2024年中考语文二轮专题复习：诗歌鉴赏情感主旨

2024年中考语文二轮专题复习：诗歌鉴赏情感主旨 诗歌鉴赏 1．阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 塞下曲（其一） 李 白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰【注释】。 【注释】楼兰：这里泛指侵扰西北边境的敌人。 赏析上面两首诗，完成对话。 小文：边塞诗自唐代兴盛以来，写者众多，题材丰富，蔚为大观。这些诗歌，有的抒发杀敌报国的壮志，有的传递思乡思亲的心声，有的揭示战争的残酷…… 小逸：【甲】诗是王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的诗，他看似身负慰问之任，实则是被排挤出朝廷。王维借“ ”“ ”自比，表达了此时的抑郁激愤之情。 小文：是的。但李白却是豪迈之人，他在【乙】诗的尾联中借“斩楼兰”的典故，直抒胸臆，表达了自己 的雄心壮志。 小逸：这两首诗不但在感情上不同，而且在描写塞外的景物上也各有特色。王维在【甲】诗中着眼“大漠”“长河”等景象，写出了塞上景色 的特点；李白在【乙】诗中借“雪”“寒”等具有季节性的景色和特征，表现了塞外环境苦寒、凄冷的特点。 2．阅读诗歌，完成题目。 甲 望岳 [唐]杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 乙 望岳 [唐]杜甫 西岳①崚嶒②竦处尊，诸峰罗立似儿孙。 安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。 车箱③入谷无归路，箭栝④通天有一门⑤。 稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。 【注释】①西岳：即华山，位于陕西省华阴市。②崚嶒（líng céng）：形容山势高峻。③车箱：华阴市西南二十五里有车箱谷。深不可测。④箭栝（guā）：指华山箭栝峰，箭栝原意为“箭的末端”。⑤一门：此处指南天门。 人生好似攀登。甲乙两首《望岳》先后创作于杜甫的青年和中年时期。诗人笔下的“岱宗”和“西岳”有什么共同点和不同点？两首诗分别表达了诗人什么情感？ 阅读下面的古诗，完成下面小题。 秋词（其一） 刘禹锡① 自古逢秋悲寂寥②，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排③云上，便引诗情到碧霄。 （选自统编义务教育教科书《语文》七年级上册） 【注释】①刘禹锡，字梦得，唐代文学家。参与王叔文集团的政治改革，失败后屡遭贬谪。②寂寥：冷清萧条。③排：推开。 3．请你概括诗中“鹤”这一形象的特点。 4．诗歌前两句运用了哪种写作手法？请简要分析。 5．阅读全诗，请你概括诗歌表达了诗人怎样的思想情感。 6．杜甫的《春望》是一首饱含深厚家国情怀的诗作。请参照示例，从下面的诗歌中任选一联，分析诗人的思想感情。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 示例：“国破山河在，城春草木深”一联写出了国都沦陷、城池破败的荒凉之景，痛切地传达出诗人忧国伤时的感情。 7．【甲】 登科①后 [唐]孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 【乙】 及第后忆旧山 [唐]白居易 偶献子虚登上第，却吟招隐②忆中林③。 春萝秋桂莫惆怅，纵有浮名不系心。 注：①〔登科〕唐朝实行科举考试制度，考中进士称及第，经吏部复试取中后授予官职称登科。②〔招隐〕晋左思、陆机均有《招隐》诗，咏隐居之乐。③〔中林〕林野。 【甲】【乙】两诗都是及第后所作，各自表达的情感有何不同？ 8．下列诗句中都写到了“庐”，请简要说明古诗文中的“庐”有什么意味。   “悲守穷庐，将复何及”——诸葛亮《诫子书》 “南阳诸葛庐，西蜀子云亭”——刘禹锡《陋室铭》 “结庐在人境， 而无车马喧”——陶渊明《饮酒》 （其五） “何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”—杜甫《茅屋为秋风所破歌》 9．阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 【乙】 秋夜闻笛 萨都剌① 何人吹笛秋风外，北固山前月色寒。 亦有江南未归客，徘徊终夜倚阑干。 【注释】①萨都刺：元代著名诗人，其故乡为雁门关下的荒漠地区。 赏析上面两首诗，完成对话。 小语：【甲】【乙】都是和北固山有关的诗篇。通过对诗歌的阅读，我们可以知道，王湾是在冬末春初到的北固山，而萨都刺是在 （季节）到的。 小言：【甲】诗中“ ， ”两句点题，寓漂泊羁旅之情于字里行间。 小语：【乙】诗中飘渺的笛声，幽静的远山，清冷的月色，都容易惹人怀想，诗人借这些意象表达了自己的 （情感）。 小言：同样的情感表达，在【甲】诗中，作者是借“ ”的意象来传达的。 10．探究“玉箸”的意象，完成小题。 同学们在中国基本古籍库中检索，发现“玉箸”出现2284次，而“金箸”出现129次，“银箸”只出现54次。为什么在基本古籍中会频频出现“玉箸”这个意象呢？同学们选定了两首唐诗试作探究，请你帮助完成。 【甲】 野人送朱樱① [唐]杜甫 西蜀樱桃也自红②，野人相赠满筠笼③。 数回细写愁仍破④，万颗匀圆讶许同⑤。 忆昨赐沾门下省⑥，退朝擎出大明宫⑦。 金盘玉箸⑧无消息，此日尝新任转蓬⑨。 【注释】①野人：指平民百姓。朱樱：红樱桃。②也自红：意思是与京城的一般红。③筠（yún）笼：竹篮。④细写：轻轻倾倒。愁：恐怕，担心。⑤万颗匀圆：指上万颗樱桃不大不小，均匀圆润。讶许同：惊讶如此相同。⑥沾：接受恩泽。门下省：官署名。肃宗至德年间杜甫任左拾遗，属门下省。⑦大明宫：唐宫殿名，君臣在此上朝。⑧玉箸（zhù）：华丽的筷子。⑨转蓬：蓬草随风拔根而旋转，喻身世之飘零。 【乙】 咏史诗·汉宫 [唐]佚名 明妃远嫁泣西风，玉箸双垂出汉宫。 何事将军封万户，却令红粉为和戎。 【链接资料】 中国人自古以来对玉十分迷恋。考古发现证明，早在旧石器时代，玉已被制成各种物品，或是实用器，或是礼器。随着时间的推移，玉对中国人而言成了“皇家宝石”。玉器是古代帝王、诸侯举行礼仪活动不可或缺的礼器。传统上，中国人无论男女都习惯佩戴玉饰，精巧的工匠制作的玉石艺术品成为富人们的收藏。虽然晶莹透明的玉石（玉通常是白色的）容易破碎，但在中国，有时一块高质量玉石的价值可以超过黄金和白银。 【甲】【乙】两诗都用了“玉箸”的意象，分别抓住了“玉箸”的什么特点？表达的情意有何不同？结合具体诗句和【链接资料】的相关内容加以分析。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 征蓬 归雁 征战沙场、为国杀敌 苍凉、雄浑 【详解】本题考查诗歌情感及诗歌内容。 第一、二空，“征蓬出汉塞，归雁入胡天”像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。这两句诗表面上写随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，实际上是远赴边塞的诗人自己的写照，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，透露出诗人内心幽微难言的激愤、抑郁之情。 第三空，尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，运用典故，借用傅介子出使西域，杀死楼兰王慷慨复仇的故事，虚实结合，表达了边塞将士赴身疆场，渴望建功立业的爱国情怀。 第四空，“大漠孤烟直，长河落日圆”，意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。该句写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，写出了塞上景色苍凉、雄浑的特点。 2．相同：高大雄伟；不同：甲侧重写秀丽，乙侧重写险峻。情感：甲意气风发/昂扬乐观，乙失意/彷徨/苦闷。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解和体会诗歌感情的能力。 解答此题的关键是在了解诗歌内容的基础上，结合诗句的意思来理解表达诗人的情感即可。 第一问：（甲）诗从“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象； （乙）诗“西岳岐增竦处尊，诸峰罗立似儿孙”，首联紧扣诗题，切合仰望华山之意。“尊”字，写出了华山的崇高、险峻和尊严。 从这里可以看出岱宗和西岳的共同特点是：高大巍峨。甲“造化钟神秀（神奇自然会聚了干种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏）”侧重写秀丽，乙“车箱入谷无归路，箭栝通天有一门（可进了车厢谷就难以回归了，而山峰像通天的箭尾直抵天门，难以登爬）”侧重写险峻。 第二问：结合诗句的意思来理解表达诗人的情感即可。 （甲）诗从“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿气势，也表现出诗人的心胸气魄，体现了诗人积极向上的生活态度。 （乙）诗从“车厢入谷无归路，箭栝通天有一门”，写出了华山险峻难登，突出一个“险”字。“车厢”“箭”，以地名巧妙入诗，天衣无缝，又可看出山路艰难车不能回。这两句实际上是计划未能实行，作者在望岳时的盘算，藉以自我安慰而已。情况一如作者纵有一腔抱负理想，却只能空自盘算，无法行之于世。体现了诗人彷徨，想远离尘嚣的生活态度。 3．孤独却气势非凡 4．用对比手法，作者热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定，表现了诗人的自信。 5．表达了诗人乐观向上的心境和积极豪迈的气概。 