慢，几乎看不到气泡 ①能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是 ⑦ (填实验序号)。 ②温度控制在60℃时，另取2g红砖小颗粒，向其中加入8%的过氧化氢溶液20mL，继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能的原因(任写一条) ⑧ 。 ③有同学提出，过氧化氢溶液和固体催化剂加入试管的顺序对实验效果也有影响。要想获得平稳气流的操作是 ⑨ (选填下列选项)。 a.把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量催化剂的试管中 b.把催化剂加入装有过氧化氢溶液的试管中 19.【科学探究】某化学兴趣小组对点燃的酒精(化学式( 生了兴趣，猜测酒精能与氧气反应。于是他们做了以下实验。 甲同学：将热的氧气通入酒精中，一段时间后无明显变化。 乙同学：将热的氧气通入酒精的同时，迅速把绕成螺旋状的红色铜丝伸入，液体中很快出现气泡，并闻到刺激性气味。待反应停止后经称量，实验前后铜丝质量不变。 (1) 丙同学利用乙同学的铜丝多次重复做实验发现，现象与乙同学一致。由此得出铜丝在酒精与氧气的反应中所起的作用是 ① 。 【提出问题】生成物中具有刺激性气味的物质是什么气体? 【查阅资料】①醋酸(CH₃COOH) 有挥发性，并有刺激性气味。加入紫色石蕊溶液中，溶液会变红； ②SO₂能使红色的品红溶液褪色； ③CO 能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝： ④在化学反应前后，元素的种类不发生改变。 【猜想与假设】刺激性气味的气体可能是 SO₂、CO、CO₂、醋酸中的一种或几种。 【讨论与交流】 (2) 甲同学认为不可能是CO₂，她判断的依据是 ② 。 【实验与结论】 操作 现象 结论 Ⅰ.将待测气体通入品红溶液中 不褪色 气体中_③______ Ⅱ将湿润的黄色氯化钯试纸放入集气瓶中，再通入待测气体 ___④_______ 气体中不含 CO Ⅲ.将待测气体通入__⑤__________中 无明显现象 ___⑥_______ 【反思与交流】 (3)乙同学认为没有必要做实验Ⅰ.理由可能是 ⑦ 。 (4)同学们通过查阅资料了解到，酒精与氧气反应会生成水和有刺激性气味的乙醛(CH3CHO)，该反应的符号表达式是 ⑧ ，其属于 ⑨ (填反应类型) 。 20.每年10月8日被定为国际“氢能日”，氢能是钢铁、化工以及货运和航空业等产业实现脱碳的关键，Ⅰ、我国氢能源的发展规划分为“灰氢”、 “蓝氢”和“绿氢”三个阶段，具体如图1所示。 煤炭生成“灰氢”属于 ① 变化(填“物理”或“化学”) ，该反应中需将煤磨成煤粉，水变成喷雾状，其原因是 ② 。 Ⅱ. 2024年9月，我国科学家开发了一种由KNH₂介导的化学链氨分解制氢(CLADH) 新工艺，氨分解转化率达到99%，而传统热催化氨分解制氢(TADH) 仅为7%。相关的工艺流程如下图所示。 (1)步骤Ⅱ的反应属于 ③ (填基本反应类型) 。 (2)步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该操作与提纯方法 ④ 相似。 Ⅲ.化学储氢材料研发是当下科技研究的热点之一。 (1)下列化学储氢材料中含氢量最高的是 ⑤ (填字母)。 a. NH₃ b. N2H₄ c. CH₄ d (2)由于氢气是一种易燃、易爆的气体，贮存和运输都不方便。气态储氢是将氢气压缩存储在高压罐转化为液态氢，从微观角度分析，发生变化的是 ⑥ 。 (3)目前的储氢方法主要是高压气态存储和低温液态储氢，两种储氢方法存在一定的安全隐患，因此，目前人们在重点研究固态储氢，Mg-Y- Ni储氢合金是我国科学家研究的一种新型诸氢材料，其吸收和释放氢气的效率如下图所示。 ①甲、乙、丙、丁四种材料中储氢性能最好的是 ⑦ ，原因是 ⑧ 。 ②Mg-Y-Ni是一种新型储氢材料，在氩气的氛围中，将一定比例的金属镁和钇、镍熔炼得到的合金。熔炼时须通入氩气，其目的是 ⑨ 。 21.钙是维持人体正常功能所必需的元素，缺钙会影响骨骼和牙齿的健康。部分人群需要通过服用补钙剂满足人体的需求，下表提供了两种常用补钙剂说明书中的一些信息。 补钙剂 葡萄糖酸钙含片 金钙尔奇 有效成分 C12H22O14Ca 碳酸钙(CaCO₃) 规格 0.15g/片 1.5g/片 含钙量 10mg/片 600 mg/片 用量 一次4-6 片, 一日3次 一次1片， 一日1-2片 优点 1.吸收率高 2.对胃肠道刺激小 1.储存方便 2.成本低 缺点 1.成本较高 2.储存条件要求高 1.吸收率低 2.易产生副作用 3.口感不佳 回答下列问题： (1)“每日钙摄入量”中的钙指的是 ① (填序号) 。 a.单质 b.元素 c.原子 d.分子 (2)对于老年人及婴幼儿等补钙的主要群体，葡萄糖酸钙含片是更好的选择，理由是 ② 。 (3)C12H22O14Ca中含有 ③ 种非金属元素。 (4)碳酸钙中碳元素的化合价是 ④ 。 (5)C12H22O14Ca中碳元素与氢元素的质量比是 ⑤ 。 (6)C12H22O14Ca中氢元素与氧元素的原子个数比是⑥ (7)碳酸钙中钙元素的质量分数是⑦ (只列式，不计算)。 (8)成人钙的推荐摄入量是每天800mg，且假设钙元素能全部被吸收，则依照说明书服用葡萄糖酸含片_⑧ (填“能”或“不能”)满足补钙的需求，列式计算并说明理由_⑨ _。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$