陕西省咸阳市秦都区电建学校2024-2025学年四年级上学期11月期中道德与法治试题

A(部编版) 2024~2025学年度第一学期第二次阶段性作业 四年级道德与法治 一、我会填空（请将正确答案填在题中的横线上） 1.设计班徽时，第一步需要确定能体现班级奋斗目标的 2.我们是班规的制订者，也应该是班规的 3.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增 4.任何人都不是 就能把家务做好的。 可 是维系家庭成员之间亲情的纽带。 二、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）》 1.三年多的班级生活给我们留下了许多回忆。对此，四年级(1)班的同学展开了 讨论，其中说法不恰当的是 A.萌萌：这些回忆是珍贵的、难忘的 B.亮亮：那些伤心难过的事，不值得回忆 C.菲菲：三年多的回忆是班级成长的见证 2.下面是四年级(2)班同学的一些日常表现，其中属于班级优点的是 ①同学们自觉擦黑板、打扫教室卫生 ②同学之间互相帮助，一起讨论问题 ③集合时拖拖拉拉，还不能保持安静 A.①② B.②③ C.①③ 3.国有国法，校有校纪，班有班规。四年级(3)班准备制订班规了，他们可以( ①根据自己班的班级目标提出相应的规则和要求 ②从网上随意摘抄一些内容作为班规 ③一起讨论商量，举手表决确定每条班规 A.①② B.②③ C.①③ 4.班级与班级之间既有合作，也有竞争。下列关于“竞争”的说法，正确的是( A.为了获得胜利，班级间的竞争可以使用不正当的方式 B.竞争能给我们带来成长和收获 C.竞争只会破坏班级间的良好友谊，让同学们彼此怨恨 5.小林每天放学都会按时回家，吃完饭就开始做作业，还会整理好自己的书包，外 出玩要也会告知父母。对于小林的做法，下列评价你不认同的是 A.小林做这些没有任何意义，完全就是多此一举 四年级道德与法治第二次阶段性作业A(部编版)第1页（共4页） B.小林做得对，他的做法值得我们学习 C.小林是一个懂事的孩子，这样做能减少给父母添麻烦 6.课堂上，老师给同学们展示了下面一组图片，其中属于做家务的是 A.小涵在家洗菜 B.小北在家写作亚 C.楠楠在家弹钢琴 7.小佳在空闲时就会做一些家务活，如扫地、拖地、淘米、喂鸡等。小佳做这些有 助于 () ①形成良好的劳动态度 ②减轻大人的负担 ③提高生活技能 A.①② B.②③ C.①②③ 8.有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色。但也有人有不同的做法。如 果请你给下面的同学点赞，你会点赞的是 () 可可：写作业时，让爸爸给自己擦桌子，从书包里拿作业。 东东：每天早上按时起床，自己叠被子，收拾吃完早餐的桌子。 蓉蓉：妈妈让帮忙倒垃圾，直接拒绝，让她自己去倒。 A.可可 B.东东 C.蓉蓉 9.当爸爸因诸多工作与压力缠身时，不可避免地有烦躁情绪，甚至会对你发脾气。 此时，你最恰当的做法是 ()》 A.充耳不闻，只顾做自己的事 B.体凉、关心爸爸，给他加油打气 C.大吵大闹，指责爸爸说话做事冲动 10.贝贝一家人搬新家了，妈妈买了几盆花准备养着，贝贝看见很喜欢，就向妈妈申 请，由她负责给花浇水、松土。可才干了两个星期，贝贝就不想做了。如果你是 贝贝的好朋友，你会劝她 () A.直接推给妈妈，这本来就是他们大人应该做的事情 B.坚持自己的想法，没必要为了这些小事浪费自己的时间 C.坚持负责到底，承担家庭责任不能仅凭一时兴起 三、我会判断（下列说法或做法，你认为正确的请在题后的括号内打“√”，不正确的请 打“×”) 1.能获得“优秀班集体”流动红旗的班级，一定没有不足之处。 2.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征。 ( ) 3.想要了解其他班级，我们可以问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。( ) 4.班级间一起开展校园科技节活动，有利于创造美好的校园生活。 四年级道德与法治第二次阶段性作业A(部编版)第2页（共4页）》 5.学校组织了话剧比赛，为了让自己的班级取得好成绩，小海和小强偷偷毁坏其 他班级的道具和服装。 （) 6.小伟生病了，但他不愿意吃药，就发脾气把药都扔掉了。 () 7.有同学说：“做家务不仅让自己休息不好，还会影响学习，自己坚决不做。”（ ) 8.小刚决定以后自己的衣服自己收拾，他就向妈妈请教叠衣服的方法。 ( 9.周末，妈妈准备出门买菜，弟弟缠着妈妈，要跟着去玩，小丽主动提出在家照顾 弟弟。 10.当亲戚来家里看望爷爷时，父母正好不在，我们应该主动、礼貌地接待他们。 ( 四、我会回答 1.在小组讨论过程中，小敏提出了如下问题，请你给小敏解疑答惑。 为什么要制订班规？如果班规存在问题应该怎么办？ 小敏 2.在学校组织的诗文朗诵大赛中，四年级(2)班以2分之差输给了四年级(1)班。 但四年级(2)班的同学并没有气馁，他们认为四年级(1)班的同学很厉害，在比赛中稳 定发挥。在颁奖环节，他们为获奖的同学鼓掌喝彩。请你对四年级(2)班同学的行为 进行评价。 3.小美想去爸爸上班的地方看看，了解爸爸的工作，就央求爸爸带她去上班，爸爸 同意了。去爸爸工作的地方，她应该注意些什么？（至少答出两点） 四年级道德与法治第二次阶段性作业A(部编版)第3页（共4页） 4,小雅认为自己还小，不需要为家庭作出贡献。你赞同小雅的想法吗？为什么？ 五、我会完成 班级开展以“学做家务”为主题的活动，请你参与并完成下面的活动任务。 任务一：巧设计 (1)为调动同学们做家务的积极性，老师设计了活动宣传手册，并准备在手册上 添加宣传语，请你帮忙设计两条。 任务二：乐分享 (2)周末，小秦和妈妈一起擦洗家里的玻璃，妈妈教给他一个擦玻璃的小妙招，他 便分享给了同学们（如下图）。请你再给同学们分享两个家务小妙招吧。 擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍， 再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。 小秦 任务三：明做法 (3)有时候大人想的比较多，总是担心这个，担心那个，不让我们做家务。这时， 我们应该怎么做？（至少答出两点做法） 四年级道德与法治第二次阶段性作业A(部编版)第4页（共4页）