2025届云南省昆明市五华区高三上学期期中教学质量检测语文试卷

昆明市五华区2025届高三上学期期中教学 9.(6分) 17.(6分) 质量检测 语文答题卡 考场/座位号: (1 姓名: (②) 斑级: 贴条形码区 注意事 1 1. 斑 踪.) 2. 选是号 11.8g _...-_.-. 三、调言文字运用(20分) 1.比题题号用.5题 则 1 4.请,卡洁。 15.(6) 理题 二、古化诗文读(35分) 111p .1rtcitp 2An][C]] 1[][B s)]][] 2扣][c]in] :[C回] 1[]][ 3011 加]n]]7] 13.(8分) 一、现代文(3分) ((4分) 4.(40) 19.(4) (2)(40) 14.(30) 11.(3分 5.(6分) 8.(4分) □□= □□■ 语文.答题卡 四、写作(60分) 23.(60分) □□□ □ 语文·答题卡秘废★启用前【考以时间：1n月29日8：的一10：0) 来的著君家。载然留在了这支：物就是常书浅光失。 20世纪40年代，雪书浅先生来列款雄的时得，其高露已经玉百多年无人至理，几 昆明市五华区2025届高三上学期期中教学质量检荆 ·是一片成流。绝瓷不最偶、不江没有光。话把巴最在重庆安家的妻净，无女金部援 来？吏高室，全常在晚落产。]95年杭战胜转后。第一北到艺来研究所工作竹人儿孕 语文 都免后离用了教煌，而常书鸿先生何然不龙不仅如比，绝经网处短幕膏年人才，以 使重些块就。段文杰越是这斯青年人十之一。 1州4年，是文去无生成为管控桥元院第任院长。他平全置化复开展面吊合你。 注意事项： 争身和引缝了屋际文化建产保护的先进境合，先逐枝术，光硅经验。和发梦泰保护人 1等荐前，等集务公用黑角细常笔将白己的学拉。粒名、准寿狂号、考场号，座位号 才。使得研究忙的结护水干运电规高。技雄石度的保护从这女对要高的查中性深 填写在苦题卡上，帅从真核准条影观上的学校、准考证号、是名、考据号、李位号 护、松技性展少是向科学性某矿，以真房、它整地限护其弟店本体及头成存系境为自 在舰定的位型贴好条形码及第涂难考证号。 绿。提安建定了不室本体壁心给餐林振护的科学根本木休原，或个时南，敦煌局完院保 2回菁选择票时，选出每小顾蕃系后，用B铅笔把客题卡上对正题日的答案标号除 护精发的科学社术远珍今国帮接从，在中国古代是香和土这越的候扩研究镜成高下幅 用。如震政动，同绿皮神搏平净后，再选冰其他答常绿号，日答中选择断叶，期答 先地五 离写在答票卡上。写在本试登上凭效， 易少年乘，在保中某高度这盛人吴绝无夜有的文花理产这8中，多少像管书鸿， 3考试结束后，将答置卡交回 授之杰一科的乳高富人，以青春和生命论译了“翼奇精神“。在骨道所定院的一云地 上。写着这样-“句语：“历支是院弱的，厚冷地枝写在了篇上，属在T浩上；历支又 一，现代文阅读35分】 是坚接竹，司为思有一就人尾意中炉两史的典实，有笙装求不天” (一》易代文园读1（本恩共5小题，19分） (勇编白春芳（我心月处是胶迎：吴纲计白述）) 阅腰下海的文子，完成一子利， 材料三 材料一： 壁两是就英高室艺术的重量雄成部分，的于鲁显叉化及重大自城文答的彩响 载文北既传示者中集传说文化的精争，又闪短看其地国家和施区文花的理虎光 壁表承受着酥融，能甲、立技，靓慧。粉化，矩色、是色等每种耐害的点待，日丛增 苦，利成特色解明的地域父化。载缝文化是中国古代父化多无色家的两女产物，也是 加竹装多心力壁画的保工炸增剂了是多须题。0快记40年代，人白就开书片英离燕 “一零一路·语线各国和设交杭的后史江明。食煌文化的雄求为秋扬。对馋蛋中条氏礼 此棕保护，越幕是创女受级善：之后风用境代福影、摄绿等班表记录觉西的信息和童 的式%自馆，促进国形文化变况具有装料特盘义。闲汽，保护好餐植土亿，让我典记 化，这些正缘皆料春在保赤难以蜂久、复制客青我真华严重问通。此外，件纯的星品 忆长久流情，让子形后代料能从中源取精什堂娘，是两史腻子的查大食任，也是片建 保护价复工作也森么一定的尾盘世 和特护民族养同体的重是失◆ 数李化壁居保护餐气工件影格型品信息水久保存，开能够利用计算机对壁满退 雨之上。保炉的晓夫哈食控莫商富带兔区大钠魂。经过千年的漫关岁月。莫高窝 行虚越修复、楠陆地行壁国振梦、彬助进行星一修军、考聪星®海我各成扣展示等了 全到自然办和人是清动的卡期卷喻。石毫晨你及登品，每足道到不向程度的敢杯：山 十缺少保护意识为俄护航种，美高需美期无人警里。造到了严童捐害，0世忆对，面 黑中，型凸竹幕帽顾原说南边溪是取模块、关量化根块、动图尼青髻提被桃、精 方挥段家来到批境，有的燕走发效时卷，有竹对教理整、摩像近行城坏性盘商。 博择黄暖烧，秦色区战选取侧块、简已世常缓来，区域整制展块但成。在处则型禹华 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彩，衣可周北上色的木辐，把心被难人球断，黄牛羊操州衣想补充讯明的是 C,段文友先生裤幼数石痛的张护定向科学生候护，相关枚术墨步与国标接轨 对于乡村的人来说，州肌，一妒从填地肚子=发。物树可以每但时杆棒几是，桑展 在文物研究衡城景于筷先雅位 情机是之者然食的耶角·克当生清的排袁，这越是一探树的承大功婚了 D,自然风化我坏，重大白然实警利和客多等给保护修复带案蓝 黑车和，天烟林，中无造心高桥，外加一重零有帽旋的藏★色羊帽、这是框父餐 而传策技术难以解决这辉非题 格裙件一生特印象，也天见将在先记比里的彩象，位草与息父聚少票多，导在他气下 2.下列对材料三中“菜侧隆转曲系统”运作微程的旋理.正的一项是(3分) 一裙树。那深树长尊良异，从千人之离一补曜已高盘代几个头了，树千也有要头扣括。 失质化姓州一登阴、第补 年念见羽它。我都鹭画受到有臣力麦在内绑蓬物、奔承和激篇 有卖飘父深夜国淮河湾，召开家庭会议。和父配，蛋茸外面陆满。上征在多效批 银食，植些加通了人手。他将侵卡一授时间不笔即桌。积父说完、希向坐在清奥的 积面图像 ① 线望图元应样本出 线渐用 囊。父像又子馆在袖荒卫，喻里对者阁卷，只能易但父生中话革。重父在案几夫，安 掉这类悟那。府附址母，土正委是进村，迪今要紧。迟父高案前的得个你酰，自站 题意脸溶 在树下，晚数从祖父那活减青怎帽子上情下未。在气食特天立下，大地地发可闭。芒 ! 5年后真对带有州些竹藏膏色智沙物然印原量自，生入中羊的父帝像织父一样， 色授型岸 发画色彩创巩军 北我着一股风样的帽于。他的远种是有用经写议指风、情常，违成为我们每密租父的 一什特怎 A,①构图元素替快②精修皮 6属域说料 幻并色区减满双 视父离家后非久没素闻米。不久有土显虹姑微站的消悬传可准河减，笑亲从格明 B,①边楼架取 之首领锋改 ③风城始制 ④着色区域好度 的原婚下走出来。我们看清熟齿而又雁生的父意，有减不所措，父术会智作扁担了 CQ将图元素特换边染提取 看色区城还取区域绘韩 媒光一种板在席螃上世重物的工料，扁，是它的到，量，是它的戏，意味着说重、品 D.①边徐提取 精钉修支 ③香色风城法取④区减脸到 格和绝命。有们很花异，以鞋再植未的木材也是斯进社摩，而成在，父余居感制成一 3.下列对材料相关内容的分析和评价，不正霜的一项是(3分 被4社。一献不足两采的柱千，率头相加，厅可制作成一佩局量。一保路之的树，不 A村料一在介绍意高声无人保护的历史到，据西方探险寒，和面道士的闲子来注 就是醉生在犬她上的两但？