精品解析：山东省滕州市荆泉实验学校2024-2025学年九年级上学期期中化学试题

滕州市荆泉实验学校2024-2025期中监测九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 P-31 S-32 Cl-35.5 一、选择题 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 棉花织布 B. 烟花燃放 C. 露水结霜 D. 溶质结晶 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、棉花织布是物质形状改变，属于物理变化，选项不符合题意； B、烟花燃放时物质燃烧，属于化学变化，选项符合题意； C、露水结霜是物质状态改变，属于物理变化，选项不符合题意； D、溶质结晶是溶质从溶液中以晶体形式析出，属于物理变化，选项不符合题意。 故选B。 2. 下列实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 过滤 C. 氧气验满 D. 点燃酒精灯 【答案】A 【解析】 【详解】A、检验装置气密性的方法：连接装置，将导管的一端浸入水中，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好，符合题意； B、如图装置中漏斗尖端没有紧靠烧杯内壁，不符合题意； C、氧气验满的方法是，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则满，不能伸入集气瓶内部，不符合题意； D、点燃酒精灯时，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，不符合题意。 故选A。 3. 下列物质中属于纯净物的是（　　） A. 洁净的食盐水 B. 冰水共存物 C. 净化后的空气 D. 过氧化氢的水溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A、洁净的食盐水中有氯化钠和水，属于混合物，故选项错误； B、冰水共存物中只有水一种物质，属于纯净物，故选项正确； C、净化后的空气中也有氧气、氮气等，属于混合物，故选项错误； D、过氧化氢的水溶液中有过氧化氢和水，属于混合物，故选项错误。 故选B。 【点睛】纯净物由一种物质组成，混合物由两种及以上物质组成。 4. 某同学用托盘天平称取5.3g食盐，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该 A. 增加药品 B. 减少砝码 C. 移动游码 D. 调节平衡螺母 【答案】A 【解析】 【详解】天平称取5.3g食盐，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该增加药品。故选A。 点睛∶天平是个等臂杠杆，左物右码。 5. 下列对一些事实的解释不正确的是 事实 解释 A 花香四溢 分子不断运动 B H2O2能杀菌消毒而H2O则不能 两种物质的分子构成不同 C 温度计中的水银（汞）热胀冷缩 原子的大小发生改变 D 水和酒精混合后总体积变少 分子之间有空隙 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、花香四溢是因为花香分子不断运动的原因，故A正确； B、H2O2能杀菌消毒而H2O则不能，是因为它们的分子构成不同，不同种物质的分子性质不同，故B正确； C、体温计中的水银（汞）热胀冷缩是因为原子之间间隔随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，不会改变原子的体积大小，故C不正确； D、由于分子间有空隙，水和酒精混合时一部分分子相互占据了空隙，所以总体积变少，故D正确。 故选C。 6. 下列化学符号正确的是 A. 1个一氧化碳分子：CO B. 3个铁离子：3Fe2+ C. 2个硝酸根离子：2 D. 4个碳 原子：4C 【答案】AD 【解析】 【详解】A、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字， 1个一氧化碳分子可表示为：CO，正确； B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，1个铁离子带3个单位的正电荷，3个铁离子可表示为：3Fe3+，错误； C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硝酸根离子可表示为：，2表示两个碳酸根离子，错误； D、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个碳原子可表示为：4C，正确。 故选AD。 7. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A. 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C. 氧气具有可燃性，可作燃料使用 D. 氧化反应不一定是化合反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁在空气中不能燃烧，故错误； B、鱼类能在水中生存，是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，但是不能判断溶解程性的大小，故错误； C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故错误； D、氧化反应不一定是化合反应，故正确。 故选D。 8. 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ） A. 用粉笔写字 B. 用冰来冷藏食品 C. 氮气用作焊接金属的保护气 D. 稀有气体通电能发出不同颜色的光 【答案】C 【解析】 【详解】A、用粉笔写字，是因为粉笔容易留下痕迹，不需要通过化学变化便能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意； B、用冰来冷藏食品，是因为冰融化时吸热，不需要通过化学变化便能表现出来是，利用的是其物理性质，不符合题意； C、氮气用作焊接金属的保护气，是因为氮气的化学性质比较稳定，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，符合题意； D、稀有气体通电能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化便能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意。 