4.1《认识10～20》(第三课时）（教学课件）-一年级 数学上册 西师大版（2024秋）

认识10~20(第三课时） 小学数学·一年级（上）·西师大版 学科网 通过数图中的人和物抽象出10，会认、会读、会写10。 会用10表示事物的数量，能区分10的基数和序数意义，进一步建立数感。 通过摆一摆，掌握10的分与合，进一步发展思维的有序性以及动手操作的能力。 01 03 02 学习目标 学科网 重 掌握10的分与合。 认识10，会用10表示事物的数量。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 探索新知 学习任务一 学科网 5 6 十六 十六 16 2 二十 二十 20 1个十和1个一 合起来就是十一 1个十和（ ）个 合起来就是（ ） （ ）个十合起来就是（ ） 十一 11 （ ） （ ） （ ） （ ） 小棒 计数器 说一说 读一读 写一写 探求新知 学科网 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 读一读，写一写。 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 1 2 1 3 4 1 1 1 5 1 6 7 1 8 1 9 2 0 1 读数和写数都是从十位开始的。 探求新知 学科网 比一比，说一说。 6 同一个数在不同数位上 表示的意义和大小不同。 个位上的2，表示2个一。 十位上的2，表示2个十。 探求新知 学科网 找一找。 探求新知 学科网 1个十和4个1合起来是...... 14 19可以分成..... 19可以分成1个十和9个一。 1.对口令。 探求新知 学科网 2.说一说。 哥哥今年17岁。 我从家走到学校用时12分。 探求新知 学科网 拨一拨，说一说。 1 1 0 2 2 0 3 3 0 4 4 0 5 5 0 探求新知 学科网 小试牛刀 学习任务二 学科网 读作： _____ （ ） 1个十 1个十 20 二十 19 十九 想一想： 19添上1是几？ 小试牛刀 学科网 填一填。 ___个十和___个一 ___个十和___个一 ___个十 1 2 1 6 2 小试牛刀 学科网 1.10个一是1个十。2个十是20,20里面 有20个一。 2.11～20各数的读法：个位是几就读十 几；20的读法：读作二十。 3.11～20各数的组成：都是由一个十和 几个一组成的；20是由2个十组成的。 知识总结 学科网 达标练习 学习任务三 学科网 1. 3 + ( ) = 10 10－( ) = 4 ( ) + ( ) = 10 7 6 2 8 答案不唯一。 达标练习 学科网 2.（1）个位上是 8，十位上是 1 的数是（ ）。 （2）14 个位上的“4”表示（ ）个一，十位上 的“1”表示（ ）个十。 （3）9 个一和 1 个十合起来是（ ）。 18 4 1 19 达标练习 学科网 3. 按顺序填空。 13 16 19 18 15 14 15 17 18 19 20 17 16 14 13 达标练习 学科网 4. 小灰兔可能背了多少根胡萝卜？选一个适当的数画“√”。 我背了 18 根。 我背的比你少一些。 2 根 16 根 20 根 √ 达标练习 学科网 分享：你的收获？ 作业： 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$