精品解析：湖南省郴州市苏仙区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

九年级化学试题 相对原子质量 Na-23 Mg-24 Al-27 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是 A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 千淘万流虽辛苦，吹尽狂沙始到金 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 2. 丹东金属矿产主要有铁、铜、铅、锌、金等，这里的铁、铜等是指 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 3. 化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。下列叙述中错误的是 A. 古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象 B. 原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础 C. 屠呦呦从中草药中分离出青蒿素，应用于疟疾的治疗 D. 道尔顿发现了元素周期律和元素周期表 4. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A. 蜡烛在空气中燃烧时，火焰分成三层，外焰温度最高，熄灭后产生白烟 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，能产生黑色固体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体产生 5. 下列图示的化学实验基本操作中，正确的是 A. 倾倒液体 B. 量取液体 C. 检验气密性 D. 加热液体 6. 下列各组物质中均属于混合物的是 A. 液氧、海水 B. 空气、硫 C. 酱油、澄清石灰水 D. 氮气、加碘盐 7. 下列有关空气的说法错误的是 A. 氧气在气焊中作为一种助燃气体使用 B. 氮气和氧气分别约占空气体积的和 C. 为了改善空气质量提倡绿色出行，以乘坐公共交通为主 D. 目前计入空气污染指数的有害气体含二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等 8. 如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中不正确的是 A B. C. D. 9. 下列说法正确的是 A. 加入二氧化锰可使过氧化氢产生更多的氧气 B. 液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气 C. 为了便于运输，把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中 D. 二氧化锰可使过氧化氢溶液在不需要加热的条件下迅速产生氧气 10. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是(　　) A. 该实验证明空气中氧气的体积含量约占五分之一 B. 实验时用过量的红磷 C. 实验前一定要检验装置的气密性 D. 红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹并读数 11. 钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是 A. 原子核内质子数为42 B. 相对原子质量为95.94g C. 属于非金属元素 D. 元素符号为MO 12. 下列事实的微观解释不正确的是 选项 事实 解释 A. 干冰升华 分子间隔增大 B. 一滴水中约含1.67×1021个水分子 水分子很小 C. 注射器中气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小 D. 品红在热水中比在冷水中扩散更快 温度升高分子运动速率加快 A. A B. B C. C D. D 13. 对以下四种粒子的结构示意图，分析正确的是 A. ①为氦原子结构示意图 B. ②③为同种元素的粒子 C. ②③化学性质相同 D. ④为金属的原子 14. 卢瑟福α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的葡萄干布丁原子模型，为建立现代原子理论打下基础。如图是某化学小组描绘的α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹。下列说法错误的是 A. 运动轨迹a错误 B. 通过轨迹c，可推测原子核带正电 C. 轨迹b比轨迹d的数量多 D. 该实验说明原子核由质子与中子构成 15. 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A. 加热一定量高锰酸钾制取氧气 B. 在少量二氧化锰中加入过氧化氢 C. 密闭容器中燃烧一定量红磷 D. 加热一定量高锰酸钾固体 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共30分） 16. 阅读科普短文，回答下列问题: 2023年9月23日晚，杭州亚运会隆重开幕，“数字火炬手”跨越钱塘江，手举寓意着中华文明薪火相传的金色“薪火”，奔向主火炬塔，这一刻全球瞩目。点火仪式借助科技创新的力量，坚定“绿色亚运”理念，主火炬塔的燃料首次使用了废碳再生的“绿色甲醇”，实现循环内的零排放。 通常状况下，甲醇是一种无色透明液体，有刺激性气味，在空气中燃烧生成水和二氧化碳。甲醇可用于制造生长促进剂，还可以用来生产甲醛。 （1）实验室里，把少量甲醇保存在_____（填“广口瓶”或“细口瓶”）里。 （2）甲醇的用途有_____（任写一点）。 （3）根据文中，写出一种具体的方法鉴别甲醇与水_____。 