故选C。 9. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中错误的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.按体积计算空气由78%N2和21%O2，还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，故A正确； B.在地壳中含量居于前四位的分别是氧、硅、铝、铁，模型描述与事实相符，故B正确； C.两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫化合反应，一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应，化学反应包括分解反应和化合反应，还包含其他反应类型，模型描述与事实相符，故C正确； D.原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，模型描述与事实不相符，故D错误。 故选：D。 10. 用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是 A. 红磷燃烧，产生白烟 B. 瓶中液面先下降，后上升 C. 瓶中液面最终上升至1处 D. 水槽中液面下降 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷燃烧，产生白烟，说明氧气支持燃烧，不能说明氧气的含量，故错误； B、瓶中液面先下降，后上升，说明反应放热，不能具体的说明氧气的含量，故错误； C、瓶中液面最终上升至1处，说明空气中氧气占总体积的1/5，正确； D、水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少，不能具体的说明氧气的含量，故错误。故选C。 11. 中国科学院历经20余年攻关，研制出具有完整自主知识产权的星载铷原子钟，授时精度达到百亿分之三秒，已经用于“北斗”三号卫星导航系统，可提供分米级定位。在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是 A. 铷属于非金属元素 B. Rb+的核外电子数为37 C. 铷元素相对原子质量为85.47g D. 铷原子核内有37个质子 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉子表示元素名称，该元素的名称是铷，为金字旁，属于金属元素，故A说法错误，不符合题意； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37，根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为37，Rb+是铷原子失去1个电子得到的，则其核外电子数为37-1=36，故B说法错误，不符合题意； C、根据元素周期表中的一格可知，汉子下方的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，单位为1，通常省略，故C说法错误，不符合题意； D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37，根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铷原子核内质子数为37，故D说法正确，符合题意； 故选D。 12. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是 A. 结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同 B. 分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物 C. 变化观：在一定条件下，CO2和O2可以相互转化 D. 微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 【答案】D 【解析】 【详解】A.结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同，不同种分子化学性质不同，选项正确。 B.分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质（同种元素组成)和化合物(不同元素组成），选项正确。 C.变化观：在一定条件下，CO2和O2可以相互转化，氧气和碳反应生成二氧化碳，二氧化碳通过植物的光合作用可以生成氧气，选项正确。 D.微粒观：并不是所有原子的原子核都是由质子和中子构成的，比如氢原子没有中子，选项错误。 故选：D。 13. 下列物质属于氧化物的是 A. O2 B. H2O C. KClO3 D. CH3COOH 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气（O2）属于单质，不是氧化物，故错误； B、水（H2O）是由H、O两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故正确； C、氯酸钾（KClO3）是由K、Cl、O三种元素组成的纯净物，不属于氧化物，故错误； D、醋酸（CH3COOH）是由C、H、O三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误。 故选B。 14. 将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是 A. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% B. 蜡烛燃烧需要氧气 C. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84% 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，不符合题意； B、蜡烛燃烧过程中，氧气含量逐渐降低，说明蜡烛燃烧需要氧气，不符合题意； C、由图可知，氧气体积分数降到16%时，故蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，不符合题意； D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，蜡烛熄灭后，容器中氧气含量占16%，其它气体占84%，其它气体包括氮气、二氧化碳、水蒸气等，故二氧化碳体积分数不可能为84%，符合题意。 