【分析】3．本题考查分析诗中意象。解答此题要理解诗意和作者的情感分析，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”意思是万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。“万里碧空”只有一只仙鹤，写出了这只仙鹤的寂寞，但它排开云层扶摇直上，气宇轩昂的气势跃然纸上。 4．本题考查对诗句写法的理解。解答此题要结合诗意和作者的情感分析。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”意思是自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条，我却说秋天远远胜过春天。诗人将文人墨客眼中寂寥的秋天和生机勃勃的春天对比，明确表达自己的见解，在诗人眼中秋天胜过春天，否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情，融入了诗人对秋天的更高层次的理性思考。 5．本题考查理解诗人的情感。解答此题要结合诗意和写作背景分析。《秋词》是作者被贬朗州后写的。历代诗人描写秋景，大都离不开萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调，此诗却一反常调，热情赞颂秋天的美好，把它写得极富诗意。诗一开始就否定古来的悲秋观念，认为秋日胜过生气盎然的春天，表现了一种激越向上的思想感情。接着，抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云飘浮的开阔景象。在这样的氛围中，诗人驰骋想象，自己的“诗情”也随着凌空的白鹤而飞到“碧霄”。全诗立意新颖，意境开阔，情调高昂。抒发了一种励志冶情的乐观豁达的情感。 6．示例一：“烽火连三月，家书抵万金”写出了安史之乱的战火连绵不断，与家人互通书信十分艰难的情况，表达了诗人对家人的强烈思念。 示例二：“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了诗人白发稀疏、愁苦不堪的形象，表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、念家、悲己的情感。 【详解】本题考查对诗句情感的分析。作答时，可从诗句的内容入手，分析诗人的情感。《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人的爱国、思家之情。据此分析作答即可。 示例：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联中，诗人因感时伤别，见到春花而落泪，听到鸟鸣而惊心。“感时”、“恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。通过以乐景衬哀情的手法，诗句深刻地表达出诗人面对国家残破、百姓流离失所时的悲痛之情，以及与亲人离散的痛苦和对战争的痛恨。 7．【甲】诗的作者孟郊在登科后一吐心中郁积多年的烦闷，借用“春风得意”和“一日看尽”等语句，酣畅淋漓地抒发了自己登科后心花怒放的得意之情和踌躇满志的喜悦心情。 【乙】诗则抒发了作者及第后视功名如虚名的淡然情怀。 【详解】本题考查诗文对比阅读。 【甲】诗中“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯”意思是：往昔的困顿日子再也不足一提，今日金榜题名令人神采飞扬。诗文开始就直抒自己的心情，叙述以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提，生动描绘出诗人登科后得意之态，抒发了诗人心花怒放的得意之情；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”意思是：迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。所谓“春风”，既是自然界的春风，也是诗人感到的可以大有作为的适宜的政治气候的象征；所谓“得意”，既有考中进士以后的洋洋自得，也有得遂平生所愿，进而展望前程的踌躇满志。此诗前两句将作者过去失意落拓的处境和现今考取功名的得意情境进行今昔对比，突现今朝跃入新天地时的思绪沸腾，表现出极度欢快的心情。 【乙】诗首句“偶献子虚登上第（我像汉代的司马相如一样，只因偶然献上了一篇《子虚赋》，所以及第登科）”写诗人考取功名，本应是豪情满怀；第二句“却吟招隐忆中林（可是及第之后的我却吟诵着招隐诗，回忆起在故乡的田园生活）”却运用典故（招隐），吟咏隐居之乐，写诗人向往隐居生活；第三、四句“春萝秋桂莫惆怅，纵有浮名不系心（春天的藤萝，秋天的桂花你们不要惆怅；纵然我会被浮名所牵绊但是我的心还是和你们在一起的）”写田园之景莫因自己的离开而惆怅，写自己心系田园生活，自己看透官场，不会被名利所影响，表现了诗人淡泊名利的情怀。 8．“穷庐”“结庐”“吾庐”中的“庐”表示人的住所，“诸葛庐”借诸葛亮的草庐表明自己以诸葛亮为楷模，希望自己也能和他一样拥有高尚德操。 【详解】本题考查诗歌词语的理解赏析。 “悲守穷庐，将复何及”意为只能悲哀困守在自己破败的房子里，那时再悔恨又怎么来得及！穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。“庐”表示人的住所； “南阳诸葛庐，西蜀子云亭”意为南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。作者借诸葛亮的草庐，引出自己的陋室，以及两人为自己的楷模，希望自己也能和他们一样拥有高尚的德操，反映自己以古代贤人自况的思想； “结庐在人境，而无车马喧”意为将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。结庐：建造住宅，这里指居住的意思。结，建造、构筑，庐，简陋的房屋； “何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”意为什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿！庐：茅屋，表示人的住所。 9． 秋天 客路青山外 行舟绿水前 思乡之情 归雁 【详解】本题考查诗歌鉴赏。 （1）本题考查对诗歌内容的理解。 《秋夜闻笛》是元朝诗人萨都剌的作品，根据“何人吹笛秋风外”，可知，诗句点明了季节是在秋，所以萨都剌是在秋季到北固山的。 （2）（3）本题考查理解句子的情感。 《次北固山下》中，首联以对偶发端，“客路青山外，行舟绿水前”。诗人乘船沿着碧绿的江水驶向青山外的远方。“客路”“行舟”已明白交代自己是位游子，这两句中寄寓诗人的漂泊羁旅之情。 （4）本题考查理解句子的情感。 诗的前两句中，“秋风”点出题目中的季节，“吹笛”对应题目中的“闻笛”。可以产生寒冷感觉的既是秋风，也是笛声和月色。飘渺的笛声，幽静的远山，清冷的月色，都容易惹人怀想。秋风吹过，笛子奏的就算不是离别的曲调，也总会勾起伤感。后两句中，“江南未归客”说明诗人现在江南 ，联系注释“萨都刺，其故乡为雁门关下的荒漠地区”可知，秋月当空，清辉泠泠，诗人孤独地倚着阑干，听到拨动心弦的笛声，一腔思乡之情难以平静下来。 (5)本题考查诗歌的意象。 【甲】诗“乡书何处达？归雁洛阳边”,诗人想要借大雁来给他传递家书，表达思乡之情，使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。所以，作者借归雁这一意象，抒发思乡之情。 10．从资料可以得知，玉的价值非凡，是富贵者的珍藏；甲诗写道，邻居的友善让杜甫忆起以前在京城的生活，那时他收到的樱桃为朝廷所赐：“玉箸”与“金盘”并置，代表了杜甫在朝当官时的成功人生。从资料还可以得知，玉通常色浅透明，做成成双的箸以后，看起来像顺着脸颊流下的眼泪；乙诗用简洁的语句表示昭君的感受，批评汉朝将是无能，让一位弱女子为国牺牲，由此可推知：“玉箸双垂”应该是形容昭君的眼泪。 【详解】本题考查诗歌内容理解。 甲诗大意：西蜀的樱桃原来也是这般鲜红啊，乡野之人送我满满一竹笼。熟得很透啊，几番细心地移放却还是把它弄破了，令人惊讶的是上万颗樱桃竟然如此圆得匀称而相同。回想当年在门下省供职时，曾经蒙受皇帝恩赐的樱桃，退朝时双手把它擎出大明宫。唉！金盘玉箸早已相隔遥远，今日尝新之时，我已漂泊天涯如同转蓬。 乙诗大意：昭君远嫁塞外，在凄凉的秋风中悲伤的哭泣，泪流成行，看起来像是白玉筷子挂在脸上。为何被封高官厚禄的大将军不上战场保卫边疆，却让纤弱女子到塞外和亲充当和平的牺牲品呢？ 【甲】【乙】两诗都用了“玉箸”的意象，但各自抓住的特点和表达的情意有所不同。 在【甲】诗中，杜甫抓住的是“玉箸”的贵重和华丽的特点。诗句“金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬”中的“玉箸”与“金盘”并置，突出了玉箸的贵重和华丽，这与杜甫在朝当官时的生活紧密相连，代表了杜甫昔日生活的富贵与成功。结合【链接资料】中关于玉在中国文化中的价值，可以看出这里的“玉箸”不仅是对物品本身的描述，更是对杜甫过去生活的一种怀念和追忆。 而在【乙】诗中，诗人则抓住“玉箸”透明、像眼泪的特点。诗句“明妃远嫁泣西风，玉箸双垂出汉宫”中的“玉箸双垂”形象地描绘了昭君远嫁他乡的悲痛和无奈，她的眼泪如同晶莹的玉箸一般流淌。这里的“玉箸”是对昭君眼泪的比喻，表达了诗人对昭君命运的同情和对汉朝政策的批评。结合【链接资料】中关于玉的颜色和质地的描述，可以看出这里的“玉箸”更侧重于对人物情感的表达和象征。因此，两诗虽然都用了“玉箸”的意象，但各自抓住的特点和表达的情意却有所不同。 据此分析作答即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$