7.2 物质溶解的量第2课时溶解度课件-2024-2025学年九年级化学科粤版下册

第七单元 溶液 7.2 物质溶解的量 第2课时 溶解度 1 课标要求 学业内容 1.知道绝大多数物质在溶剂中的溶 解是有限度的，了解溶解度的含 义。 2.了解固体的溶解度与气体的溶解 度概念的异同点。 1.能从定量的视角，说明溶解度的 含义。 2.能通过溶解度和溶解度曲线描述 物质的溶解程度，能根据溶解度曲 线判断饱和溶液与不饱和溶液的转 化方法。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 2 课标要求 学业内容 3.了解影响固体和气体溶解度的因 素。 4.了解溶解度和溶解性的关系。 5.掌握溶解度曲线的含义及应用。 3.会根据物质在不同温度下的溶解 度画出对应的溶解度曲线。 4.能读懂溶解度曲线的含义，能说 出不同物质的溶解度受温度影响的 变化情况 续表 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 3 知识梳理 1.固体物质的溶解度是指在一定______下，某固态物质在_____ 溶剂里 达到______状态时所溶解的______，其单位为____。未指明溶剂时，通 常所说的溶解度是指物质在________中的溶解度。 温度 100 饱和 质量 克 水 2.根据固体物质在____ 时的溶解度大小，人们把物质在水中的溶解能 力（又称________）分为四个等级，其中难溶物质习惯上叫作“不溶”物 质，即“不溶”是相对的。 20 溶解性 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 4 3.溶解度曲线表示某物质的溶解度随温度变化的情况，其横坐标表示 ______，纵坐标表示________。 温度 溶解度 （1）不同物质的溶解度曲线并不相同，两条溶解度曲线的交点，表示 __________________________________。 对应温度下，两种物质的溶解度相同 （2）多数固体物质的溶解度随温度升高而______，如 ；少数固体 物质的溶解度受温度的影响很小，如________；极少数固体物质的溶解 度随温度升高而减小，如__________、硫酸锂等。 增大 氯化钠 氢氧化钙 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 5 4.气体物质的溶解度通常用______来表示，是指某气体在压强为 和一定_____时溶解在的______的溶剂中达到饱和状态时的____。 如时氮气在水中的溶解度为 ，就是指在压强为__________和温 度为 时，1体积的水中最多能溶解__________的氮气。 体积 温度 1体积 体积 0.015体积 5.气体的溶解度大小除了跟气体本身的性质和溶剂种类有关外，还跟外 界条件，如______、______等有关，气体的溶解度随温度的升高而 _______，随______的增大而增大。 温度 压强 减小 压强 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 6 问题导思 怎样通过改变温度，将一杯接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液？ 提示：氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，即温度越高，氢氧化钙的 溶解度越小，因此可通过降低温度的方法使接近饱和的氢氧化钙溶液变 为饱和溶液。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 7 重点直击 导析 8 典例精析 知识点1 固体的溶解度 例1 时，氯化钾的溶解度为 。下列对这句话的理解错误的是( ) 。 A.时，水中最多能溶解氯化钾 B.时，氯化钾饱和溶液中含水 C.时，氯化钾饱和溶液中水与氯化钾的质量比为（即 ） D.时，将氯化钾溶于 水中，所得溶液为氯化钾的饱和溶液 【分析与解】 时，氯化钾的溶解度为，表示该温度下 水 中最多能溶解氯化钾，形成 饱和溶液，其中溶质、溶剂与溶液 的质量比为（或 ）。 B 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 9 思维点拨 理解溶解度这个概念的“四个要素”和“两个误区”。①四个要 素：条件（温度一定）、溶剂标准 、溶液状态（饱和）、溶解 的溶质的质量。②两个误区：完全溶解 饱和状态，即固体完全溶 解的溶液不一定达到饱和状态；溶剂溶液，即 是指 溶剂质量，不是溶液质量。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 10 知识点2 溶解度曲线及应用 图7-11 例2 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图7-11所示，下 列说法正确的是( ) 。 A. 时，甲、乙两物质的溶解度相等 B.乙的溶解度大于甲的溶解度 C.将时乙的饱和溶液降温至 ，该溶液变为不 饱和溶液 D.时，甲能溶解于水中形成 溶液 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 11 图7-11 【分析与解】 时，甲、乙两物质的溶解度曲线交 于一点，表示该温度下两种物质的溶解度相等；比较两 种物质的溶解度要在一定温度下进行，没有指明温度时 无法比较两种物质的溶解度大小；乙的溶解度随温度降 低而减小，将时乙物质的饱和溶液降温至 ，有 【答案】A 乙固体析出并形成时乙的饱和溶液；时，甲的溶解度为 ， 表示该温度下水最多可溶解甲，则该温度下 水最多可溶解 甲，形成 甲的饱和溶液。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 12 思维点拨 溶解度曲线上的点表示对应温度下该物质的溶解度。溶解度 曲线较陡，说明该物质的溶解度受温度变化影响较大；溶解度曲线较 平缓，说明该物质的溶解度受温度变化影响不大。判断某温度时几种 物质的溶解度大小，可在坐标图中作该温度的垂线，观察几种物质的 溶解度曲线与垂线的交点，交点的位置越靠上，说明该温度下物质的 溶解度越大。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 13 针对训练 1.时，某固体物质在水中最多溶解了 ，则该物质的溶解性属 于( ) 。 B A.易溶 B.可溶 C.微溶 D.难溶 2. 时，恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出，此过程中不发生 变化的是( ) 。 D A.溶剂的质量 B.溶质的质量 C.溶液中溶质的质量分数 D.食盐的溶解度 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 14 3.从冰箱中取出一杯底部有少量蔗糖固体的蔗糖溶液甲，待其恢复至室 温，发现底部固体完全溶解，得到蔗糖溶液乙。下列说法不正确的是 ( ) 。 A A.乙一定是不饱和溶液 B.溶液中溶质的质量：甲 乙 C.溶液中溶剂的质量：甲 乙 D.蔗糖的溶解度随温度升高而增大 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 15 4.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图7-12所示。 图7-12 （1）时，甲的溶解度是____ 。 50 （2） 时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ___________。 乙甲丙 （3） 点对应的乙的溶液是________（填“饱和”或 “不饱和”）溶液。 不饱和 （4）在压强为 时，氧气的溶解度随温度变化的趋势与图中____ 物质相似。 丙 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 16 素养达标 导练 17 基础巩固 1.已知：时，水里最多溶解；时，溶于 水 中达到饱和。则和 的溶解度大小关系为( ) 。 D A.二者溶解度相等 B.的溶解度小于 的 C.的溶解度大于 的 D.无法比较 2.时，硝酸钾的溶解度为。时将硝酸钾放入 水中 充分搅拌，所得溶液的质量是( ) 。 C A. B. C. D. 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 18 3.夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，池塘中的鱼往往会浮 出水面。下列有关说法错误的是( ) 。 B A.氧气的溶解度会随压强的减小而减小 B.氧气的溶解度会随温度的升高而增大 C.为了增加水中的含氧量，可以向池塘中通入空气 D.为了增加水中的含氧量，可以把池塘中的水喷向空中 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 19 图7-13 4.图7-13是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，下列说法不 正确的是( ) 。 D A.氯化钾的溶解度随温度的升高而增大 B. 时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相等 C.将时的硝酸钾饱和溶液升温至 ，溶质质量 不变 D. 时，硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 20 5.将固体投入盛有水的烧杯中，搅拌，测得、 、 、时烧杯中溶液的质量分别对应图7-14中的、、、 点。 图7-14 （1）时，的溶解度是____ 。 （2）由图可知， 的溶解度随温度升高而______（填“增大”或“减小”）。 20 增大 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 21 （3）、、、 四点对应的溶液中，一定属于饱和溶液的是______ （填字母代号）。 、 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 22 （4） 时打开碳酸饮料瓶，有大量气泡冒出。饮料瓶打开前后， 的溶解度由图7-15中的点变化到__（填“”“”“”或“ ”）点。 图7-15 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 23 能力提升 6.兴趣小组的同学们配制氢氧化钠溶液制作叶脉书签。 时，他们称 取氢氧化钠固体，加入 水充分溶解；将准备好的植物叶片 浸泡在配好的溶液中 ，取出叶片清洗、晾干，贴上透明胶， 完成制作（如图7-16）。下列有关说法正确的是( ) 。 图7-16 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 24 温度/ 0 20 40 60 的溶解度/ 42 109 129 174 A.步骤Ⅱ中温度计的示数逐渐下降 B.步骤Ⅱ中使用玻璃棒搅拌可以增大氢氧化钠的溶解度 C.步骤Ⅳ中氢氧化钠溶液为不饱和溶液 D.步骤Ⅱ烧杯中还有少量氢氧化钠固体 √ 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 25 素能拓展 7.小宁和小雨在家里配制蔗糖溶液，用于自制冰棍。结合蔗糖的溶解度 表，回答下列问题。 温度/ 10 20 40 60 溶解度/ 191 204 238 287 （1）时，蔗糖的溶解度为_____ 。 （2）时，为了得到最甜的蔗糖溶液，两人决定配制 蔗糖饱和 溶液，则需要取用蔗糖的质量为____ （计算结果精确到整数）。 （3）配制过程中，能够加快蔗糖溶解的方法有 ____________________________（答出一点即可）。 204 54 加热（或搅拌等，合理即可） 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 26 图7-17 （4）取少量配好的饱和溶液品尝后， 小宁认为溶液过甜，小雨仍坚持做最 甜的冰棍。于是，二人倒出 溶液， 按图7-17所示方案（部分流程省略） 分别制作冰棍。 下列说法正确的是_______（填序号）。 A.和杯内溶液的甜度： B.和杯内溶液的甜度： C.冷却至时，模具 内没有晶体析出 D.冷却至时，模具、 内均有晶体析出 A、B 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 27 $$