故选D。 15. 如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是（　　） A. 该实验中的铜粉可以换成碳粉 B. 停止加热后，趁装置未冷却马上读数 C. 正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 D. 实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气 【答案】D 【解析】 【分析】本题是测定空气中氧气的含量，用加热铜粉的方法，因为铜粉与氧气反应生成黑色固体氧化铜，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：反应的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应。保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；铜粉要足量；要冷却到室温再读数。 【详解】A.碳燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强几乎不变，所以不能用碳粉代替铜粉测定空气中氧气的含量，选项A说法错误； B.停止加热后，要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小，选项B说法错误； C.正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的五分之一，选项C说法错误； D.足量的铜粉在加热的条件下将装置内的氧气完全耗尽，剩余的气体主要是氮气，选项D说法正确。 故选：D。 【点睛】本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的。对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握。 16. 下列有关概念的辨析中正确的是 ①元素的种类是由原子中的质子数决定的；②使用催化剂能增加生成物的质量；③分子是化学变化中的最小微粒；④化合物可能有两种元素组成 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①元素是质子数相同的一类原子的总称，故元素的种类是由原子中的质子数决定的，正确； ②催化剂只能改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，错误； ③原子是化学变化中的最小微粒，错误； ④化合物可能由两种元素组成，如二氧化碳是由C、O两种元素组成的化合物，正确。 故正确的是①④。 故选A。 17. 20℃时，分别将50g水倒入盛有20g甲和乙固体的烧杯中，充分搅拌，实验现象如图所示。下列说法错误的是 A. 20℃时，甲、乙都是饱和溶液 B. 30℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 C. 40℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 D. 30℃时，甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是：甲<乙 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，20℃时，甲、乙烧杯的底部都有晶体，故都属于饱和溶液，故正确； B、由图可知，30℃时，甲、烧杯的底部都有晶体，故是饱和溶液，乙烧杯的底部没有晶体，可能是不饱和溶液，可能是饱和溶液，故错误； C、由图可知，乙物质的溶解度随温度的升高而升高，故40℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 D、30℃时，甲物质没有完全溶解，而乙物质完全溶解，故甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是：甲<乙。故选B。 18. 下列说法正确的是 A. 单质是由同种元素组成的，同种元素组成的物质一定是单质 B. 由同种分子构成的物质一定是纯净物 C. 同种元素在一种化合物中化合价一定相等 D. 原子通过得失电子形成离子，离子不能得失电子形成原子 【答案】B 【解析】 【详解】A、单质是由同种元素组成的，但由同种元素组成的物质不一定是单质，比如说氧气和臭氧的混合气体，该混合气体是由氧原子组成的，但是属于混合物，故A错误； B、同种分子构成的物质一定属于纯净物，故B正确； C、同种元素在同一种化合物中化合价不一定相等，例如在硝酸铵中，铵根中的氮元素显-3价，而硝酸根中，氮元素显+5价，故C错误； D、原子通过得失电子形成离子，离子同样也可以通过得失电子形成原子，故D错误； 故选择B 二、填空题 19. 化学用语是学习化学的基本工具。以氢元素为例，请按要求用化学符号填空； （1）氢元素的元素符号___________； （2）2个氢原子___________； （3）由氢元素组成气体单质的化学式___________； （4）由氢元素组成的一种氧化物的化学式___________； （5）氧化铝的化学式为___________ ； （6）3个铝离子的化学符号是___________； （7）氧离子的结构示意图为，一个氧离子中有___________个质子。 【答案】（1）H （2）2H （3）H2 （4）H2O##H2O2 （5）Al2O3 （6）3Al3+ （7）8##八 【解析】 【小问1详解】 由一个字母表示的元素符号要大写，故氢元素表示为：H； 【小问2详解】 原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H； 【小问3详解】 由氢元素组成的气体单质是氢气，每个氢分子由2个氢原子构成，故氢气的化学式为：H2； 【小问4详解】 氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故由氢元素组成的氧化物可以是水，也可以是过氧化氢，水的化学式为：H2O，过氧化氢的化学式为：H2O2； 【小问5详解】 氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：Al2O3； 【小问6详解】 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正、负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故3个铝离子表示为：3Al3+； 【小问7详解】 在微粒结构示意图中，圆圈内的数字为质子数，故一个氧离子中有8个质子。 20. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 （1）从宏观角度分析，氮气是由____________ 组成的（填“氮元素”或“氮原子”）。 （2）元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”（元素符号为Md），用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为258，则钔原子的质子数为____________。 （3）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。 ①图中粒子属于金属元素的有___________种（填数字）； ②氟和氯两种元素的原子___________相同，所以它们具有相似的化学性质； ③由钠和氧两种元素组成化合物氧化钠的化学式为__________。 （4）下图为某化学反应的微观示意图。 根据图示写出该反应的符号表达式__________，该反应的基本反应类型是____________。 【答案】（1）氮元素 （2）101 （3） ①. 2 ②. 最外层电子数 ③. Na2O （4） ①. ②. 化合反应 【解析】 【小问1详解】 宏观上物质由元素组成，氮气是由氮元素组成的； 【小问2详解】 元素的原子序数=质子数= 101； 【小问3详解】 ①图示元素分别为氧、氟、钠、镁、氯，其中属于金属元素的是钠和镁两种； ②由原子结构示意图可知，氟和氯两种元素的原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质； ③钠原子的最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层的1个电子而显+1价，氧原子的最外层有6个电子，在化学反应中易得到2个电子而显-2价，则由钠和氧两种元素组成化合物氧化钠的化学式为Na2O； 【小问4详解】 由微观反应示意图可知，一个氢气分子和一个氯气分子在点燃条件下生成两个氯化氢分子，该反应是由氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，符号表达式为：；是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，基本反应类型是化合反应。 21. A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向4个烧杯中加入20g、15g、10g、5g的某溶质，充分溶解后，如图所示。回答下列各问题(填序号)。 （1）_______中盛的一定是不饱和溶液； （2）若固体溶质为硝酸钾，四个烧杯中溶液的溶质质量分数最小的是_______。想让溶液变饱和可采用加入同种溶质的方法，除此外还可采用_______方法(填一种即可)； （3）在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，所得溶液溶质质量分数A_______B(填>、=、<)。 【答案】（1）D （2） ①. D ②. 减少溶剂质量 （3）＝ 【解析】 【小问1详解】 A、B中固体有剩余，盛的一定是饱和溶液；D中盛的一定是不饱和溶液，因为C中能溶解10g溶质，则溶解5g一定是不饱和溶液；C中盛的可能是饱和溶液，可能恰好溶解10g溶质达到饱和状态。 【小问2详解】 若固体溶质为硝酸钾，A、B中溶解的硝酸钾质量都至少为10g，C中溶解10g硝酸钾，D中溶解的硝酸钾质量是5g，上述四个烧杯中溶液的溶质质量分数最小的是D中的溶液。让溶液变饱和可采用加入同种溶质的方法，除此外还可采用减少溶剂的方法（合理即可）。 【小问3详解】 在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中固体不能全溶解，是因为相同温度下，B中固体刚好溶解，是饱和溶液，A中所加固体比B中所加固体多，肯定也是饱和溶液。由于都是该温度下的饱和溶液， 所得溶液溶质质量分数A= B。 三、实验与探究题 22. 水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视。图中四个实验分别用到水，请回答： （1）实验A中玻璃棒的作用是___________。 （2）装置B中水的作用___________。 （3）实验C中得出空气中氧气含量的实验现象是___________。 A. 集气瓶中产生大量白烟 B. 红磷燃烧一段时间后熄灭 C. 集气瓶中水面最终上升至刻度1处 D. 烧杯中的水倒吸入集气瓶 （4）实验D中，试管B中收集到的气体是__________。 【答案】（1）引流 （2）防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 （3）C （4）氧气## 【解析】 【小问1详解】 实验A是过滤操作，其中玻璃棒的作用是引流； 【小问2详解】 实验B中水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底； 【小问3详解】 实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中五分之一的体积，可得出氧气约占空气体积五分之一的结论，故选C； 【小问4详解】 电解水实验中，正氧负氢，氢二氧一，试管B与电源正极相连，收集到的体体积较小，是氧气。 23. 如图是化学兴趣小组测定空气中氧气含量的改进实验。(已知：铜丝导热性好、白磷在40℃时即燃烧，其燃烧现象与产物与红磷一致) 【实验步骤】 (1)测量试管的容积。(2)检查装置气密性(3)将足量白磷置于试管底部，将注射器活塞调整到合适位置，粗铜丝连接好仪器。(4)用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象。(5)燃烧结束后，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。 【反思交流】 (1)该装置气密性检查的方法是_______。 (2)经测量试管容积为40mL，实验结束后注射器活塞至少应移动到_______mL。 (3)加热粗铜丝一段时间看到试管内的现象是_______。 (4)试管里反应的文字表达式为_______。 (5)该装置相对于课本实验的优点是_______。 