17. 化学研究物质的性质，性质决定用途，选择下列适当的物质填空。 A.氮气 B.液氧 C.稀有气体 D.活性炭 （1）可作电光源的是_____（填字母，下同）。 （2）用作冰箱除味剂的是_____。 （3）用作食品防腐的是_____。 18. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请结合图示回答问题： （1）该变化的反应类型是_____（填字母，下同）。 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 氧化反应 （2）该变化中，发生变化的微粒是_____。 A 过氧化氢分子 B. 氢原子和氧原子 C. 氧气 （3）为使图示完整准确，应在丙中补充_____（填“A”或“B”）。 A. B. 19. 元素周期表是学习化学的重要工具，如图为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题： （1）图中氧元素与硫元素化学性质相似原因是_____。 （2）写出与氩原子核外电子排布相同的一个阴离子的符号_____。 （3）图中被墨水沾黑处元素的原子结构示意图的是_____。 20. 工业上制取氧气的流程图如下： （1）工业上制取氧气的过程为_____（填“物理”或“化学”）变化。 （2）原理是利用氮气和氧气的_____（填“熔点”或“沸点”）不同。 （3）在蒸发液态空气的过程中，发生变化的是_____（填字母）。 A. 分子种类 B. 分子间隔 C. 分子体积 D. 分子质量 三、实验题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21. 根据如图回答问题： （1）写出②仪器的名称：_____。 （2）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取并收集较为纯净的氧气可选择的装置组合为_____（选填字母）。 （3）写出实验室用装置A制取氧气的文字表达式_____。若选用装置F收集氧气，验满方法是：_____。 22. 某同学设计了如图所示的实验装置，探究“分子的基本性质”，请回答下列问题： 【查阅资料】碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性。 【实验方案一】如图Ⅰ。 （1）①观察到的实验现象是_____； ②该方案的不足之处是_____（任写一点）。 【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作： ①取一条滤纸，在滤纸条上等距离滴加无色酚酞试液； ②将滴加了无色酚酞试液的滤纸条放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉； ③在脱脂棉上滴加几滴浓氨水。 【分析讨论】 （2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而脱脂棉变红，导致这种现象产生的错误操作可能是:_____。 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的基本性质，但不能证明影响分子基本性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。 【实验改进】 （3）在A、D两试管中分别加入等量的少许浓氨水，B、C两试管中加入等量的少许无色酚酞溶液，立即用带导管的橡皮塞按图Ⅲ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察。分析讨论:按照图Ⅲ所示的装置进行操作，观察到的现象是_____，该现象得出的结论是_____。 【实验反思】 （4）在图Ⅰ、图Ⅱ实验中均闻到了刺激性气味的气体，因此实验室应_____保存氨水。 四、计算题（共5分） 23. 已知铀的相对原子质量为238，核电荷数为92，则中子数为_____。 24. 相同质量的钠、镁、铝三种金属，哪一种所含的原子个数最多_____。 25. X原子的核电荷数为a，其阴离子Xm﹣的电子层结构与Y的阳离子Yn+的电子层结构相同，则Y原子的核电荷数为_____。（用a、m、n表示） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级化学试题 相对原子质量 Na-23 Mg-24 Al-27 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是 A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 千淘万流虽辛苦，吹尽狂沙始到金 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 【答案】C 【解析】 【详解】A、爆竹声中一岁除，诗句中涉及燃烧，有新物质生成属于化学变化，不符合题意； B、野火烧不尽，诗句中涉及燃烧，有新物质生成属于化学变化，不符合题意； C、千淘万流虽辛苦，吹尽狂沙始到金，没有新物质生成属于物理变化，符合题意； D、烈火焚烧若等闲，诗句中涉及燃烧，有新物质生成属于化学变化，不符合题意； 故选：C。 2. 丹东的金属矿产主要有铁、铜、铅、锌、金等，这里的铁、铜等是指 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】金属矿产含有的铁、铜、铅、锌、金等，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“镁、铁、锰、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。 【点睛】元素有化合态和游离态单质形式两种存在方式。 3. 化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。下列叙述中错误的是 A. 古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象 B. 原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础 C. 屠呦呦从中草药中分离出青蒿素，应用于疟疾的治疗 D. 道尔顿发现了元素周期律和元素周期表 【答案】D 【解析】 【详解】A、古时候，人类学会了使用火这一与化学有关的现象，故说法正确； B、原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础，故说法正确； C、屠呦呦从中草药中分离出青蒿素，应用于疟疾的治疗，从而获得了诺贝尔医学奖，故说法正确； D、门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，故说法错误。 故选D。 4. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A. 蜡烛在空气中燃烧时，火焰分成三层，外焰温度最高，熄灭后产生白烟 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，能产生黑色固体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体产生 【答案】A 【解析】 【详解】A、蜡烛在空气中燃烧时，火焰分成三层，外焰温度最高，熄灭后产生白烟，说法正确，符合题意； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，说法错误，不符合题意； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，说法错误，不符合题意； D、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体产生，说法错误，不符合题意。 故选：A。 5. 下列图示的化学实验基本操作中，正确的是 A. 倾倒液体 B. 量取液体 C 检验气密性 D. 加热液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据液体药品的取用方法：胶塞倒放，口挨着口，缓慢注入，签向手心，故A错误； B、量筒读数时，视线与凹液面的最低处保持水平，故B正确； C、装置不是密封装置，无法检查气密性，故C错误； D、加热液体时，试管内液体的体积不能超过试管容积的，加热时用酒精灯的外焰，故D错误。 故选：B。 6. 下列各组物质中均属于混合物的是 A. 液氧、海水 B. 空气、硫 C. 酱油、澄清石灰水 D. 氮气、加碘盐 【答案】C 【解析】 【详解】A、液氧是由一种物质组成，属于纯净物；海水中含有氯化钠、氯化镁、水等物质，属于混合物，故A错； B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；硫是由一种物质组成，属于纯净物，故B错； C、酱油中含有氯化钠、色素等多种添加剂，属于混合物；澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故C正确； D、氮气由一种物质组成，属于纯净物；加碘盐中含有氯化钠、碘酸钾，属于混合物，故D错。 故选：C。 7. 下列有关空气的说法错误的是 A. 氧气在气焊中作为一种助燃气体使用 B. 氮气和氧气分别约占空气体积的和 C. 为了改善空气质量提倡绿色出行，以乘坐公共交通为主 D. 目前计入空气污染指数的有害气体含二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气可以支持燃烧，氧气在气焊中作为一种助燃气体使用，故选项说法正确； B、氮气和氧气分别约占空气体积的 78% 和 21%，故选项说法正确； C、为了改善空气质量提倡绿色出行，以乘坐公共交通为主，可以减少私家车的使用，减少汽车尾气的排放，故选项说法正确； D、目前计入空气污染指数的有害气体含二氧化硫、二氧化氮等，二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，不计入空气污染指数，故选项说法错误； 故选：D。 8. 如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中不正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、用高锰酸钾制取氧气需要在试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导气管，故A不符合题意； B、氧气密度大于空气，可采用向上排空气法进行收集，B中收集氧气时导管应伸至集气瓶的底部，以保证空气能顺利排出，故B不符合题意； C、氧气验满时，要把带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶内，故C符合题意； D、做细铁丝燃烧实验瓶底要放一些水或细沙，防止高温熔融物炸裂集气瓶底部，故D不符合题意。 故选C。 9. 下列说法正确的是 A. 加入二氧化锰可使过氧化氢产生更多的氧气 B. 液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气 C. 为了便于运输，把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中 D. 二氧化锰可使过氧化氢溶液在不需要加热的条件下迅速产生氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、加入二氧化锰可使过氧化氢分解速率加快，但不能增加氧气的质量，故选项说法错误； B、工业利用分离液态空气的方法制取氧气，是利用液态氮、液态氧的沸点不同加以分离，属于物理变化，故选项说法错误； C、为了便于运输，把氧气加大压强制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中，而不是将氧气溶于水，氧气不易溶于水，故选项说法错误； D、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，可使过氧化氢溶液在不需要加热的条件下迅速产生氧气，故选项说法正确； 故选：D。 10. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是(　　) A. 该实验证明空气中氧气的体积含量约占五分之一 B. 实验时用过量的红磷 C. 实验前一定要检验装置气密性 D. 红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹并读数 【答案】D 【解析】 【详解】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。 A、该实验倒流的水约占集气瓶中空气体积的五分之一，证明空气中氧气的体积含量约占五分之一； B、实验时用过量的红磷，以确保氧气完全反应，使测定结果更准确； C、实验前一定要检验装置的气密性，如装置的气密性不好，会导致测定结果不准确； D、红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后要等装置冷却到室温后才能打开弹簧夹并读数，否则易导致测定结果不准确。 故选D。 11. 钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是 A. 原子核内质子数为42 B. 相对原子质量为95.94g C. 属于非金属元素 D. 元素符号为MO 【答案】A 【解析】 【详解】A、由题目中元素周期表中钼元素的某些信息可知其原子序数为42，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数为42，故A正确； B、由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“g”；所以相对原子质量为“95.94g”，说法错误，故B错误； C、由汉语名称“钼”，可知其元素种类为金属元素，故C错误； D、由图可知其元素符号为“Mo”，注意元素符号的书写“一大二小”，故D错误． 故选A． 12. 下列事实的微观解释不正确的是 选项 事实 解释 A. 干冰升华 分子间隔增大 B. 一滴水中约含1.67×1021个水分子 水分子很小 C. 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小 D. 品红在热水中比在冷水中扩散更快 温度升高分子运动速率加快 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、干冰升华，固态二氧化碳变为气态二氧化碳时，分子间隔变大，故A解释正确； B、一滴水宏观上很小，但其中约含1.67×1021个水分子，说明水分子很小，故B解释正确； C、注射器中的气体通过压缩体积会变小，说明加压时气体分子间间隔变小，分子本身大小不变，故C解释错误； D、品红在热水中比在冷水中扩散更快，说明温度升高分子运动速率加快，故D解释正确； 故选：C。 13. 对以下四种粒子的结构示意图，分析正确的是 A. ①为氦原子结构示意图 B. ②③为同种元素的粒子 C. ②③化学性质相同 D. ④为金属的原子 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子序数=原子的质子数，3号元素为锂元素，则①为锂原子结构示意图，该选项分析不正确； B、决定元素种类的为质子数，②③质子数相同，化学性质相似，该选项分析正确； C、决定元素化学性质为最外层电子数，②③最外层电子数不同，化学性质不同，该选项分析不正确； D、14号元素为硅元素，为“石”字旁，属于非金属元素，该选项分析不正确。 故选B。 14. 卢瑟福α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的葡萄干布丁原子模型，为建立现代原子理论打下基础。如图是某化学小组描绘的α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹。下列说法错误的是 A. 运动轨迹a错误 B. 通过轨迹c，可推测原子核带正电 C. 轨迹b比轨迹d的数量多 D. 该实验说明原子核由质子与中子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A.原子核带正电荷，α粒子带正电荷，同种电荷相互排斥，因此当α粒子在原子核附近通过时，表现为相斥，运动轨迹不可能是a，因此a不可能是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹，故正确； B.α粒子带正电荷，同种电荷相互排斥，因此当α粒子在原子核附近通过时，表现为相斥，所以通过轨迹c，可推测原子核带正电，故正确； C.由于原子中原子核体积很小，质量却很大，所以a粒子遇到原子核就会发生偏向，例如c和d；因为原子的核外电子质量很小，但所占的体积却很大，电子的质量小的可以忽略不计，所以a粒子可以直接穿过去，例如b；所以轨迹b比轨迹d的数量多，故正确； D.该实验只能说明原子核带正电荷，不能说明原子核由质子与中子构成，故错误； 故选D。 15. 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A. 加热一定量高锰酸钾制取氧气 B. 在少量二氧化锰中加入过氧化氢 C. 密闭容器中燃烧一定量红磷 D. 加热一定量高锰酸钾固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，完全反应后，剩余固体是锰酸钾、二氧化锰，固体质量不能为0。A图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系，A不符合题意； B、在少量二氧化锰中加入过氧化氢，立即产生氧气，随过氧化氢质量增加，氧气质量增加。B图象能正确反映其对应操作中各量变化关系。B符合题意； C、密闭容器中燃烧一定量红磷，红磷燃烧放热，容器内压强增大，由于氧气被消耗，温度降至室温时，容器内压强小于原来的压强。C图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系，C不符合题意； D、加热一定量的高锰酸钾，开始氧气应为零。D图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系，D不符合题意。 综上所述：选择B。 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共30分） 16. 阅读科普短文，回答下列问题: 2023年9月23日晚，杭州亚运会隆重开幕，“数字火炬手”跨越钱塘江，手举寓意着中华文明薪火相传的金色“薪火”，奔向主火炬塔，这一刻全球瞩目。点火仪式借助科技创新的力量，坚定“绿色亚运”理念，主火炬塔的燃料首次使用了废碳再生的“绿色甲醇”，实现循环内的零排放。 通常状况下，甲醇是一种无色透明液体，有刺激性气味，在空气中燃烧生成水和二氧化碳。甲醇可用于制造生长促进剂，还可以用来生产甲醛。 （1）实验室里，把少量甲醇保存在_____（填“广口瓶”或“细口瓶”）里。 （2）甲醇的用途有_____（任写一点）。 （3）根据文中，写出一种具体的方法鉴别甲醇与水_____。 【答案】（1）细口瓶 （2）制造生长促进剂（合理即可） （3）分别取样闻气味，有刺激性气味的是甲醇，没有气味的是水（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据题目信息，甲醇是一种无色透明液体，实验室里，应把少量甲醇保存在细口瓶里，方便倾倒。 【小问2详解】 根据题目信息，甲醇可以作燃料，可用于制造生长促进剂，还可以用来生产甲醛。 【小问3详解】 根据题目信息，甲醇有刺激性气味，因此一种具体的鉴别甲醇与水的方法是：分别取样闻气味，有刺激性气味的是甲醇，没有气味的是水。 17. 化学研究物质的性质，性质决定用途，选择下列适当的物质填空。 A.氮气 B.液氧 C.稀有气体 D.活性炭 （1）可作电光源的是_____（填字母，下同）。 （2）用作冰箱除味剂的是_____。 （3）用作食品防腐的是_____。 【答案】（1）C （2）D （3）A 【解析】 【小问1详解】 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作不同用途的电光源，故填：C； 【小问2详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附异味，可用作冰箱除味剂，故填：D； 【小问3详解】 氮气化学性质稳定，可作保护气，可填充于食品包装中用于防腐，故填：A。 18. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请结合图示回答问题： （1）该变化的反应类型是_____（填字母，下同）。 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 氧化反应 （2）该变化中，发生变化的微粒是_____。 A. 过氧化氢分子 B. 氢原子和氧原子 C. 氧气 （3）为使图示完整准确，应在丙中补充_____（填“A”或“B”）。 A. B. 【答案】（1）B （2）A （3）B 【解析】 【小问1详解】 由图可知，甲为过氧化氢、乙为氧气，过氧化氢分解生成水和氧气，则丙为水，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选：B； 【小问2详解】 由第（1）小问分析可知，该反应为过氧化氢分解生成水和氧气，则发生变化的微粒是过氧化氢分子，故选：A； 【小问3详解】 根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类及数目不变，反应前有4个氢原子和4个氧原子，反应后有2个氧原子，缺少4个氢原子和2个氧原子，由第（1）小问分析可知，丙为水，水由水分子构成，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则丙表示为，故选：B。 19. 元素周期表是学习化学的重要工具，如图为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题： （1）图中氧元素与硫元素化学性质相似原因是_____。 （2）写出与氩原子核外电子排布相同的一个阴离子的符号_____。 （3）图中被墨水沾黑处元素的原子结构示意图的是_____。 【答案】（1）原子的最外层电子数相等 （2）Cl-## （3） 【解析】 【小问1详解】 一般来说，原子的最外层电子数相等，化学性质相似，图中氧元素与硫元素化学性质相似原因是原子的最外层电子数相等。 【小问2详解】 元素信息示意图左上角的数字表示原子序数，根据图像，氩的原子序数为18。核外电子数等于原子序数，则氩原子的核外电子数为18，核外电子排布为2、8、8。原子得到电子形成阴离子，则氯原子得到1个电子形成的氯离子与氩原子核外电子排布相同，1个氯离子带1个单位的负电荷，书写离子符号时，需在原子或原子团右上角标注电荷量，数值在前，正负号在后，数值为“1”时数值可以省略不写，则氯离子的符号是Cl-。同理，硫原子得到2个电子形成的硫离子与氩原子核外电子排布相同，1个硫离子带2个单位的负电荷，硫离子的符号是，任填一个即可。 【小问3详解】 图中被墨水沾黑处元素右侧为硅元素，说明被墨水沾黑处元素为铝元素，铝元素原子序数为13，质子数=原子序数=核外电子数，则铝原子的质子数、核外电子数都是13，核外电子排布为2、8、3，因此铝原子的结构示意图为：。 20. 工业上制取氧气的流程图如下： （1）工业上制取氧气的过程为_____（填“物理”或“化学”）变化。 （2）原理是利用氮气和氧气的_____（填“熔点”或“沸点”）不同。 （3）在蒸发液态空气的过程中，发生变化的是_____（填字母）。 A. 分子种类 B. 分子间隔 C. 分子体积 D. 分子质量 【答案】（1）物理 （2）沸点 （3）B 【解析】 【小问1详解】 工业上分离液态空气制氧气，利用氮气和氧气沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 工业上分离液态空气制氧气，利用氮气和氧气沸点不同进行分离，氮气的沸点比氧气的沸点低，氮气先从液态空气中蒸发出来； 【小问3详解】 在蒸发液态空气的过程中，发生变化的是分子间隔 ，分子种类、分子体积和分子质量均不变，故选：B。 三、实验题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21. 根据如图回答问题： （1）写出②仪器的名称：_____。 （2）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取并收集较为纯净的氧气可选择的装置组合为_____（选填字母）。 （3）写出实验室用装置A制取氧气的文字表达式_____。若选用装置F收集氧气，验满方法是：_____。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）BD （3） ①. ②. 把带火星的木条放在a导管口处，若木条复燃，则集满 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器②的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置，氧气不易溶于水，要收集较纯净的氧气可用装置D收集； 【小问3详解】 A装置是固体加热型发生装置，试管口没有棉花，适用于氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式是：；氧气具有助燃性且密度比空气大，若用装置F收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在a导管口处，若木条复燃，则集满。 22. 某同学设计了如图所示的实验装置，探究“分子的基本性质”，请回答下列问题： 【查阅资料】碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性。 【实验方案一】如图Ⅰ。 （1）①观察到的实验现象是_____； ②该方案的不足之处是_____（任写一点）。 【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作： ①取一条滤纸，在滤纸条上等距离滴加无色酚酞试液； ②将滴加了无色酚酞试液的滤纸条放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉； ③在脱脂棉上滴加几滴浓氨水。 【分析讨论】 （2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而脱脂棉变红，导致这种现象产生的错误操作可能是:_____。 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的基本性质，但不能证明影响分子基本性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。 【实验改进】 （3）在A、D两试管中分别加入等量的少许浓氨水，B、C两试管中加入等量的少许无色酚酞溶液，立即用带导管的橡皮塞按图Ⅲ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察。分析讨论:按照图Ⅲ所示的装置进行操作，观察到的现象是_____，该现象得出的结论是_____。 【实验反思】 （4）在图Ⅰ、图Ⅱ的实验中均闻到了刺激性气味的气体，因此实验室应_____保存氨水。 【答案】（1） ①. 甲中溶液变红色，乙中溶液不变色 ②. 浪费药品（合理即可） （2）浓氨水和酚酞溶液滴反了 （3） ①. C中溶液比B中溶液先变红 ②. 温度越高，分子运动越剧烈 （4）密封 【解析】 【小问1详解】 ①浓氨水具有挥发性，挥发的氨分子在不断运动，溶于酚酞溶液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红，但由于大烧杯的存在，甲中溶液会变红，乙中溶液不变色。 ②该方案使用的药品太多，浪费药品。 【小问2详解】 滤纸条没有变红而脱脂棉变红，说明浓氨水和酚酞溶液滴反了。 【小问3详解】 温度越高，分子运动越剧烈，则可观察到C中酚酞溶液比B中溶液先变红。 【小问4详解】 能闻到刺激性气味，是因为浓氨水具有挥发性，则实验室应密封保存氨水。 四、计算题（共5分） 23. 已知铀的相对原子质量为238，核电荷数为92，则中子数为_____。 【答案】146 【解析】 【详解】在原子中，质子数=核电荷数，故铀原子的质子数为92，相对原子质量≈质子数+中子数，故中子数=238-92=146。 24. 相同质量的钠、镁、铝三种金属，哪一种所含的原子个数最多_____。 【答案】钠 【解析】 【详解】原子的相对原子质量与其实际质量是成正比，由于相对原子质量的大小关系是铝＞镁＞钠，真实质量也是铝＞镁＞钠，所以相同质量的钠、镁、铝三种金属中，所含原子个数由多到少的顺序是：钠＞镁＞铝，故所含原子数最多的是钠原子。 25. X原子的核电荷数为a，其阴离子Xm﹣的电子层结构与Y的阳离子Yn+的电子层结构相同，则Y原子的核电荷数为_____。（用a、m、n表示） 【答案】a+m+n 【解析】 【详解】X原子获得m个电子后变为Xm﹣，Y原子失去n个电子后变为Yn+，根据电子层结构相同，即核外电子数相同，设元素Y的核电荷数是b，则阳离子Yn+的核外电子数为（b﹣n），因为X的核电荷数为a，它的阴离子Xm﹣核外电子数为（a+m），因为阴离子Xm﹣与Y原子的阳离子Yn+的电子层结构相同，即核外电子数相同，所以b﹣n＝a+m，即b＝a+m+n。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$