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03
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04
《物质构成的奥秘》
整理与提升
第三单元
01.
目录
CONTENTS
1
单元知识框架图
2
重点知识突破
3
易错点集训
天骄出品 必属精品
化学
单元
知识
框架图
物质构成的奥秘
分子
定义:由分子构成的物质,分子是保持物质 的最小粒子
性质
分子的质量和体积都
分子在不断地
分子之间有
结合
分成
原子
结构
原子核
(带正电)
(不带电)
核外 (带负电)
等量关系:核电荷数=质子数=核外电子数
表示方法:原子结构示意图
构成
相对原子质量
定义:以一个碳12原子质量的 为标准,其他原子的质量与它相比较所得的比
对原子质量≈质子数十
化学性质
很小
运动
间隙
质子
中子
电子
1/12
中子数
得失电子
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重点知识突破
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单元知识框架图
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化学
单元
知识
框架图
物质构成的奥秘
离子
定义:带电的原子(或原子团)叫做离子
分类
阳离子(带正电) 质子数 核外电子数
阴离子(带负电)质子数 核外电子数
表示方法:离子符号
元素
定义: 数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
金属元素
元素符号
写法
用两个字母表示的,第一个字母 ,第二个字母
>
地壳中的元素含量居于前四位的是:O、Si、Al、Fe
分类
非金属元素
稀有气体元素
只用一个字母表示的,用大写字母表示
意义
表示一种
表示一个
<
质子
大写
小写
元素
原子
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重点知识突破
易错点集训
单元知识框架图
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化学
单元
知识
框架图
物质构成的奥秘
元素
元素周期表
个周期 (7个横行)周期数 =
7
个族(18个纵列)
单元格:原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量
电子层数
16
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重点知识突破
易错点集训
单元知识框架图
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化学
重点知识突破
1.坤航同学的湿衣服在阳光下晒干了。下列用分子的观点解释这一变化错误的是( )
水分子的质量变小了
B. 水分子的间隔变大了
C. 水分子在不断运动
D. 温度越高,水分子运动越快
A
重点知识突破
易错点集训
单元知识框架图
8
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化学
重点知识突破
2.与元素的化学性质关系最密切的是( )
A.元素的相对原子质量
B.元素的核电荷数
C.原子的核外电子数
D.原子的最外层电子数
D
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化学
重点知识突破
3.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还能表示一种物质的是( )
A.He B.N₂ C.H D.2O₂
A
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化学
重点知识突破
4.下列物质由分子构成的是 ( )
A. 铁 B. 红磷 C.过氧化氢 D. 硫酸铜
C
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化学
重点知识突破
5. 分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子,下列说法正确的是 ( )
直接构成物质的微粒只有分子
B.水遇冷凝结成冰,水分子停止了运动
C. 原子是最小的粒子,不可再分
D.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
D
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易错点集训
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化学
重点知识突破
6. (传统文化)王安石在《梅花》中写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”“闻到‘暗香”说明了 ( )
A. 分子在不断运动 B.分子间有间隔
C. 分子的质量很小 D. 分子由原子构成
A
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化学
重点知识突破
7. (新教材内容新增)我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是 ( )
A. 钠 (Na) B.钙(Ca) C. 镁(Zn) D.锰(Mn)
C
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化学
重点知识突破
8. 如图为氯原子的结构示意图,下列说法不正确的是 ( )
A.氯原子的质子数为17
B.氯原子在化学变化中易失去电子
C.氯原子的第二层电子数为8
D.氯原子核外有3个电子层
B
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化学
重点知识突破
9. (中国科技)华南理工大学研究团队利用动态“局域柔性”框架材料,实现了在室温下对重水和普通水的有效分离。一个重水分子(²H₂O) 中含有的质子个数为 ( )
A.3 B.10 C.12 D.20
B
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化学
重点知识突破
10. (中国科技)2023年5月28日,我国自行研制的大型喷气式民用飞机C919 完成了首次商业航班飞行。飞机上以氯酸钠为产氧剂提供氧气。能保持氧气化学性质的最小微粒是( )
A.O₂ B.2O C.O D.O²-
A
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化学
重点知识突破
项目式学习小组学习实验室制取氧气,并在实验中发现有趣的相同点,请回答11~12小题。
11. 实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是它们( )
都含有氧原子 B. 都含有氧气 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素
D
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单元知识框架图
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化学
重点知识突破
项目式学习小组学习实验室制取氧气,并在实验中发现有趣的相同点,请回答11~12小题。
12. 下列各图中“●”和“O”分别表示氢原子和氧原子,其中能表示保持水化学性质的微粒是 ( )
B.
C. D.
A
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单元知识框架图
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化学
重点知识突破
13.根据如图所示的粒子结构示意图,判断下列有关说法不正确的是( )
甲具有相对稳定的结构
B.甲、丙表示的是同种元素
C.甲是稀有气体元素
D. 乙、丁的化学性质相似
C
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单元知识框架图
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化学
重点知识突破
14.氧化汞受热时的变化可用下图表示(图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原子)。据图得出的下列结论错误的是 ( )
氧化汞受热能分解成汞和氧气
B.原子是化学变化中的最小粒子
C. 分子在化学变化中可以再分
D. 所有物质都是由分子构成的
D
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重点知识突破
易错点集训
单元知识框架图
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化学
重点知识突破
15.现 在A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的酚酞溶液、酚酞溶液和浓氨水,按下图所示进行探究活动,不能得到的结论是( )
A. 氨水能使酚酞溶液变红
B. 空气不能使酚酞溶液变红
C. 水能使酚酞溶液变红
D. 浓氨水易挥发,氨气易溶于水
C
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重点知识突破
易错点集训
单元知识框架图
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化学
易错点集训
1.易错辨析。判断下列说法是否正确,对的打“ √”,错的打“×”。
(1)分子可分,原子不可分。 ( )
(2)分子都由原子构成。 ( )
(3)原子核都由质子和中子构成。 ( )
(4)分子的质量一定比原子的质量大。 ( )
(5)离子虽然带电,但是也能构成物质。 ( )
×
√
×
×
√
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易错点集训
单元知识框架图
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化学
易错点集训
1.易错辨析。判断下列说法是否正确,对的打“ √”,错的打“×”。
(6)离子是带电的粒子,但是带电的粒子不一定是离子。 ( )
(7)保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子。 ( )
(8)分子是保持物质性质的最小粒子。 ( )
(9)原子失去电子带正电荷。 ( )
(10)质子数相同的粒子一定是同种元素的原子。 ( )
√
×
×
√
×
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易错点集训
单元知识框架图
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化学
易错点集训
2.有下列几种微粒:①分子;②原子;③原子核;④质子;⑤中子;⑥电子。请按要求回答下列问题(填序号)。
(1)化学变化中的最小粒子
(2)带正电荷的粒子是
(3)不显电性的粒子是
(4)在同一原子中,数目相等的粒子是
②
③④
①②⑤
④⑥
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化学
易错点集训
2.有下列几种微粒:①分子;②原子;③原子核;④质子;⑤中子;⑥电子。请按要求回答下列问题(填序号)。
(5)质量最小的粒子是
(6)决定原子质量大小的粒子主要是
(7)决定原子种类的是
(8)保持物质化学性质的最小粒子是
⑥
③(④或⑤)
④
①
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3.化学家的主要工作是“耕耘元素周期表”,下表为元素周期表中部分元素的相关问题。
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化学
易错点集训
(1)硅原子的核外电子数为
(2)12号元素的原子在化学变化中比较容易 (填“得”或“失”)电子,该元素属于是 (填“金 属”或“非金属”)元素。
(3)由第11号元素与第17号元素组成的物质由 构成,由第12号元素组成的物质由 构成(填“分子”“原子”或“离子”)。
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。下列各组元素具有相似化学性质的是 。 (填字母)
a.Be 和 He b.B 和 C c.C 和 Si d.F 和 N
(5)钠离子核外电子排布与 (填元素符号)原子核外电子排布相同。
14
失
金属
离子
原子
C
Ne
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易错点集训
单元知识框架图
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化学
易错点集训
4. 902班兴趣小组在探究分子的特性时做了以下三组实验。
已知:碱性溶液能使酚酞溶液变红,而氨水呈碱性,打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味, 请回答实验中的有关问题。
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易错点集训
单元知识框架图
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化学
易错点集训
实验一:嘉政同学用小烧杯取约40mL 蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无 明显变化。
(1)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色的变化是
(2)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入 A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL 浓氨水,用 一个大烧杯罩住 A、C两个小烧杯,烧杯B 置于大烧杯外(如图2所示),观察几分钟,烧杯A、B发生 的现象分别是
,说明
试管中的溶液变红
A烧杯中的溶液变红,B烧杯中的溶液仍呈无色
分子在不断地运动
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易错点集训
单元知识框架图
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化学
易错点集训
实验二:嘉润同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验。
(3)在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是
滤纸条上的溶液由C向A逐渐变红
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易错点集训
单元知识框架图
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化学
易错点集训
实验三:
(4)嘉威同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50mL 水,向水中放入一大块糖块,在容器外 壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线低 (填“高”“低”或“相平”),这一现象说明了 ,同时还可以说明 。
分子间有间隔
分子在不断地运动
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单元知识框架图
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