【答案】 ①. 打开弹簧夹，向下推动注射器活塞，松开后，注射器活塞会恢复到原来的位置 ②. 8 ③. 白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量 ④. ⑤. 气密性更好或者实验结果更精确或对环境的污染较小 【解析】 【分析】 【详解】（1）该装置气密性检查的方法：打开弹簧夹，向下推动注射器活塞，松开后，注射器活塞会恢复到原来的位置，说明装置不漏气。 （2）经测量试管容积为40mL，试管中的氧气体积是，反应后氧气完全消耗，实验结束后注射器活塞至少应移动到8mL。 （3）加热粗铜丝，粗铜丝可以传热，达到白磷的着火点，一段时间看到试管内的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量。 （4）试管中白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：。 （5）该装置相对于课本实验的优点：防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出，实验结果更准确，同时减小了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。 四、计算题 24. 将6gKNO3完全溶于24g水中，并将其均分为三份，则 （1）第一份，其中溶质质量分数是______。 （2）第二份：使其溶质质量分数增大一倍，需加入KNO3______g。 （3）第三份，欲使其溶质质量分数减小一半，需加水______g。 【答案】（1）溶液具有均一性，其溶质质量分数是： （2）分为三份后，每一份溶液中溶质质量为：2g，溶剂质量为8g，解：设需加入硝酸钾的质量为x，则， x= （3）解：设需加水的质量为y，则，y=10g 【解析】 【分析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 见答案。 25. 化学与生活息息相关。如图是某输液瓶标签上的部分内容。由此可知： （1）葡萄糖由______种元素组成。 （2）葡萄糖的相对分子质量为______。 （3）要把10g这种葡萄糖稀释为2%的溶液，需要加入水的质量为______g。 【答案】（1）三##3 （2）180 （3）15 【解析】 【小问1详解】 葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成，故填三（3）。 【小问2详解】 葡萄糖的相对分子质量为：，故填180。 【小问3详解】 解：设需要加水的质量为x 根据溶液稀释前后溶质的质量不变，则有：10g×5%=（10g+x）×2% 解得x=15g，故填15。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 滕州市荆泉实验学校2024-2025期中监测九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 P-31 S-32 Cl-35.5 一、选择题 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 棉花织布 B. 烟花燃放 C. 露水结霜 D. 溶质结晶 2. 下列实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 过滤 C. 氧气验满 D. 点燃酒精灯 3. 下列物质中属于纯净物的是（　　） A. 洁净的食盐水 B. 冰水共存物 C. 净化后的空气 D. 过氧化氢的水溶液 4. 某同学用托盘天平称取5.3g食盐，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该 A. 增加药品 B. 减少砝码 C. 移动游码 D. 调节平衡螺母 5. 下列对一些事实的解释不正确的是 事实 解释 A 花香四溢 分子不断运动 B H2O2能杀菌消毒而H2O则不能 两种物质的分子构成不同 C 温度计中的水银（汞）热胀冷缩 原子的大小发生改变 D 水和酒精混合后总体积变少 分子之间有空隙 A. A B. B C. C D. D 6. 下列化学符号正确的是 A. 1个一氧化碳分子：CO B. 3个铁离子：3Fe2+ C. 2个硝酸根离子：2 D. 4个碳 原子：4C 7. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A. 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C. 氧气具有可燃性，可作燃料使用 D. 氧化反应不一定是化合反应 8. 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ） A. 用粉笔写字 B. 用冰来冷藏食品 C. 氮气用作焊接金属的保护气 D. 稀有气体通电能发出不同颜色的光 9. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中错误的是 A. B. C. D. 10. 用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是 A. 红磷燃烧，产生白烟 B. 瓶中液面先下降，后上升 C. 瓶中液面最终上升至1处 D. 水槽中液面下降 11. 中国科学院历经20余年攻关，研制出具有完整自主知识产权的星载铷原子钟，授时精度达到百亿分之三秒，已经用于“北斗”三号卫星导航系统，可提供分米级定位。在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是 A. 铷属于非金属元素 B. Rb+的核外电子数为37 C. 铷元素相对原子质量为85.47g D. 铷原子核内有37个质子 12. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是 A. 结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同 B. 分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物 C. 变化观：在一定条件下，CO2和O2可以相互转化 D. 微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 13. 下列物质属于氧化物的是 A. O2 B. H2O C. KClO3 D. CH3COOH 14. 将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是 A. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% B. 蜡烛燃烧需要氧气 C. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84% 15. 如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是（　　） A. 该实验中的铜粉可以换成碳粉 B. 停止加热后，趁装置未冷却马上读数 C. 正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 D. 实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气 16. 下列有关概念的辨析中正确的是 ①元素的种类是由原子中的质子数决定的；②使用催化剂能增加生成物的质量；③分子是化学变化中的最小微粒；④化合物可能有两种元素组成 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 17. 20℃时，分别将50g水倒入盛有20g甲和乙固体的烧杯中，充分搅拌，实验现象如图所示。下列说法错误的是 A. 20℃时，甲、乙都是饱和溶液 B. 30℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 C. 40℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 D. 30℃时，甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是：甲<乙 18. 下列说法正确的是 A. 单质是由同种元素组成的，同种元素组成的物质一定是单质 B. 由同种分子构成的物质一定是纯净物 C. 同种元素在一种化合物中化合价一定相等 D. 原子通过得失电子形成离子，离子不能得失电子形成原子 二、填空题 19. 化学用语是学习化学的基本工具。以氢元素为例，请按要求用化学符号填空； （1）氢元素的元素符号___________； （2）2个氢原子___________； （3）由氢元素组成气体单质的化学式___________； （4）由氢元素组成的一种氧化物的化学式___________； （5）氧化铝的化学式为___________ ； （6）3个铝离子的化学符号是___________； （7）氧离子的结构示意图为，一个氧离子中有___________个质子。 20. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 （1）从宏观角度分析，氮气是由____________ 组成的（填“氮元素”或“氮原子”）。 （2）元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”（元素符号为Md），用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为258，则钔原子的质子数为____________。 （3）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。 ①图中粒子属于金属元素的有___________种（填数字）； ②氟和氯两种元素的原子___________相同，所以它们具有相似的化学性质； ③由钠和氧两种元素组成化合物氧化钠的化学式为__________。 （4）下图为某化学反应的微观示意图。 根据图示写出该反应的符号表达式__________，该反应的基本反应类型是____________。 21. A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向4个烧杯中加入20g、15g、10g、5g的某溶质，充分溶解后，如图所示。回答下列各问题(填序号)。 （1）_______中盛的一定是不饱和溶液； （2）若固体溶质为硝酸钾，四个烧杯中溶液的溶质质量分数最小的是_______。想让溶液变饱和可采用加入同种溶质的方法，除此外还可采用_______方法(填一种即可)； （3）在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，所得溶液溶质质量分数A_______B(填>、=、<)。 三、实验与探究题 22. 水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视。图中四个实验分别用到水，请回答： （1）实验A中玻璃棒的作用是___________。 （2）装置B中水的作用___________。 （3）实验C中得出空气中氧气含量的实验现象是___________。 A. 集气瓶中产生大量白烟 B. 红磷燃烧一段时间后熄灭 C. 集气瓶中水面最终上升至刻度1处 D. 烧杯中的水倒吸入集气瓶 （4）实验D中，试管B中收集到的气体是__________。 23. 如图是化学兴趣小组测定空气中氧气含量的改进实验。(已知：铜丝导热性好、白磷在40℃时即燃烧，其燃烧现象与产物与红磷一致) 【实验步骤】 (1)测量试管的容积。(2)检查装置气密性(3)将足量白磷置于试管底部，将注射器活塞调整到合适位置，粗铜丝连接好仪器。(4)用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象。(5)燃烧结束后，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。 【反思交流】 (1)该装置气密性检查的方法是_______。 (2)经测量试管容积为40mL，实验结束后注射器活塞至少应移动到_______mL。 (3)加热粗铜丝一段时间看到试管内的现象是_______。 (4)试管里反应的文字表达式为_______。 (5)该装置相对于课本实验的优点是_______。 四、计算题 24. 将6gKNO3完全溶于24g水中，并将其均分为三份，则 （1）第一份，其中溶质质量分数是______。 （2）第二份：使其溶质质量分数增大一倍，需加入KNO3______g。 （3）第三份，欲使其溶质质量分数减小一半，需加水______g。 25. 化学与生活息息相关。如图是某输液瓶标签上的部分内容。由此可知： （1）葡萄糖由______种元素组成。 （2）葡萄糖的相对分子质量为______。 （3）要把10g这种葡萄糖稀释为2%的溶液，需要加入水的质量为______g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $