专题02：词语、成语运用（期中真题提分专练）--2024-2025学年统编版八年级语文上册期中专项训练

专题02：词语、成语运用（期中真题提分专练） 1．（23-24八年级上·山东济宁·期中）下列句子中加点成语使用怡当的一项是（   ） A．他在演讲比赛中夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。 B．他对工作总是拈轻怕重，缺乏责任心。 C．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D．那些在抗疫一线的医护人员，他们的事迹可歌可泣。 2．（24-25八年级上·广东广州·期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．我军凭着精良武器，以摧枯拉朽之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取得胜利。 B．执法部门的严厉打击有效遏制了食品市场上众多不法分子锐不可当的造假势头。 C．钟南山的话振聋发聩：  “我们保住了这么多人的命，这是我们最大人权的表现。” D．中国航天事业是白手起家的，经过几代人的努力，取得了举世瞩目的辉煌业绩。 3．（20-21八年级上·山东淄博·期末）下列句子加点成语使用有误的一项是（    ） A．那些不愿向任何人提起的牵挂，在黑暗的角落里潜滋暗长。 B．这种热爱文学工作的精神，是促成中华文学源远流长，络绎不绝的重要因素。 C．这篇散文的确是他当年的妙手偶得，构思精巧，不愧是大手笔！ D．远处可见黄河的径流在坦荡如砥的高原上勾勒出粗犷的线条，而这之上，是无垠的天空，蔚蓝如洗。 4．（20-21八年级上·山东泰安·期中）下列句子中加点的词语运用错误的一项是（    ） A．母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。 B．每当夜间疲倦时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出栩栩如生的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。 C．有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。 D．为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献…… 5．（20-21八年级上·广西钦州·期中）下列加点的成语使用有误的一项是（   ） A．国庆期间，他外出游览了多个景点，那一片片美丽的沧海桑田让他充分感受到了祖国大地的魅力。 B．如不充分考虑垃圾分类的专业性，只一味强调处罚力度，就会与“追求美好生活”的愿景背道而驰。 C．《新时代的中国国防》告诉我们：只有筑起坚不可摧的钢铁长城，才能保护国家和人民的安全。 D．在防控疫情期间，一些为富不仁的商人居积囤奇、狮口大开乱涨价，企图大发国难财，这些吃相狰狞的商人应受到全社会的谴责。 6．（20-21八年级上·山东淄博·期中）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是      （         ） A．他有才华又谦逊有礼，在一群夸夸其谈却无真才实学的人中鹤立鸡群，格外引人注目。 B．她是一个善良、温柔的人，说话待人总是和颜悦色。 C．如梦初醒的观众用振聋发聩的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。 D．为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发。 7．（23-24八年级上·山东青岛·期中）下列各句中加点词语的使用，不正确的一项是（   ） A．今日之少年，有百年前少年的贵任担当，也有新时代少年的自信轩昂。 B．他的朗诵饱满有力，抑扬顿挫，恰当而鲜明地表现出人物的情感。 C．一些西方敌对势力殚精竭虑地阻挠中华民族伟大复兴的历史进程。 D．中国共产党团结带领人民，白手起家、艰苦奋斗。实现了千百年来梦寐以求的小康。 8．（23-24八年级上·山东济南·期中）下列关于济南名士的介绍中。加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．孔子落难时的“三问弟子”之言振聋发聩，诠释着面对困厄人生坚守理想的真谛。 B．五龙潭内的秦琼祠大殿里，秦琼手持令节、身披戎装，器宇轩昂的形象令人肃然起敬。 C．曾巩到任济南后，殚精竭虑、不辞辛劳治理水患，推行新政造福一方，深受百姓爱戴。 D．漱玉泉边，我们仿佛看到了以泉为镜，掬水梳妆，正襟危坐，填词吟诗的李清照。 9．（23-24八年级上·湖南永州·期中）下列句子中加点词语使用错误的一项是（   ） A．她以嘹亮的歌声和曼妙的舞姿赢得了观众们的掌声和呐喊，团里的她简直是鹤立鸡群。 B．网络诈骗无孔不入，锐不可当。我们一定要提高警惕，防止上当受骗。 C．成功的方法唯有殚精竭虑、不断努力，没有捷径。 D．凭借认真负责的态度和任劳任怨的作风，张桂梅老师在华坪高中很快就赢得了学生的尊敬。 10．（23-24八年级上·山东烟台·期中）下列各句中加点词语使用正确的一项（   ） A．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，很难理出头绪，做出合理的判断。 B．“记住历史，但不要记住仇恨。”已故南京大屠杀幸存者李秀英的警示之语，仍悬挂在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆展厅的显眼处，至今振聋发聩。 C．旧城改造中，一间间棚屋在推土机的轰鸣声中摧枯拉朽，住在这里的居民终于看到了告别危房，搬进新居的希望。 D．经过了春天的播种和夏天的忙碌，到了秋天，这块荒地早已变成了沧海桑田，我不禁升起了一股自豪感。 11．（23-24八年级上·河北唐山·期中）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上，铭记于人们心中。 B．对于网络词语的使用，有人极力排斥，有人欣然接受，更多的人保持着谨慎的态度。 C．无数科技工作者默默奉献，殚精竭虑，无怨无悔，创造了我国航天事业的辉煌。 D．语文老师用生动幽默的语言，向同学们栩栩如生地介绍了小说的精彩内容。 12．（23-24八年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用正确的一项是（    ）。 A．我们要加强学生礼仪教育，让讲文明懂礼貌的好风气在校园里蔚然成风。 B．朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫，这样才能把作品的内容形象地表现出来。 C．运动会上，观众热烈的掌声起到了推波助澜的作用，让参赛队员们越战越勇。 D．以前您对我的帮助我一直铭记在心，这次您遇到困难了，我一定会鼎力相助的。 13．（23-24八年级上·云南玉溪·期中）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。 B．虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利的目光，但再好的图片都没法加以反映。 C．新中国的航天事业是白手起家的，经过几代人的艰苦努力，现在已经取得了辉煌成绩。 D．当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩。 14．（23-24八年级上·山东济宁·期中）下列句子中加点成语使用没有错误的一项是（   ） A．电影《万里归途》以抑扬顿挫的画面激起了无数中国人的爱国热情。 B．在排演话剧《屈原》时，同学们全心投入，将角色扮演得入木三分。 C．不法商贩殚精竭虑，为了谋求高额利润，制假贩假，不惜以身试法。 D．鲁迅的文章振聋发聩，曾唤醒了多少麻木的国人。 15．（23-24八年级上·江西南昌·期中）下列句子加点词语使用正确的一项是（   ） A．这伙不法分子以锐不可当的造假势头，极大地扰乱了我市的市场。 B．餐厅的菜油放得多，菜放在餐桌上显得油光可鉴。 C．面对技术封锁，多少专家学者殚精竭虑，青丝变白发。 D．修葺一新的万寿宫，古朴庄严，器宇轩昂。 16．（23-24八年级上·四川泸州·期中）下列句子中加点词语使用有误的一项是（    ） A．如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B．张玲走上讲台，面带微笑，诚惶诚恐，发表了热情洋溢的演讲。 C．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。 17．（21-22八年级上·四川内江·期中）下列选项中，加点成语使用有误的一项是（    ） A．我喜欢的一句话：语言如蜻蜓点水，行动才入木三分。 B．这两位艺术家的绘画都非常好，画法各有千秋。 C．人民群众对社会上以权谋私贪污受贿等不正之风深恶痛疾。 D．我们村的支部书记是个退伍军人，他无论到哪里都有一种鹤立鸡群的气场。 18．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．骄傲的人终会销声匿迹，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。 B．孩子们在摇头晃脑的诵读中，抛开传统枯燥的拼音识字，借助汉字音韵的抑扬顿挫，让汉字更加牢固地印在脑海中。 C．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 D．年夜饭摆上桌，妈妈做的糖醋里脊色香味俱全，真是油光可鉴。 19．（23-24八年级下·四川内江·期中）下列语段中加点成语使用有误的一项是（   ） 蓉城四月，花香鸟语，正是踏青的好时节。去东安湖体育公园看看吧，这里新建的场馆规模宏大，设计精妙，让人叹为观止；或者去歌舞大剧院打卡，舞台上的演员们服装精致得体，天衣无缝，表演更是精彩绝伦。在这些自然或人文之景中，我们沉醉其中，也许能获得人生的某种大彻大悟。 A．花香鸟语 B．叹为观止 C．天衣无缝 D．大彻大悟 20．（23-24八年级上·湖南张家界·期中）下面是新闻稿中的一段语句，其中加点词语使用不当的一项是（   ） ㅤㅤ暑期热映的动画电影《长安三万里》将大唐诗史淋漓尽致地再构重现。影片将高适与李白的交往情谊与诗歌创作作为叙事主线，描画了一幅雄奇壮丽的盛唐诗人群像。李白狂放不羁，高适持重沉稳。在我们脑海中一直是穷困潦倒又深恶痛疾的杜甫，影片中年轻的他却是那么可爱。 A．淋漓尽致 B．雄奇壮丽 C．狂放不羁 D．深恶痛疾 21．（22-23八年级上·湖南湘潭·期中）下列语句中加点成语使用有误的一项是（    ） A．很多场所的中央空调长期不清洁，管道成为藏污纳垢之地，细菌、灰尘等随着空调风吹入室内，容易引发呼吸道疾病。 B．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 C．亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。 D．人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。 22．（20-21八年级上·广东惠州·期中）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。 B．谈起网络游戏，她竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的人们惊叹不已。 C．班主任一发怒，同学们都屏息敛声，生怕被他当作典型批评。 D．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择还是我们的味觉麻木了呢？ 23．（23-24八年级上·陕西宝鸡·期中）下面句子中加点成语运用不正确的一项是（    ） A．他出国两年了，至今杳无消息。 B．前不久发射的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事“牛郎织女”。 C．电影《流浪地球》以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。 D．大师的文笔简洁而有力度，气势连贯，振聋发聩，使人读起来心潮澎湃。 24．（23-24八年级上·江苏盐城·阶段练习）下列各句中，成语使用不恰当的一项是（    ） A．沉迷手机的风气在班级里潜滋暗长，我们要警策自己，不要让手机会毁掉自己的前程。 B．小郭的作文在办刊上发表了，面对同学们的赞扬，他谦虚地说：“我只是妙手偶得罢了。” C．小强在艺术绘画方面很有天赋，无论画什么都惟妙惟肖。 D．“糖葫芦，冰糖葫芦……”这一声吆喝抑扬顿挫，渺远悠长，成了我们童年最甜蜜的回忆。 25．（23-24八年级上·湖南湘西·期中）下列对句子中加点词语运用正确的一项是（   ） A．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。 B．2021年国家正式启动“清朗行动”，大力整治饭圈乱象，可谓入木三分。 C．“孩子，你要知耻而后勇啊！”这振聋发聩的声音，唤醒了颓废迷惘的他。 D．美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑要抑制中国崛起的势头。 26．（23-24八年级上·山东枣庄·期中）下列句子中加点词语使用正确的一项是（   ） A．穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字不期而至，感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理。 B．中学生要注意保护视力，不要沉迷网络。但面对老师和父母的劝导，有些同学在心里无动于衷，依然我行我素。 C．延安，曾经是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，也是无数人魂牵梦萦的地方。 D．电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评。 27．（23-24八年级上·湖南湘西·期中）下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（    ） A．一个没有才能的作家的最典型的特征就是举止傲慢，目空一切，像个主教一样。 B．科学家预测，宇宙膨胀可能导致黑洞逐渐消失，宇宙又回到起点，周而复始。 C．尽管3·15晚会曝光了淀粉肠、奶茶等问题产品，但生产、销售这些产品的行为不会戛然而止。 D．德夯峡谷内，溪流纵横，瀑布飞泻，群峰竞秀，仿佛世外桃源。 28．（23-24八年级上·四川宜宾·期中）下列加点的成语使用不当的一项是 （    ） A．他的慷慨成词，抑扬顿挫，得到了与会群众的肯定。 B．张老师勤勤恳恳，任劳任怨，大家都称他是人民的老黄牛。 C．解放军医疗队的队员总是和颜悦色地接待前来就诊的病人。 D．这场演讲激情澎湃，他铿锵有力的话语声入木三分，赢得了满堂喝彩。 29．（23-24八年级上·山东济宁·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　） A．王木匠家里各种木雕作品精美绝伦，展现了他入木三分的雕刻技艺。 B．东方明珠塔高约468米，与周围的建筑相比显得鹤立鸡群。 C．轰隆隆的巨响，振聋发聩，建筑工人打着手势在大声地交谈。 D．张桂梅校长殚精竭虑，让当地许多贫困家庭的女孩实现了读书梦。 30．（20-21八年级上·四川宜宾·期中）下列加点成语使用正确的一项是（   ） A．中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。 B．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 C．校展览会惟妙惟肖地展示了19套校服，勾起了许多人的回忆。 D．在几千年的中华文明史中，孝道代代相传，络绎不绝，因此对当今的广大青少年进行孝道的教育是非常必要的。 31．（17-18八年级上·贵州铜仁·阶段练习）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C．电影《哪吒之魔童降世》的预告片对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 32．（23-24八年级上·广东汕头·期中）下列句子中加点词语使用不正确一项是（   ） A．有品质的朗诵不仅要做到吐词清晰、感情充沛，而且要讲究语速的快慢，语调的抑扬顿挫。 B．面对新的项目，事情杂，头绪多，小李怕辛苦，感到累，心情烦躁的时候难免有些任劳任怨。 C．这个会场坐了上千参会的人，天气炎热无比，如果不通风，那真会让人热到窒息的。 D．只见她手拿编织针与线，上下翻飞，娴熟无比，令人惊叹。 33．（20-21八年级上·辽宁葫芦岛·期中）选出下列句中加点词语使用有误的一项（   ） A．黄文秀毕业后毅然回到家乡百色支援建设，在脱贫攻坚一线不畏艰险，一丝不苟的工作精神值得广大党员干部和青年同志学习。 B．重庆市警方组织精兵强将，将被公安部通缉后潜逃境外18年查无消息的“黑老大”王平抓捕归案。 C．西安国际马拉松上，轮椅女孩纪艳冒雨挑战，在奔跑过程中，一名陌生阿姨精疲力尽全程陪跑，此情此景感动无数过路参赛选手。 D．八十三岁的爷爷已是耄耋之年，视力越来越差，大不如从前，看什么东西都眼花缭乱。 34．（23-24八年级上·辽宁本溪·期中）下列加点成语运用正确的一项是（   ） A．最后一个敌人在血泊里倒下，战争胜利了，满目疮痍的战场上响起了振聋发聩的欢呼声，只是那命悬一线的惊心动魄始终萦绕在每个人的心头。 B．那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。 C．这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？ D．那些童生都读过前人这篇，不能自出心裁，每多抄袭。 35．（23-24八年级上·湖南怀化·期中）下列句中加点词语使用正确的一项是（   ） A．近年来，城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 B．科幻电影《流浪地球》以宏阔的背景、惊心动魄的情节、炫丽震撼的视听效果，让观众感觉耳目一新。 C．经过艰难攀爬，我们终于登峰造极，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览众山小。 D．来泰山观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的那巧夺天工的美景。 36．（23-24八年级上·山东济南·期中）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ）   A．喧闹的教室立刻变得安静， 同学们屏息敛声，所有目光都集中在老师手中那一沓试卷上。 B．她坐在场下，看到旁边信心满满的选手，想到自己如此普通，顿时有鹤立鸡群的感觉。 C．随着新春佳节到来，山村的鞭炮声此起彼伏，振聋发聩，营造出了浓厚的节日气氛。 D．在这场演讲中，他铿锵有力的声音入木三分，给观众以极大的震撼和鼓舞。 37．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列语句中加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．在奥运赛场上，全红婵创下了历史的最高分纪录，得了在场观众振聋发聩的欢呼声。 B．这帮在春熙路附近作案的犯罪团伙为了躲避警察的追捕，四处奔逃，殚精竭虑。 C．齐白石能把蜻蜓画得惟妙惟肖，造型和比例都很精准，连翅膀上的脉络都清晰可见。 D．老师因地制宜，根据小明的学习情况，安排了有针对性的学习计划，帮助他夺得佳绩。 38．（23-24八年级上·四川成都·期中）下列加点成语使用有误的一项是（    ） A．日光折射下，色彩晶莹的琉璃珠顿时发出炫目的霞光，令人眼花缭乱。 B．鲁迅的一些杂文针砭时弊，振聋发聩，对当代生活也有很大警示意义。 C．网友针对“摇号”事件发表的文章写得简直惟妙惟肖，语言非常犀利。 D．其实养殖业和农业一样，讲究因地制宜，“一刀切”很可能血本无归。 39．（23-24八年级上·广东河源·期中）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ） A．他因生理学方面的建树而被授予诺贝尔奖。 B．不畏艰难险阻，敢于在崎岖的道路上奋勇攀登的人，才能达到科学的顶峰。 C．老红军来到当年和战友一起战斗过的地方，眼前熟悉的沟壕令他想起了曾和他一起并肩作战的战友，不禁触目伤怀。 D．英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。 40．（23-24八年级上·山东泰安·期中）下列加点成语使用错误的一项是（　　） A．古朴雅致的九女峰民宿开启“网红打卡”模式，游客络绎不绝。 B．华灯初上的老街，霓虹灯光与月色繁星共璀璨，各种沉浸式演出轮番上演，令人眼花缭乱。 C．在《长安三万里》中，人们看到的诗人们不再只是书本上呈现的正襟危坐、老态龙钟的墨客形象，而是一个个为生活奔波、为抱负求索的普通人。 D．为了把角色扮演得入木三分，同学们拿到剧本就开始准备，熟悉并揣摩人物形象。 41．（23-24八年级上·广东河源·期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．多少年来，几代执着的中国人殚精竭虑地为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 B．这次期末考试，小洲考得很不理想，他为此郁郁寡欢，一句话也不说。 C．在公共场所肆无忌惮地打闹、大声喧哗等行为让人深恶痛疾。 D．长假之后，不少同学疲惫不堪，下课狂补觉，直到上课铃声响起，沉睡的同学才如梦初醒，睡眼惺忪。 42．（23-24八年级上·广东茂名·期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．为了锤炼飞行学员血性胆气，培养能打仗、打胜仗的高素质飞行人才，海军航空大学某团通过设真场景、设难课目、设强对手，使训练更具实战性、对抗性，倒逼学员在近似实战的环境中练战法、强胆魄。 B．年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。 C．个别西方政客对以色列轰炸巴勒斯坦加沙城内医院的行为熟视无睹，为富不仁，这太让民众失望了。 D．鲁迅先生的杂文针砭时弊，振聋发聩，催人猛醒。 43．（23-24八年级上·广西崇左·期中）下列各句中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐。 B．当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。 C．学术界的于丹与易中天都很火，闹得大江南北满城风雨，他们用通俗生动的方式讲授深奥的国学，让国学走出了书斋而倍受追捧。 D．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头，上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。 44．（21-22八年级上·甘肃天水·期中）下列句子中使用成语不恰当的一项是（   ） A．电影《流浪地球》的故事情节抑扬顿挫，感人至深，扣人心弦。 B．国庆节期间，天气晴好，来麦积山旅游的中外游人络绎不绝。 C．中秋节前的超市里人头攒动，各种月饼琳琅满目，实在太诱人了。 D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 45．（22-23八年级上·山东青岛·期中）下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　） A．中国一以贯之的和平誓言彰显坚定的信念、磅礴的力量。 B．一代代共产党人，将人民至上的庄严承诺镌刻在历史的丰碑上。 