第三课 与信仰对话 教学设计--2024年入团积极分子培训

与信仰对话 一、教学设计 （一）中心思想 本课的中心思想：深切体会信仰对于人的行为具有巨大的导向、鼓舞和激励作用。一个人的成功离不开信仰，一个民族的繁荣也离不开信仰。以中国共产党的百年征程为主线，以马克思、李大钊、陈望道等为榜样，引导广大共青团员向无数优秀的共产主义者学习，树立科学信仰，为新时代中国发展贡献青春与力量。 （二）教学重点 考虑到中学生的主体意识与思辨能力不断增强，教学中需突出解决第2部分中的“为什么”的问题：“为什么李大钊能视死如归？为什么红军战士能在前有堵截、后有追兵的时候，在衣衫褴褛、温饱尚不能满足的时候，能够创造那么多的奇迹？”通过政治、历史等学科知识的综合运用，一步步引导学生探求“为什么科学信仰具有巨大力量”的原因。 二、教学目标 （一）学习内容和要求 1.学习内容 本课内容通过引导共青团员认真学习，积极思考，什么是信仰？什么是科学的信仰？为什么科学信仰可以给人巨大的力量？如何坚定科学信仰，做新时代的有为青年？从“是什么”、“为什么”和“怎么样”这3个方面层层递进，最终促使学生在感悟、理解和践行3个方面有所收获。 2.学习要求 27 学科网（北京）股份有限公司 （1）动员学生参加本课程的各项活动，积极阅读相关书籍，观看相关影视作品； （2）启发学生善于思考，勇于提问，主动了解本课程考核方式，实现本课程学习效果的最大化。 （二）学习方法指导 1.阅读和视频呈现法：通过课前阅读相关书籍，观看影视作品，更加直观理解本课所学内容； 2.案例分析法：通过联系时政新闻，聆听社会声音，从具有代表性的案例中获得关于信仰的基本认识； 3.小组合作讨论法：通过小组合作，学生在提升自己同时，一定范围分享交流学习体会,让更多的人受益，进而提升学生对信仰的理解。 三、教学准备 （1）入团积极分子和团员：课前阅读图书，马克思的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》，准备好课堂分享的内容。 观看视频：电视片《<马克思是对的>之你好，马克思》。 （2）教师：准备好文献手册、文本精读； 编写教学设计，撰写讲课稿。 四、教学过程 【导入】 教师：亲爱的同学们，大家好！今天团课的主题是：与信仰对话！在建党百年之际，历时6年打造的献礼剧《觉醒年代》自开播至今好评如潮，更是被年轻人在线催更，《人民日报》曾两度点赞。那么今天我们一起来看一段关于这段历史的视频，在看的过程中，请同学们思考，在那个国运飘摇、民不聊生 28 学科网（北京）股份有限公司 的时代，是什么力量促使革命先驱者们开始救国救民之路的艰难探索。（播放视频《觉醒年代》） 教师：看完了视频，请同学们来讲一下这是一种什么力量？ 学生回答：是一种不怕牺牲的精神。 教师：是的，正如大家在视频中所看到的的那样，面对贫穷落后愚昧的现实，面对日本帝国主义的侵华野心，面对企图复辟帝制者的倒行逆施，觉醒先驱们在苦难斗争中一往无前，靠的就是一种精神，一种信仰。 【新授】 （一）信仰的味道 教师：那么这个信仰到底是什么呢？在《觉醒年代》中有这样一个片段，胡适责问李大钊：“社会主义是德国人发明的，德国人都不信；法国人按照社会主义理论搞巴黎公社，失败了；英国人欧文在美国搞社会主义试验，破产了。社会主义就是一个骗局，你们凭什么说它能救中国?”李大钊毫不犹豫地回答：“我相信，社会主义绝不会欺骗中国!”其实这个信仰就是坚信社会主义，共产主义一定会胜利，就是坚信马克思主义一定会胜利，就是革命者们对于真理的一种价值追求。 教师：正如习近平总书记所说：“我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。立根固本，就是要坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚，只有在立根固本上下足了功夫，才会有强大的免疫力和抵抗力。” 教师：在这份信仰的引领下，在中国共产党的领导下，中国人民在攻坚克难中，把苦难转变成一路披荆斩棘的力量，从打破旧社会到建立新中国，从起步“烂摊子”到踏入新时代。那么为什么马克思主义会有这么强大的力量呢？ 29 学科网（北京）股份有限公司 学生回答：因为马克思主义是我们从小听到大的。 教师：是的，为什么我们一直在讲呢？有这样一个故事：当年陈望道沉醉其中、潜心翻译《共产党宣言》时，竟将墨汁当成红糖吃掉而浑然不觉，甚至感觉墨水比红糖还甜。原来信仰也是有味道的。正因为这种无以言喻的精神之甘、信仰之甜，无数革命先辈们才情愿吃百般苦、甘心受千般难。所以信仰是甜的。这个甜就在于马克思主义是科学真理，无数先辈们为之奋斗的信仰就是真理的力量。 （二）信仰的力量 【讨论一】 教师：那下面我们来一起探讨这种信仰到底有什么作用呢？ 材料一：以青春之我，创建青春之国家的李大钊，一袭长袍，两撇黑须，目光深邃，态度从容——临刑前，他慷慨激昂：“不能因为反动派今天绞死了我．就绞死了伟大的共产主义，共产主义在中国必然得到光辉的胜利。” 教师：从这个材料中我们能看出信仰对个人有什么作用呢？ 学生回答：有信仰的人不怕牺牲。 教师：其实，从李大钊的事例中，我们可以看到有信仰的人不害怕奉献生命，只因其有着更崇高，更高远的追求。在中国共产党百年的奋斗历程中，无数共产党员，为了追求信仰，慷慨明志，从容赴死。19岁的董存瑞，用生命开辟前进的道路；20岁的张宗兰，为保护党的重要文件，英勇牺牲；29岁的江竹筠“江姐”受尽酷刑，宁死不屈……一代新青年在坚定的马克思主义信仰中成长起来，活成了我们的英雄！ 教师：在这个伟大的新时代，我们看看有哪些英雄？大家看看这位是谁？ 学生回答：张桂梅。 30 学科网（北京）股份有限公司 教师：是的，“燃灯校长”张桂梅，呕心沥血教书育人，用坚韧和奉献托举起大山孩子的梦想，为一个个贫困家庭带去希望，更为打赢脱贫攻坚战贡献了力量。她的事迹激励着更多教育工作者们在筑梦之路上坚守初心、点亮他人。 教师：这位是？ 学生回答：袁隆平。 教师：是的，杂交水稻之父袁隆平废寝忘食、夜以继日的工作，孜孜不倦、一以贯之的坚守，把一生浸在稻田里，源于坚定的信仰，源于福谋天下的情怀。这将激励一代代青年以高度的使命感和责任感为中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦、贡献力量。 教师：从刚才的讨论中，我们可以得出信仰是一个人发展的重要基石。下面我们来看材料二。从这段材料中可以看出什么呢？ 材料二：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。” ——习近平 学生回答1：我看出了如果没有理想信念，人就会得软骨病。 学生回答2：理想信念有巨大的作用，坚定的理想信念可以让我们更加相信可以战胜前进道路上困难。 教师：是的。忘记过去，不但意味着背叛，而且意味着将来有可能会重复。过去我们国家面临危亡，无人横刀立马，都在蝇营狗苟，中国共产党在最黑暗的时候挺身而出，他们没有资源，没有名望，没有影响，没有地位，靠的是一股力量，一股信仰的力量。有人说；“多数人因为看见而相信，少数人因为相信而看见。”真正的领导者，真正的领袖就是这样的少数人，他们内心有这样一个远景，他们敢于追求这个远景。中国共产党为什么能战胜一个又一个敌人，我们看过很多，他们怎样进行抗日战争、解放战争，抗美援朝如何胜利。但是 31 学科网（北京）股份有限公司 有这样的一句话“胜人者力，自胜者强”，在战胜别人之前先战胜自己。从历史上看，多数人只看眼前利益，不看长远，但是中国共产党一定要引导多数人树立远大的志向，使多数人认识到你的奋斗不是为了个人，而是为了解放广大的人民群众。今天，我们为什么反腐倡廉，为什么要不忘初心，就是希望在初心如磐中追逐梦想。可见，信仰对于一个政党发展的重要性。不仅如此，信仰对于国家和民族的力量也是巨大的。我们一起来看一下材料三，这是党的十九届六中全会对于百年奋斗成绩的概括。 材料：中国共产党百年奋斗的成绩单，可以用4个数字来阐述，即“1413”：一个主题，四个伟大成就，一个百年奋斗目标，三个深刻改变。第一个“1”，实现中华民族伟大复兴。“4”是中国共产党的百年奋斗取得了四个伟大成就。即先后创造了新民主主义革命的伟大成就、社会主义革命和建设的伟大成就、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、新时代中国特色社会主义的伟大成就。第二个“1”，第一个百年奋斗目标实现了。“3”是指三个深刻改变。中国共产党深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。　　 教师：当然这些成就是宏观方面的概括，同学们可以举一些具体的例子。 学生回答：中国高铁、电子商务。 教师：看来大家都非常关注时政新闻，老师也来补充一下。铁路作为国民经济的大动脉、国家重要基础设施和大众化交通工具，在我国经济社会发展中具有重要作用。尤其是从2008年京津客专的腾空出世，短短12年中国高铁的变化我们有目共睹，从一列列世界先进的“和谐号”动车飞驰大江南北，再到“复兴号”动车组惊艳出世，中国高铁引领世界标准，也不断创造出了举世瞩目的成就。2020年12月11日上午10点01分，由扬州东站开往上海虹桥站的 32 学科网（北京）股份有限公司 G8301次列车从扬州东站月台缓缓驶出，这标志着扬州全域正式迈入“高铁时代”。还有上跨越千里、下横穿海底的港珠澳大桥；我国脱贫攻坚战取得了全面胜利；神州十二号，筑梦空间站等等。从这些卓越的成就中，大家能看出信仰对于一个国家和民族的发展有什么作用呢？ 学生回答：一个国家和民族有信仰人民的凝聚力才会更强，国家才会更加强大。 教师：我们在这一百年间取得了巨大的成就。百年成就的密码就在于中国共产党始终坚持马克思主义信仰，践行全心全意为人民服务的宗旨，不论何时何地，“对人民饱含深情，心中装着人民，工作为了人民，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难”，真正做到一切为了人民、一切依靠人民。马克思主义信仰是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。 教师总结：信仰是成人之基，是立国之本。一个人有了信仰，做人做事就有了主心骨；一个政党有了信仰，就有了不断自我革新、追求进步的目标和动力；一个民族有了信仰，就会众人拾干柴、众志筑长城、众力成伟业。正如习近平总书记所说：“无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。” （三）信仰的感召 【讨论二】 教师：还记得在庆祝中国共产党成立100周年大会出现的青少年献词环节吗？在献词结尾，四遍掷地有声的“请党放心 强国有我”点燃了广场。习近平总书记强调，“未来属于青年，希望寄予青年。”“促进青年更好成长、更快发展,是国家的基础性、战略性工程。”从这个高度讲，青年的信仰就不仅仅是 33 学科网（北京）股份有限公司 个人的私事，而是关乎社会稳定、国家发展、民族复兴的大事情。那么作为新时代的共青团员，我们又该如何坚定信仰，做新时代有为青年呢？ 学师回答。 教师：选择入团并不是选择职业，选择的是信仰和价值追求，这要比个人的职业选择更加庄严和神圣，因而也更为理智和慎重。作为新时代的共青团员，我们应该坚定马克思主义立场，自觉学习习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想就是真正坚持马克思主义。 学师回答。 教师：共青团员要努力学习科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展。 学师回答。 教师：共青团员要立志成长成才，矢志创新创业，为中国特色社会主义伟大事业贡献聪明才智。 教师总结：同学们说的都很好，我们简单总结一下新时代我们应该如何坚定信仰。 第一，坚定理想信念，补足精神之钙。我们始终相信中国共产党能，中国特色社会主义好，马克思主义行，坚定这份信仰和追求，坚定不移听党话，跟党走，勇当实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。 第二，立志进取，勤奋学习。我们要严格要求自己，激励自己，在学习和实践中促进自己德、智、体、美、劳等各方面全面发展。 第三，勇于担当，甘于奉献。我们在面对问题时不回避、不逃避，敢于正视，敢于担当，不计回报，为实现伟大的“中国梦”奋斗终身！ 34 学科网（北京）股份有限公司 “我们，生在红旗下，长在春风里，目光所及皆为华夏，五星闪耀皆为信仰，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”青年一代在时代中接受考验，也不断成长，并接续书写你们的信仰人生。 　 【情感升华】 师：最后请同学们一起朗读这首诗。（播放《光荣啊，中国共青团》伴奏作为背景音乐） 梦在前方，路在脚下 我们都是追梦人 为实现第二个百年奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦准备着；为共产主义事业而奋斗！时刻准备着；不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！ 请党放心，强国有我！ 请党放心，强国有我！ 请党放心，强国有我！ 请党放心，强国有我！ 　 五、学习拓展 1.结合生活中的事例，书写心得体会； 2.阅读图书《马克思靠谱》；观看纪录片《马克思》、动漫《领风者》； 3.主题分享：“青年马克思的故事和启示”。 六、教学建议 1.突出内容的先进性。中学团课学习的主要内容包括马列主义、毛泽东思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等基本理论，只有学习这些内容才能够学习和把握党的路线方针，才能更加明确自身的学习目标和行为计 35 学科网（北京）股份有限公司 划， 提升自身的综合素质。中学团课也应该注入传统美德、科技创新等一些针对性的课程和科技文化活动, 能有效解决共青团员在生活学习中遇到的困惑和难题。 2.注重学习形式不断创新。在教学中，注重共青团员的生活、学习以及实践和理论的融合，更加关心学生的心理健康，这些内容都是确保团课实效性、创新性和系统性的重要体现。随着互联网时代的到来，可以开展“网上团课”教育,采用团员论坛、团课信息平台、团员教育专题等网络教育形式，提高了团员学习的灵活性和趣味性。 3.体现教学模式的灵活性。第一，团课的教学模式包括讨论式教学、辩论式教学、案例式教学，能够活跃课堂气氛，有效调动共青团员参加团课教学的积极性，实现师生良性互动。第二，团课更加注重理论联系实际，可以在重大节假日、纪念日开展主题演讲、座谈会等有特色的教育活动，还可以开展红色之旅、走访革命老区、参观历史博物馆等体验式活动，保证团课的教学效果，提升了共青团员的思想意识。 36 学科网（北京）股份有限公司 $$