精品解析：福建省厦门市槟榔中学2024-2025学年九年级上学期期中化学试题

2024-2025学年九（上）期中测试卷 化学 相对原子质量： 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列科学家与所研究内容对应不一致的是 A. 门捷列夫发现元素周期律 B. 道尔顿提出分子说 C. 拉瓦锡研究空气成分 D. 张青莲测量相对原子质量 2. 下列图标中，表示禁止烟火的标志是 A. B. C. D. 3. 过滤操作中不需要使用的仪器是 A. B. C. D. 4. 镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓元素为非金属元素 B. 镓原子的中子数是31 C. 图中x的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72 g 5. 在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是 A. 实验中点燃“白烟”，蜡烛可再次被引燃 B. 实验中白瓷板表面无明显变化 C. 中外焰部分的火柴梗最先炭化 D. 实验中烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊 6. 第十八届北京国际车展发布了全球首款1000公里续航的磷酸亚铁锂电池，已知磷酸亚铁锂中锂元素化合价为，磷元素化合价为，则其中铁元素的化合价为 A. B. C. D. 7. 化学学科核心素养展现化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是 A. 化学观念：分子是构成物质的一种微粒，不同的分子构成不同的物质。 B. 科学思维：变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大。 C. 科学探究与实践：进一步证明木炭与集气瓶中的氧气发生了化学反应，要进行的实验操作是向瓶中倒入澄清石灰水并振荡，观察现象。 D. 科学态度与责任：爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水污染。 8. A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如下表所示，下列说法不正确的是 （注：A和B在一定条件下反应生成C和D） 物质 A B C D 微观示意图 A. 物质A中硫、氢原子的个数比为 B. “”表示氧分子 C. 分子在化学变化中可分 D. “”不能保持水的化学性质 9. 下列实验设计能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 排水法收集氧气 验证硫酸铜在过氧化氢分解中起催化作用 验证分子运动速率与温度有关 分别点燃，判断甲中气体是氧气、乙中气体是氢气 A. A B. B C. C D. D 10. 某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。 下列相关说法不正确的是 A. 对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 B. 对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C. 对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响 D. 对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度 二、非选择题：本题共8小题，共70分。 11. 认识氧循环是保护空气质量的重要前提。 （1）大气中氧气的体积分数约为______。 （2）下列过程中，能产生氧气的有______（填标号）。 A. 煤炭燃烧 B. 植物光合作用 C. 人的呼吸 （3）下列属于氧气用途的是______（填标号）。 A. 潜水 B. 食品防腐 C. 航天火箭 D. 绿色植物的光合作用 （4）我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和粉尘。 ①计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括______（填标号）。 A．COB．CO2C．SO2D．NO2 ②下列关于PM2.5的说法错误的是______（填标号）。 A．燃放烟花爆竹会产生PM2.5； B．PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一 C．PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多。 ③拥堵公路上的空气使人感到呼吸不畅，而在茂密森林中的空气却使人感到清新舒畅，你认为可能的原因是______。生活中哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用：______（写一条）。 12. 为了饮水便利，许多公共场所安装了直饮水机，处理步骤如下图所示： Ⅰ．净水 （1）步骤①中的棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的_________操作原理相同。 （2）某微粒的直径为，能把该微粒“筛”出来的材质是_________（填字母）。 A. 慢速滤纸（孔径为） B. 半透膜（孔径小于） C. 装置中的过滤网（最小孔径） （3）步骤②中用_________吸附色素和异味。 （4）步骤③④中没有用到的净水方法是_________（填字母）。 A. 过滤 B. 吸附 C. 消毒 D. 蒸馏 Ⅱ．探水 （5）经过一系列处理后得到的饮用水属于_________（填“纯净物”或“混合物”）。 （6）用下图装置进行实验可以揭示水的组成，a管与b管产生的气体体积比为_________，该实验说明水由_________组成。 Ⅲ．用水 （7）水是生命之源，守好“中华水塔”义不容辞。下列有关水资源保护的做法正确的是_________（填字母）。 A. 河流源头建化工厂 B. 随意向河道丢弃生活垃圾 C. 用无磷洗衣粉洗衣服 D. 将生活污水和畜牧养殖废水直接排入河流 13. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是______； （2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下： 上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是______；从微观角度分析，化学变化与物理变化的本质区别是______。 （3）放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮A，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮B，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D）等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。 每个D分子是由______个原子构成的；写出A→B反应的文字表达式______，基本反应类型为______（填“分解反应”或“化合反应”）。 14. 阅读下面科普短文。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。 压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，压缩前后空气中各气体的体积分数几乎保持不变。潜水呼吸气采用压缩空气时，气作为与氧气共存的气体，会导致潜水员出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气。但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”，其它条件相同时，潜水员使用氧气体积分数不同的氮氧混合气潜水时，最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如下表所示。 氮氧混合气中氧气体积分数（%） 最大下潜深度（m） 平均持续工作时间（min） 60 17 120 50 22 98 40 30 69 32 40 46 潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气。 高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。 高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况。但是氖气不容易大量获得，并且深水潜水时，氖气的密度会增大进而造成潜水员呼吸受阻而限制了 其使用价值。 为了克服以上潜水呼吸气的缺陷和不足，氦氖氧混合气开始较为广泛应用。 依据文章内容回答下列问题。 （1）空气压缩前后，发生的变化是___________（填序号）。 A. 氧气体积分数增大 B. 分子间隔变小 C. 分子体积变小 （2）最大下潜深度与氮氧混合气中氧气体积分数的关系是___________。 （3）最大下潜深度为35m时，应选择氧气体积分数为___________（填序号）的氮氧混合气。 A. 50%~60% B. 40%~50% C. 32%~40% （4）使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有___________的性质。 （5）高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点是___________（写出一点即可）。 （6）下列说法正确的是___________（填序号）。 A. 潜水呼吸气中氧气含量越高越好 B. 氦气和氖气在血液里的溶解能力均大于氮气 C. 使用高压氦氧混合气，潜水员往往出现体温过低的症状 15. 如图所示是初中化学常见的几个实验装置图，回答下列问题。 （1）图甲实验可观察到的现象是________，该实验中没有涉及的性质是_______（填字母）。 A. 氨分子是不断运动的 B. 氨分子有一定质量 C. 浓氨水具有挥发性 （2）图乙为铁丝在氧气中燃烧，点燃前将铁丝绕成螺旋状，其目的是______，集气瓶中加水的作用是________该反应的文字表达式为____。 （3）图丙为测定空气中氧气含量的改进实验。实验中观察到红磷燃烧，反应结束后冷却，注射器内的蒸馏水慢慢流入Y形管的下端。实验前注射器内至少应注入________mL蒸馏水。与教材中的实验相比较，本实验的优点是_________（写一点）。 16. 通过近期的化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气。图甲是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图。 （1）图甲中标注为②的仪器名称为_____。图甲中还有一种玻璃仪器未画出，它是_____。 （2）高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为_______。 （3）实验中当观察到导管口_____时，开始收集氧气；当观察到______时，表示气体已经收集满。 （4）高锰酸钾制取氧气实验中出现了下列异常现象，请你分析其原因： 现象 原因 水槽中的水呈紫红色 ________________________ 水被倒吸，沿导管进入试管中 __________________________ （5）上述“实验室制取氧气”可能会用到的安全标识是_________（填字母）。 a.护目镜 b.洗手 c.用电 d.热烫 e.明火 f.锐器 （6）化学兴趣小组进行实践活动。 同学们在充分思考交流的基础上，利用饮料瓶、吸管、输液管等身边物品，设计并制作了如图乙所示的简易家用制氧机，其中A瓶的作用是_________。 17. 某课外小组用如图装置进行实验探究 【查阅资料】 铁粉与氧气和水分同时接触一段时间会生锈，活性炭和电解质溶液会加快铁粉的锈蚀速率。 Ⅰ. 测定空气中氧气的含量 【进行实验】 ①加入适量水，调节两管液面相平，左管液面距上胶塞底面20cm 标记液面起始位置，将液面上方空间5等分（如图）。 ②滤纸袋用5.8%的NaCl溶液润湿，将2.0g铁粉和2.5g活性炭粉混合均匀，黏附在滤纸袋内表面，国定在胶塞下方，塞紧胶塞 ③当液面不再变化后，调节右管高度，使液面保持相平。 【解释与结论】 （1）实验中左管液面逐渐上升，其原因是______。 （2）能说明氧气约占空气体积的的实验现象是_______。 Ⅱ.探究影响铁粉消耗氧气速率的因素 【进行实验】 根据下表条件，按照实验Ⅰ操作进行8个实验，其中铁粉和活性炭粉总质量均为4.5g，记录24h时的实验结果。 实验序号 铁粉和活性炭粉质量比 电解质溶液的种类. 电解质溶液的浓度/% 左管液面上升的高度/cm ① 1:2 NaCl 5.8 1.9 ② 2:1 NaCl X 2 ③ 3.5:1 NaCl 5.8 2.1 ④ 8:1 NaCl 5.8 1.6 ⑤ 3.5:1 NaCl 2.9 1.8 ⑥ 3.5:1 NaCl 11.6 1 ⑦ 3.5:1 Na2SO4 5.8 1.5 ⑧ 3.5:1 NH4Cl 5.8 3.6 【解释与结论】 （3）②中X为_______。 （4）①~④的目的是_________。 （5）根据上述实验，不能得到“在铁粉和活性炭粉质量比、电解质溶液的种类等其他条件相同时，电解质溶液的浓度越大，铁粉消耗氧气的速率越快”的结论，依据的是________（填实验序号）。 （6）由③⑦⑧得到的结论是______。 【反思与评价】 （7）能用铁粉代替红磷测定空气中氧气的含量，原因是_______。 18. 某广告标签如图所示： ×××化肥——国际首创 净重：袋 主要成分： 含氮量： （1）NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比为_________。 （2）NH4NO3中氮元素的质量分数为多少？（写出计算过程）。该广告属于_________（填“虚假”或“真实”）广告。 （3）经取样分析，发现该化肥中含氮量仅为28%（杂质中不含氮元素），则该化肥中NH4NO3的质量分数是____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年九（上）期中测试卷 化学 相对原子质量： 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列科学家与所研究内容对应不一致的是 A. 门捷列夫发现元素周期律 B. 道尔顿提出分子说 C. 拉瓦锡研究空气成分 D. 张青莲测量相对原子质量 【答案】B 【解析】 【详解】A、门捷列夫发现了元素周期表，该选项关系正确； B、道尔顿提出了原子学说，该选项关系不正确。 C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，该选项关系正确； D、测定铟元素相对原子质量的科学家为张青莲，该选项关系正确； 故选：B。 2. 下列图标中，表示禁止烟火的标志是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该标志为易燃物标志，不符合题意； B、该标志为节约用水标志，不符合题意； C、该标志为禁止烟火标志，符合题意； D、该标志为腐蚀品标示，不符合题意。 故选C。 3. 过滤操作中不需要使用的仪器是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、过滤时不需要进行加热，无需使用酒精灯，故选项符合题意； B、过滤时需用玻璃棒引流，该仪器过滤时需使用，故选项不符合题意； C、过滤时需用烧杯盛放液体，该仪器过滤时需使用，故选项不符合题意； D、过滤时需用漏斗制作过滤器，该仪器过滤时需使用，故选项不符合题意。 故选A。 4. 镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓元素为非金属元素 B. 镓原子的中子数是31 C. 图中x的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72 g 【答案】C 【解析】 【详解】A、“镓”字带有金字旁，属于金属元素，故A错误； B、据元素周期表的一格可知，镓原子的质子数为31，镓的相对原子质量是69.72，相对原子质量≈质子数+中子数，所以中子数≈相对原子质量－质子数=69.72－31≈39，故B错误； C、原子中质子数=电子数，31=2+x+18+3，x=8，故C正确； D、相对原子质量的单位是“1”，省略不写，不是“g”，故D错误。 故选C。 5. 在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是 A. 实验中点燃“白烟”，蜡烛可再次被引燃 B. 实验中白瓷板表面无明显变化 C. 中外焰部分的火柴梗最先炭化 D. 