5.3 动物在生物圈中的作用 导学案-2024-2025学年人教版生物八年级上册

2024—2025学年度八年级第一学期生物学科导学案 第 周第 课时，总第 课时 主备人：朱江 备课时间：1028 第三章 动物在生物圈中的作用 导学案 【学习目标】 1．了解动物在生物圈中的作用，并举例说明； 2.了解分析动物的仿生和人类的运用。 【自学导航】 一．动物的在生物圈的作用 阅读课本P61-64，分析动物在生物圈中的作用，并解释生态平衡。 1、作用： （1）在维持 中的重要作用； （2）促进 的物质循环； （3）帮助植物 ； （4）对动植物 等。 2、生态平衡：在自然生态系统中，各种 之间、 之间存在着相互 、相互 的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做 。 3、①动物作为 者，直接或间接以 为食。②动物摄取的有机物，有的参与构成动物身体；有的在它们体内被分解成 等物质，同时分解释放能量，供生命活动需要；③动物的遗体或粪便经过 者的分解后，释放出 等物质，这些物质可以被生产者利用。 小组讨论，举例说明身边动物对生物圈的作用的例子： 二．动物和人类生活的关系 阅读课本65页，了解生物的仿生 4.仿生：科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些 和 来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 思考：下列发明创造借鉴了哪些生物 抗荷服—— 雷达—— 冷光灯—— 迷彩服—— 薄壳建筑—— 直升飞机—— 小结： 【当堂训练】 1、 单选题 1．下列诗句与所蕴含的科学知识不对应的是（　　） A．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——动物的传粉作用 B．螳螂捕蝉，黄雀在后——维持生态平衡 C．灼热火焰吸引心，飞蛾舞动扑火寻——飞蛾的学习行为 D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——觅食和产卵行为 2．下列关于动物在自然界中作用的叙述，正确的是（    ） A．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡 B．没有动物生态系统的物质循环就无法进行 C．动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的 D．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利繁殖后代 3．种子散播越远越有利于植物繁衍后代，能借助风力传播的是（　　） A．豌豆 B．蒲公英 C．虞美人 D．苍耳 4．下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（    ） A．澳大利亚草原野兔成灾，适量引入狼、狐解决危机 B．蜜蜂群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂等昆虫 D．松鼠将收获的松子埋藏在地下 5．人造卫星在太空当中,由于会直面太阳的照射，卫星很容易遭遇“烘烤”和“冻结”，卫星上的仪器也会损坏。科学家根据某种生物的身体结构设计了卫星的控温系统。该结构是（　　） A．乌龟的背甲 B．萤火虫的冷光 C．长颈鹿的皮肤 D．蝴蝶的鳞片 二、综合题 6、 请分析某生态系统中的物质循环图回答问题： (1)干草堆放很久了，会被逐渐分解；但如果被牛羊吃了，便很快被分解，可见，动物能 生态系统的物质循环。离开了动物，生态系统的物质循环 （填“能”或“不能”）进行。 (2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为 参加物质循环，分解有机物可以产生二氧化碳、水和 。 (3)绿色植物作为生态系统中的 ，可以吸收二氧化碳进行过程② 作用。 (4)过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持 中起到重要作用。 - 2 - 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$