时与高扣之间，风是多丁一些从叶而心，闻上度毛，并本 行说切。具体可感 减上元价是一模涂看的高担 ,材料二引用悠研究监墙上的话，主受是为了得放經文的。以保护 钱问父豪，城这小干感？父条忽囊野的岛拉液存我岛上或了试。叶我妇远，进儿 体复莫高屈的重夏性。 进命。岛但是最筒的：纯补的衣其。再大地最近：见在，餐有建南标疑，旗父伍家的 C,材率三月·功绿担煦模块”“失量化织块·等术纸介招暨字化技禾，体规出一园 犀垂可子。状会了父素很多本否。其中就包括的作岛担苹种什。连是父对表来的隐 的料老性和专业性 化中花付？ D三刷村料先概违了意雄文化的价值，酸敌坏歧限护的历史，再餐可莫商留人， 在制件农具上，我时父事是九离液意的。他限论积父的心器。也防了动信的时静 及介循数字化线术 多时大纳又体得多病，汽必观种出乘。从鸟把行发，父帝越发不可算格。板木花他的 4.请权据材料二简零属暂一莫高精神”的内缅。(4分) 学里，热这血肉。他技健径香号五。向看蚂的就承援建，一香取男、银斯和悍野后， 速出木常内韩故道硫、色量的衣其，业人以身观正。一报木头在典的手下，经其无邦 5,我们减如时“走出一条符合国情的文物保护利用之路“￥清结合三测材棒向要说月。 大麦琴、螺接，打磨、程雪。条片、利政寻，被剩作成行爷板、情格、术惯、木且 (6分) 舟、洗登紫，暴把，未面，好丰表平本 着父帝，有老年物间后：墙上一擦排高高低纸女大小小的永度衣具。瓦撑器地 (二)现代文阳读Ⅱ（本题共4小越，16分） 拉着大姐、二姐的着溪后鸡士，还对，祖父的那前树完对无插，发时已年年葛葱，三 民试下面的文宁，完成6一9题 两个人合不过表。树在，丝父中不克回来。 一禄大树进了天量 条一果城共其蓬务巨大的时绿。就不荐是树了，而无神。浪河湾铃树越来鹄器 杜杯如 到了燕瓦，从空中能眼，湾卫碧该蛋漾，候树屏底丹登，我好守地问社游，地们电是 这享区得从温父说起那时候天神还是裙侍苗。不足平人高。事身光先先的，没 在学恒父意树？ 有被叶。根足从料培的春天里包树黄拿家，我们谢有流花界。委知或祖父是爱我们 浪父定会没了消意之后，成们大家良这裸树开始走向分某，一个大家夏分点多干 的，他一人在准汀对早的很站上出。一回家总是大包小包竹香给我打，断只华一视树 个小家足。迪也是淮河湾的亨俗。有意密的是，潍色冷想到。祖父什竹那派湖直全调 丽表，建是乐少有始军 人的速年里把壮到三五人新合整不过表时，故窗电击岭了，桂叶被烧发，发黑，北制 研文其垫·第3可（本8灯） 开文试要▣纳4真光器夏) 下无是先的主干。姐程夜不她家，那原树是地的全部金想。不得已，戒们用被累的木 材料二： 头为祖父打凌了一救琴。那辣树被线创之导。持奇的是，而后有等黄从想邦陆出泉， 《易》日：“君不店。南失正：匠不密，刻头身：几事不密。则素成，”是就些身静 财北牙受橙的形或戒长，不气又就草起来。重通者和是大的样子。我们一家丽马交秦。 主动屋其是单这数中的而事不误不整渠夫发而使人和之。太有不路者也。落善得与 为植父，也为祖特。这也计是上圣的童意 害式共诛雀常。基自谓外从人望，内有确于室后，事元不竟，乃光事意幸可：“适同 4浸菊过多请速，他寒叹派义是个链命鬼，在夜们一再要求下，祖降鲁所我们 恒父无于风：三胜的冷绝之下。成们华每要误起知父时，根译都矣老语周处影那保树 言不直而行不是，刚为类平天而鱼子人。危言机意，则群通剑口，祸不能业均死二 上，或青父第万每下种卷分木葛，目北我们只龙谈树。或树下竹木器及就在房星的情 者，座宁得何，不惑米天。个速器的油，曹言侯宽、香节、王有等，与起号诗女商书 木。快属杠母的祸超。我龙终于知优了那是一深什名相，淮河湾人都网它整裤。有的 并乱天下。暑不急沫。总生交乱，便夏杜税。周由位章发帝左右，令瑞解加残之” 人起叫它父囊树高轮寿树，是要寿竹京征。