C．伴随着富有节奏的口号声，学子们迈着抑扬顿挫的步伐，斗志昂扬地列队在操场上。 D．广场上已经聚集了上千名观看升旗的群众，大家屏息敛声，等待升旗时刻的到来。 46．（20-21八年级上·广东广州·期中）下列语句中加点成语使用有误的一项是（    ） A．“糖葫芦，冰糖葫芦嘞…… ”这一声吆喝抑扬顿挫、渺远悠长，成了我们童年最甜蜜的回忆。 B．比赛接近终了时，我们已经领先一大截，再以摧枯拉朽之势投进几球，把对方打得落花流水。 C．据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。 D．2020年，一场突如其来的新冠肺炎肆虐全球，中国战“疫”取得了辉煌成绩，在众多国家中鹤立鸡群。 47．（23-24八年级上·湖北十堰·期中）下列各句加点的成语使用有误的一项是（   ） A．鲁迅的一些杂文入木三分地揭示了国民党反动派的丑恶嘴脸。 B．我们站在高高的铁索桥上，只见那黄河水呼啸奔腾而去，令人诚惶诚恐。 C．在震耳欲聋的欢呼声中，辽宁队登上了2022年赛季CBA联赛总冠军的领奖台。 D．班主任和颜悦色地对犯了错的同学进行批评教育。 48．（23-24八年级上·辽宁葫芦岛·期中）选出下列句中加点的词语使用有误的一项（    ） A．伴随着优美的《青蛇》曲，中国花样游泳选手时而枕水仰看，时而博浪迎波，把青蛇角色演绎得入木三分。 B．一些人平时漠视规则，直到受到惩罚，才如梦初醒，认识到遵守规则的重要性。 C．《哪吒之魔童降世》是一部老少咸宜的动画电影，故事情节眼花缭乱，引人入胜。 D．纪录片《大国工匠》呈现了．工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的精神。 49．（23-24八年级上·河南驻马店·期中）下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．干血点检查检测、大数据智慧管理平台，这些都是近年来中国反兴奋剂发展中引人注目的科技创新手段。 B．担当就是责任，干部必须有责任重于泰山的意识，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。 C．近年来，因无民事和限制民事行为能力人的充值打赏退款问题而引发的纠纷鹤立鸡群，一些监护人在请求网络服务提供者返还款项时遇阻。 D．近几年，随着网红城市的出道，青岛的存在感可以说逐年降低，那么是什么导致了青岛黯然失色呢？这恐怕还要从互联网的兴起说起。 50．（23-24八年级上·江苏无锡·期中）下列句子中划横线词语使用不正确的一项是（   ） A．自春节发生新冠肺炎疫情以来，广大医务工作者同新冠肺炎病毒展开了一场惊心动魄的较量，将无数患者从死神手中解救出来。 B．据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。 C．2020年，一场突如其来的新冠肺炎肆虐全球，中国战“疫”取得了辉煌成绩，在众多国家中鹤立鸡群。 D．施工现场，机器声震耳欲聋，工人们夜以继日。短短十天，一所高规格的传染病医院横空出世。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B A C C D B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B A D C B A D C D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C C B C C C D D B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C B D D B A C C D D 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 D C A A C D B C C C 1．B 【详解】本题考查成语运用。 A.夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。句中用来形容演讲比赛中的表现，不符合语境； B.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。句中用来形容他的工作态度不负责任，符合语境； C.抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。句中用来描写小说情节，使用对象不对； D.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。句中用来形容医护人员的事迹，不符合语境； 故选B。 2．B 【详解】本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：催拉朽枯的草木；比喻轻易地摧毁腐朽势力。在此形容我军的气势，使用正确； B.锐不可当：锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。不能形容不法分子的造假势头，使用有误； C.振聋发聩：声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。在此形容钟南山说的话，使用正确； D.白手起家：在没有基础或条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。在此形容中国航天事业在没有基础，条件很差的情况下谋求发展，使用正确； 故选B。 3．B 【详解】本题考查成语运用。 A.潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地生长。此处形容对某人的牵挂不知不觉的产生，使用正确； B.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。该词主要用于形容人、车、马等的连续不断的状态，不能用来形容文学的发展，此处使用对象错误； C.妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。用于形容散文是妙手偶得，构思精巧，使用正确； D.坦荡如砥：形容大面积的地方很平坦。用来形容高原的平坦，使得黄河径流在上面勾勒线条的描述很合理； 故选B。 4．B 【详解】本题考查成语运用。 A.为富不仁：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。在此形容对心狠手毒之人的反感，使用正确； B.栩栩如生：通常形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。在此形容说出的话，使用对象有误； C.筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。在此指因为劳动而没有了力气，使用正确； D.无怨无悔：没有懊恼和怨恨。在此形容人们没有懊恼和怨恨，使用正确； 故选B。 5．A 【详解】本题考查正确运用成语。 A.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化很大。依据“那一片片美丽的沧海桑田”可知这里用来形容静态的景象，与“比喻世事变化很大”意思相悖。不符语境。 B.背道而驰：用来形容两个事物或行为朝相反的方向发展，或目标相互背离、相反，一般强调事物之间的矛盾和对立。依据“如不充分考虑垃圾分类的专业性，只一味强调处罚力度”可知，这里之如果只强调处罚力度，而不考虑垃圾分类的专业性，实际上就偏离了“追求美好生活”的愿景。符合语境。 C.坚不可摧：形容非常坚固，摧毁不了。依据“只有筑起坚不可摧的钢铁长城”可知，本句中与“钢铁长城”搭配，形象地表明国防的强大和牢固，能够有效保护国家和人民的安全。符合语境。 D.为富不仁：指为了自己发财，唯利是图，不讲仁义。依据“在防控疫情期间，一些为富不仁的商人居积囤奇、狮口大开乱涨价，企图大发国难财”可知，这里恰当地描绘了那些在疫情期间趁机提高商品价格、发国难财的商人不顾社会责任和他人利益，表现出不仁义的行为。符合语境。 故选A。 6．C 【详解】本题考查成语运用。 A.鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句中用来描写他才华出众，符合语境； B.和颜悦色：和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色，形容态度温和亲切。句中用来描写她非常的和蔼可亲，符合语境； C.振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。句中用来描写掌声和欢呼声很大，不符合语境； D.殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。句中用来描写科技工作者全心投入到研究中，符合语境； 故选C。 7．C 【详解】本题考查成语运用。 A.轩昂：形容精神饱满，气度不凡，也指高大雄伟的样子。在此句中，用来形容新时代少年的自信和精神状态，使用恰当； B.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折，也用来形容诗文作品或音乐等声音和谐，节奏分明。在此句中，用来形容朗诵的声音饱满有力，情感表达恰当而鲜明，使用恰当； C.殚精竭虑：形容用尽心思，费尽心力。在此句中，用来形容西方敌对势力不遗余力地阻挠中华民族伟大复兴的历史进程，褒贬误用，使用错误； D.白手起家：形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。在此句中，用来形容中国共产党带领人民从零开始，通过艰苦奋斗实现小康社会的伟大成就，使用恰当； 故选C。 8．D 【详解】本题考查词语运用。 A.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处用来形容孔子的话诠释坚守理想的真谛，发人深省，使用恰当。 B.器宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。用来形容秦琼的形象，使用恰当； C.殚精竭虑：形容用尽心思。此处指曾巩不辞辛劳治理水患，使用恰当； D.正襟危坐：形容严肃或拘谨的样子，不能用在李清照填词吟诗的闲雅的情境中，使用不恰当； 故选D。 9．B 【详解】本题考查成语的运用。 A.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。这里形容她才艺出众，使用正确； B.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。褒义词，不能用于本句语境“网络诈骗”，使用有误； C.殚精竭虑：形容用尽精力，费尽心思。这里形容为了成功费尽心思，使用正确； D.任劳任怨：形容做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。这里形容张老师的工作作风，使用正确； 故选B。 10．B 【详解】本题考查成语运用。 A.眼花缭乱：指看见纷繁、耀眼或震动人心的事物而感到迷乱。比喻现象复杂，无法辨清，使人感到迷乱或困惑。句中用来形容侦探小说的情节复杂，使人难以理解，使用有误； B.振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。句中用来形容李秀英的警示之语深入人心，有强大的震撼力，使用正确； C.摧枯拉朽：指催拉朽枯的草木；比喻轻易地摧毁腐朽势力。句中用来形容棚屋在推土机轰鸣声中倒塌的情景，使用对象不对； D.沧海桑田：大海变成农田（桑田：农田），农田变成大海；比喻世事变化巨大。句中用来形容荒地变成了耕地或新居的景象，与“沧海桑田”所表达的巨大变迁不符，使用有误； 故选B。 11．D 【详解】本题考查词语运用。 A.镌刻：雕刻。句中形容英雄的名字永远雕刻在历史的丰碑上，使用正确； B.谨慎：指对外界事物或自己言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。句中形容更多人对网络词语的态度，使用正确； C.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。句中形容无数科技工作者的工作态度，使用正确； D.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。句中形容语文老师向同学们介绍小说精彩内容时的情形，不合语境，使用有误； 故选D。 12．B 【详解】本题考查成语运用。 A.蔚然成风：意思是事物盛极一时，成 为一种良好的风气。该成语和“好风气”意思重复。使用有误； B.抑扬顿挫：意思是指声音的大小起伏和停顿转折。使用正确； C.推波助澜：比喻从旁助长或推动事物(多指坏的事物）的发展，扩大声势或影响。该成语褒贬误用； D.鼎力相助：意思是指大力支持帮助，用于请别人帮自己。该成语是敬辞，该成语用错对象； 故选B。 13．A 【详解】本题考查词语运用。 A.抑扬顿挫：形容音乐、舞姿和文章气势等高低停折，和谐而有节奏。不能用来描述小说的故事情节，使用对象错误； B.犀利：形容物体坚固锐利得如同犀牛角；后引申为形容语言、文辞、感觉、眼光等的尖刻锋利。句中用来形容托尔斯泰目光尖刻锋利，使用正确； C.白手起家：在没有基础或条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。句中形容刚起步时新中国的航天事业基础薄弱，使用正确； D.正襟危坐：（正襟：把衣襟整理好；危坐：端正地坐着）指整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。句中形容“他”临危不惧，使用正确； 故选A。 14．D 【详解】本题考查成语理解运用。 A.抑扬顿挫：意思是指声音的大小起伏和停顿转折。句中形容电影画面变化，使用不恰当； B.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。句中形容角色扮演，使用不恰当； C.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。句中用来形容不法商贩，对象错误，褒义词不能用在贬义的语境里，使用不恰当； D.振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。句中是说鲁迅用语言文字唤醒糊涂麻木的国人，使他们清醒过来，使用恰当； 故选D。 15．C 【详解】本题考查成语运用。 A.锐不可当：锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡，含褒义。在这里形容造假势头，褒贬误用； B.油光可鉴：形容非常光亮润泽。在此形容菜油放的多呈现出来的样子，望文生义； C.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。在此形容专家学者用尽精力进行研究，使用正确； D.器宇轩昂：风度气概高敞豁达，形容精神饱满、气度不凡的样子。在此形容万寿宫，使用对象有误； 故选C。 16．B 【详解】本题考查成语运用。 A.藏污纳垢：包藏容纳肮脏的东西。比喻包容坏人坏事。句中用来描写支付宝如果包容坏人干坏事，就会对用户权益构成伤害，符合语境； B.诚惶诚恐：臣下给君主奏章中所用的客套话，表示小心谨慎，惶恐不安。今泛用以形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。句中用来描写张玲走上讲台时的从容不迫，不符合语境； C.正襟危坐：理好衣服端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。句中用来描写照片中她的坐姿，既有端庄也有俏皮，符合语境； D.鹤立鸡群：像仙鹤立在鸡群之中。比喻人的仪表或才能出众。句中用来描写他在年级中的突出表现，符合语境； 故选B。 17．A 【详解】本题考查成语运用。 A.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。在此形容行动有力，望文生义，使用有误； B.各有千秋：各有各的存在的价值。比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。在此形容两位艺术家画法有各自的特点，使用正确； C.深恶痛疾：对某人或某事物极端厌恶痛恨。在此形容对厌恶不正之风，使用正确； D.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。在此形容身为退伍军人的支部书记到哪里都很突出，使用正确； 故选A。 18．D 【详解】本题考查成语运用。 A.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。句中形容真正谦虚的人才会本领出众，使用正确； B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中形容汉字音韵的特点，使用正确； C.颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子。句中形容人们对这位文坛泰斗很谦卑，使用正确； D.油光可鉴：形容非常光亮润泽。句中形容妈妈做的糖醋里脊色泽，望文生义，使用有误； 故选D。 19．C 【详解】本题考查成语运用。 A.花香鸟语：形容春天动人的景象。形容春天的景色，使用正确； B.叹为观止：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。在此表现对新建场馆的赞美，使用正确； C.天衣无缝：原意是指上天神仙所穿的衣服没有衣缝，后用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。在此形容演员们的服装，望文生义，使用有误； D.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。在此形容处在自然或人文之景中或许能够有所感悟，使用正确； 故选C。 20．D 【详解】本题考查成语运用。 A.淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，也可形容非常痛快。在此形容动画电影《长安三万里》将大唐诗史充分展现出来，使用正确； B.雄奇壮丽：雄奇伟观的事物或风景，形容气势伟大美丽。在此形容盛唐诗人群像，使用正确； C.狂放不羁：任性豪放，不受约束，形容性格豪爽，蔑视世俗礼法。在此形容李白的形象，使用正确； D.深恶痛疾：对某人或某事物极端厌恶痛恨。不能形容身患疾病的杜甫，望文生义，使用有误； 故选D。 21．B 【详解】本题考查成语运用。 A.藏污纳垢：藏着污垢，比喻隐藏或包容坏人坏事，形容坏人聚积的场所。在此指管道藏着污垢，使用正确； B.锐不可当：锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。“水资源紧缺的状况”带来的是负面影响，不能用“锐不可当”来形容，褒贬误用； C.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。在此指亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士感到迷乱，使用正确； D.深恶痛疾：对某人或某事物极端厌恶痛恨。在此指对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风感到痛恨，使用正确； 故选B。 22．C 【详解】本题考查成语。 A.抑扬顿挫：原指声音的高低起伏和停顿转折，后用来形容音乐、声调或文学作品等节奏和谐、富有变化。此处用来形容故事情节，使用对象有误，使用不恰当； B.左右逢源：原指做事得心应手，怎样进行都很顺利，后也比喻办事圆滑。“左右逢源”通常含有贬义，此处用来表达她对网络游戏有深入的了解和流畅的表达能力，使用不恰当； C.屏息敛声：形容静悄悄不出声息，非常谨慎，不敢作声。用在此处描述了在班主任发怒时，同学们的反应是小心翼翼，不敢出声，生怕成为批评的对象，使用恰当。 D.味同嚼蜡：形容没有味道，多指说话或文章枯燥无味。此处用来形容面对美食却感受不到美味，使用对象有误，使用不恰当； 故选C。 23．C 【详解】本题考查成语的理解和运用。 A.杳无消息：没有任何音讯、消息。句中说的是他出国两年了没有任何的信息，与语境相合，该成语使用正确； B.家喻户晓：意思是家家户户都知道。形容人所共知。民间故事“牛郎织女”大家皆知，所以该成语与语境相合，使用正确； C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中指的是电影情节，不是声音，所以该成语使用不正确； D.心潮澎湃：意思是心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。句中说的是读大师文章的心情，与语境相合，该成语使用正确； 故选C。 24．B 【详解】本题考查成语使用。 A.潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。用在这里形容沉迷手机的风气比较恰当。故选项正确； B.妙手偶得：指修养很高的人，由于偶发灵感而做出的作品。也指巧妙地办成某事。小郭的作文发表是经过努力的，并不是偶然得到的，用“妙手偶得”不恰当。故选项不正确； C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。用在形容小强的绘画能力上合适。故选项正确； D.抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折，说话的腔调、声音的韵律等，强调有节奏、有变化。用于吆喝声比较合适。故选项正确； 故选B。 25．C 【详解】本题考查成语运用。 A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。在此形容情节曲折，使用对象错误； B.入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻，不符合“整治饭圈乱象”的活动，使用错误； C.振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。使用正确； D.殚精竭虑：是指用尽精力、费尽心思，是褒义词。与句子中的感情色彩不符； 故选C。 26．C 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。与语境不符，应该改为“不期而遇”； B.无动于衷：心里不受感动；不动心。与句中“心里”语义重复，使用错误； C.魂牵梦萦：形容万分思念。句中用来形容对延安的思念，使用正确； D.栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象生动逼真，像活的一样。不能用来形容演员，适用对象错误； 故选C。 27．C 【详解】本题考查成语运用。 A.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。使用正确； B.周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。使用正确； C.戛然而止：形容声音突然终止。句中形容制假售假的行为消失，用错对象； D.世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。使用正确； 故选C。 28．D 【详解】本题考查成语运用。 A.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。此处指他的声音有高低起伏和停顿转折，符合语境； B.任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。此处指张老师不怕吃苦，符合语境； C.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色，也形容态度和蔼可亲。此处指对病人态度很好，符合语境； D.入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。这里用在说话声，用错对象； 故选D。 29．D 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.有误。入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物的见解深刻、透彻。此处用来形容“雕刻技艺”，使用对象错误； B.有误。鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。此处用来形容“东方明珠塔”，使用对错错误； C.有误。振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。此处用来形容建筑工地的声音大，望文生义； D.殚精竭虑：用尽心思，费尽心思。此处形容张桂梅校长用尽心思帮助贫困家庭的女孩实现读书梦，使用正确； 故选D。 30．B 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。句中用来形容“中国军人蓬勃向上的‘中国力量’”不恰当，使用错误； B.鹤立鸡群：比喻人的仪表或才能在一群人中极为突出。句中用来形容“他”的与众不同，使用正确； C.惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。句中用来形容“校展览会上展示的19套校服”不恰当，使用错误； D.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。与句中“在几千年的中华文明史中，孝道代代相传”的语境不相符合，使用错误； 故选B。 31．C 【详解】本题考查成语辨析。 A.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。也说藏垢纳污。此处形容支付宝的“圈子”有包容坏人坏事的现象，使用正确； B.正襟危坐：形容严肃、恭敬或拘谨的样子。此处形容她严肃的样子，使用正确； C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。此处不能形容故事情节，对象有误； D.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。此处形容他才华出众，使用正确； 故选C。 32．B 【详解】本题考查词语的使用。 A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中用于形容朗诵要讲究语调的高低起伏，符合语境，使用正确； B.任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。句中与“怕辛苦，感到累，心情烦躁”相矛盾； C.窒息：呼吸受阻甚至停止。比喻事物受阻碍，不得发扬或发展。句中用于形容天气热得让人呼吸受阻，符合语境，使用正确； D.娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。句中用于形容她编织的动作十分灵活熟练，符合语境，使用正确； 故选B。 33．D 【详解】本题考查成语辨析。 A.一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎；原句形容工作精神认真细致，不马虎，符合语境； B.查无消息：就是杳无音信，无回信，没有一点消息；现代通俗的讲法才叫查无消息；原句形容公安部将没有一点消息的通缉犯抓捕归案，符合语境； C.精疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有；原句形容阿姨陪跑非常疲劳，符合语境； D.眼花缭乱：眼睛看到纷繁、耀眼或震动人心的事物而感到迷乱；也形容事物纷繁复杂，无法辨清；原句形容爷爷眼睛花了，看不清东西，望文生义； 故选D。 34．D 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用言语或文字唤醒那些听觉麻木或不理解事物真相的人。句中用来形容“战争胜利的欢呼声”不恰当，使用错误； B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。句中用来形容“林立的大石”不恰当，使用错误； C.无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心，也指在一个地方一动不动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。句中用来形容“孩子读书”不恰当，使用错误； D.自出心裁：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。句中指不能依照自己的意愿，去抄袭、模仿别人。使用正确； 故选D。 35．B 【详解】本题考查词语运用。 A.鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。不能形容高楼，用错对象； B.耳目一新：听到的、看到的都跟以前不一样，感到很新鲜。正确； C.登峰造极：比喻达到极高的水平。不能形容登上山顶，望文生义； D.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。不能形容日出，用错对象； 故选B。 36．A 【详解】本题考查成语辨析。 A.屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。这里形容同学们看到老师手中的试卷后那种小心谨慎的样子，符合语境； B.鹤立鸡群：比喻人的仪表或才能在一群人中极为突出。这里说“她如此普通”就不可能极为突出，而是有一种窘迫感，不符合语境； C.振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木之人。这里形容鞭炮声音很大让人的耳朵都聋了，应用“震耳欲聋”，不符合语境； D.入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。这里用来形容“声音”，不符合语境； 故选A。 37．C 【详解】本题考查成语的理解与运用。 A．振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。句中场上观众的反应，使用对象有误； B．殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。含褒义。句中形容犯罪团伙，使用情感有误； C．惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。句中形容齐白石所画蜻蜓非常生动，符合语境； D．因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。句中应用“因材施教”来形容老师的教学，不符合语境； 故选C。 38．C 【详解】本题考查成语理解和运用。 A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中形容日光下琉璃珠子折射出炫目的霞光带给人的感受，使用恰当； B.振聋发聩：形容人听到的声音很大，耳朵震动的厉害。或者是形容声音很大。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。依据“鲁迅先生的杂文针砭时弊”可知，使用恰当； C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。不能用来指“摇号”事件，对象有误，使用有误； D.因地制宜：根据各地的具体情况，采取行之适当的措施。此处用来形容养殖业也要向农业学习，采取具体合适的情况，不搞“一刀切”，使用正确； 故选C。 39．D 【详解】本题考查词语运用。 A.建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。使用正确； B.崎岖：地面高低不平的样子，有时也比喻人生艰难。使用正确； C.触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。使用正确； D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。不能形容讲语法知识，使用对象有误； 故选D。 40．D 【详解】本题考查成语的运用。 A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。句中形容“游客多”，符合语境； B.眼花缭乱：意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。形容“各种沉浸式演出轮番上演”带给人的感觉，符合语境； C.正襟危坐：意思是整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。形容端正、严肃的墨客形象，使用正确； D.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。句子表示角色扮演，用错对象。使用错误； 故选D。 41．D 【详解】本题考查成语运用。 A.殚精竭虑，意为用尽精力，费尽心思。在句中用来形容系带中国人为了民族的伟大复兴而用尽精力，费尽心思，符合语境； B.郁郁寡欢，意思是形容心里苦闷,指闷闷不乐。在句中用来形容小洲因考试成绩不理想而闷闷不乐，符合语境； C.深恶痛疾，意思是指对某人或某事物极端厌恶痛恨。在句中用来形容在公共场所肆无忌惮地打闹、大声喧哗等行为让人厌恶痛恨，符合语境； D.如梦初醒，意思是好像刚从梦中醒来。形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。在句中用来形容下课补觉的同学上课铃声响起才醒，不符合语境； 故选D。 42．C 【详解】本题考查词语正确运用能力。 A.锤炼：锻炼，磨炼。依据“为了锤炼飞行学员血性胆气，培养能打仗、打胜仗的高素质飞行人才”可知，使用正确； B.镌刻：雕刻。依据“在历史的丰碑上”可知，这里是指把年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神雕刻在历史这一丰碑上，让后人铭记。符合语境； C.为富不仁：意思是剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。这里用来形容个别西方政客的行为，用错对象； D.振聋发聩：形容人听到的声音很大，耳朵震动的厉害。或者是形容声音很大。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。依据“鲁迅先生的杂文针砭时弊”可知，使用正确； 故选C。 43．A 【详解】本题考查成语运用。 A.夜阑人静：形容夜的寂静和环境的清幽。使用正确； B.微不足道：非常藐小，不值得一提；指意义、价值等小得不值得一提。形容不起眼的小石头，望文生义，使用有误； C.满城风雨：城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景，后比喻某一事件（坏）事传播很广，到处议论纷纷。不能形容学术界的于丹与易中天都很火，被人熟知，褒贬误用，使用有误； D.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。不能形容鸟群从头顶飞过，使用有误； 故选A。 44．A 【详解】本题考查成语运用。 A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中形容故事情节，用错对象； B.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。使用正确； C.琳琅满目：比喻面前美好的东西很多。使用正确； D.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。使用正确； 故选A。 45．C 【详解】本题考查词语的正确使用。 A.磅礴：气势雄伟，声势浩大。这里用来形容中国对和平的誓言，强调了誓言的坚定和力量的强大，使用正确； B.镌刻：雕刻，这里用来形容将人民的承诺刻在历史的丰碑上，使用正确； C.抑扬顿挫：声音的高低起伏和停顿转折，通常用于形容音乐或诗歌的节奏感。在这里用来形容步伐，用错对象； D.屏息敛声：抑制呼吸，收敛声音，这里用来形容等待升旗时刻的群众，使用正确； 故选C。 46．D 【详解】本题考查成语运用。 A.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。使用正确； B.摧枯拉朽：形容轻而易举，也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。使用正确； C.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。使用正确； D.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。此处属于用错对象； 故选D。 47．B 【详解】本题考查成语运用。 A.入木三分：比喻对文章或事物见解深刻、透彻。本句用来形容鲁迅杂文的深刻性，使用正确； B.诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。本句用来形容看到黄河水的感受，不符合语境，使用有误； C.震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。本句用来形容观众的欢呼声之大，使用正确； D.和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。本句用来形容班主任对学生的态度，使用正确； 故选B。 48．C 【详解】本题考查词语运用。 A.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。此处用来形容青蛇角色演绎深刻，使用正确； B.如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。此处用来形容人突然醒来，认识遵守交通规则的重要性，使用正确； C.眼花缭乱：意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。这里用来陈述电影的故事情节内容，不符语境，可换为“跌宕起伏”“扣人心弦”等； D.一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。此处用来形容技术工人对待工作的认真态度，使用正确； 故选C。 49．C 【详解】本题考查词语的正确使用。 A.引人注目：引起人注意。句中形容科技创新手段让人注意。恰当； B.任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。句中形容工作态度好，恰当； C.鹤立鸡群：多用形容一个人的仪表或本领出众。句中形容引发的纠纷，不恰当； D.黯然失色：本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。句中形容青岛存在感的降低，恰当。 故选C。 50．C 【详解】本题考查成语运用。 A．惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。使用正确； B．深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。使用正确； C．鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。此处用来形容国家，使用错误； D．震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。使用正确； 故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $$