4.13五四运动 课件--2024-2025学年统编版八年级历史上册

2024-11-02
| 28页
| 301人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

第四单元新民主主义革命的开始 第13课 五四运动 第四单元新民主主义革命的开始 目 录 CONTENTS 01 追溯“五四运动” 爆发的原因 02 重温“五四运动” 的过程 03 探究“五四运动” 的意义 04 感悟“五四运动” 的精神 追溯“五四运动”爆发的原因 第一部分 一、五四运动爆发的原因 1914年,爆发了第一次世界大战,战争的一方是由英、法、美、日、中等组成的协约国,另一方是德国、奥匈帝国等组成的同盟国。协约国胜利。 一、五四运动的爆发的原因 中国派遣14万华工至一战前线 巴黎和会会场 中国代表在巴黎和会上提出正当要求:取消帝国主义在华特权;废除“二十一条”;收回青岛主权 拒 绝 顾维钧 结果:将德国旨在中国山东的特权全部转让给日本 弱国无外交 导火线: 和会上中国外交的失败 重温“五四运动”的过程 第二部分 二、五四运动的过程 镜头一:1919 思考: 1、时间 2、地点 3、主力 4、口号 二、五四运动的过程 最能反映 五四运动 的性质 时间:1919.5.4 中心:北京 主力:学生 口号:“外争主权,内除国贼” “誓死力争,还我青岛” “废除‘二十一条’” “拒绝在合约上签字” 结果:北洋政府出动军警镇压,逮捕爱国学生! 二、五四运动的过程 五四运动爆发后,中外对五四运动都有什么反应? 社会各阶层广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》。 中方 外方 日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰,胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。 二、五四运动的过程 两百多个城市的学生一致罢课声援 五四运动的扩大 二、五四运动的过程 材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被逮之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》 材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业,冀救被捕学生,不除国贼,誓不开市!”——商人罢市 “罢市救国,不办卖国贼不开行,为良心救国牺牲私利” ——上海商人罢市标语、口号 阅读教材及下列材料:回答从6月起,五四运动的扩大有什么表现?运动的主导力量、中心有什么变化? 表现:工人罢工、商人罢市 主导力量:学生 工人 运动中心:北京 上海 五四运动的结果 ①北洋政府被迫释放被捕学生。 ②罢免了曹汝霖等人的职务。 ③中国代表也没有在巴黎和约上签字。 北京高校欢迎被捕同学出狱 二、五四运动的过程 阶段 时间 地点 主力军 口号 结果 爆发 发展 1919年5月4日 1919年6月初 北京 上海 学生 工人 “外争主权,内除国贼”,“誓死力争,还我青岛”,“废除二十一条”,拒绝在“和约”上签字 五四爱国运动取得初步胜利。 北洋政府释放被捕的学生,罢免曹汝霖等人的职务,中国代表没有在“巴黎合约”上签字。 探究“五四运动”运动的意义 第三部分 三、五四运动的意义 陈独秀40岁 李大钊30岁 杨晦20岁 胡适28岁 外争国权 内除国贼 性质:五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动。 三、五四运动的意义 材料一:毛泽东:五四运动杰出的历史意义,在于它带有辛亥革命还不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协的反帝国主义和彻底地不妥协的反封建主义。 材料三:五四运动最突出的思想贡献就是引进了马克思主义和俄国十月社会主义革命经验,一批具有初步共产主义思想的知识分子,开始认识到无产阶级力量的伟大,深入到工人当中,宣传马克思主义,推动了工人运动的发展,促进了马克思主义与中国工人运动的结合。 材料二:随着马克思主义在工人中的进一步传播,促进了工人阶级觉悟的提高。要求成立能领导自己斗争的政党,一个代表整个中华民族利益的政党应运而生。 材料四:五四运动与辛亥革命相比其阶级力量,指导思想发生了重大变化,中国革命也朝着新的方向发展。 关键词: 关键词: 关键词: 关键词: 彻底反帝反封建的革命性 马克思主义与工人运动结合 为中国共产党成立做准备 为新的革命斗争创造条件 三、五四运动的意义 性质 意义 五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动。 五四运动以彻底反帝反封建的革命性,推动了社会的进步; 促进马克思主义与工人运动结合; 为中国共产党的成立做了思想上、干部上的准备; 为新的革命斗争创造了条件; 是中国旧民主主义革命走向新民族主义革命的转折点; 感悟“五四运动”运动的精神 第四部分 四、五四运动的精神 “学生为国牺牲的精神万岁!……五四运动“奋空拳, 扬白手,和黑暗势力相奋斗,受伤的也有,被捕的也有,因伤而死的也有。 ——罗家伦《“五四运动”的精神》 什么是五四精神? “建立民主的政府,是我们的座右铭”。 ——《天津学生联合会报》 少年中国学会的宗旨是“本科学的精神,为社会而活动”。 —— 五四时期最有影响力的青年团体 爱国、进步、民主和科学 核心:爱国主义 巴 黎 和 会 中 国 外 交 失 败 导火线 五 四 运 动 时间: 1919.5.4 6.3 中心: 北京 上海 主力: 学生 工人 口号: 外争主权,内除国贼、还我青岛、废除二十一条 初步 胜利 新 民 主 主 义 革 命 的 开 端 释 罢 拒 Lavf57.62.100 $$

资源预览图

4.13五四运动 课件--2024-2025学年统编版八年级历史上册
1
4.13五四运动 课件--2024-2025学年统编版八年级历史上册
2
4.13五四运动 课件--2024-2025学年统编版八年级历史上册
3
4.13五四运动 课件--2024-2025学年统编版八年级历史上册
4
4.13五四运动 课件--2024-2025学年统编版八年级历史上册
5
4.13五四运动 课件--2024-2025学年统编版八年级历史上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。