租父瓷有等副他的棒树招术，而植耻经年 太后不从，闻者某不寞总。谈术及发。雪节等矫招条式。鸣平。天子得亡置率1善一 中护在温父犀口移木豪，一直活到丸干九岁才离女。尽管如此，我们始林队为。屏捐 期老在，名重天下，奇锅红暴思。丹车未堂是事者此，几平墨虎福河，死而无将常， 树好爱有消我。而是近了天堂。 斯岂李所通货费！ (湾屏科《州化)2n24年第8期 (节选白蓄撒《厉代论》) 着.下列对文本相关内容的理解，本正桶的一明是(3分) 材料三： A,在相父常可动宙后，“我们”老界是因相父只情回棵光元无修村在，父永定 根，见之坐。恭得善之残。高能树立风产，枕论悟条。而照融价恩之中，与剂人 异是为仕认为粗父在斋馆木过早 岛夫可期李前，杯秋天仁之斯专。黄非不能洁情志，造线零也。酷夫丝士以鼻每为高 日：我们”对父亲总耳“熟卷面文陌生”表明父亲妥化很大，格不仅会制作篇担 而人信莫相他也，以爆世为中乳，故最说而不女；以仁站为己任，置建起希数网。风 了，而且一改从着降阵话储的阻格。 逢际必，协策深或，自澜万世一通也。端幅于伊、里之业矣！斯重不修，然其忙文是 C,“我”你登趋拉着姐姐随向星后去察看祖父的树，反底出“我”命庄。可护芦看 那棵树，担心父亲用它米制作农具。 状瑞持民公。议雪乱系不产，百命在河，教染之力也。陈春名室，去清天解，警中： D.当我门起相父时，扭帮总是将话想转到那棵树成·我”父装做第木双上， 人流英样，的运未当。言观称冲，局得云全？ 这沐现了料母对相父深切的怀念 (节速白《后双书涂土列传》】 7,下列对文本艺术将色的分折鉴害，木正确的一项是门分) 1Q.材料一中面波浪候的部分有三处秀要断句，面用督笔将答题卡上扣应位置的等案 A,文中写都柄，检树等树的文字，看氨用笔但料儿匠心，村托出相父的环棵树在 标梦锋园。每涂对一处始1分，涤集喝过三处不論分。3分) 能心口中的神吊垃饱 是板鼻鸟几特去E必壁C其影D非以智E脚条E而事C不行日不尔 日.全文以相父的树为线霭组织安排材料，国调了那银树生长，无广和重生的过程 1,下列对材料中加点约问语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分 殊路青请连贯 C,文中苗可院预从祖父藏青色幅子上下来时花花辽闻的情城，以线村人，表观 A.族。播槽惯，与《动学)中“声卡加阵也”的民”意见不同 了生内心的风度抑迷花。 B.霞，指胆后路，与成情“原痒接魔”以阻解结的“瑾”意恩相月 D.t巾写父亲利作礼具的过程.方法和域果。原交山？亲平艺高超，地表线父有 C儿，指接近，与（心老子闪章）中“常于九战覆数之“帕·儿“#思不同 领合了相父的良苦用心。 D.沾，使…奇结.与补属韩意蛇的巾单有能预凌之起”的顶”用达妇同 器.情结合文本为客，溪铁标对标题一视大树进了天全”的理解。(4分) 12.下列对材料行关内容的辑连，不正片的一填是(3分) A,赵烧时常陪作在蜜大身边，专有节，王晰等起逢理待幸太短。太后信征她 9.木文以小时饺的“我”和k在的“我”交织：开贸述，打吊么效架：6分1 门，龄虹们封导轻官 B。陈备与毫太后的父亲人将军实武共问辈知殊杀寓官。四为事情律露。青带等人 二、古代诗文阅装5分) 宋俱圣首杀死了老武 (一)文喜文海读《本题共5小超。20分) C,陈表队方自己受众人仰望，义对宾太后有恩，。妹系宜宣一事曲成动。干是事先无 包读下直的文言文，克成[0一14画 露想法，太后不听从 材料一： D.陈籍这类人能树立臭好风气，以仁爱之心为已任，虽直路是运，每更杯奋发 阵筹身第太后义火将茶集式，門心尽力，经别名健，关参秋市，而议荒帝丸背地 为汉朝的存续面献力星， 见，里乡在太后侧，中常修查节，王有等与共交种，指事太G,太后体之，数出福命 有所计拜。菩雪成之，志谦巾官，会有式杏有谋，苍眉与实武藻文。及事谁，雪牛等 13,把材样中重横线的句子商译成现代议府。（像分） 姬源沐大等。苯的年七十念，丹难作，将官属清生八十金人，千拔羽定入杀胡门。工 1)臣间后不商而行不正，则为欺平天而氨乎人 南附出，通今箕荐，中目需之 《节置日《后仪书-苏王列传)) (2)怒关世士以两每为高，面人伦气相能单 消文试想第51（头8百） 语文此要4第有夫易到) 14审捧合材料二和材料三，分折流警夫取鹤原四。3分) 8,时在横线上补写价当的语句，快基度文字诗意完整近开，内轻贴的，更料严增， 每处不划过15个字。(6分) (二)古代诗敢阅速（本影共2小适，9分） 阅德下面这首宋诗，完戒15一6小题 9,文中横波浪线的与子有桥病。崎进行悠改，使语言表送法端孩核，遵料严斋。可 冬夜读史有感 少量饼到话，不得改空意，(4分) 所等 规愿套调及待境。感事不人年未州 (二)婚言文字运用Ⅱ（木题共3小感，10分） 静酒浅军须自度。调风成歌有体观 阅接下古0文字，完规20一22隐 断解作超帐年地。大有核地称鸯究 观在成巴引式汉子，并且不久又纯去重庆。在选爱凌黑在，感凳网测涛凉壤冷 世上间恐千万解，不长一成上后端 裁耳造好绿有无数的克去了儿于的草帝和欠去了草素的儿予在我杀，那不民步部人的 15,下列时这首诗的理解和资析，不正瑞的一原足(3分) 潜化教的青后，很沉童他打诗或，使我不能不见檀老了我唯一的虑一鼻昂。我想在 A.冬夜已保，灯油燃尽，仔人卸还在两忆住事，思念点人，意扰术塔 每一个平食修念着然自己的九子出煮为到发梦的时风，或计会2丛切生吧！瓦的， B,领缓不仅是对到酒调棋的闲连，也是读史后对人生道理的界考移相， 许会更丛好的？阵龙。我半度受有赠睡。①经想务着国家的官连和自已点月的金任。 C,诗人以醉术为货也霓幽，以组市为农位际心，作活清蓝抑心满宜足 戒又好像不得不要管旷多忆华了，态记一胡留此，国但我并不礼忘把了徐伟大的总爱 D.全诗国绕“有移”，选取生活日常青溪情用，与《书侦》道材不问， 十让女玉十多年的度长和飘苹生海，成更不是品心地来测本你★发千百万生的长秘。 16.砖欧尾度问来为人称道。情量要盆析。(6分》 图下是我阴了自已修是任，明了中华民滩滨自出，健之料收收么对我是一木普乐工 作清，我露鹭报起音乐在抗战中的伟大怪务，青里情实死竹最声震球事放压追的凭徒 三)名句名篇鼠写（本题共1小慧，6分） 想稀环角伤的兵秀战士，阔结能那一如等鞋的人们 17.补讨出下列句子中的空峡氟分。《6分) (节法白洗里海《致与亲的)-九三七年十二月三十一日) (1)《降经静女》中，写男子和女子在城上的用腰相的。女子聪熙不出瑰，男子挠头体 0.下列何子中抑点词诉和审不博香诉人的潜伏表的查乐”中的·子乐“，用法相同 留的两句是“ 的一项是(3分) (2》《六国论》中。本淘认为%线陆三圆的祖辈父草获得上地的原国是· A.这时候最格们的，要数时上的媒户和水里的姓声 B,树干上留看个弹蚁。取宽如同间空反， 《3》古代诗文中，特用柄深未指代“深”，告以抒发情感。如· C,自从给危地打蔽了大们之后，又威了一印钉子，到志在，成了什么都是“送去 主义”「。 三、潜直文字遥用(0分) D.扫断的在树影下一阵扫后，灰土上回下家的一条条扫帝的丝这，看起米既觉再 (一)语直文学运用1〔本西共2小题，10分) 婆感，又冠得待用： 闻读下而的文字，完或8一9出。 21:文中嫌波准规的两个可子的收尾问在表情这意上有什么作用？请简要分斯。3 那活记：”人住高处光。水狂纸处流”T是，①了我国骑实有这好一个物， 分】 它就是滇规。平在右时钱，人们北发观了滇池存在“洲线“的零章。是《后汉书·面角 兔传)凭：“有池，周阅二百体里，水源厦广。所木竟汽秋，有银到流。故通之澳池， 22.请情显分析刻横线部分三个子之门的泛翼美系。(4分) 第道无在（水姬注》中注解博清清她楚。“滇海者级包”，中剩例而流之寒。从古书修记 耗中写以有出，填地的水梁，而是由于光岁妃晚流或？“倒流：的银象。浦光 四、写作《0分》 是一个女断善路落利成时地软水西形成的端清，在距伞将他年的中生代，开希大地 3.国欲下面的材料。积据要求可林。(0分) 条后一次从海在齐热，级多慢升务高唇。此后。魂池反其都运地落地处需动在较装 体话减，人准高处是。其，人也可以张低走。登离处龙可认看到天之海。档 期内柳关于静的化态，这种干修一直神候到秒第三纪的中南女。处苑中新世米制连 低处走等以感如地之平 在，么第三地泰热雅瑞山源效效影听，吴并始活武起来发生了多次们融性的不菱 这引发了你怎样的联细与思考？者可一时文章 发指升随意丝观了连北发的的大斯皇内格圆一，形成洗场的百山，显从喇碎 要求：选注角度，情定立意，明确文体，白拟标迷：不要轻作，术蒋抄装：不河 越地而名：新表希以本地是湘时下议，加之量宁是西命年与玉观帝交环的刺初吴山地 准露个人信息：不少下闭字， 的指新，乎我吉丑龙江斋流速醇林阻，西脑实戏不新常术成湖，”高龄”七年万的 流地统说生了 吾义城移·雷7风出8夏] 语义其鲁，第5页（共5有语文参考答案及评分标准·第 1页（共 4页） 昆明市五华区 2025届高三上学期期中教学质量检测 语文参考答案及评分标准 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，19分） 1.（3分）C （“在文物研究领域居于领先地位”有误） 2.（3分）D 3.（3分）B （“主要是为了强调敦煌文化的价值”有误） 4.（4分）①不畏困难，勇挑重担；②信念坚定，坚持不懈；③开拓进取，敢于创新；④甘 于奉献，不计得失。（每点 1分，答出 4点得 4分） 5.（6分）①认识文化价值，增强保护意识；②成立专门机构，强化政策扶持；③培养专门 人才，传承莫高精神；④推动技术创新，提高保护修复能力。（答出 1 点得 1 分，答出 2 点得 3分，答出 3 点得 4分，答出 4 点得 6分） （二）现代文阅读 II（本题共 4小题，16分） 6. （3分）B （“一改从前唯唯诺诺的性格”有误） 7. （3分）C （“表现了他内心的孤寂和迷茫”有误） 8. （4分）①祖父带回的树苗在我们精心呵护下茁壮成长，后来被雷电击垮，又重新发芽， 重返盛大。②这棵大树是祖父的化身，祖父离开了我们，但他的担当精神不断传承，我 们对祖父充满了无限的怀念与敬意。（每点 2分，答出 2点得 4分。如有其他答案，言 之有理可酌情给分） 9. （6分）①将童年的“我”的所见、所闻、所想与现在的“我”的所感、所悟相结合， 全面再现“我”的家族变迁的全貌，更深刻地表现祖父与父亲的精神。②童年的“我” 与现在的“我”交替出现，使叙事富于变化，符合读者的阅读期待。（每点 3分，答出 2点得 6分。如有其他答案，言之有理可酌情给分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共 5小题，20分） 10.（3分）B D F （是故鸷鸟将击，必匿其形，非以智御物，而事不得不尔。） 11.（3分）C （两个“几”意思相同） 12.（3分）B （“曹节等人依照圣旨杀死了窦武”有误） 13.（8 分）（1）（4 分）我听说言论不正直并且行为不端正，就是欺骗上天而且辜负世人。 （句意通顺 2分，译出“直”“负”各得 1分） （2）（4 分）哀怜当世士人把脱离世俗作为崇高的目标，而且对人伦不顾念。（句意通顺 2 分，译出“愍”“恤”各得 1分） 语文参考答案及评分标准·第 2页（共 4页） 14.（3分）①材料二：陈蕃性格急躁狂放，缺少思虑，和没有经过世事的年轻人为伍。（2 分）②材料三：陈蕃气运不适合。（1分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9分） 15.（3分）A （“诗人却还在回忆往事，思念友人”有误） 16.（6分）①运用比喻与夸张，将抽象的闲愁具象化，成为了可用千万斛量化的事物，形 象写出了闲愁的数量之多。②“千万”与“一点”形成对比，“千万”衬托出不留一 点闲愁的洒脱，表现出诗人超然的人生态度。（每点 3分，答出 2点得 6分。如有其 他答案，言之有理可酌情给分） （三）名篇名句默写（本题共 1小题，6分） 17.（6分） （1）爱而不见 搔首踟蹰 （2）暴霜露 斩荆棘 （3）示例一：人生如梦 一尊还酹江月 示例二：驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 示例三：人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 示例四：引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 （每答对 1空给 1分，有错别字该空不给分） 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共 2小题，10分） 18. （6分）①你听说过“水往高处流”的湖吗（水会往高处流吗/有“水往高处流”的湖 吗） ②不是真正地发生倒流 ③断裂带以西地壳受到抬升（每处 2分） 19. （4分）约到中新世末期（到中新世末期左右），受第三纪喜马拉雅造山运动的影响， 这片高原又开始活跃起来（这片高原受第三纪喜马拉雅造山运动的影响，又开始活跃 起来），发生了多次间歇性的不等量抬升，随后出现了南北走向的大断裂凹陷。（成分 赘余，主语残缺；改对 1处得 2分，改对 2处得 4分） （二）语言文字运用 II （本题共 3小题，10分） 20.（3分）C （C项与文中加点词均为语境义，ABD项为本义） 21.（3 分）①“些吧”是推测语气，推测每一个母亲想念着她自己的儿子出发为国宣劳的 时候会有恳切心情；②“的”是肯定语气，肯定每一个母亲会有这种恳切心情；③从 不确定到确定，体现出作者情感态度的变化。（每点 1 分，共 3 分） 22.（4 分）①构成转折关系。从暂时忘记妈妈和一切留恋转折到不是忘记妈妈的慈爱等， 更不是忍心抛弃妈妈；再转折到明了自己的责任和民族的急切。②构成递进关系。由 妈妈递进到民族，由想念国家前途和自己责任递进到明了自己责任和民族的急切。 （每点 2 分，共 4 分） 语文参考答案及评分标准·第 3页（共 4页） 四、写作（60分） 23.（60分）参考高考作文评分标准： 一等 （20～16分） 二等 （15～11分） 三等 （10～6分） 四等 （5～0分） 基 础 等 级 内 容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别内容较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 说明： (一)基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择 角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作， 在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。 (二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项 16点中若干突出点按等评分。 1.深刻：（1）透过现象深入本质 （2）揭示事物内在的关系 （3）观点具有启发性 2.丰富：（4）材料丰富 （5）论据充足 （6）形象丰满 （7）意境深远 3.有文采：（8）用词贴切 （9）句式灵活 （10）善于运用修辞手法 （11）文句有表 现力 4.有创意：（12）见解新颖 （13）材料新鲜 （14）构思新巧 （15）推理想象有独到 之处 （16）有个性特征 (三)缺标题扣 2分；不足字数，每少 50个字扣 1分；每 1个错别字扣 1分，重复的不计； 标点错误多的，酌情扣分。 (四)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等 级”不给分。 参考译文： 材料一： 陈蕃和窦太后的父亲大将军窦武，同心尽力，征召重用名流贤士，共同参与国家政治。 然而汉灵帝的乳母赵娆，早晚都陪伴在窦太后身边，中常侍曹节、王甫等与她互相勾结， 语文参考答案及评分标准·第 4页（共 4页） 逢迎侍奉太后。太后信任他们，多次下达诏令，给他们封爵授官。陈蕃时常憎恨这帮人， 决心消灭宦官，恰逢窦武也有这样的谋划，陈蕃于是与窦武商量这件事。因为事情泄露， 曹节等人伪造圣旨杀了窦武等人。陈蕃当时七十多岁，听说变乱发生，率领属官和学生八 十多人，一起拔刀冲进承明门。王甫当时从宫里出来，于是命令逮捕陈蕃，当日杀害了他。 材料二： 《易经》上说：“君不保密，就会失去臣的拥护；臣不保密，就会丧失自己的生命；机 密大事不保密，则会造成灾害。”因此鸷鸟将搏击猎物时，必定先隐藏起自己的身影，这并 不是靠智慧去对付事物，而是事情本身不得不这样。谋划还没有付诸实施，就让人知道了， 没有不失败的。陈蕃将要与窦武共同诛杀宦官。陈蕃自以为在外为众人所仰望，在内又对 窦太后有恩德，事情没有办不成的，于是事先上表暴露了自己的打算，说：“我听说言论不 正直并且行为不端正，就是欺骗上天而且辜负世人。说出正直的言论和表明极端的态度， 那么群凶就会怒目而视，灾祸随之而来。比较这两种结果，我宁愿得到灾祸，也不忍心欺 骗上天。现在道路喧哗，都在传言侯览、曹节、王甫等与赵娆和各位女尚书一起扰乱天下。 如果不赶快诛杀他们，必定会发生变乱，危害国家政权。希望把我的奏章出示给左右的人， 让那些奸佞知道我是多么憎恨他们！”太后没有听从他的意见，听到这个消息的人没有不震 惊害怕的。谋划还没来得及实施，曹节等人就伪造圣旨杀了窦武。唉！难道天下要使汉朝 灭亡吗？陈蕃是一朝老臣，名重天下，但性格急躁狂放，缺少思虑，竟和没有经过世事的 年轻人为伍，这和徒手打虎过河没有区别，至死而不悔悟，这难道是孔子所说的贤人吗？ 材料三： 汉桓帝、汉灵帝时代，像陈蕃这些人都能树立良好的风气，批评昏乱的流俗。他们在 艰险困厄的环境中奔波，与宦官同朝争辩，最终招来灭亡的祸患，他们不是不能洁身自好， 远离污秽。只是哀怜当世士人把脱离世俗作为高标，且人与人之间不相体恤。他们认为逃 避现实是不义的，所以多次引退却不离开；他们以仁爱之心作为自己的责任，虽然道路遥 远却更加奋发。等到遇上时机，协助窦武谋划诛杀宦官，自以为这是万世难遇的良机。他 们的功业差不多可以和伊尹、周公相比，使人敬畏！虽然最后功业没有完成，然而他们的 诚信道义足以维系民心。汉朝战乱而没有灭亡，一百多年间，是靠了这几位的作用啊。陈 蕃不打扫自己的居室，立志要肃清朝纲。评论说：谋划虽然周密，但气运不适合。看他竭 尽心力，汉朝怎么会不亡呢？