3.1运动的水分子（第1课时）课件---2024-2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册

3.1.1 运动的水分子 1 此物不稀奇， 生命不能离， 用刀切不断， 用网捞不起。 2 学习目标 1.认识水分子的运动与水的三态变化之间的关系； 2.掌握分子的基本性质并能用分子的基本性质解释常见的生活现象； 3.会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。 如果把封闭在注射器中的少量水煮沸，会有什么现象？ 一、水的三态变化 加热前 加热后 水分子本身变大了？ 水分子之间的间隔变大了？ 水分子的数目增多了？ 水分子受热集中到针筒的那一端去了？ 猜想与假设 图一：冰 图三：水蒸气 图二：水 水的三种状态中水分子运动微观示意图 水分子本身变大了？ 水分子之间的间隔变大了？ 水分子的数目增多了？ 水分子受热都运动到注射器的另一端去了？ √ 液态水 水蒸气 数目 大小 间隔 排列方式 不变 改变 物理变化 水 水蒸气 （ ） 能量 运动 （ ） 间隔 （ ） 能量 （ （ ） 运动 （ ） 吸收 加快 增大 失去 减慢 水分子 水分子 水蒸气 水 水分子 水分子 减小 间隔 （ ） 用分子的观点解释生活现象 夏季的雨后为什么湿漉漉的马路会很快变干呢？ 烧开水时揭开锅盖为什么锅盖上立刻出现许多小水滴呢？ 一滴水聚集了约1.67×1021个水分子。如果10亿人来数这一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成。 二、分子的性质 分子的质量和体积都很小 实验步骤：取两支50ml的量筒，一支加入25ml的水，另一支加入25ml的酒精，然后将两种液体混在一个量筒中。静置读数。 现象： 混合后总体积小于50ml 解释： 分子间有间隔 实验探究1：酒精和水的混合 实验步骤：取两只相同容积的小烧杯，一只中加入半杯热水，另一只中加入半杯冷水，然后分别加入一滴红墨水，观察现象。 分子在不断运动，温度越高运动越快 两个烧杯中的水都变红，热水变红的快 解释： 实验探究2：红墨水在水中的扩散 现象： 水分子的性质 （1）水分子的质量和体积都很小。 （2）水分子之间有间隔。 （3）水分子总在不停的运动。 许多物质都像水一样是由分子构成的，如氢气，氧气，蔗糖等。分子也具有微观粒子的一般性质。 H H O O 氧分子（O2） 氢分子（H2） 水分子（H2O） O H H 蔗糖分子 三、水的天然循环 思考：（1）水的天然循环是通过什么实现的？ （2）什么为水的天然循环提供了能量？ （3）水的天然循环有什么意义？ 通过这节课的学习，我学到了...... 谈收获 1．七月的公园，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（ ） A．分子是不断运动的 B．分子具有一定的质量 C．分子是由原子构成的 D．分子之间有一定的间隔 A 随堂练习 2. 生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ） A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B．蔗糖溶解是因为分子很小 C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D 3.用分子的相关知识解释下列现象。 （1）湿衣服晒一段时间就会变干，主要是因为____________________________。 （2）在一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小，主要是因为_______________________。 （3）墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑了，主要是因为_____________________________。 （4）一滴水中大约有1.67×1021个水分子说明__________________________。 （5）离酒厂很远就可闻到酒香气味，说明__________________________。 分子在不断运动 分子间有间隔 分子在不断运动 分子的质量和体积很小 分子在不断运动 课后作业 1、课本63页第一题、第四题。 2、预习天然水的人工净化。 人生大智慧 做人像水一样，谦虚，虚怀若谷； 做事像水一样，有奉献精神； 做学问像水一样，坚韧，滴水石穿。 Lavf58.20.100 $$