专题08：课外文言文（期中真题提分专练）--2024-2025学年统编版八年级语文上册期中专项训练

专题08：课外文言文（期中真题提分专练） （23-24八年级上·江苏扬州·期中）吾自发寒雨，全行日少，加秋潦①浩汗，山溪猥②至，渡泝无边，险径游历，栈石星饭，结荷水宿，旅客贫辛波路壮阔始以今日食时仅及大雷。涂登千里，日逾十晨，严霜惨节，悲风断肌，去亲为客，如何如何！ 夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，樵苏一叹，舟子再泣。诚足悲忧， 不可说也。风吹雷飙，夜戒前路。 寒暑难适，汝专自慎，夙夜戒护，勿我为念。恐欲知之，聊书所睹。临涂草蹙③，辞意不周。 （节选自鲍照《登大雷岸与妹书》，有删改） 【注】①潦（lǎo）： 路上的雨水，积水。②猥：众，多。③草蹙（cù）： 仓猝， 匆忙。 1．解释下列各句中加点的词语。 （1） 夏水襄陵( )                          （2） 但少闲人如吾两人者耳( ) （3） 日逾十晨( )                            （4） 去亲为客( ) 2．用“/”给文中划波浪线的句子断句。（限三处） 旅 客 贫 辛 波 路 壮 阔 始 以 今 日 食 时 仅 及 大 雷 3．翻译下列各句。 （1） 负势竞上，互相轩邈。 （2） 诚足悲忧，不可说也。 4．《答谢中书书》和本文在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿，其所表达的情感是否相同？请结合文章内容简要分析。 （23-24八年级上·湖北襄阳·期中）（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （乙）江水又东，迳①黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛人黑牛黄成就分明。人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。” 【注释】①迳：经过。②信宿；连宿两夜，两个晚上。 5．解释下列语句中加横线的词语。 （1）黄牛如故( )       （2）虽途径信宿( ) 6．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是(      ) A．色如人负刀/牵牛人黑牛黄/成就分明。 B．色如人负刀牵牛/人黑牛黄/成就分明。 C．色如人负刀/牵牛人黑牛黄/成就分明。 D．色如人负刀/牵牛人黑/牛黄成就分明。 7．用现代汉语翻译下面句子。 人迹所绝，莫得究焉。 8．【甲】文中“朝发白帝，暮到江陵”侧面写出了水 的特点；【乙】文中“朝发黄牛，暮宿黄牛”侧面写出了水 的特点。 9．【甲】【乙】两文的结尾处出现了渔者或者行者的歌谣，请联系文意，探究这样写的妙处。 10．（20-21八年级上·浙江温州·期中）文言文鉴赏 三游洞序①（节选） 白居易 又翌日，将别未忍，引舟上下者久之。酒酣，闻石间泉声，因舍棹进，策步入缺岸。初见石如叠如削其怪者如引臂如垂幢。次见泉，如泻如洒，其奇者如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜②刈翳，梯危缒滑③，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌④，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，昌荧玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。 既而通夕不寐迨旦将去，怜奇惜别，且叹且言。知退⑤曰：“斯境胜绝，天地间其有几乎？如之何府通津繇，岁代寂寥委置，罕有到者乎？”予曰：“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉！” 【注释】①作者与好友元稹、弟弟白行简三人同游西陵峡口北岸岩洞，这篇序文即为此次游览时所作。白居易此时因得罪权贵被罚。②芟芜：割倒杂草。③缒滑：滑溜的地方栓绳子拉。缒，用绳子拴住人、物传送。④未：未时，今午后一点到三点。戌：戌时，今晚上七点到九点。⑤知退：白居易的弟弟白行简的字。 (1)下列各组句子中，加点字词的释义不同的一组是（   ） A．蝉则千转不穷  无穷无尽 B．虽乘奔御风  猛浪若奔 C．斯境胜绝  沿溯阻绝 D．因舍棹进  因往晓之 (2)用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 既而通夕不寐迨旦将去 (3)阅读《三游洞序》（节选），完成思维导图。 (4)仿照示例，请用“一字赏美景”的方法，欣赏《三游洞序》（节选）的奇山奇水。 示例：我用“幻”字。作者陶醉在美景之中，一会儿，石峡之中光线昏暗了，忽而月亮破云而出，月光忽而被掩盖，忽而露出，明暗交替。云气在月光中出现种种美妙的形象，虚实相生，如人到梦幻之境，是一种无法言说的美。 我用“ ”字。 (5)《三游洞序》和《与朱元思书》都写了奇山异水，但两文表达的情感有所不同，请结合文章简要分析。 （22-23八年级上·河南洛阳·期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 曾与印持①诸兄弟醉后泛小艇，从西泠②而归。时月初上新堤，柳枝皆倒影湖中，空明摩荡③，如镜中，复如画中。 （李流芳《题孤山夜月图》） 【注释】：①印持：僧人名。②西泠：西湖的一座小桥。③摩荡：荡漾。 11．下列选项中划线词语意思都相同的一项是（   ） A．解衣欲睡  随心所欲  欲擒故纵 B．月色入户  家喻户晓  夜不闭户 C．念无与为乐者  念念不忘  一念之差 D．遂至承天寺寻张怀民  异乎寻常  寻根究底 12．把下面的句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 13．选文中“怀民亦未寝”中“亦”字暗含着作者怎样的心理？请简要分析。 14．两个文段各是怎样从侧面表现月光皎洁的？请简要分析。 （23-24八年级上··山东德州·期中）游东坡 【南宋】陆游 十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一龟头曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井曰“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。 （节选自《入蜀记》） 【注释】东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。龟头：形容垄头昂起，上建小亭，有如龟头。筇杖：竹枝。雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。 15．解释下列句中的加横线词语。 （1）自州门而东( ) （2）至东坡则地势平旷开豁( ) （3）亭下面南一堂颇雄( ) （4）为一郡之最( ) 16．用“/”给文中画横线的句子断句。（断3处） 堂 中 有 苏 公 像 乌 帽 紫 裘 横 按 筇 杖 是 为 雪 堂。 17．下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（       ） A．那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。 B．那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。 C．那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。 D．那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。 18．根据选文内容和你的理解填空。 陆游游东坡，从居士亭开始，以“ ”为游览中心，踏访有纪念意义的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字里行间蕴含着对苏轼的 之情。 （19-20八年级上·全国·期中）文言文阅读 元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝城，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 柳州土俗，以男女质钱③过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师，时人义之。 （选自《旧唐书·柳宗元传》，有副改） 【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。 19．下列各项中，加点词语解释有误的一项是（    ） A．如何与母偕行（一同，一起） B．西南绝域（阻断，与世隔绝） C．宗元谓所亲曰（告诉，对……说） D．时人义之（正义） 20．下面各组中，加点字的意义和用法相同的一项是（    ） A．请以柳州授禹锡，自往播      自康乐以来，未复有能与其奇者（《答谢中书书》） B．为营护其丧及妻子还于京师    湮于沙上（《河中石兽》） C．乃出私钱赎之                康肃笑而遣之（《卖油翁》） D．裴度亦奏其事                其一犬坐于前（《狼》） 21．下面对文段理解不正确的一项是（    ） A．“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了。 B．柳宗元为官，能为民办实事，比如革除地方陋习。 C．“凡经其门，必为名士”说明柳宗元为师水平高，指导有方。 D．本文短短两百字，却清楚地写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给人以深刻的教益。 22．将下面句子翻译成现代汉语。 （1）吾与禹锡执友，何忍见其若是？ （2）江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。 （2024·湖北随州·期中）阅读下文并回答问题。 董永，少偏孤①，与父居。肆力田亩②，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职③。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠④，父丧收藏⑤。永虽小人⑥，必欲服勤⑦致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能?”永曰：“能织。”主曰：“必尔⑧者，但令君妇为我织缣⑨百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。 【注释】①偏孤：年幼时死了母亲。②肆力田亩：（父子）一起尽力种地。③供其奴职：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑤收藏：收葬。⑥小人：贫穷无知的人。⑦服勤：勤劳服侍。⑧尔：这样，如此。⑨缣：细绢。 23．解释下列各句中加点的词。 ①凌空而去   ②与钱一万   ③知其贤   ④天之织女   24．参考注释，翻译下面的句子。 永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。 25．读了这则神话故事，你受到了什么启迪? （24-25八年级上·全国·期中）阅读下面文言文，完成各题。 仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑤尘念，此际暂生。 （节选自白居易《与元微之书》，有删改） 【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤瞥然：形容时间短暂。 26．解释加点的字。 （1）大抵若是　　　    是： （2）或坐或睡　　    或： （3）尽在其中　　    尽： 27．给文中画波浪线句断句，断两处。 流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲 28．用现代汉语翻译文中画线句子。 （1）因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。 （2）平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。 29．《与朱元思书》和本文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请做分析。 （22-23八年级上·江西吉安·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 喜雨亭记（苏轼） ①亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。 ②予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年。既而弥月②不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾③相与歌于市，农夫相与忭④于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 ③于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？” ④曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁⑤且荐饥⑥，狱讼⑦繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也，其又可忘耶？” （有删改） 【注释】①雨麦：麦子抽穗时下的雨；②弥月：整个月；③商贾：商人；④忭：欢喜；⑤岁：一年的收成；⑥荐饥：连续饥荒；⑦狱讼：案件官司。 30．解释文中加点词的含义。 （1）志喜也( )   （2）是岁之春( )   （3）而吾亭适成( ) 31．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。 （2）今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。 32．请结合短文和《记承天寺夜游》，分析苏轼的形象。 （23-24八年级上··湖北武汉·期中）秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君①，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。” …… 又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。 田文曰：“臣效②便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？” 燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。 （选自《战国策》， 【注释】①孟尝君：即田文，此时在魏国为相。②效：献，呈献。 33．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（     ） A．魏王闻之        闻：听说 B．寡人愿子之行也    愿：愿望 C．燕王尚未许也    许：答应 D．王且何利          利：好处 34．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（     ） 乃为之起兵八万车二百乘以从田文 A．乃为之／起兵八万／车二百／乘以从田文 B．乃为之起兵八万／车二百／乘以从田文 C．乃为之起兵八万／车二百乘／以从田文 D．乃为之起／兵八万／车二百乘／以从田文 35．下列对文本的理解，不正确的一项是（     ） A．得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。 B．孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。 C．起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。 D．孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。 36．将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。 （20-21八年级上·全国·课时练习）山中与裴秀才迪书 王维 近腊月下，景气①和畅，故山殊可过②。足下方温经，猥③不敢相烦，辄(zhé)便往山中，憩④感配寺，与山僧饭讫(qì)⑤而去。 北涉⑥玄⑦灞(bà)，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩⑧昔携手赋诗，步仄径⑨，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊(gòu)⑩。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。 【注释】①景气：景色，气候。②故山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。故山，旧居的山，指王维的“辋川别业”所在地的蓝田山。殊，很。过，过访、游览。③猥：不敢不合时宜地。④憩，休息。⑤讫，完。⑥涉，渡。⑦玄，黑色，指水深绿发黑。⑧曩：从前。⑨仄径：狭窄的小路。⑩雊，野鸡鸣叫。 37．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是(   ) A．故山殊可过       殊：特殊 B．足下方温经       方：正在 C．复与疏钟相间     疏：疏远 D．白鸥矫翼         矫：矫健 38．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中。 (2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 39．第二段写了哪些声音？有什么作用？ 40．作者借这封书信表达了对朋友怎样的愿望？ （2020八年级上·全国·期中）阅读下面文言文，回答问题。 石奢者，楚昭王相也。行县①，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政②，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣③。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠④也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。 李离者，晋文公之理也。过听⑤杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。” 李离曰：“臣居官⑥为长，不与吏让位⑦；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅⑨其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑⑨，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。 （《史记·循吏列传》） [注]①行县：出行属县。②以父立政：以惩治父亲来树立政绩。③子其治事矣：你还是去治理国事吧。④惠：恩惠。⑤听：偏听，偏信。⑥居官：担当的官职。⑦不与吏让位：不曾把官位让给下属。⑧傅：推诿。⑨听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。 41．下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（    ） A．纵其父而还自系焉 （纵：越过） B．不私其父，非孝子也    （私：偏袒） C．过听杀人，自拘当死    （过：经过） D．辞不受令  （辞：言辞） 42．下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（    ） 例句：夫以父立政，不孝也 A．夫君子之行，静以修身（《诫子书》） B．我以日始出时去人近（《两小儿辩日》） C．以军礼见（《周亚夫军细柳》） D．公以臣能听微决疑 43．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。 44．文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么？这些共同特点具体表现在哪些方面？请用自己的话简要概括。 （23-24八年级上··全国·期中）阅读文言文选段，完成问题。 钴鉧潭西小丘记（节选） 柳宗元 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。 【注释】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹箱。②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④罴（pí）：棕熊。 45．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（    ） A．寻山口西北道二百步    道：道路 B．当湍而浚者为鱼梁      湍：急流 C．殆不可数              殆：几乎，差不多 D．若牛马之饮于溪        若：好像 46．下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项就（    ） 例句：当湍而浚者为鱼梁 A．负土而出 B．三十而立 C．博学而笃志 D．出淤泥而不染 47．下列句子中，与“若牛马之饮于溪”句式相同的一项是（    ） A．何陋之有 B．余独爱莲之出淤泥而不染 C．尝射于家圃 D．盖简桃核修狭者为之 48．这篇文章写景的时候运用了比喻的修辞手法，请举一例并分析其作用。 49．将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）梁之上有丘焉，生竹树。 （2）其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。 （23-24八年级上··全国·期中）阅读下面的文言文，回答问题。 陶潜之略传 房玄龄 陶渊明，字元亮，又名潜。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。 尝著《五柳先生传》以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” （节选自《晋书·陶潜传》） 【注】①融然：和悦的样子。②畜：通“蓄”。③徽：系琴弦的绳子。 50．请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。 尝：      愠：      辍：      但： 51．文中有许多带“之”的句子，请找出一个与例句中“之”字用法相同的句子。 例句：高卧北窗之下。 52．请用“/”为文中画横线的句子断句。（限断三处） 未 尝 有 喜 愠 之 色 惟 遇 酒 则 饮 时 或 无 酒 亦 雅 咏 不 辍。 53．用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 54．陶渊明无论是穷困之时，还是酒醉之后，都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态。请在文中找出与“晏如也”意思相近的另一个句子。 55．请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的8个字。 （23-24八年级上··山西·期中）读下面的文言文，完成小题。 东坡逸事 东坡为钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。 【注】①肆：商店。②判字笔：判案所用的毛笔。③行、草：行书、草书。 56．下列句中加点的词语的含义和用法相同的一项是() A．东坡为钱塘守时　 　　　　　　           岂能为暴涨携之去 B．天久雨且寒                       不义而富且贵 C．人竟以千钱取一扇                 虽乘奔御风，不以疾也 D．随意作行、草及枯木、竹石以付之   及其家穿井 57．下列对原文有关内容的理解，有误的一项是() A．“东坡逸事”中“逸事”的意思是世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。 B．文中“就判字笔随意作行、草”中“随意”一词表现出苏东坡书法水平高超，为人潇洒倜傥。 C．因为长时间下雨并且天气寒冷，扇子难以出售，所以买扇人不愿意偿还欠债。 D．这则故事讲了“苏东坡运用自己的才能，帮助陷入困境之人”的故事，告诉我们要学会运用自己的特长和能力去帮助有困难的人。 （23-24八年级上··全国·期中）江水又东，径西陵峡，《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容①多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：常闻峡中水疾，书记②及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返，目所履历③，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 （选自《三峡》） 【注释】①形容：形状。②书记：书籍所记载。③履历：亲身经历过。 58．解释下列加点的词。 猿鸣至清，山谷传响( ) 书记及品传悉以临惧相戒( ) 及余来践跻此境( ) 始信耳闻之不如亲见矣( ) 59．选出下列句中加点词的意义相同的一项（   ） A．自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里　　　　自三峡七百里中 B．林木高茂，略尽冬春　　　　　　　　　　清荣峻茂，良多趣味 C．山谷传响，泠泠不绝　　　　　　　　　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝 D．奇构异形，固难以辞叙　　　　　　　　　乘奔御风不以疾也 60．翻译下面的句子。 其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。 （23-24八年级上··浙江台州·期中）浪游记快（节选） 【清】沈  复 余居园南，屋如舟式，庭有土山，上有小亭，登之可览园中之概，绿阴四合，夏无暑气。琢堂①为余颜其斋曰“不系之舟”。此余幕游②以来第一好居室也。土山之间，艺菊数十种，惜未及含葩，而琢堂调山左廉访矣。眷属移寓潼川书院，余亦随往院中居焉。 琢堂先赴任，余与子琴、芝堂等无事，辄出游。乘骑至华阴庙。过华封里，即尧时三祝处。庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱拍而生者，柏中抱槐而生者。殿廷古碑甚多，内有陈希夷书“福”、“寿”字。华山之脚有玉泉院，即希夷先生化形骨蜕处。有石洞如斗室，塑先生卧像于石床。其地水净沙明，草多绛色，泉流甚急，修竹绕之。洞外一方亭，额曰“无忧亭”。旁有古树三栋，纹如裂炭，叶似槐而色深，不知其名，土人③即呼曰“无忧树”。 太华④之高不知几千仞，惜未能裹粮往登焉。归途见林柿正黄，就马上摘食之，土人呼止弗听，嚼之涩甚，急吐去，下骑觅泉漱口，始能言，土人大笑。盖柿须摘下煮一沸，始去其涩，余不知也。 （选自《浮生六记》，有删改） 【注释】①琢堂：姓石，沈复儿时好友。②幕游：指沈复离乡做了石琢堂的无官职的辅助人员。③土人：本地人。④太华：指华山。 61．解释下列句中加点的词。 （1）惜未及含葩 （2）余与子琴、芝堂等无事，辄出游 （3）内有陈希夷书“福”、“寿”字 （4）泉流甚急，修竹绕之 62．用现代汉语写出下面句子的意思。 下骑觅泉漱口，始能言。 63．“庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱拍而生者，柏中抱槐而生者。”文中这个句子写出了树的 、 、 等特点。 64．作者书斋名为“不系之舟”，原因有哪些？根据你的理解简要回答。 65．最后一段中，“太华之高不知几千仞，惜未能裹粮往登焉。”一句包含了作者怎样的感情？请联系全文回答。 （23-24八年级上··浙江杭州·期中）阅读下面的文言文，完成文后题目。 夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券①。 长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍之？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。 （冯梦龙《智囊·知微》） 【注释】 ①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。②钱典：当铺。③詈（lì）语：骂人的话。④事：量词。件，样。 66．下列句子中加点词的解释错误的一项是（   ） A．尝舟行过市桥（乘船） B．因好语遣之（打发） C．某将衣质钱（抵押） D．反出詈语（返回） 67．对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（   ） A．盖此人因负债多/已服毒/知尤富可诈/既不获/则移于他家耳。 B．盖此人因负债/多已服毒/知尤富/可诈既不获/则移于他家耳。 C．盖此人/因负债多/已服毒知尤富/可诈既不获则移/于他家耳。 D．盖此人因负债/多已服毒知尤/富可诈/既不获则移/于他家耳。 68．用现代汉语写出下列句子的意思。 ①此出不知耳，知我宁肯相犯！ ②凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。 69．夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习？请结合其言行分析。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 冲上，漫上 只是 超过 离开 2．旅客贫辛/波路壮阔/始以今日食时/仅及大雷 3．（1）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。（2）（游子的心）实在非常悲怆忧愁，是不能用言语表达的。 4．不相同。《答谢中书书》借写晨雾将要消散、猿鸟此起彼伏地鸣叫、夕阳快要落山，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。本文通过“夕景”“晓雾”“孤鹤”“游鸿”等意象，渲染了一幅萧索的画面，烘托出作者忧伤苦闷的心情和对妹妹的关爱。 5． 原来 即使 6．B 7．那里人迹罕至，没有谁能亲自探究。 8． 湍急 曲折迂回 9．甲文中渔者歌谣写出了三峡山高水长的特点，间接表达景物带给人们的感伤情绪，更突出秋天的凄凉冷落；乙文中行者歌谣侧面写出了岩石高耸、江水曲折的特点。 10．(1)C (2)既而/通夕不寐/迨旦将去。 (3)①见奇石、观异泉②清障碍，登高处（或：芟芜刈翳，梯危缒滑） (4) 示例：我用“险”字。 三游洞在悬崖峭壁之上，作者带着仆夫砍倒杂草，清除障碍，高的地方叫仆夫架上梯子爬上去，滑溜的地方叫仆夫拴着绳子拉上去，边休息边攀爬了四五次。看到的石如叠如削，因为险，所以无人涉足，无人知晓，为下文白居易的感慨埋下伏笔。 (5)吴均“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，也含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。三游洞胜境景色绮丽，世间罕有，却“罕有到者”、无人欣赏、无人赏识，作者连连感慨和反问，“岂独是哉，岂独是哉”寄托了自己的身世之感，感慨三人空有才华（或：虽有报国之志、治国之才）却屡遭坎坷，不得重用。文章借此喻彼，意味深长。 11．A 12．（月光照在）庭院的地面上，如积水一样澄澈透明，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。 13．示例：欣喜。找怀民赏月，怀民果然也没有睡，似乎正在等着作者，确实有知音相见之欣喜。 14．【甲】文用竹柏影子给人造成的错觉，侧面表现月色的澄澈空明。 【乙】文通过月光下湖面的明亮澄澈、湖堤柳枝倒映湖面的清晰可见，侧面表现月色的清朗、皎洁。 15． 向东走 空而开阔 面向 是 16．堂中有苏公像/乌帽紫裘/横按筇杖/是为雪堂。 17．B 18． 雪堂 仰慕 19．D 20．C 21．A 22．（1）我和刘禹锡是好朋友，哪能忍心看他母子这样呢？ （2）长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师。 23． 离开 给   代词，他，代指董永 的 24．我虽然是贫穷无知的人，但一定要勤劳服侍、尽心尽力，来报答您的大德。 25．①知恩图报；②好人有好报；③恪守承诺；④孝敬长辈。 26．（1）这样　（2）有的人　（3）全、都 27．流水周于舍下/飞泉落于檐间/红榴白莲 28．（1）于是建造一座草堂，前面有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。 （2）平生的老朋友，距离我万里，一时间世俗的思念，此时突然产生。 29．《与朱元思书》表达了作者热爱自然的情感、避世退隐的志趣（淡泊名利，向往宁静闲适的生活），亦含对朋友的劝说之意。本文表达了作者对挚友微之的思念，以及知足常乐、随遇而安的旷达之情。 30． 记 这 恰好 31．(1)在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。 (2)现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来。 32．苏轼贬官黄州，还能到承天寺欣赏月色，既能看出他是一个超凡脱俗、具有闲情雅致的闲人，也能看出他是一个屡屡仕途受挫却坚强乐观的达人。《喜雨亭记》中，他为百姓的旱情而忧心，为天降甘霖而喜悦，充分表明他是一个忧以天下，乐以天下，与民同乐的良吏。 33．B 34．C 35．D 36．魏王（就会）降低身份、委屈自己割让土地，将半个魏国（的土地）割让给秦国，秦军一定会离开。 37．B 38．(1)您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中。 (2)如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？ 39．示例：第二段写了深巷的寒犬声、村墟的夜舂声、山寺的疏钟声。静中有动，动中有静，写出了冬夜的幽深和春日的轻盈。 40．示例：作者在文中邀请朋友来山中同游，委婉地提出希望他淡泊名利，回归自然的愿望。 41．B 42．C 43．官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。这是你手下官吏有过失，不是你的罪责。 44．共同特点是守法（或担当责任）。具体表现：石奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律惩罚，于是以自杀的形式伏法。李离因为审判案情有误而枉杀人命，于是伏剑自刎而死。（意思相近即可） 45．A 46．C 47．D 48．示例：“其碳然相累而下者，若牛马之饮于溪”，把向下的岩石比作牛马在溪边饮水，生动形象地写出了岩石的奇形怪状（“其冲然角列而上者，若熊黑之登于山”，把向上的岩石比作熊派在山上攀登，生动形象地写出了岩石的奇形怪状）。 49．（1）鱼梁的上面有个小山丘，生长着竹子和树木。 （2）那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。 50． 曾经 生气，发怒 停止 只，只要 51．示例：未尝有喜愠之色。（或：每朋酒之会） 52．未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍。 53．简陋的居室空空荡荡，不能遮蔽风雨烈日；粗布短衣上打着补丁，饭篮子和瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。 54．大适融然。（或：未尝有喜愠之色） 55．颖脱不羁，任真自得。 56．B 57．C 58． 回声 全，都 等到 才 59．A 60．那层叠的山崖、秀丽的山峰、奇特的结构、异常的形状，确实很难用语言来描述。 61． 到，等到，到……的时候 立即，就 写，书写 长，高 62．（我）下了马（马车），找到泉水漱口，才能说话。 63． 古，古老，古朴 多，众多 大，巨大； 64．屋如舟式，过着幕游生活（人生漂泊、居无定所），喜欢随意无拘束的生活等。 65．从全文来看，作者是一个喜爱出游的人。这句话写出了自己未能登太华山而感到遗憾；也写出了作者热爱自然，喜欢游历山水的情感。 66．D 67．A 68．①这是出于不知道罢了，（如果）知道是我，怎么会冒犯我呢！②凡是无理取闹的，其中一定有所依仗，小事不忍让，那么灾祸就会立即到来。 69．夏翁没有为难将粪倒向自己的人，还主动撕毁他的债券。他的涵养和大度值得我们学习。尤翁忍受邻人的无理取闹，并无偿还他衣物；从其异常举动中预知潜在的危险，从而避免了灾祸。这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习。 学科网（北京）股份有限公司 $$