实验中烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、该实验中的“白烟”是石蜡蒸汽凝结成的固体小颗粒，能燃烧，故实验中点燃“白烟”，蜡烛可再次被引燃，不符合题意； B、将白瓷板放在蜡烛火焰上方，蜡烛不充分燃烧会生成炭黑，白瓷板变黑，符合题意； C、将火柴梗横放在蜡烛火焰中，外焰部分的火柴梗最先炭化，说明外焰温度最高，不符合题意； D、蜡烛燃烧生成了二氧化碳，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，不符合题意。 故选B。 6. 第十八届北京国际车展发布了全球首款1000公里续航的磷酸亚铁锂电池，已知磷酸亚铁锂中锂元素化合价为，磷元素化合价为，则其中铁元素的化合价为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】磷酸亚铁锂(LiFePO4) 中锂元素化合价为+1，磷元素化合价为+5，氧元素为-2价，设铁元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为0，则有（+1）+x+（+5）+（-2）×4=0，解得x=+2价； 故选：B。 7. 化学学科核心素养展现化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是 A. 化学观念：分子是构成物质的一种微粒，不同的分子构成不同的物质。 B. 科学思维：变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大。 C. 科学探究与实践：进一步证明木炭与集气瓶中的氧气发生了化学反应，要进行的实验操作是向瓶中倒入澄清石灰水并振荡，观察现象。 D. 科学态度与责任：爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水污染。 【答案】B 【解析】 【详解】A、物质可以由分子、原子、离子构成，分子是构成物质的一种微粒，不同的分子构成不同的物质，故选项说法正确； B、变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子间的间隔变大，分子受热不会变大，故选项说法错误； C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，向瓶中倒入澄清石灰水并振荡，澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，证明木炭与集气瓶中的氧气发生了化学反应，故选项说法正确； D、节约用水、防治水体污染可以保护水资源，故选项说法正确。 故选B。 8. A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如下表所示，下列说法不正确的是 （注：A和B在一定条件下反应生成C和D） 物质 A B C D 微观示意图 A. 物质A中硫、氢原子的个数比为 B. “”表示氧分子 C. 分子在化学变化中可分 D. “”不能保持水的化学性质 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，A是H2S，其中硫、氢原子个数比为1:2，A选项正确； B、由图可知，B是氧气，该图表示氧分子，B选项正确； C、分子在化学变化中可分成原子，原子重新组合成新的分子，C选项正确； D、该图为水分子，水分子保持水的化学性质，D选项错误。 故选：D。 9. 下列实验设计能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 排水法收集氧气 验证硫酸铜在过氧化氢分解中起催化作用 验证分子运动速率与温度有关 分别点燃，判断甲中气体是氧气、乙中气体是氢气 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气密度小于水，应短管进气，水从长管排出，选项实验设计不能达到实验目的； B、催化剂可以改变反应速率，但自身质量与化学性质不变，该实验不能证明硫酸铜的质量与化学性质不变，故不能证明硫酸铜在过氧化氢分解中起催化作用，选项实验设计不能达到实验目的； C、热水中试管内的棉花先变红，说明温度越高，分子运动越快，选项实验设计能达到实验目的； D、水的通电条件下生成氢气与氧气，生成氢气与氧气的体积比为2:1，氢气具有可燃性，可以被点燃，氧气具有助燃性，可以使燃着的木条燃烧更剧烈，故甲中气体为氢气，乙中气体为氧气，选项实验设计不能达到实验目的； 故选C。 10. 某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。 下列相关说法不正确的是 A. 对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 B. 对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C. 对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响 D. 对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据控制变量法，甲和乙的变量是过氧化氢的浓度，则对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响，故说法正确； B、实验乙和丁的变量有浓度和二氧化锰，变量不唯一，则甲、乙不能探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故说法错误； C、甲和丙的变量是温度不同，丙的温度高，反应速率快，则对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响，故说法正确； D、根据C项的分析，对比甲和丙可以探究温度对H2O2分解速率的影响，对比实验甲、丁，变量是二氧化锰，则可以探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故说法正确。 故选B。 二、非选择题：本题共8小题，共70分。 11. 认识氧循环是保护空气质量的重要前提。 （1）大气中氧气的体积分数约为______。 （2）下列过程中，能产生氧气的有______（填标号）。 A. 煤炭燃烧 B. 植物光合作用 C. 人的呼吸 （3）下列属于氧气用途的是______（填标号）。 A. 潜水 B. 食品防腐 C. 航天火箭 D. 绿色植物的光合作用 （4）我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和粉尘。 ①计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括______（填标号）。 A．COB．CO2C．SO2D．NO2 ②下列关于PM2.5的说法错误的是______（填标号）。 A．燃放烟花爆竹会产生PM2.5； B．PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一 C．PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多。 ③拥堵公路上的空气使人感到呼吸不畅，而在茂密森林中的空气却使人感到清新舒畅，你认为可能的原因是______。生活中哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用：______（写一条）。 【答案】（1）21% （2）B （3）AC （4） ①. ACD ②. C ③. 森林里面氧气的浓度高于拥堵的公路 ④. 用清洁能源代替化石燃料 【解析】 【小问1详解】 大气中氧气的体积分数约为21%； 【小问2详解】 A、煤炭燃烧会消耗氧气，错误； B、植物光合作用会吸收二氧化碳，释放氧气，正确； C、人的呼吸会消耗氧气，错误； 故选：B。 【小问3详解】 氧气具有助燃性，可以供给呼吸，其用途的是潜水、航天火箭，而食品防腐，需要隔绝氧气，绿色植物的光合作用会产生氧气。 故选：AC。 【小问4详解】 ①目前计入空气污染指数项目的主要包括SO2、CO、NO2、臭氧、可吸入颗粒物等，二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选：ACD。 ②A、燃放烟花爆竹会产生PM2.5，故正确； B. PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一，故正确； C. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米，所以要比分子大得多，故错误； 故选：C。 ③森林里面氧气的浓度高于拥堵的公路，故拥堵公路上的空气使人感到呼吸不畅，而在茂密森林中的空气却使人感到清新舒畅； 生活中对PM2.5的治理能起到积极作用的措施有：用清洁能源代替化石燃料、大力植树造林等。 12. 为了饮水便利，许多公共场所安装了直饮水机，处理步骤如下图所示： Ⅰ．净水 （1）步骤①中的棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的_________操作原理相同。 （2）某微粒的直径为，能把该微粒“筛”出来的材质是_________（填字母）。 A. 慢速滤纸（孔径为） B. 半透膜（孔径小于） C. 装置中的过滤网（最小孔径） （3）步骤②中用_________吸附色素和异味。 （4）步骤③④中没有用到的净水方法是_________（填字母）。 A. 过滤 B. 吸附 C. 消毒 D. 蒸馏 Ⅱ．探水 （5）经过一系列处理后得到的饮用水属于_________（填“纯净物”或“混合物”）。 （6）用下图装置进行实验可以揭示水的组成，a管与b管产生的气体体积比为_________，该实验说明水由_________组成。 Ⅲ．用水 （7）水是生命之源，守好“中华水塔”义不容辞。下列有关水资源保护的做法正确的是_________（填字母）。 A. 河流源头建化工厂 B. 随意向河道丢弃生活垃圾 C. 用无磷洗衣粉洗衣服 D. 将生活污水和畜牧养殖废水直接排入河流 【答案】（1）过滤 （2）B （3）活性炭 （4）D （5）混合物 （6） ①. 2:1 ②. 氢元素和氧元素 （7）C 【解析】 【小问1详解】 步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的过滤操作相同； 【小问2详解】 某微粒的直径为0.5μm，若想把该微粒“筛”出来，应选孔径小于0.5μm，故选B； 【小问3详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，步骤②中用活性炭吸附色素和异味； 【小问4详解】 步骤③是超滤膜，步骤④是纳滤膜，均涉及过滤和吸附以及消毒的原理，但没有涉及蒸馏的过程。 故选D； 【小问5详解】 处理后的饮用水中仍含有可溶性物质，属于混合物； 【小问6详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧气和氢气的体积比约为1：2，由图可知，a管与电源负极相连，收集的气体为氢气，则b管收集的气体为氧气，a、b两极气体体积比约为2:1； 氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则说明水是由氢、氧元素组成； 【小问7详解】 A、河流源头建化工厂，会污染水源，做法不正确，不符合题意； B、随意向河道丢弃生活垃圾，会污染水资源，做法不正确，不符合题意； C、用无磷洗衣粉洗衣服，可防止水体富营养化，有利于保护水资源，做法正确，符合题意； D、将生活污水和畜牧养殖废水直接排入河流，会污染水资源，做法不正确，不符合题意； 故选：C。 13. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是______； （2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下： 上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是______；从微观角度分析，化学变化与物理变化的本质区别是______。 （3）放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮A，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮B，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D）等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。 每个D分子是由______个原子构成的；写出A→B反应的文字表达式______，基本反应类型为______（填“分解反应”或“化合反应”）。 【答案】（1）氯化钠##NaCl （2） ①. 变化I##I ②. 是否有新的分子生成 （3） ①. 8##八 ②. 一氧化氮+氧气二氧化氮 ③. 化合反应 【解析】 【小问1详解】 水是由水分子构成，铁是铁原子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。在水、铁和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠； 【小问2详解】 上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，Ⅰ中的变化有新的微粒生成，有新物质生成，属于化学变化，Ⅱ和Ⅲ中只是微粒的间隙发生成改变，没有新物质生成，属于物理变化，所以变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是Ⅰ； 从微观角度分析，化学变化与物理变化的本质区别是否有新的分子产生； 【小问3详解】 根据D分子微粒的构成可知，每个D分子是由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子，共8个原子构成； 由微粒的构成和变化可知，A→B的反应是一氧化氮和氧气反应生成了二氧化氮，反应的文字表达式是：一氧化氮+氧气 → 二氧化氮； 该反应由两种物质生成一种物质，基本反应类型为化合反应。 14. 阅读下面科普短文。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。 压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，压缩前后空气中各气体的体积分数几乎保持不变。潜水呼吸气采用压缩空气时，气作为与氧气共存的气体，会导致潜水员出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气。但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”，其它条件相同时，潜水员使用氧气体积分数不同的氮氧混合气潜水时，最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如下表所示。 氮氧混合气中氧气体积分数（%） 最大下潜深度（m） 平均持续工作时间（min） 60 17 120 50 22 98 40 30 69 32 40 46 潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气。 高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。 高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况。但是氖气不容易大量获得，并且深水潜水时，氖气的密度会增大进而造成潜水员呼吸受阻而限制了 其使用价值。 为了克服以上潜水呼吸气的缺陷和不足，氦氖氧混合气开始较为广泛应用。 依据文章内容回答下列问题。 （1）空气压缩前后，发生的变化是___________（填序号）。 A. 氧气体积分数增大 B. 分子间隔变小 C. 分子体积变小 （2）最大下潜深度与氮氧混合气中氧气体积分数的关系是___________。 （3）最大下潜深度为35m时，应选择氧气体积分数为___________（填序号）的氮氧混合气。 A. 50%~60% B. 40%~50% C. 32%~40% （4）使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有___________的性质。 （5）高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点是___________（写出一点即可）。 （6）下列说法正确的是___________（填序号）。 A. 潜水呼吸气中氧气含量越高越好 B. 氦气和氖气在血液里的溶解能力均大于氮气 C. 使用高压氦氧混合气，潜水员往往出现体温过低的症状 【答案】（1）B （2）在其他条件相同时，氧气体积分数在32%~60%范围内，氮氧混合气中氧气体积分数越大，潜水员下潜的最大深度越小 （3）C （4）密度过小 （5）避免潜水员出现“氮麻醉”（或语音失真、体温过低等） （6）C 【解析】 【小问1详解】 空气压缩前后：氧气体积分数不变，A错误；分子间隔变小，B正确；分子体积不变，C错误；故选B； 【小问2详解】 根据表格中的信息可知，其它条件相同时，氧气体积分数在32%~60%范围内，氮氧混合气中氧气的体积分数越大，潜水员最大下潜深度越小； 【小问3详解】 根据表格中的信息，最大下潜深度为35m时，应选择氧气体积分数为32%~40%的氮氧混合气，故选C； 【小问4详解】 根据题中信息可知，因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响； 【小问5详解】 根据题中信息可知，高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况； 【小问6详解】 A、根据表格中的信息可知，潜水呼吸气中氧气含量越高，潜入的深度越浅，所以并不是潜水呼吸气中氧气含量越高越好，故A错误； B、根据题中信息可知，氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气，故B错误； C、根据题中信息可知，高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状，故C正确； 故选C。 15. 如图所示是初中化学常见的几个实验装置图，回答下列问题。 （1）图甲实验可观察到的现象是________，该实验中没有涉及的性质是_______（填字母）。 A. 氨分子是不断运动的 B. 氨分子有一定质量 C. 浓氨水具有挥发性 （2）图乙为铁丝在氧气中燃烧，点燃前将铁丝绕成螺旋状，其目的是______，集气瓶中加水的作用是________该反应的文字表达式为____。 （3）图丙为测定空气中氧气含量的改进实验。实验中观察到红磷燃烧，反应结束后冷却，注射器内的蒸馏水慢慢流入Y形管的下端。实验前注射器内至少应注入________mL蒸馏水。与教材中的实验相比较，本实验的优点是_________（写一点）。 【答案】 ①. 纸条由下而上逐渐变红 ②. B ③. 增大与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度 ④. 防止生成的融熔物溅落下来炸裂集气瓶 ⑤. ⑥. 6 ⑦. 环保，对环境污染小（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【详解】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气，是由氨分子构成，氨分子不断运动，当运动到蘸有酚酞试液的纸条上方，氨分子与水分子接触，形成氨水，氨水显碱性，使酚酞试液变红，因此，可观察到的现象是纸条由下而上逐渐变红，故填写：纸条由下而上逐渐变红； 该实验中没有涉及 氨分子的质量，故填写：B。 （2）铁丝绕成螺旋状的主要目的是增大铁丝与氧气的接触面积，从而尽快提高铁丝局部的温度，使其更容易达到着火点而燃烧，故填写：增大与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度； 由于铁丝在氧气中燃烧时，放出大量的热，所以要在集气瓶底部预留少量水，防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部，故填写：防止生成的融熔物溅落下来炸裂集气瓶； 铁与氧气在点燃条件下，反应生成四氧化三铁，文字表达式为：，故填写：。 （3）因为氧气约占空气总体积的，由图丙可知，Y形管体积约为30mL，因此，实验前注射器内至少应注入，故填写：6； 改进后的图丙中通过酒精灯加热试管引燃红磷，不需要打开瓶塞，空气出不来也进不去，装置始终密封，操作简便，没有污染，提高了测定数据的准确度，用酒精灯引燃红磷，红磷燃烧生成了五氧化二磷进入空气会污染空气，由于磷燃烧放出大量的热，打开瓶塞时容易使空气受热而逸出，所以实验的优点是：装置始终密封，操作简便，没有污染，提高了测定数据的准确度，故填写：环保，对环境污染小（答案不唯一，合理即可）。 16. 通过近期的化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气。图甲是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图。 （1）图甲中标注为②的仪器名称为_____。图甲中还有一种玻璃仪器未画出，它是_____。 （2）高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为_______。 （3）实验中当观察到导管口_____时，开始收集氧气；当观察到______时，表示气体已经收集满。 （4）高锰酸钾制取氧气实验中出现了下列异常现象，请你分析其原因： 现象 原因 水槽中的水呈紫红色 ________________________ 水被倒吸，沿导管进入试管中 __________________________ （5）上述“实验室制取氧气”可能会用到的安全标识是_________（填字母）。 a.护目镜 b.洗手 c.用电 d.热烫 e.明火 f.锐器 （6）化学兴趣小组进行实践活动。 同学们在充分思考交流的基础上，利用饮料瓶、吸管、输液管等身边物品，设计并制作了如图乙所示的简易家用制氧机，其中A瓶的作用是_________。 【答案】（1） ①. 集气瓶 ②. 玻璃片 （2） （3） ①. 有连续均匀气泡冒出 ②. 集气瓶口有大气泡向外冒出 （4） ①. 没有在试管口放一团棉花 ②. 实验结束时，先熄灭酒精灯后取出水中导管 （5）de （6）通过观察A瓶中气泡产生的快慢，判断氧气的产生速率，还可以增大氧气的湿度 【解析】 【小问1详解】 据图甲可知，仪器②为集气瓶；图甲中集气瓶未盖玻璃片，所以图甲中还有一种玻璃仪器未画出的是玻璃片。故填：集气瓶；玻璃片。 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为。故填：。 【小问3详解】 由于实验开始排出的气体中含有空气，所以实验中当观察到导管口有连续均匀气泡冒出时，开始收集氧气；当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出时，表示气体已经收集满。故填：有连续均匀气泡冒出；集气瓶口有大气泡向外冒出。 【小问4详解】 由于没有在试管口放一团棉花，加热时试管内粉末状物质进入导管，通过导管进入水槽，所以水槽中的水呈紫红色；由于实验结束时先熄灭酒精灯后取出水中导管，试管温度降低，压强减小，水被倒吸，沿导管进入试管中。故填：没有在试管口放一团棉花；实验结束时，先熄灭酒精灯后取出水中导管。 【小问5详解】 由于“实验室制取氧气”实验中要用酒精灯加热试管，所以可能会用到的安全标识是de，防止热烫、使用明火发生火灾。故填：de。 【小问6详解】 由于氧气不易溶于水，氧气通过A瓶，可通过观察A瓶中气泡产生的快慢，判断氧气的产生速率，还可以增大氧气的湿度。故填：通过观察A瓶中气泡产生的快慢，判断氧气的产生速率，还可以增大氧气的湿度。 17. 某课外小组用如图装置进行实验探究 【查阅资料】 铁粉与氧气和水分同时接触一段时间会生锈，活性炭和电解质溶液会加快铁粉的锈蚀速率。 Ⅰ. 测定空气中氧气的含量 【进行实验】 ①加入适量水，调节两管液面相平，左管液面距上胶塞底面20cm 标记液面起始位置，将液面上方空间5等分（如图）。 ②滤纸袋用5.8%的NaCl溶液润湿，将2.0g铁粉和2.5g活性炭粉混合均匀，黏附在滤纸袋内表面，国定在胶塞下方，塞紧胶塞 ③当液面不再变化后，调节右管高度，使液面保持相平。 【解释与结论】 （1）实验中左管液面逐渐上升，其原因是______。 （2）能说明氧气约占空气体积的的实验现象是_______。 Ⅱ.探究影响铁粉消耗氧气速率的因素 【进行实验】 根据下表条件，按照实验Ⅰ操作进行8个实验，其中铁粉和活性炭粉总质量均为4.5g，记录24h时的实验结果。 实验序号 铁粉和活性炭粉质量比 电解质溶液的种类. 电解质溶液的浓度/% 左管液面上升的高度/cm ① 1:2 NaCl 5.8 1.9 ② 2:1 NaCl X 2 ③ 3.5:1 NaCl 5.8 2.1 ④ 8:1 NaCl 5.8 1.6 ⑤ 3.5:1 NaCl 2.9 1.8 ⑥ 3.5:1 NaCl 11.6 1 ⑦ 3.5:1 Na2SO4 5.8 1.5 ⑧ 3.5:1 NH4Cl 5.8 3.6 【解释与结论】 （3）②中X为_______。 （4）①~④的目的是_________。 （5）根据上述实验，不能得到“在铁粉和活性炭粉质量比、电解质溶液的种类等其他条件相同时，电解质溶液的浓度越大，铁粉消耗氧气的速率越快”的结论，依据的是________（填实验序号）。 （6）由③⑦⑧得到的结论是______。 【反思与评价】 （7）能用铁粉代替红磷测定空气中氧气的含量，原因是_______。 【答案】（1）铁粉生锈消耗氧气，装置中的气体减少 （2）左侧液面约上升至1刻度处 （3）5.8 （4）探究电解质溶液的种类和浓度相同时，铁粉和活性炭粉质量比对铁粉消耗氧气速率的影响 （5）③⑤⑥ （6）在铁粉和活性炭粉质量比、电解质溶液的浓度相同时，三种电解质溶液中，用NH4Cl时铁粉消耗氧气速率最快 （7）铁粉生锈能消耗氧气，且生成物不是气体 【解析】 【小问1详解】 实验中左管液面逐渐上升，其原因是铁粉生锈消耗氧气，装置中的气体减少，管内压强减小。 【小问2详解】 铁粉生锈消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，则水会进入左管中，且进入的水的体积即为消耗的氧气的体积，则能说明氧气约占空气体积的五分之一的实验现象为左侧液面约上升至1刻度处。 【小问3详解】 实验①~④中，铁粉与活性炭质量比不同，对比实验中要控制变量，则X为5.8。 【小问4详解】 实验①~④中铁粉和活性炭粉质量比不同，其它其它条件相同，因此实验①~④的目的是探究电解质溶液的种类和浓度相同时，铁粉和活性炭粉质量比对铁粉消耗氧气速率的影响。 【小问5详解】 根据表格中③⑤⑥的数据可知，铁粉和活性炭粉质量比、电解质溶液的种类等其他条件相同时，电解质溶液的浓度为11.6%时铁粉消耗氧气速率最慢，电解质溶液的浓度为5.8%时铁粉消耗氧气速率反而最快，则对比③⑤⑥，无法得到“在铁粉和活性炭粉质量比、电解质溶液的种类等其他条件相同时，电解质溶液的浓度越大，铁粉消耗氧气的速率越快”的结论 【小问6详解】 根据表格中③⑦⑧的数据可知，铁粉和活性炭粉质量比、电解质溶液的浓度等其条件相同时，三种电解质溶液中，用NH4Cl时，左管液面上升高度最大，则铁粉消耗氧气速率最快。 【小问7详解】 能用铁粉代替红磷测定空气中氧气的含量，原因是铁粉生锈能消耗氧气，且生成物不是气体。 18. 某广告标签如图所示： ×××化肥——国际首创 净重：袋 主要成分： 含氮量： （1）NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比为_________。 （2）NH4NO3中氮元素的质量分数为多少？（写出计算过程）。该广告属于_________（填“虚假”或“真实”）广告。 （3）经取样分析，发现该化肥中含氮量仅为28%（杂质中不含氮元素），则该化肥中NH4NO3的质量分数是____________。 【答案】（1）7:12 （2）根据质量分数公式：可得，NH4NO3中氮元素的质量分数为： 答：NH4NO3中氮元素的质量分数为35% 虚假 （3）80% 【解析】 【小问1详解】 NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比为：，故填写：7:12。 【小问2详解】 详解见答案； NH4NO3中氮元素的质量分数为35%，标签上的含氮量为：38%，因此，该广告为虚假广告，故填写：虚假。 【小问3详解】 解：设产品中NH4NO3质量分数为x，则氮元素的质量分数： 故填写：80%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $