第3章 声的世界（专项训练）物理教科版2024八年级上册

2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（教科版2024） 第三章 声的世界 （B卷•专项卷） 注意事项： 1．测试范围：教科版2024八年级上册第3章。 一．声音的产生与传播（共7小题） 二．声音的三要素（共5小题） 三．噪声及其控制（共3小题） 四．声音的应用（共2小题） 五．声音的速度（共7小题） 六．声波、声音能传递能量和信息（共4小题） 一．声音的产生与传播（共7小题） 1．（2024·辽宁·中考真题）东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变 ，琴声通过 传至人耳。 2．（2024·辽宁抚顺·三模）某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则吉他声由弦的 产生的。软件显示两次吉他声不同，是因为弦的 不同造成的。 3．（2024·江苏常州·中考真题）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于 产生声音，声音通过 传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有 。 4．（2024·江苏镇江·中考真题）汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。 5．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明：发声的音叉在 ；乒乓球在实验中起的作用是： 作用。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明 也能传声。在月球上，做图乙实验观察到乒乓球 （填“能”或“不能”）被弹起，原因是 。为了验证这一原因，将一只闹钟放进密封的玻璃罩中如图所示，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越 （填“强”或“弱”），由此来“验证这一原因”。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，你是怎么得出这一结论的( ) A．通过日常生活经验得出的 B．用实验直接证实的 C．通过理论推导出来的 D．建立在实验基础上加科学的推理得出的． 6．（23-24八年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）在探究“声音的产生和传播”时： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现 ，说明发声的条件是： ； （2）如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 ； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明声音具有 。如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球 （填“会”或“不会”）如图所示那样弹起； （4）如图丁所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱的闹钟声，由此现象 （填“可以”或“不可以）直接得出真空不能传声的结论； 7．（23-24八年级上·河南三门峡·期末）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，图中乒乓球的作用是 ； A．使音叉的振动尽快停下来 B．放大实验效果 (2)如图乙所示，为了验证甲中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ； (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声； (4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说了 。 二．声音的三要素（共5小题） 8．（2024·四川乐山·中考真题）如图所示的贾湖骨笛被认定是华夏祖先9000年前的造物。吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变笛声的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．速度 9．（2024·江苏镇江·中考真题）琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（    ） A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 10．（23-24八年级上·山东青岛·期末）图中关于声音的现象，分析正确的是（　　） A．甲图击鼓时，看到鼓面上泡沫跳动，说明声音可以通过空气传播 B．乙图中两列声波的音调相同，该特性由振动的频率决定的 C．丙图演奏者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的响度 D．丁图扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动，说明声音可以传递信息 11．如图是立在街头的噪声监测仪，显示噪声值：64.8 （填单位），其值是指周围环境噪声的 （填声音的基本特征）的大小。 12．声音的特性： 声音传入话筒中，能变为电信号，可以用示波器直观地显示出声波的波形。如图所示，先后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出波形，可判断甲音叉发出声音的 （填声音的特性）更 ； 示波器还能探测出超声波的信号，超声波 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。超声波的频率范围为 。 三．噪声及其控制（共3小题） 13．（2024·山东聊城·中考真题）下列和声现象有关的情景，说法正确的是（　　） A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音 B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同 C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量 D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 14．对于噪声较大的机器，制造一个外壳，把它罩起来，是在 处减弱噪声；在马路和住宅间植树，这是在 中减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在 处减弱噪声。 15．如图所示是我国某地的“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机碟片，汽车的轮胎就像是唱针，每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了，音乐声是由轮胎的 产生的，凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。公路的两旁有大量植树，是为了在 中减弱噪声。 四．声音的应用（共2小题） 16．（多选题）关于声的应用，下列说法正确的是（　　） A．声波能够传递能量，外科医生利用超声波振动击碎人体内结石 B．超声波和次声波已被广泛应用，是因为它们不会对人体造成损害 C．利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置，使航船及早躲到安全区 D．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音获得身体各方面的能量的 17．（21-22八年级上·广东清远·期末）如图所示，渔民常利用声呐探测鱼群的位置，说明声音可以传递 。声呐发出声音的频率 （选填“高于”、“低于”或“等于”）20000Hz，这种声音我们称之为 。 五．声音的速度（共7小题） 18．2023年10月17日晚，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛《丝路同行》文艺演出亮相人民大会堂。如图为中央民族乐团和湖北编钟国乐团正在进行文艺演出的场景，下列说法正确的是（　　） A．乐器发出的声音是由空气振动产生的 B．编钟的声音在空气中传播的速度为3×104m/s C．演奏者用不同的力度敲击同一个编钟，发声的响度不同 D．观众将手机调为静音，是在传播过程中减弱噪声 19．（2024·山西晋中·一模）如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。关于吹埙发出的声音，下列说法正确的是（　　） A．主要是由埙内空气的振动产生的 B．只能通过空气传播进入人耳 C．宫、商、角、徵、羽的五音是指声音的音色 D．埙的声音在真空中的传播速度为340m/s 20．（23-24八年级上·上海·期中）外科医生利用超声波可以除去病人体内的结石，这是利用了声波能传递 。利用声波还能测距，在15℃的空气中，声音每秒传播的距离约为340米，若你面对山谷喊叫，经过6秒后听到回声，则你离山的距离约为 米。小亮看到闪电后3秒才听到雷声，说明光传播的速度 声音传播的速度（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 21．（22-23八年级上·广西柳州·期中）一辆火车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机在距山崖600m处鸣笛后3s听到回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求： (1)从司机鸣笛到听到回声，声音所走过的总路程； (2)火车的运动速度。 22．火车在进入隧道前要鸣笛示警，一列火车的运行速度是144km/h，司机在鸣笛后2s听到正前方隧道口处山崖反射的回声。求：（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度v声＝340m/s） （1）2s内声音传播的距离； （2）从司机鸣笛到听到回声，火车前行的距离； （3）司机听到回声时火车离隧道口的距离。 23．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）动车沿直线朝着山崖以40m/s的速度匀速行驶，在距山崖不远处鸣笛，经过4s后便听到了从山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，动车长400m，求： (1)4s内动车通过的路程； (2)鸣笛处离山崖的距离； (3)动车完全穿过山中的隧道用时3min，隧道的长度为多少？ 24．小明乘坐一艘速度为12m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时4s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求： (1)4s内，汽艇行驶的路程s1； (2)4s内，声音在空气中传播的路程s2； (3)他向山崖大喊时，汽艇离山崖的距离s。 六．声波、声音能传递能量和信息（共4小题） 25．（23-24八年级下·山东青岛·期末）有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是（　　） A．超声波不是由物体振动产生的 B．利用超声波清洗物品说明声波具有能量 C．超声波只能在固体、空气和水中传播 D．超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同 26．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）军队中号声就是命令，关于号声下列说法正确的是（　　） A．号声是由司号员的声带振动产生的 B．士兵通过声音的响度分辨出号声 C．司号员利用号声传递信息 D．号声属于超声波 27．下列事实中，说明声音传信息的是 ，说明声音传能量的是 。 ①听广播　　②“B超”检查 ③振动的喇叭前的蜡烛火焰来回摇摆　　④利用超声波来击碎体内结石 28．小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（教科版2024） 第三章 声的世界 （B卷•专项卷） 注意事项： 1．测试范围：教科版2024八年级上册第3章。 一．声音的产生与传播（共7小题） 二．声音的三要素（共5小题） 三．噪声及其控制（共3小题） 四．声音的应用（共2小题） 五．声音的速度（共7小题） 六．声波、声音能传递能量和信息（共4小题） 一．声音的产生与传播（共7小题） 1．（2024·辽宁·中考真题）东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变 ，琴声通过 传至人耳。 【答案】 低 空气 【详解】[1][2]琴弦振动变慢，频率降低，则琴声的音调变低；悠扬的琴声是通过空气传入人的耳朵。 2．（2024·辽宁抚顺·三模）某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则吉他声由弦的 产生的。软件显示两次吉他声不同，是因为弦的 不同造成的。 【答案】 振动 振幅 【解析】【小题1】[1]声音是由物体的振动产生的，吉他声是由琴弦的振动产生的。 [2]由图中的参数可知，弦振动的频率相同，吉他声的分贝不同，可知声音的响度不同，而响度是由振幅决定的，即两次吉他声是因为弦的振幅不同造成的。 3．（2024·江苏常州·中考真题）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于 产生声音，声音通过 传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有 。 【答案】 振动 空气 能量 【详解】[1][2][3]声音是由物体的振动产生的，喇叭的纸盆由于振动产生声音；声音的传播需要介质，声音通过空气传播到烛焰处；声音可以传递信息，声音可以传递能量，烛焰晃动说明声音具有能量。 4．（2024·江苏镇江·中考真题）汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。 【答案】 振动 空气 传播途中 【详解】[1]汽车鸣笛是由于喇叭内的金属膜片在气流的冲击下振动而产生的声音。这种振动使得周围的空气分子也产生振动，进而形成声波，这就是声音的产生过程。 [2]声音的传播需要介质，而空气就是一种常见的介质。当喇叭发出声音时，声波会通过空气这种介质传播到我们的耳朵，引起鼓膜的振动，从而使我们能够听到声音。 [3]在高架路某些路段两侧设有板墙。这种板墙的主要作用是在噪声的传播过程中进行阻断，从而减小噪声对周围环境的影响。具体来说，当声波遇到板墙时，会发生反射、折射等现象，使得部分声波的能量被消耗掉，无法继续向前传播。这样，在噪声的传播路径上设置板墙，就可以有效地控制噪声的传播范围和影响程度。 5．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明：发声的音叉在 ；乒乓球在实验中起的作用是： 作用。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明 也能传声。在月球上，做图乙实验观察到乒乓球 （填“能”或“不能”）被弹起，原因是 。为了验证这一原因，将一只闹钟放进密封的玻璃罩中如图所示，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越 （填“强”或“弱”），由此来“验证这一原因”。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，你是怎么得出这一结论的( ) A．通过日常生活经验得出的 B．用实验直接证实的 C．通过理论推导出来的 D．建立在实验基础上加科学的推理得出的． 【答案】 振动 把音叉的微小振动放大 空气（气体） 不能 真空不能传声（声音的传播需要介质） 弱 D 【详解】（1）[1]用小槌敲击音叉，观察到乒乓球被反复被弹开，表明音叉在振动，同时听到声音，这说明声音是由物体的振动产生的。 [2]乒乓球在实验中起到的作用是将微小的现象放大，这种方法叫做转换法。 （2）[3]声音是由物体的振动产生的，敲击右边音叉的振动产生了声音，‌这种振动能够传递通过空气（气体）到左边的音叉，‌使其也发生振动，说明空气（气体）也能传声。 [4][5]在月球上进行这个实验，‌由于月球上没有空气，‌真空不能传声，‌因此左边的音叉不会振动，‌乒乓球不能被弹起。‌ [6]实验过程中，‌随着空气被抽出，‌闹钟的声音会逐渐减弱，‌这是因为声音的传播需要介质，‌而在真空中声音无法传播。‌ [7]现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空，无法用实验直接证实，科学的实验结论不能通过日常生活经验得出，所以利用上述实验，抽出玻璃罩中空气，空气越来越少，听到的声音越来越弱，由此实验的基础上进行推理，如果玻璃罩中没有空气，为真空时，声音将不能传播，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．（23-24八年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）在探究“声音的产生和传播”时： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现 ，说明发声的条件是： ； （2）如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 ； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明声音具有 。如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球 （填“会”或“不会”）如图所示那样弹起； （4）如图丁所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱的闹钟声，由此现象 （填“可以”或“不可以）直接得出真空不能传声的结论； 【答案】 乒乓球弹跳起来 声音是由物体振动产生的 可在桌子上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动 能量 不会 不可以 【详解】（1）[1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明发声体在振动，声音是由物体振动产生的。 （2）[3]桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑。 （3）[4]敲击右面的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且泡沫塑料球会弹起，说明声音具有能量。 [5]在月球上进行，月球表面接近真空，所以泡沫塑料球不会如图所示那样弹起，这是因为真空不可以传声。 （4）[6]用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，由于技术等原因，玻璃罩内还会有空气，小明将还能听到微弱的手机声音。由于技术等原因，玻璃罩内不能抽成真空，所以真空传声不可以直接验证，是在实验的基础上经过科学推理得到的。 7．（23-24八年级上·河南三门峡·期末）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，图中乒乓球的作用是 ； A．使音叉的振动尽快停下来 B．放大实验效果 (2)如图乙所示，为了验证甲中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ； (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声； (4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说了 。 【答案】(1) 乒乓球弹跳起来 B (2)在桌面上撒一些纸屑 (3)空气 (4) 变小 声音不能在真空中传播 【详解】（1）[1][2]声音是由物体振动产生的，发声的音叉在振动，所以用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉时会看到乒乓球弹跳起来，乒乓球的作用是放大了音叉振动，便于观察。故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （2）为了证明桌面振动可以在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体，利用轻小物体的振动证明桌面振动。 （3）敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边音叉也振动，进一步说明声音可以通过空气传播。 （4）[1][2]声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以声音会逐渐变小；如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到闹钟声，这说明声音靠介质传播，声音不能在真空中传播。 二．声音的三要素（共5小题） 8．（2024·四川乐山·中考真题）如图所示的贾湖骨笛被认定是华夏祖先9000年前的造物。吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变笛声的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．速度 【答案】C 【详解】骨笛是靠空气柱振动发声的，吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变空气柱的长度，进而改变笛声的音调，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．（2024·江苏镇江·中考真题）琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（    ） A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 【答案】C 【详解】音调是声音的高低，与振动的频率有关；响度是声音的大小，与振动的幅度有关；音色指声音的品质特色，不同的发声体的音色一般不同，依据声音的音色可以分辨不同的乐器，所以奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．（23-24八年级上·山东青岛·期末）图中关于声音的现象，分析正确的是（　　） A．甲图击鼓时，看到鼓面上泡沫跳动，说明声音可以通过空气传播 B．乙图中两列声波的音调相同，该特性由振动的频率决定的 C．丙图演奏者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的响度 D．丁图扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动，说明声音可以传递信息 【答案】B 【详解】A．一切正在发声的物体都在振动，甲图中，敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A错误； B．音调是由物体振动的频率决定的，由图知，两列声波振动的快慢相同，因此音调相同，故B正确； C．丙图演奏者手指在笛子上按压的位置变化，空气柱振动的频率就发生变化，笛声的音调就发生变化，故C错误； D．声音可以传递信息和能量，发声的扬声器使烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故D错误。 故选B。 11．如图是立在街头的噪声监测仪，显示噪声值：64.8 （填单位），其值是指周围环境噪声的 （填声音的基本特征）的大小。 【答案】 dB 响度 【详解】[1] [2]声源振动的振幅的增大，响度越大。显示屏上显示噪声的值是指周围环境噪声的响度，响度的单位是分贝，符号dB。据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是64.8，可知此时的噪声是64.8dB。 12．声音的特性： 声音传入话筒中，能变为电信号，可以用示波器直观地显示出声波的波形。如图所示，先后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出波形，可判断甲音叉发出声音的 （填声音的特性）更 ； 示波器还能探测出超声波的信号，超声波 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。超声波的频率范围为 。 【答案】 音调 低 不能 高于20000Hz 【详解】[1][2]由甲、乙两音叉发出的波形可看出，甲音叉发出声音的波形较为稀疏，说明振动频率较低，音调较低。 [3]声音的传播需要介质，无论是可听声、超声还是次声都不能在真空中传播。 [4]频率大于20000Hz的声音是超声波，故超声波的频率高于20000Hz。 三．噪声及其控制（共3小题） 13．（2024·山东聊城·中考真题）下列和声现象有关的情景，说法正确的是（　　） A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音 B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同 C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量 D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 【答案】C 【详解】A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动的频率需要在人耳的听觉范围内，人耳才可能听到声音，故A错误； B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音调不同，故B错误； C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，利用超声波将污物击碎，说明声波能传递能量，故C正确； D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声入耳，故D错误。 故选C。 14．对于噪声较大的机器，制造一个外壳，把它罩起来，是在 处减弱噪声；在马路和住宅间植树，这是在 中减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在 处减弱噪声。 【答案】 声源处 传播过程 人耳 【详解】[1]在噪声较大的机器外边罩上一个外壳，这属于在声源处减弱噪声。 [2]马路和住宅之间种上树木，阻碍了声音的传播，这属于在传播过程中减弱噪声。 [3]用棉花将耳朵塞住，阻碍声音传入耳朵，这属于在人耳处减弱噪声。 15．如图所示是我国某地的“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机碟片，汽车的轮胎就像是唱针，每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了，音乐声是由轮胎的 产生的，凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。公路的两旁有大量植树，是为了在 中减弱噪声。 【答案】 振动 音调 传播过程 【详解】[1]汽车的轮胎与路面接触时，轮胎会振动发出声音，即音乐声是由轮胎的振动产生的。 [2] 当汽车驶过不同深度的凹槽时，轮胎振动的频率不同，所以发出声音的音调就会不同。 [3]减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。公路的两旁有大量植树，是在传播过程中减弱噪声。 四．声音的应用（共2小题） 16．（多选题）关于声的应用，下列说法正确的是（　　） A．声波能够传递能量，外科医生利用超声波振动击碎人体内结石 B．超声波和次声波已被广泛应用，是因为它们不会对人体造成损害 C．利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置，使航船及早躲到安全区 D．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音获得身体各方面的能量的 【答案】AC 【详解】A．声音可以传递信息与能量，外科医生利用超声波振动击碎人体内结石，说明声波能传递能量，故A正确； B．任何事物都有有利的一面和有害的一面，超声波和次声波虽然已被广泛应用，但是它们也会对人体造成损害，故B错误； C．利用次声波可以对地震和台风等自然灾害作出预报，并能判断台风的风向和位置，故C正确； D．中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状；切，指摸脉象；故其中的“闻”是据声音传递信息的典型应用，故D错误。 故选AC。 17．（21-22八年级上·广东清远·期末）如图所示，渔民常利用声呐探测鱼群的位置，说明声音可以传递 。声呐发出声音的频率 （选填“高于”、“低于”或“等于”）20000Hz，这种声音我们称之为 。 【答案】 信息 高于 超声波 【详解】[1]利用声呐探测鱼群、测海深说明了声音可以传递信息。 [2][3]声呐是利用超声波能够传递信息进行工作的，超声波的频率高于20000Hz。 五．声音的速度（共7小题） 18．2023年10月17日晚，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛《丝路同行》文艺演出亮相人民大会堂。如图为中央民族乐团和湖北编钟国乐团正在进行文艺演出的场景，下列说法正确的是（　　） A．乐器发出的声音是由空气振动产生的 B．编钟的声音在空气中传播的速度为3×104m/s C．演奏者用不同的力度敲击同一个编钟，发声的响度不同 D．观众将手机调为静音，是在传播过程中减弱噪声 【答案】C 【详解】A．乐器发出的声音是由编钟振动产生的，通过空气传到人耳中，故A错误； B．编钟的声音在空气中传播的速度约为340m/s，故B错误； C．演奏者用不同的力度敲击同一个编钟，编钟的振幅不同，发声的响度不同，故C正确； D．观众将手机调为静音，是防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选C。 19．（2024·山西晋中·一模）如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。关于吹埙发出的声音，下列说法正确的是（　　） A．主要是由埙内空气的振动产生的 B．只能通过空气传播进入人耳 C．宫、商、角、徵、羽的五音是指声音的音色 D．埙的声音在真空中的传播速度为340m/s 【答案】A 【详解】A．由于一切声音都是由振动产生的，所以吹埙发出的声音主要是由埙内空气的振动产生的，故A正确； B．由于固体、液体、气体都能传播声音，所以声音不仅仅通过空气传播进入人耳，故B错误； C．宫、商、角、徵、羽的五音，这些音振动的频率高低不同，所以五音是指声音的音调，故C错误； D．由于真空不能传声，所以埙的声音在真空中的传播速度为0，故D错误； 故选A。 20．（23-24八年级上·上海·期中）外科医生利用超声波可以除去病人体内的结石，这是利用了声波能传递 。利用声波还能测距，在15℃的空气中，声音每秒传播的距离约为340米，若你面对山谷喊叫，经过6秒后听到回声，则你离山的距离约为 米。小亮看到闪电后3秒才听到雷声，说明光传播的速度 声音传播的速度（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 【答案】 能量 1020 ＞ 【详解】[1]利用超声波可以除去病人体内的结石，这说明了声波能传递能量。 [2]离山的距离约为 [3]先看到闪电3秒才听到雷声，说明光传播的速度大于声音的传播速度。 21．（22-23八年级上·广西柳州·期中）一辆火车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机在距山崖600m处鸣笛后3s听到回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求： (1)从司机鸣笛到听到回声，声音所走过的总路程； (2)火车的运动速度。 【答案】(1)1020m (2)60m/s 【详解】（1）从司机鸣笛到听到回声，声音传播的距离 （2）因为车行驶的距离加上声音传播的距离等于鸣笛时车到山崖距离的2倍，所以车行驶的距离 车的速度 22．火车在进入隧道前要鸣笛示警，一列火车的运行速度是144km/h，司机在鸣笛后2s听到正前方隧道口处山崖反射的回声。求：（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度v声＝340m/s） （1）2s内声音传播的距离； （2）从司机鸣笛到听到回声，火车前行的距离； （3）司机听到回声时火车离隧道口的距离。 【答案】（1）680m；（2）80m；（3）300m 【详解】解：（1）2s时间内声音传播的距离为 （2）火车的速度为 由 得，从司机鸣笛到听到回声火车前行距离为 （3）设鸣笛时火车距隧道口为s，则有 2s＝s1+s2 则火车鸣笛时离隧道口距离为 司机听到回声火车距隧道的距离为 答：（1）2s内声音传播的距离是680m； （2）从司机鸣笛到听到回声火车行驶80m； （3）司机听到回声时火车离隧道口的距离是300m。 23．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）动车沿直线朝着山崖以40m/s的速度匀速行驶，在距山崖不远处鸣笛，经过4s后便听到了从山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，动车长400m，求： (1)4s内动车通过的路程； (2)鸣笛处离山崖的距离； (3)动车完全穿过山中的隧道用时3min，隧道的长度为多少？ 【答案】(1)160m (2)760m (3)6800m 【详解】（1）4s内动车通过的路程 s1=v1t1=40m/s×4s=160m （2）4s内声音传播的路程 s2=v2t2=340m/s×4s=1360m 鸣笛处离山崖的距离 （3）动车完全穿过隧道路程 s3=v1t3=40m/s×180s=7200m 隧道的长度 24．小明乘坐一艘速度为12m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时4s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求： (1)4s内，汽艇行驶的路程s1； (2)4s内，声音在空气中传播的路程s2； (3)他向山崖大喊时，汽艇离山崖的距离s。 【答案】(1)48m；(2)1360m；(3)704m 【详解】（1）由可得，4s内汽艇行驶的路程 （2）4s内，声音在空气中传播的路程 （3）设他喊时离山崖的距离为s，则有 所以 六．声波、声音能传递能量和信息（共4小题） 25．（23-24八年级下·山东青岛·期末）有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是（　　） A．超声波不是由物体振动产生的 B．利用超声波清洗物品说明声波具有能量 C．超声波只能在固体、空气和水中传播 D．超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同 【答案】B 【详解】A．声音是由物体振动产生的，超声波属于声波，因此超声波也是由物体振动产生的，故A错误； B．声可以传递信息和能量，利用超声波清洗物品说明声波具有能量，故B正确； C．声音的传播需要介质，超声波可以在固体、液体以及气体中传播，故C错误； D．声音的传播速度与温度和介质有关，超声波属于声波，超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度相同，故D错误。 故选B。 26．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）军队中号声就是命令，关于号声下列说法正确的是（　　） A．号声是由司号员的声带振动产生的 B．士兵通过声音的响度分辨出号声 C．司号员利用号声传递信息 D．号声属于超声波 【答案】C 【详解】A．在军队中，号声是由司号员吹响军号时，军号内的空气柱振动产生的，而不是司号员的声带振动产生的。故A错误； B．士兵能够分辨出号声，主要是依据声音的音色，即不同乐器或发声体发出的声音具有独特的音质和音色特征；响度是声音的大小或强弱，与士兵分辨号声无关。故B错误； C．在军队中，号声被用作传递命令和信息的方式，司号员通过吹响不同的号声来传达特定的指令或信息给士兵。故C正确； D．超声波是频率高于人耳能听到的声音频率范围（即20Hz到20000Hz）的声波，号声的频率在这个范围内，因此它是人耳能听到的可听声，而不是超声波。故D错误。 故选C。 27．下列事实中，说明声音传信息的是 ，说明声音传能量的是 。 ①听广播　　②“B超”检查 ③振动的喇叭前的蜡烛火焰来回摇摆　　④利用超声波来击碎体内结石 【答案】 ①② ③④ 【详解】①听广播可以获取信息，是利用声音来传递信息； ②“B超”检查可以查看身体健康状态，是利用声音来传递信息； ③振动的喇叭前的蜡烛火焰来回摇摆说明声音能传播能量； ④利用超声波来击碎体内结石说明声音能传播能量。 [1][2]故说明声音传信息的是①②；说明声音传能量的是③④。 28．小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。 【答案】 噪声 B 【详解】[1]广场舞的音乐声影响了小明的学习，对小明来说这属于噪声。 [2]从图形可知，图A的波形振动有规律，是乐音的波形；图B的波形振动无规律、杂乱，是噪声的波形，故图B是噪声的波形。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$