7.3 溶液的酸碱性课件-2024-2025学年九年级化学鲁教版下册

第七单元 认识酸和碱 第三节 溶液的酸碱性 1 第三节 溶液的酸碱性 目标素养 导航 2 1.通过实验,学会用酸碱指示剂、 试纸检验溶液的酸碱性,知道 与溶液酸碱性强弱的关系,会用 试纸检验溶液酸碱性强弱。 2.通过分析、讨论和模型法,从和 的角度,认识溶液呈酸碱 性及强弱程度不同的原因,进一步建立宏观和微观相联系的思维方式。 3.通过阅读、交流和讨论,了解溶液的酸碱性对生命活动的重要意 义,增强对化学学习的情感。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 3 第三节 溶液的酸碱性 新知预习 导学 4 知识梳理 1.检验溶液酸碱性的方法。 (1)酸碱指示剂:遇到_或_时能发生特定的颜色变化的物质。 常用的酸碱指示剂有_和_等。 酸 碱 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 (2)酸碱指示剂的应用:检验溶液的酸碱性。紫色石蕊试液遇到酸性 溶液变成_色,遇到碱性溶液变成_色;无色酚酞试液遇到酸性溶 液_色,遇到碱性溶液变成_色。 红 蓝 不变 红 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 5 2.判断溶液酸碱性强弱的方法。 (1)化学上用表示溶液酸碱性的强弱程度, 的数值通常在_和 _之间。的溶液呈_性, 越小,溶液的酸性越_; 的溶液呈_性;的溶液呈_性, 越大,溶液的碱性 越_。 0 14 酸 强 中 碱 强 (2)溶液的测定方法:通常用_来粗略测定溶液的 。在洁 净干燥的_或_上放一片 试纸,用_蘸取待测 溶液,滴到试纸上,将试纸显示的颜色与_对照,读出对 应的 。在医疗、食品等行业和科学研究中,使用一种叫作_的 电子仪器可以更精确地测定溶液的 。 试纸 玻璃片 白瓷板 玻璃棒 标准比色卡 计 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 6 3.物质的酸碱性对生命活动的意义。 (1)物质的酸碱性对人类的生命活动至关重要。例如,胃液中的胃酸 (主要成分是_)能帮助消化食物,如果胃酸分泌过多,超出正常 范围,就会导致_。剧烈运动时,肌肉里产生_过多,会导致 肌肉酸痛。 盐酸 胃痛 乳酸 (2)土壤的酸碱性强弱对植物生长具有非常重要的意义。大多数植物 适宜在接近_的土壤中生长,当土壤的酸性太强( _)或碱 性太强( _)时,一般作物就不能正常生长。 中性 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 7 问题导思 溶液的酸碱性与 的关系是什么?请设计一个简单实验测定土壤溶液 的酸碱度。 【答案】酸性溶液的,越小,酸性越强;中性溶液的 ; 碱性溶液的, 越大,碱性越强。在校园或农田里取少量土壤 样品,将土壤样品与蒸馏水按 的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后 静置。用玻璃棒蘸取上层澄清溶液,滴在 试纸上,把试纸显示的颜 色与标准比色卡比较,读出土壤溶液的 。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 8 第三节 溶液的酸碱性 重点直击 导析 9 典例精析 知识点1 酸碱指示剂 图7-6 例1 如图7-6所示,甲瓶中盛放的是 浓硫酸,乙瓶中放的是用石蕊试液 染成紫色的干燥小花。关闭止水夹 , 打开止水夹 ,紫色小花不变色; 关闭止水夹 ,打开止水夹 ,紫色 小花( ) 。 A.变红色 B.变蓝色 C.变白色 D.不变色 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 10 【分析与解】 浓硫酸具有吸水性,当关闭止水夹 ,打开止水夹 时, 进入乙瓶的是潮湿的二氧化碳,二氧化碳与水反应生成的碳酸能使用石 蕊试液染成紫色的小花变红色。 图7-6 【答案】A 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 11 知识点2 溶液的酸碱度与 的关系 例2 某同学要在一块空地上种植作物,于是对这块空地的土壤酸碱度进 行测定。 (1)他在空地上确定 个位置进行取样,下列三种取样位置设定合 理的是_(填序号)。 B A. B. C. (2)该同学将采集到的土样进行处理后,用玻璃棒蘸取土壤浸出液, 滴在_上,将其显示的颜色与 标准比色卡对照,确定了空地 土壤的 约为7。 试纸 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 12 (3)查阅资料,常见作物最适宜生长的土壤 范围如下表,则这块空 地上适合种植的作物是_。 作物 大蒜 丝瓜 茄子 沙枣 土壤 范围 茄子 【分析与解】 土壤取样点要随机、均匀,这样测得的结果才更准确。 用试纸测定溶液的时,要用玻璃棒蘸取土壤浸出液滴在 试纸上。 由表中信息可知,大蒜、丝瓜适合种植在弱酸性土壤中,沙枣适合种植 在弱碱性土壤中,茄子适合种植在中性土壤中。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 13 针对训练 1.下面是人体中一些体液的正常 范围,其中一定能使紫色石蕊试液变 红色的是( ) 。 C A.唾液 B.胆汁 C.胃液 D.血液 2.分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊试液,观察到甲溶液 变红色,乙溶液变蓝色,丙溶液不变色。三种溶液按 从小到大的顺 序排列正确的是( ) 。 B A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙 C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 14 3.下列用试纸测定溶液 的操作正确的是( ) 。 C A.把 试纸浸入待测液中 B.用湿润的玻璃棒蘸取待测液 C.把显色的试纸与 标准比色卡对照读数 D.测出石灰水的 为12.4 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 15 4.某植物的花瓣汁液(以下简称汁液)呈紫色,将 汁液分别滴加到下 列溶液中,溶液颜色变化情况如下表。 溶液 白醋 稀盐酸 氯化钠溶液 蒸馏水 石灰水 氢氧化 钾溶液 颜色 红色 红色 紫色 紫色 绿色 绿色 (1)由上表推测, 汁液_(填“能”或“不能”)作酸碱指示剂。 (2)将 汁液滴入肥皂水中,溶液呈绿色,肥皂水显_(填“酸”“碱” 或“中”)性,_(填“ ”“ ”或“ ”)7。 (3)粗略测定雨水的酸碱度可使用_。 能 碱 试纸 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 16 第三节 溶液的酸碱性 素养达标 导练 17 基础巩固 1.下列关于酸碱指示剂的叙述正确的是( ) 。 B A.酸碱指示剂是能使酸性或碱性溶液变色的物质 B.酸碱指示剂能与酸性或碱性溶液作用 C.无色酚酞试液遇稀盐酸或稀硫酸变红色 D.紫色石蕊试液遇氢氧化钠溶液变红色 2.紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜,含有丰富的花青素。花青素遇酸性溶液变 红色,遇碱性溶液变蓝色。在凉拌紫甘蓝丝时,观察到菜丝变成红色, 则加入的调味品可能是( ) 。 C A.食盐 B.味精 C.食醋 D.香油 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 18 3.用试纸测定溶液 的正确操作是( ) 。 D A.用镊子夹着 试纸直接伸入待测液中 B.先用蒸馏水湿润试纸,再用胶头滴管吸取待测液滴到 试纸上 C.试纸显色一段时间后,再与 标准比色卡对照 D.用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到 试纸上 4.下列关于溶液酸碱性的说法错误的是( ) 。 C A. 的溶液呈中性 B. 的溶液一定呈碱性 C.在一定量的水溶液中, 越多酸性越强 D.酸性溶液的 越小,酸性越强 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 19 5.健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内,若出现异常,则可能 导致疾病。下表是人体内的一些体液和排泄物的正常 范围。下列有 关说法正确的是( ) 。 血浆 胃液 胆汁 尿液 范围 4.7~8.4 A A.当胆汁的或 时,人可能患病 B.胃液一定显酸性,尿液一定显碱性 C.可使用广泛试纸测定血浆的 是否在正常范围内 D.胆汁、血浆都呈碱性且胆汁的碱性比血浆强 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 20 能力提升 6.用试纸测定石灰水 的操作如图7-7所示,测得结果与实际值相比 ( ) 。 B 图7-7 A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 21 7.阅读材料,回答问题。 材料一:严格来说,酸碱指示剂的颜色变化是在一定 范围内发 生的。中学化学中常见的酸碱指示剂有石蕊、酚酞、甲基橙等,其中甲 基橙在不同 溶液中的变色情况如下表所示。 酸碱指示剂 甲基橙 范围 变色情况 红色 橙色 黄色 材料二:人体内的一些液体或排泄物的正常 范围如下表所示。 物质 唾液 胃液 汗液 胰液 范围 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 22 (1)将甲基橙试液滴入胰液中,显_色。 (2)材料二中的四种物质,可用甲基橙试液鉴别出来的是_。 黄 胃液 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 23 素能拓展 8.某校同学开展了图7-8所示的“溶液酸碱性的检验”实验活动。 图7-8 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 24 (1)把自制的紫色紫薯汁按图7-8所示分别滴加到试管中,观察到下表 所示的现象。 溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 石灰水 加入紫薯汁后 的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 图7-8 ①图中存放紫薯汁的仪器是_。 滴瓶 ②由表可知,紫薯汁能作酸碱指示剂, 遇到稀硫酸显示的颜色是_。 红色 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 25 (2)用试纸测定图中部分溶液的酸碱度:草木灰水的 ,属于 _(填“酸性”“中性”或“碱性”)溶液,白醋的_(填“ ”“ ” 或“ ”)7。 碱性 图7-8 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 26 (3)图7-9是三名同学分别测定某溶液的酸碱度的操作示意图,其中正 确的操作是_(填“A”“B”或“C”,后同),可能导致被测溶液的 发 生改变的错误操作是_。 图7-9 B C 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 27 $$