精品解析：河北省邢台市质检联盟2024-2025学年高三上学期第一次月考（10月）语文试题

河北省邢台市质检联盟2024-2025学年高三上学期第一次月考（10月）语文试题 考生注意： 1．本试卷共150分，考试时间150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：部编版必修上册和必修下册。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一：中国电影行业已实现了数字化发展，中国电影市场已成功跻身世界第二大电影市场。然而，要从电影大国迈向电影强国，还需要建立完善的管理机制、发达的工业体系以及提升强大的文化自信与国际影响力。为了实现这一目标，《“十四五”中国电影发展规划》明确提出了提升中国电影国际影响力的任务，具体包括用电影讲好中国故事、拓展国际发行网络和深化国际交流合作。克里斯蒂安·黑尔曼曾指出，科幻电影可以视作社会、政治和经济局势的“地震仪”。随着刘慈欣的科幻小说《三体》在2015年获得雨果奖，中国科幻文学和电影产业受到了国际社会的高度关注。这一里程碑事件不仅为中国科幻产业赢得了国际声誉，更为其带来了前所未有的发展机遇。 党的二十大报告强调，要把发展经济的着力点放在实体经济上，并加快建设制造强国。在这一背景下，2019年春节上映的《流浪地球》成为我国科幻电影新的里程碑，在国际科幻电影领域占据一席之地。值得一提的是，《流浪地球2》的成功上映，不仅引来了科研制造业的“国家队”组团联动，而且其中的步履式挖掘机、酷似歼-20战斗机等装备都根据国产尖端装备改造而成。这充分展示了中国科幻电影背后的底气，也进一步彰显了我国电影产业的强大实力和国际影响力。 基于马克思主义的生产力与生产关系理论，可以看到电影生产力对工业体制发展的决定性影响。在这一框架内，科学技术成为电影制作的核心生产力。虽然我国科幻电影在国际舞台上已取得了令人瞩目的成绩，但是与好莱坞等世界领先的电影工厂的作品相比，仍存在明显的差距。科幻电影的核心在于利用现有技术展望未来世界，我国科学技术的迅速发展，则为科幻电影发展提供了沃土。据《中国科技人力资源发展研究报告（2020）》，截至2020年底，我国科技人力资源总量为11234.1万人，居世界首位。进入21世纪后，中国航空事业高速发展，科技创新成为其重要支撑。2022年，中国宇航发射任务取得了54发全胜的辉煌成绩。此外，我国还制订了宏大的太空探索计划，预计在2030年前将航天员送上月球，开展科学探索并建造月球科研试验站。这些宏伟的计划和成就为科幻电影创作提供了丰富的素材和广阔的思路。 虚拟化流程不仅为电影制作带来了更多的可能，而且能促进工业体制高效转型。中国电影集团公司董事长强调，文艺作品质量的提升、传播力和影响力的增强都离不开新型产业化与工业化的支撑。如今，中国电影放映设备已全面实现数字化和国产化，中国自主研发的高格式电影技术已成为世界先进水平的代表。以《流浪地球》系列为例，该作品在拍摄技术和剧本创作方面均实现了质的突破。电影工业化的关键在于科学，而科学则涉及意识、管理及流程等多个方面。在《流浪地球2》的制作过程中，团队研发了虚拟拍摄流程，将虚拟场景资产、摄影机运动数据等导入UE（虚拟引擎），与视效团队掌握的软硬件进行匹配、兼容。此外，该作品还涉及800页的VI（视觉识别系统手册）、9989张分镜头画稿、5310张概念设计、超过6000个视效镜头以及102个科幻类主场景的搭建。这些工作都是在国家的支持下完成的，这为科幻电影拍摄提供了强大的保障。 （摘编自杨东元《论科幻电影的中国式表达》） 材料二： G=德国电影学者格奥尔格·赛斯伦 Y=科普作家协会会员严蓬 G：德国科幻电影的典型特征有一种双重意味，一是展示当代的技术发展的状况，二是展示技术的起源以及文化当中的神话起源。德国没有传统意义上比较空白的时期，科幻电影最后得以发展，主要是德国电影工业在经济以及技术方面状况都不错，而且有很多有天赋的人参与，这样才能够去拍摄科幻电影。科幻电影一般来讲投入成本都很高。即使能够拍摄出科幻电影，也不是说总能找到愿意观看科幻电影的人，或者不一定能找到愿意讨论、思考未来的人。对很多年轻一点的电影制作人来说，他们能够非常明确地感受到，科幻电影给他们带来了一些机会，展现了哲学、社会等问题，并给了人们讨论这些问题的契机，而这是之前很长时间被大家淡忘的问题。 Y：这几十年，中国科幻电影的发展确实相当困难。真的要感谢一些科技人员这些年做出的贡献，直到最近几年我们才发现一些科幻小说和科幻电影。在特技方面，以前我们的电影制作者确实没有做电影特效的这些手段。1977年，美国拍了《星球大战》，那时候，这个特技已经初步地奠定了基础。我们只能用非常简陋的办法去做，一个很有名的片子里头，核弹爆炸的拍摄者在当时想了各种办法，最后用特别简单的办法，拿了一盆土倒在一个水缸里面，土下沉的过程很像核弹爆炸的蘑菇云，你现在一看就能看出来。但是你不得不承认这是非常聪明的做法，花很少的钱达到当时人们想要看到的奇观效果，所以这个片子在这个时期，整个的特效也都是非常简陋的。后面还有一些很典型的儿童科幻电影，这个时期我把它概括成“大开眼界”，但是确实比之前的这些电影更接近现在的科幻类型片。之后到2009年《机器侠》这类的片子，我们会发现，这些影片都是要加入一些爱情、家庭等元素的。我们看它整个的发展过程，从非常正面的故事开始，从科技出发。到了现代，开始受到流行文化影响进而转变，之后就是少数导演做了一些很小的类似科幻片的尝试，然后就到了今年的《流浪地球》，才算真正意义上的科幻电影。我们知道，德国是一个科技水平相当发达的国家，很多科幻迷有一个疑问，国家科技的发展水平和科幻电影的发展到底有没有关联？ G：我认为肯定是有关联的。很多电影直接反映的是当时技术发展的状况，最新的技术会反映在这个电影当中。比如，《月里嫦娥》这部电影，有很多真正的科学家或者说火箭专家真实地参与了这个电影的制作，这些专家本来想要制造真的火箭，借着拍电影的机会，也满足了他们的火箭梦，这个在历史上是非常少有的例子。 （摘编自王雅静《论科幻电影的空白与缺乏》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 随着数字化发展的实现，中国电影市场成为世界第二大电影市场，中国不仅是电影大国，更是电影强国。 B. 刘慈欣的科幻小说《三体》使中国科幻产业受到高度关注并使中国科幻电影在国际上占有一席之地。 C. 在国家的大力支持下，中国自主研发了高格式电影技术，《流浪地球2》在制作过程中采用了先进的虚拟拍摄技术。 D. 格奥尔格·赛斯伦认为，德国科幻电影没有空白时期，是因为德国电影工业在经济、技术方面都发展得不错。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 克里斯蒂安·黑尔曼曾将科幻电影比喻为“地震仪”，强调了科幻电影对社会、政治、经济局势的影响。 B. 科学技术是科幻电影的核心生产力，为了促进科学技术的发展，我国投入了大量的科技人力资源。 C. 格奥尔格·赛斯伦说，科幻电影投入成本都很高，而且不一定能找到愿意观看、讨论科幻电影的人。 D. 严蓬说，中国最初没有做电影特效手段，只能效仿美国，如拍摄土下沉的过程来模拟核弹爆炸的蘑菇云。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一“彰显了我国电影产业的强大实力和国际影响力”的观点的一项是（ ） A. 中国电影行业涌现出了一批高质量的作品，这些作品在国内外赢得了广泛的赞誉，极大地提升了中国电影的国际影响力。 B. 中国电影行业通过超前点映、路演、直播等形式多样的活动，让电影与观众形成互动，有效地吸引了更多观众走进电影院。 C. 中国电影行业成功打造出既具有民族特色又符合现代审美的精品，成为新时代中华优秀传统文化创造性转化的实践范例。 D. 中国电影行业不断探索新的视觉效果和叙事手法，使电影在细节上更加丰富和生动，为观众带来了前所未有的视觉体验。 4. 为了促进科幻电影的发展，我国可以采取哪些措施？请结合两则材料简要说明。 5. 请结合材料一，对下面一段话进行简要解读 《中国科幻海外传播报告（2018—2023）》显示，中国科幻作品海外搜索热度和相关主流媒体报道数量均呈逐年上升趋势，北美洲和亚洲媒体对中国科幻关注度相对更高。随着中国科幻产业的发展，对外传播的产品形态愈发多元化，海外媒体关注焦点从纸媒科幻文学拓展至科幻游戏、科幻影视、科幻网络文学等方面。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 杀狗 老舍 一直到晚餐的时候，杜亦甫没有出屋门。他背着手在屋里来回走，有时候也躺在床上一会儿，心中不断地思索：一会儿他想去拼命，拼了命，也许一点好处没有，但究竟是自己流了血，有一个敢流血的就不能算国里没有人。一会儿他又往回想，白死有什么用处，快意一时，拿自己这一点点血洒在沙漠上，连点血痕也留不下吧？ 白天周石松念“号外”的情景还在眼前。“特务机关报告：‘祸事之起，起于芝麻洲大马路二十一弄五十二号。此处住有我侨商武二郎，此人养德国种狼狗所生一黑小狗被人窃去。……武二郎乃急来特务机关报告，即遣全部侦探出发寻查。翌日清晨，寻得黑小狗于海滨，已死。腹胀如鼓，项上有噬痕。乃就日常调查报告，检出反抗我国之激烈分子，得重要犯罪嫌疑人十人，即行逮捕拷问，所蓄之犬亦一并捉到。为促其醒悟，乃当面将十巨犬枪决。’”当下时周石松念得很快，念完，头上见了汗：“为了一只小狗！来屠杀，来恐吓，来肃清激烈人物与思想……” 天黑一点，杜亦甫的心便紧一点。好容易初济辰和周石松两位同学都来了，他的胸中松了一口气。往外边看了一眼，院中已黑得可怕。杜亦甫靠窗子立着，呆呆地看着外面的黑暗。他想象着：自己握着一把手枪，哪怕是块石头呢也好，蹑手蹑脚地过去，过去，一下子把个戴铁盆的敌人打得脑浆迸裂！然后，枪响了，火起来，杀，杀，无论老幼男女全出来厮杀，即使惨败，也是光荣的，伟大的人民是可杀而不可辱的！ 一道光闪到了杜亦甫的窗上，稍微一停，闪过去了；接着又是一道，一停，又过去了。他扶住了窗台，闭上了眼。 “我必须对你们俩说出来，要不然我就憋闷死了！”杜亦甫把头抬起来，看着他们。 “我怯！” “以卵击石，勇敢也是愚昧！”初济辰笑了笑。 “即使你说得一点不错，到底我还是怯！”杜亦甫的态度很自然了，像吃下一粒泻药，把心中的虚伪全打净了似的。 “我也说不上我是怯，还是勇，反正我就是没主意！”周石松也微笑了一下。 全不再言语了，可是不再显得寂寞与难堪，好像彼此已能不用言语传达什么，而能默默地互相谅解。 他们就那么坐了一夜。 第二天，消息缓和了许多。杜亦甫回了家。他急于要看看父亲，父亲是武术馆的老拳师，平日他这个大学生领袖很看不起父亲，到现在他还并没把父亲的身份提高多少，不过他隐隐地似有一点希冀，想在父亲身上找出一些平日被他忽略了的东西。这点东西，假若能找到，仿佛就能教他有一种新的希望。 第三天，只住着楼上两间小屋，屋外有个一张桌子大小的凉台，杜老拳师在凉台上坐着呢。 老人五十七八岁，矮个子；圆脸，黑中透亮，两眼一大一小，眼珠都极黑极亮，微笑着，两只皮糙骨硬的手在一块搓着：“想你也该来了！想你也该来了！坐下！”父子都坐下，老人还搓着手：“差点没见着你，春子！”他叫着儿子的乳名：“我让他们拿去了！”老人又笑了。 “没受委屈？”杜亦甫低声地问。 “那还有不受委屈的？”老人似乎觉得受委屈是可笑的事，又笑了。“你看，正赶上我值班，在馆里过夜。大概有十二点吧，我听见些动静。我的门开了，灯也捻着了，一看，是伙计王顺。王顺干什么？我就问。王顺没言语，往后一闪身，喝，先进来一对刺刀。我哈哈地笑起来了，就凭一对刺刀，要我的命还不太容易！紧跟着刺刀，是枪，紧跟着枪，是一对小鬼子，都戴着小铁盆，托着枪冲我来了。我往后望望，后边还有呢。又进来一个咱们的人，汉奸！他教我下来，跟着走。走到院里，那个汉奸奉了圣旨似的教我跪下。我不言语，也不跪下，他们又对着我开了空枪，专为吓吓我。”老人连那只小一点的眼也瞪起来，似乎是从心里憎恶那些人。 “汉奸又传了圣旨，”老人接着说，“带回去收拾，反正早晚你得吃上一颗黑枣。我还是不言语，我研究好了，就是不出一声，咱们谁得手谁杀，用不着费话；是不是，春子？” 杜亦甫点了点头，没有话可说。 “出了大门，”老人又说下去，“我挺着腰板，教他们看看，你们要得了我的命，可要不了我的心气；这是一口气，这口气由我传给我的儿子孙子，永远不能磕膝盖儿着土！到了个什么地方，黑灯瞎火的我也没看清是哪里。我就是恨我的刀没能出鞘。死到临头，我得大大方方的，皱皱眉就不算练过功夫。是不是，春子？” 杜亦甫又点了点头。 “待了不知好久，”老人又搓起双手来，仿佛要表演出那时怎样的不耐烦，“他们把我提到一间大厅上去，灯光很亮，人也不少，坐的是官儿，立着的是兵。他们又教我跪下，我还是不出声，也不跪。刺刀可就又戳在我胸口上，我纹丝不动。磨烦了半天，哼，枪并没放。什么东西！今个天亮的时候，他们也不知怎么，把我放了，什么玩意儿！我不明白这是哪一出戏。一句话抄百遍吧，告诉你，春子，咱们得长志气，跟他们干！我不认字，不会细细的算计，我可准知道这么个理儿，只要挺起胸脯不怕死，谁也不敢斜眼看咱们！去泡壶茶喝好不好？” 杜亦甫点了点头。 （有删改） 文本二： 老舍除了擅长书写底层人民的现实生活，浓厚的民间文化背景使他对一些社会上的特殊职业以及江湖传闻同样关注，正是这种题材的非常态和武侠化赋予了作品特殊的传奇基调。“传奇”最大的特点就是它的“非常态性”，即生僻怪异，为人所罕见殊闻的人物或故事，它与常见习闻的日常是相反的。这些非常态生活本身就具有了传奇文学所需要的“奇”的美学属性。老舍的文学世界不只有那些普通市民的家常邻里，那些生活在社会边缘的奇人异士也是他创作的焦点所在。张清华指出，“从内容上说，传奇不只是谈神论鬼与英雄侠客的专利，更是对历史沧桑与世态人情的真实演绎”。 （摘编自王珂《论老舍中短篇小说的传奇性特征》） 6. 下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 杜亦甫“呆呆地看着外面的黑暗”这一细节描写，凸显了他内心的恐惧。面对黑暗势力，他已经萌生了逃离的想法。 B. 杜亦甫在面对日本人的威胁恐吓时展现出了一个有热血、有激情但找不到最合适的反抗方式的青年学生形象。 C. 杜亦甫与父亲对话过程中三次点头时的内心活动不同，最后一次点头表明他已从父亲那里找到“被他忽略了的东西”。 D. 小说的传奇性并不意味着都是不现实的故事，文本一中作者将传奇与现实做了融合，传奇中蕴含现实，现实里透露传奇。 7. 下列对文本一的小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说具有鲜明的地域特色，如“磕膝盖儿着土”“黑灯瞎火”等方言的运用，使小说更加贴近日常的生活。 B. 小说选择从杜亦甫的视角来叙事，以他的所见所闻来展现不同的人在国难面前不同的选择，增强了故事的真实性。 C. 小说主要运用语言描写、外貌描写塑造了杜亦甫和杜老拳师的人物形象，人物性格鲜明，具有典型化特征。 D. 小说的标题虽为“杀狗”，但主要情节与“杀狗”关系不大，小说揭示了日本侵略者屠杀中国进步分子的残酷本质。 8. 文本一第二段在文中起到什么作用？请简要分析。 9. 文本一是一篇传奇小说，它的“传奇”体现在哪些方面？请结合文本二简要分析。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 旨深哉！司马氏之名是编①也。曰“资治”者，非知治知乱而已也，所以为力行求治之资②也。览往代之治而快然，览往代之乱而愀然。知其有以致治而治则称说其美知其有以召乱而乱则诟厉其恶。言已终，卷已掩，好恶之情已竭，颓然若忘，临事而仍用其故心，闻见虽多，辨证虽详，亦程子所谓“玩物丧志”也。 夫治之所资，法之所著也。善于彼者，未必其善于此也。君以柔嘉③为则，而汉元帝失制以酿乱；臣以戆直为忠，而刘栖楚碎首以藏奸。攘夷复中原，大义也，而粱武以败；含怒杀将帅，危道也，而周主以兴。得可资，失亦可资也；同可资，异亦可资也。故治之所资，惟在一心，而史特其鉴也。 “鉴”者，能别人之妍媸，而整衣冠、尊瞻视者，可就正焉。顾衣冠之整，瞻视之尊，鉴岂能为功于我哉？故论鉴者，于其得也，而必推其所以得；于其失也，而必推其所以失。其得也，必思易其迹而何以亦得；其失也，必思就其偏而何以救失。乃可为治之资，而不仅如鉴之徒县于室、无与照之者也。 其曰“通”者，何也？君道在焉，国是在焉，民情在焉，边防在焉，臣谊在焉，臣节在焉，士之行己以无辱者在焉，学之守正而不陂者在焉。虽扼穷独处，而可以自淑，可以诲人，可以知道而乐，故曰“通”也。 （选自王充《读通鉴论》，有删改） 材料二： 臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之，欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！ （选自司马光《资治通鉴》，有删改） 【注】①编：文中指《资治通鉴》。②资：依托、依据。③柔嘉：柔和美善。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 知其有以A致治B而治C则称说D其美E知其有以F召乱而乱G则诟厉H其恶。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 是，这，与《归去来兮辞并序》“觉今是而昨非”中“是”的含义不同。 B. 善，对……有利，与《鸿门宴》“素善留侯张良”中“善”的含义不同。 C. 之，助词，“的”的意思，与《荀子·劝学》“蚓无爪牙之利”中“之”的用法相同。 D. 焉，句末语气词，与《齐桓晋文之事》“则牛羊何择焉”中“焉”的用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一认为，《资治通鉴》叫作“资治”，不仅要知晓天下太平、天下动乱的事，还要用来作为努力践行、探求太平的依托。 B. 材料一中，作者在列举多个事例后指出，成功的能够依托，失败的也可以依托；相同的可以依托，不同的也可以依托。 C. 材料一认为，即使处于困窘的境地，独自居住，也能够独善其身，教导他人，知晓道理，身心快乐，这样就叫作“通”。 D. 材料二认为，如果君主欺骗天下，就会导致治家者欺骗亲人，兄弟之间、父子之间也互相欺骗，上下之间离心离德。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）乃可为治之资，而不仅如鉴之徒县于室、无与照之者也。 （2）所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！ 14. 这两则材料都论述了治国之道，请分别简要概括其主要观点。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 荆州歌 陆游 楚江鳞鳞绿如酿，衔尾江边系朱舫。 东征打鼓挂高帆，西上汤猪①联百丈。 伏波古庙②占好风，武昌白帝在眼中。 倚楼女儿笑迎客，清歌未尽千觞空。 沙头巷陌三千家，烟雨冥冥③开橘花。 峡人住多楚人少，土铛④争饷⑤茱萸茶。 【注】①汤猪：当地人在上船前，船主会准备一头猪和一壶酒，前往江渎庙进行祭祀，以求神灵保佑航行安全。②伏波古庙：专门祭祀东汉伏波将军马援的祠庙。③冥冥：迷茫不清貌。④土铛：用土烧制的烧水用具。⑤饷：馈赠。 15. 下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句描写了楚江江水碧绿澄澈，如新酿的酒，江边系着朱红色的船舫，画面色彩鲜艳。 B. 第三、四句描写了东征的队伍打鼓挂帆，西上的船只连接百丈，展现了热闹非凡的场景。 C. 第五、六句中“占好风”暗示了战争的胜利，“在眼中”写出了白帝城地理位置的重要性。 D. 最后两句描绘了沙头巷陌人家众多，烟雨迷蒙中橘花开放，以及人们争饷茱萸茶的情景。 16. 这首诗与王安石的《桂枝香·金陵怀古》都描绘了江上热闹的景象，但二者表达的情感不同。请简要分析二者情感的不同点。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，8分） 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中，“_______________，_______________”两句表达了与陶渊明“不为五斗米折腰”类似的情感。 （2）李煜《虞美人》中，“_______________，_______________”两句以乐景写哀情，表现出词人面对美好事物时对时光流逝、人生绝望的无限唏嘘之情。 （3）孔子曾教导子路“正名”是为政之始，在《答司马谏议书》中，王安石用“____________，____________”两句强调了“名实”的重要作用。 （4）杜甫《登岳阳楼》中，“_______________，_______________”两句写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外，表现了诗人的凄凉之境。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 西方人关心为什么活，中国人关心怎么活。西方人关心生命的超越，希望活得明白；中国人关心现世的享受，（ 甲 ）。那么，怎样既活得明白又活得痛快？我认为，人应该追求精神的高贵。 高贵不是脱离世俗，不是 ① ，而是一种精神的独立、人格的高标，是一种潇洒、从容的人生态度。 人的崇高与伟大不在于地位的高显，不在于物质的富有和奢侈的享受，而在于心灵的高贵。 中华文化很现实，我们特别关心俗世的幸福与享受，这和农业文化的世俗与功利密不可分。这种实用主义文化使得许多人把功名利禄这些外在的东西当作人生追求的目标，而淡忘了心灵的目标。这就给人生带来很多误导，也给生命带来不少麻烦甚至灾难。 人人都追求成功，尤其是年轻人。（ 乙 ）？对这个问题，不同的人有不同的看法。“成功”的字面意思就是完成功业。由于每个人的功业不同，成功自然也不可 ② 。你能说一个著名影星比一个普通教师更成功吗？ 中国有个成语叫“ ③ ”，有学者认为这个“晚”通“免”字，“大器”是不追求所谓“成功”的，“成功”是一个庸俗的社会学名词，它的副产品就是名和利。林语堂先生在晚年将“名”与“利”称作“骗子”，就是说人们在向外追逐中失却了自我，忘记了自己是谁。一些人不按照自己的实际需要生活，只为别人的喝彩和议论而活，不自觉地为外物所驱使，成了名与利的奴隶。所以事业成功不代表人生成功。 《瓦尔登湖》的作者梭罗说，人生有一千种活法，人生成功（ 丙 ），我们不能用一种活法去否定其他活法。在现实生活中，人们追求成功，这很正常，而且人生得有一个向前的目标，不然，否则可能很无聊。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 第五段最后一句话“你能说一个著名影星比一个普通教师更成功吗”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？ 20. 文中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 下列各项中的“现实”与文中加点的“现实”，意义和用法相同的一项是（ ） A. “轰”一声，一个响雷将他惊醒，让他从梦中回到现实。 B. 当我是个孩童时我做了许多梦，如今很多梦都已成为现实。 C. 这部电影反映了不少很现实的问题，深受观众好评。 D. 他这个人比较现实，不会轻易答应帮别人的忙。 22. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 网上有这样一个帖子：一名男生发现室友床上有一根臂力棒，就拿来掰了一下，掰不动，问室友能掰几个。室友含糊地说：“50个吧。”男生不信，不客气地说：“你能掰50个，今晚我就在室外蹲一宿！”室友气不过，开掰……几个人在旁边数数，眼看快50个了，数到49，室友把臂力棒一扔，说：“不行，掰不动了。”有网友说，这孩子（室友）以后能成大事。 上述材料让你有怎样的感悟或思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省邢台市质检联盟2024-2025学年高三上学期第一次月考（10月）语文试题 考生注意： 1．本试卷共150分，考试时间150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：部编版必修上册和必修下册。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一：中国电影行业已实现了数字化发展，中国电影市场已成功跻身世界第二大电影市场。然而，要从电影大国迈向电影强国，还需要建立完善的管理机制、发达的工业体系以及提升强大的文化自信与国际影响力。为了实现这一目标，《“十四五”中国电影发展规划》明确提出了提升中国电影国际影响力的任务，具体包括用电影讲好中国故事、拓展国际发行网络和深化国际交流合作。克里斯蒂安·黑尔曼曾指出，科幻电影可以视作社会、政治和经济局势的“地震仪”。随着刘慈欣的科幻小说《三体》在2015年获得雨果奖，中国科幻文学和电影产业受到了国际社会的高度关注。这一里程碑事件不仅为中国科幻产业赢得了国际声誉，更为其带来了前所未有的发展机遇。 党的二十大报告强调，要把发展经济的着力点放在实体经济上，并加快建设制造强国。在这一背景下，2019年春节上映的《流浪地球》成为我国科幻电影新的里程碑，在国际科幻电影领域占据一席之地。值得一提的是，《流浪地球2》的成功上映，不仅引来了科研制造业的“国家队”组团联动，而且其中的步履式挖掘机、酷似歼-20战斗机等装备都根据国产尖端装备改造而成。这充分展示了中国科幻电影背后的底气，也进一步彰显了我国电影产业的强大实力和国际影响力。 基于马克思主义的生产力与生产关系理论，可以看到电影生产力对工业体制发展的决定性影响。在这一框架内，科学技术成为电影制作的核心生产力。虽然我国科幻电影在国际舞台上已取得了令人瞩目的成绩，但是与好莱坞等世界领先的电影工厂的作品相比，仍存在明显的差距。科幻电影的核心在于利用现有技术展望未来世界，我国科学技术的迅速发展，则为科幻电影发展提供了沃土。据《中国科技人力资源发展研究报告（2020）》，截至2020年底，我国科技人力资源总量为11234.1万人，居世界首位。进入21世纪后，中国航空事业高速发展，科技创新成为其重要支撑。2022年，中国宇航发射任务取得了54发全胜的辉煌成绩。此外，我国还制订了宏大的太空探索计划，预计在2030年前将航天员送上月球，开展科学探索并建造月球科研试验站。这些宏伟的计划和成就为科幻电影创作提供了丰富的素材和广阔的思路。 虚拟化流程不仅为电影制作带来了更多的可能，而且能促进工业体制高效转型。中国电影集团公司董事长强调，文艺作品质量的提升、传播力和影响力的增强都离不开新型产业化与工业化的支撑。如今，中国电影放映设备已全面实现数字化和国产化，中国自主研发的高格式电影技术已成为世界先进水平的代表。以《流浪地球》系列为例，该作品在拍摄技术和剧本创作方面均实现了质的突破。电影工业化的关键在于科学，而科学则涉及意识、管理及流程等多个方面。在《流浪地球2》的制作过程中，团队研发了虚拟拍摄流程，将虚拟场景资产、摄影机运动数据等导入UE（虚拟引擎），与视效团队掌握的软硬件进行匹配、兼容。此外，该作品还涉及800页的VI（视觉识别系统手册）、9989张分镜头画稿、5310张概念设计、超过6000个视效镜头以及102个科幻类主场景的搭建。这些工作都是在国家的支持下完成的，这为科幻电影拍摄提供了强大的保障。 （摘编自杨东元《论科幻电影的中国式表达》） 材料二： G=德国电影学者格奥尔格·赛斯伦 Y=科普作家协会会员严蓬 G：德国科幻电影的典型特征有一种双重意味，一是展示当代的技术发展的状况，二是展示技术的起源以及文化当中的神话起源。德国没有传统意义上比较空白的时期，科幻电影最后得以发展，主要是德国电影工业在经济以及技术方面状况都不错，而且有很多有天赋的人参与，这样才能够去拍摄科幻电影。科幻电影一般来讲投入成本都很高。即使能够拍摄出科幻电影，也不是说总能找到愿意观看科幻电影的人，或者不一定能找到愿意讨论、思考未来的人。对很多年轻一点的电影制作人来说，他们能够非常明确地感受到，科幻电影给他们带来了一些机会，展现了哲学、社会等问题，并给了人们讨论这些问题的契机，而这是之前很长时间被大家淡忘的问题。 Y：这几十年，中国科幻电影的发展确实相当困难。真的要感谢一些科技人员这些年做出的贡献，直到最近几年我们才发现一些科幻小说和科幻电影。在特技方面，以前我们的电影制作者确实没有做电影特效的这些手段。1977年，美国拍了《星球大战》，那时候，这个特技已经初步地奠定了基础。我们只能用非常简陋的办法去做，一个很有名的片子里头，核弹爆炸的拍摄者在当时想了各种办法，最后用特别简单的办法，拿了一盆土倒在一个水缸里面，土下沉的过程很像核弹爆炸的蘑菇云，你现在一看就能看出来。但是你不得不承认这是非常聪明的做法，花很少的钱达到当时人们想要看到的奇观效果，所以这个片子在这个时期，整个的特效也都是非常简陋的。后面还有一些很典型的儿童科幻电影，这个时期我把它概括成“大开眼界”，但是确实比之前的这些电影更接近现在的科幻类型片。之后到2009年《机器侠》这类的片子，我们会发现，这些影片都是要加入一些爱情、家庭等元素的。我们看它整个的发展过程，从非常正面的故事开始，从科技出发。到了现代，开始受到流行文化影响进而转变，之后就是少数导演做了一些很小的类似科幻片的尝试，然后就到了今年的《流浪地球》，才算真正意义上的科幻电影。我们知道，德国是一个科技水平相当发达的国家，很多科幻迷有一个疑问，国家科技的发展水平和科幻电影的发展到底有没有关联？ G：我认为肯定是有关联的。很多电影直接反映的是当时技术发展的状况，最新的技术会反映在这个电影当中。比如，《月里嫦娥》这部电影，有很多真正的科学家或者说火箭专家真实地参与了这个电影的制作，这些专家本来想要制造真的火箭，借着拍电影的机会，也满足了他们的火箭梦，这个在历史上是非常少有的例子。 （摘编自王雅静《论科幻电影的空白与缺乏》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 随着数字化发展的实现，中国电影市场成为世界第二大电影市场，中国不仅是电影大国，更是电影强国。 B. 刘慈欣的科幻小说《三体》使中国科幻产业受到高度关注并使中国科幻电影在国际上占有一席之地。 C. 在国家的大力支持下，中国自主研发了高格式电影技术，《流浪地球2》在制作过程中采用了先进的虚拟拍摄技术。 D. 格奥尔格·赛斯伦认为，德国科幻电影没有空白时期，是因为德国电影工业在经济、技术方面都发展得不错。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 克里斯蒂安·黑尔曼曾将科幻电影比喻为“地震仪”，强调了科幻电影对社会、政治、经济局势的影响。 B. 科学技术是科幻电影的核心生产力，为了促进科学技术的发展，我国投入了大量的科技人力资源。 C. 格奥尔格·赛斯伦说，科幻电影投入成本都很高，而且不一定能找到愿意观看、讨论科幻电影的人。 D. 严蓬说，中国最初没有做电影特效的手段，只能效仿美国，如拍摄土下沉的过程来模拟核弹爆炸的蘑菇云。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一“彰显了我国电影产业的强大实力和国际影响力”的观点的一项是（ ） A. 中国电影行业涌现出了一批高质量的作品，这些作品在国内外赢得了广泛的赞誉，极大地提升了中国电影的国际影响力。 B. 中国电影行业通过超前点映、路演、直播等形式多样的活动，让电影与观众形成互动，有效地吸引了更多观众走进电影院。 C. 中国电影行业成功打造出既具有民族特色又符合现代审美的精品，成为新时代中华优秀传统文化创造性转化的实践范例。 D. 中国电影行业不断探索新的视觉效果和叙事手法，使电影在细节上更加丰富和生动，为观众带来了前所未有的视觉体验。 4. 为了促进科幻电影的发展，我国可以采取哪些措施？请结合两则材料简要说明。 5. 请结合材料一，对下面一段话进行简要解读。 《中国科幻海外传播报告（2018—2023）》显示，中国科幻作品海外搜索热度和相关主流媒体报道数量均呈逐年上升趋势，北美洲和亚洲媒体对中国科幻关注度相对更高。随着中国科幻产业的发展，对外传播的产品形态愈发多元化，海外媒体关注焦点从纸媒科幻文学拓展至科幻游戏、科幻影视、科幻网络文学等方面。 【答案】1. C 2. D 3. A 4. ①我国要大力发展科学技术，加大科技人力资源的投入，为科幻电影创作提供丰富的素材和广阔的思路。 ②我国要出台相关法律法规，支持科幻电影的发展，为科幻电影拍摄提供强大的政策保障。 ③我国可以借鉴科技水平比较发达的国家，并鼓励更多的人参与科幻电影的制作、观看、讨论等活动。 5. ①随着数字化发展，中国科幻产业越来越受到国际社会的高度关注，这为中国科幻产业的发展带来了机遇。 ②海外媒体关注焦点的转变，体现了科学技术在科幻产业中的重要地位，我国要发展为科技强国，就要大力发展科学技术。 ③我国要加大对科幻产品的自主研发，促进科幻产业的发展，建立发达的工业体系，提升强大的文化自信与国际影响力。 【解析】 【导语】这两篇文章聚焦于中国科幻电影的成长与潜力。材料一通过《三体》和《流浪地球》系列，阐述中国借助科技力量与文化自信，逐步在世界科幻电影领域赢得认可，但仍需完善工业体系和提升国际影响力。材料二则通过对比德国科幻电影的发展历史，揭示科技水平与电影产业的密切关联，指出早期中国科幻电影在技术方面的不足和转变。整体而言，两篇文章反映了中国科幻电影在缩小与国际水平差距，以及利用科技创新进一步崛起的可能性。 【1题详解】 本题考查学生理解分析文章内容的能力。 A.“更是电影强国”把未然当已然，原文是“然而，要从电影大国迈向电影强国，还需……”。 B.“《三体》使……”错误，张冠李戴，原文为“2019年春节上映的《流浪地球》成为我国科幻电影新的里程碑，在国际科幻电影领域占据一席之地”，“使中国科幻电影在国际上占有一席之地”的不是《三体》，而是《流浪地球》。 D.“是因为德国电影工业在经济、技术方面都发展得不错”错误，原文是“主要是德国电影工业在经济以及技术方面状况都不错，而且有很多有天赋的人参与”，选项以偏概全。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 D.“只能效仿美国，如拍摄土下沉的过程来模拟核弹爆炸的蘑菇云”错误，材料二只说美国《星球大战》“特技已经初步地奠定了基础”，并没有提到中国效仿美国，也没有提到拍摄土下沉的过程来模拟核弹爆炸的蘑菇云也是效仿美国的。选项无中生有。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 B.强调的是中国电影行业为了吸引更多观众而采取的措施。 C.强调的是中国电影行业打造出精品的成功。 D.强调的是中国电影行业不断探索的成效。 BCD三项都不能支撑材料一“彰显了我国电影产业的强大实力和国际影响力”的观点。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点能力。 ①由材料一“科幻电影的核心在于利用现有技术展望未来世界，我国科学技术的迅速发展，则为科幻电影发展提供了沃土”可知，我国要大力发展科学技术；“我国科技人力资源总量人为11234.1万人，居世界首位”，同时还“制订了宏大的太空探索计划”“开展科学探索并建造月球科研试验站”，“为科幻电影创作提供了丰富的素材和广阔的思路”可知，可加大科技人力资源的投入，为科幻电影创作提供丰富的素材和广阔的思路。 ②结合材料一“《“十四五”中国电影发展规划》明确提出了提升中国电影国际影响力的任务，具体包括用电影讲好中国故事、拓展国际发行网络和深化国际交流合作”，可推知应在法律法规上加强部署，以支持科幻电影的发展，为科幻电影拍摄提供政策保障。 ③材料二中提到，德国“科幻电影最后得以发展，主要是德国电影工业在经济以及技术方面状况都不错，而且有很多有天赋的人参与，这样才能够去拍摄科幻电影”，所以，我国可以借鉴科技水平比较发达的国家；由于科幻电影投入成本相对都很高，“即使能够拍摄出科幻电影，也不是说总能找到愿意观看科幻电影的人，或者不一定能找到愿意讨论、思考未来的人”，所以要找到“愿意观看科幻电影，愿意讨论、思考未来的人”，那么，就要鼓励更多的人参与科幻电影的制作、观看、讨论等活动。 【5题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 ①材料一提到“中国电影行业已实现了数字化发展”“中国科幻文学和电影产业受到了国际社会的高度关注”，具体表现有中国科幻作品海外搜索热度和相关主流媒体报道数量逐年上升，北美洲和亚洲媒体对中国科幻关注度相对更高，因此，中国科幻产业越来越受到国际社会的高度关注，更为其带来了前所未有的发展机遇。 ②材料一提到“科学技术成为电影制作的核心生产力”，“科幻电影的核心在于利用现有技术展望未来世界，我国科学技术的迅速发展，则为科幻电影发展提供了沃土”；而“海外媒体关注焦点从纸媒科幻文学拓展至科幻游戏、科幻影视、科幻网络文学等方面”，海外媒体关注焦点也已转变，这表明科学技术在科幻产业中占重要地位，所以我国要发展为科技强国，就要大力发展科学技术。 ③题干中说“随着中国科幻产业的发展，对外传播的产品形态愈发多元化”，“多元化”需要实行自主研发，材料一提到“中国自主研发的高格式电影技术已成为世界先进水平的代表”，而加大对科幻产品的自主研发的基础是“建立完善的管理机制、发达的工业体系以及提升强大的文化自信与国际影响力”。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 杀狗 老舍 一直到晚餐的时候，杜亦甫没有出屋门。他背着手在屋里来回走，有时候也躺在床上一会儿，心中不断地思索：一会儿他想去拼命，拼了命，也许一点好处没有，但究竟是自己流了血，有一个敢流血的就不能算国里没有人。一会儿他又往回想，白死有什么用处，快意一时，拿自己这一点点血洒在沙漠上，连点血痕也留不下吧？ 白天周石松念“号外”的情景还在眼前。“特务机关报告：‘祸事之起，起于芝麻洲大马路二十一弄五十二号。此处住有我侨商武二郎，此人养德国种狼狗所生一黑小狗被人窃去。……武二郎乃急来特务机关报告，即遣全部侦探出发寻查。翌日清晨，寻得黑小狗于海滨，已死。腹胀如鼓，项上有噬痕。乃就日常调查报告，检出反抗我国之激烈分子，得重要犯罪嫌疑人十人，即行逮捕拷问，所蓄之犬亦一并捉到。为促其醒悟，乃当面将十巨犬枪决。’”当下时周石松念得很快，念完，头上见了汗：“为了一只小狗！来屠杀，来恐吓，来肃清激烈人物与思想……” 天黑一点，杜亦甫的心便紧一点。好容易初济辰和周石松两位同学都来了，他的胸中松了一口气。往外边看了一眼，院中已黑得可怕。杜亦甫靠窗子立着，呆呆地看着外面的黑暗。他想象着：自己握着一把手枪，哪怕是块石头呢也好，蹑手蹑脚地过去，过去，一下子把个戴铁盆的敌人打得脑浆迸裂！然后，枪响了，火起来，杀，杀，无论老幼男女全出来厮杀，即使惨败，也是光荣的，伟大的人民是可杀而不可辱的！ 一道光闪到了杜亦甫的窗上，稍微一停，闪过去了；接着又是一道，一停，又过去了。他扶住了窗台，闭上了眼。 “我必须对你们俩说出来，要不然我就憋闷死了！”杜亦甫把头抬起来，看着他们。 “我怯！” “以卵击石，勇敢也是愚昧！”初济辰笑了笑。 “即使你说得一点不错，到底我还是怯！”杜亦甫的态度很自然了，像吃下一粒泻药，把心中的虚伪全打净了似的。 “我也说不上我是怯，还是勇，反正我就是没主意！”周石松也微笑了一下。 全不再言语了，可是不再显得寂寞与难堪，好像彼此已能不用言语传达什么，而能默默地互相谅解。 他们就那么坐了一夜。 第二天，消息缓和了许多。杜亦甫回了家。他急于要看看父亲，父亲是武术馆的老拳师，平日他这个大学生领袖很看不起父亲，到现在他还并没把父亲的身份提高多少，不过他隐隐地似有一点希冀，想在父亲身上找出一些平日被他忽略了的东西。这点东西，假若能找到，仿佛就能教他有一种新的希望。 第三天，只住着楼上两间小屋，屋外有个一张桌子大小的凉台，杜老拳师在凉台上坐着呢。 老人五十七八岁，矮个子；圆脸，黑中透亮，两眼一大一小，眼珠都极黑极亮，微笑着，两只皮糙骨硬的手在一块搓着：“想你也该来了！想你也该来了！坐下！”父子都坐下，老人还搓着手：“差点没见着你，春子！”他叫着儿子的乳名：“我让他们拿去了！”老人又笑了。 “没受委屈？”杜亦甫低声地问。 “那还有不受委屈的？”老人似乎觉得受委屈是可笑的事，又笑了。“你看，正赶上我值班，在馆里过夜。大概有十二点吧，我听见些动静。我的门开了，灯也捻着了，一看，是伙计王顺。王顺干什么？我就问。王顺没言语，往后一闪身，喝，先进来一对刺刀。我哈哈地笑起来了，就凭一对刺刀，要我的命还不太容易！紧跟着刺刀，是枪，紧跟着枪，是一对小鬼子，都戴着小铁盆，托着枪冲我来了。我往后望望，后边还有呢。又进来一个咱们的人，汉奸！他教我下来，跟着走。走到院里，那个汉奸奉了圣旨似的教我跪下。我不言语，也不跪下，他们又对着我开了空枪，专为吓吓我。”老人连那只小一点的眼也瞪起来，似乎是从心里憎恶那些人。 “汉奸又传了圣旨，”老人接着说，“带回去收拾，反正早晚你得吃上一颗黑枣。我还是不言语，我研究好了，就是不出一声，咱们谁得手谁杀，用不着费话；是不是，春子？” 杜亦甫点了点头，没有话可说。 “出了大门，”老人又说下去，“我挺着腰板，教他们看看，你们要得了我的命，可要不了我的心气；这是一口气，这口气由我传给我的儿子孙子，永远不能磕膝盖儿着土！到了个什么地方，黑灯瞎火的我也没看清是哪里。我就是恨我的刀没能出鞘。死到临头，我得大大方方的，皱皱眉就不算练过功夫。是不是，春子？” 杜亦甫又点了点头。 “待了不知好久，”老人又搓起双手来，仿佛要表演出那时怎样的不耐烦，“他们把我提到一间大厅上去，灯光很亮，人也不少，坐的是官儿，立着的是兵。他们又教我跪下，我还是不出声，也不跪。刺刀可就又戳在我胸口上，我纹丝不动。磨烦了半天，哼，枪并没放。什么东西！今个天亮的时候，他们也不知怎么，把我放了，什么玩意儿！我不明白这是哪一出戏。一句话抄百遍吧，告诉你，春子，咱们得长志气，跟他们干！我不认字，不会细细的算计，我可准知道这么个理儿，只要挺起胸脯不怕死，谁也不敢斜眼看咱们！去泡壶茶喝好不好？” 杜亦甫点了点头。 （有删改） 文本二： 老舍除了擅长书写底层人民的现实生活，浓厚的民间文化背景使他对一些社会上的特殊职业以及江湖传闻同样关注，正是这种题材的非常态和武侠化赋予了作品特殊的传奇基调。“传奇”最大的特点就是它的“非常态性”，即生僻怪异，为人所罕见殊闻的人物或故事，它与常见习闻的日常是相反的。这些非常态生活本身就具有了传奇文学所需要的“奇”的美学属性。老舍的文学世界不只有那些普通市民的家常邻里，那些生活在社会边缘的奇人异士也是他创作的焦点所在。张清华指出，“从内容上说，传奇不只是谈神论鬼与英雄侠客的专利，更是对历史沧桑与世态人情的真实演绎”。 （摘编自王珂《论老舍中短篇小说的传奇性特征》） 6. 下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 杜亦甫“呆呆地看着外面的黑暗”这一细节描写，凸显了他内心的恐惧。面对黑暗势力，他已经萌生了逃离的想法。 B. 杜亦甫在面对日本人的威胁恐吓时展现出了一个有热血、有激情但找不到最合适的反抗方式的青年学生形象。 C. 杜亦甫与父亲对话过程中三次点头时的内心活动不同，最后一次点头表明他已从父亲那里找到“被他忽略了的东西”。 D. 小说的传奇性并不意味着都是不现实的故事，文本一中作者将传奇与现实做了融合，传奇中蕴含现实，现实里透露传奇。 7. 下列对文本一的小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说具有鲜明的地域特色，如“磕膝盖儿着土”“黑灯瞎火”等方言的运用，使小说更加贴近日常的生活。 B. 小说选择从杜亦甫的视角来叙事，以他的所见所闻来展现不同的人在国难面前不同的选择，增强了故事的真实性。 C. 小说主要运用语言描写、外貌描写塑造了杜亦甫和杜老拳师的人物形象，人物性格鲜明，具有典型化特征。 D. 小说的标题虽为“杀狗”，但主要情节与“杀狗”关系不大，小说揭示了日本侵略者屠杀中国进步分子的残酷本质。 8. 文本一第二段在文中起到什么作用？请简要分析。 9. 文本一是一篇传奇小说，它的“传奇”体现在哪些方面？请结合文本二简要分析。 【答案】6. A 7. C 8. ①第二段交代了造成当前局势紧张的原因：特务机关以抓捕杀狗者的名义大肆逮捕、屠杀激烈的反抗分子，杜亦甫等学生领袖因此处于危险的境地，随时可能被捕。 ②第二段介绍了当时社会背景，使小说情节更加完整，使抗日爱国的主题更加凸显。 9. ①人物传奇。杜老拳师是一个不识字的武馆师傅，平时不被儿子看重，但在日本人面前，他展现出临危不惧、大义凛然的英雄气概。可见那些生活在社会边缘的奇人异士也是作者创作中关注的焦点。 ②故事传奇。同样是面对黑暗势力，杜亦甫有反抗的激情和勇气，但内心也难免会有些许胆怯和纠结，而杜老拳师英勇无畏、毫不屈服，被日本人抓捕后又平安归来，体现了小说的传奇特点。 【解析】 【分析】 【导语】文本一通过对杜亦甫纠结矛盾心理刻画和杜老拳师坚定不屈的描写，表现了抗日战争背景下不同阶层人物面对侵略者时的不同选择。杜亦甫作为青年学生，内心充满了爱国热情，但行为上却表现出无奈与踌躇，而杜老拳师则以坚定意志和不屈精神展现了民族气节。文本二则分析了老舍作品的传奇性特征，强调其作品不仅关注底层生活，还着眼于社会边缘的传奇人物与事件，通过非常态人物故事传达历史与人情的真实演绎，丰富了作品的内涵。两则材料共同揭示了老舍创作中表现民族精神与传奇色彩的特质。 【6题详解】 本题考查学生对文章相关内容的分析理解能力。 A.“他已经萌生了逃离的想法”错误，这一细节描写体现的并非是逃离想法，而是压抑和深思，他在幻想如何反抗，内心有矛盾和挣扎，而非简单的恐惧逃离。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 C.“运用语言描写、外貌描写塑造了杜亦甫和杜老拳师的人物形象”错误，文中并没有对杜亦甫进行外貌描写，更多通过心理描写和细节刻画表现杜亦甫的内心世界和性格特征。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生分析重要情节的作用的能力。 从情节方面来看，这一段详细叙述了特务机关因侨商武二郎的德国种狼狗所生的小黑狗被窃且死亡，就大动干戈逮捕拷问所谓的“重要嫌疑犯”，还枪决了十只巨犬。这一事件是整个故事的触发点，为后续杜亦甫等青年学生的反应和思考，以及他们所面临的恐惧、挣扎等情节奠定了基础。同时，也表现了先进学生代表们面临的处境，白色恐怖下，他们随时可能被捕，人身安全得不到保障。 从主题方面来看，揭示社会的荒谬与黑暗：一只小狗的死亡竟然引发了如此严重的后果，这充分揭示了当时统治阶级的残暴、蛮横以及对人民的肆意欺压。引发先进学生对人性和民族命运的思考，杜亦甫想要用自身性命去维护国家尊严，体现了先进学生的爱国之情。 【9题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 结合材料二“‘传奇’最大的特点就是它的‘非常态性’，即生僻怪异，为人所罕见殊闻的人物或故事”可知，文本一的“传奇”体现在人和故事上。 人物形象的传奇色彩，杜亦甫的父亲杜老拳师是一个极具传奇色彩的人物。他在被日本侵略者和汉奸抓走后，面对刺刀和枪的威胁，始终保持着威武不屈的气节。他不跪、不出声，心中充满了对侵略者的憎恶和蔑视，认为只要挺起胸脯不怕死，谁也不敢斜眼看自己。他的这种坚定的民族气节和无畏的精神，与当时大多数人的恐惧和屈服形成了鲜明的对比，仿佛是黑暗中的一道亮光，给人以强烈的震撼和鼓舞。与材料二中的“非常态”描写一致。 故事的传奇色彩，在当时那个黑暗、混乱的社会下，一只狗都能引发一系列荒谬的抓捕和杀戮行为，但杜老拳师能在被日本人抓走的情况下，保持镇定，不屈服，最后又被安然无恙地放回来，这故事本身就充满传奇色彩，体现出材料二中“对历史沧桑与世态人情的真实演绎”。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 旨深哉！司马氏之名是编①也。曰“资治”者，非知治知乱而已也，所以为力行求治之资②也。览往代之治而快然，览往代之乱而愀然。知其有以致治而治则称说其美知其有以召乱而乱则诟厉其恶。言已终，卷已掩，好恶之情已竭，颓然若忘，临事而仍用其故心，闻见虽多，辨证虽详，亦程子所谓“玩物丧志”也。 夫治之所资，法之所著也。善于彼者，未必其善于此也。君以柔嘉③为则，而汉元帝失制以酿乱；臣以戆直为忠，而刘栖楚碎首以藏奸。攘夷复中原，大义也，而粱武以败；含怒杀将帅，危道也，而周主以兴。得可资，失亦可资也；同可资，异亦可资也。故治之所资，惟在一心，而史特其鉴也。 “鉴”者，能别人之妍媸，而整衣冠、尊瞻视者，可就正焉。顾衣冠之整，瞻视之尊，鉴岂能为功于我哉？故论鉴者，于其得也，而必推其所以得；于其失也，而必推其所以失。其得也，必思易其迹而何以亦得；其失也，必思就其偏而何以救失。乃可为治之资，而不仅如鉴之徒县于室、无与照之者也。 其曰“通”者，何也？君道在焉，国是在焉，民情在焉，边防在焉，臣谊在焉，臣节在焉，士之行己以无辱者在焉，学之守正而不陂者在焉。虽扼穷独处，而可以自淑，可以诲人，可以知道而乐，故曰“通”也。 （选自王充《读通鉴论》，有删改） 材料二： 臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之，欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！ （选自司马光《资治通鉴》，有删改） 【注】①编：文中指《资治通鉴》。②资：依托、依据。③柔嘉：柔和美善。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 知其有以A致治B而治C则称说D其美E知其有以F召乱而乱G则诟厉H其恶。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 是，这，与《归去来兮辞并序》“觉今是而昨非”中“是”的含义不同。 B. 善，对……有利，与《鸿门宴》“素善留侯张良”中“善”的含义不同。 C. 之，助词，“的”的意思，与《荀子·劝学》“蚓无爪牙之利”中“之”的用法相同。 D. 焉，句末语气词，与《齐桓晋文之事》“则牛羊何择焉”中“焉”的用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一认为，《资治通鉴》叫作“资治”，不仅要知晓天下太平、天下动乱的事，还要用来作为努力践行、探求太平的依托。 B. 材料一中，作者在列举多个事例后指出，成功的能够依托，失败的也可以依托；相同的可以依托，不同的也可以依托。 C. 材料一认为，即使处于困窘的境地，独自居住，也能够独善其身，教导他人，知晓道理，身心快乐，这样就叫作“通”。 D. 材料二认为，如果君主欺骗天下，就会导致治家者欺骗亲人，兄弟之间、父子之间也互相欺骗，上下之间离心离德。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）乃可为治之资，而不仅如鉴之徒县于室、无与照之者也。 （2）所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！ 14. 这两则材料都论述了治国之道，请分别简要概括其主要观点。 【答案】10. CEG 11. C 12. D 13. （1）（这样）才能够成为治理的依托，而不只是像镜子一样徒然悬挂在室内、不让它照东西啊。 （2）靠欺骗得来的利益不足以医治他因此遭到的伤害，靠欺骗获得的好处不足以弥补他因此造成的损失，这岂不是很令人痛心！ 14. 材料一认为治国要一心求治，研究前人的成败，善于从历史中借鉴，懂得变通。 材料二强调君主应以诚信治国，上下都应守信。 【解析】 【导语】这篇文章由两则材料构成，分别出自王充和司马光，探讨了治国的指导原则。材料一强调《资治通鉴》的价值在于透过学习历史，找寻治国方略，并指出要灵活运用历史经验于实践。作者认为，“通”不仅是对历史和道理的了解，更是对君道、国事等广泛领域的掌握。材料二则突出“信”的重要性，指出诚信是统治者的宝贵品质，强调国家与民众信任破裂会导致失败。两者共同探讨了历史经验在治国中的实践价值。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：知晓他们用来实现太平的方法去治理(国家)，就会称述陈说他们的美政；如晓他们用来招致动乱的方法去祸乱(国家)，就指责批评他们的恶行。 “知其有以致治而治”与“知其有以召乱而乱”，“则称说其美”与“则诟厉其恶”结构对称，各自独立成句，故CEG处断开； 故选CEG。 【11题详解】 本题考查学生辨析文言文一词多义的能力。 A.正确。这；/正确的。句意：司马光命名这部史书。/觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的。 B.正确。对……有利；/与……交好。句意：对那个人有好处。/一向和留侯张良交好。 C.“用法相同”错误。结构助词，的；/定语后置的标志,不译。句意：能够辨别人的美丑。/蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿。 D.正确。句意：能够得到纠正。/那么牛和羊又有什么区别呢？ 故选C。 【12题详解】 本题考查学生对材料有关内容的概述的能力。 D.“就会导致治家者欺骗亲人”错误，根据材料二，“君主欺骗天下”与“治家者欺骗亲人”不构成因果关系。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子能力。 （1）“资”，依托；“徒”，徒然；“县”，通“悬”，悬挂； （2）“药”，医治；“补”，弥补；“岂”，难道。 【14题详解】 本题考查学生筛选概括信息的能力。 由“故治之所资，惟在一心，而史特其鉴也”“虽扼穷独处，而可以自淑，可以诲人，可以知道而乐，故曰‘通’也”可知，材料一认为治国要一心求治，研究前人的成败，善于从历史中借鉴，懂得变通。 由“夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国”“上不信下，下不信上，上下离心，以至于败”可知，材料二强调君主应以诚信治国，上下都应守信。 参考译文： 材料一： 用意深远啊！司马光命名这部史书(《资治通鉴》)。叫做“资治”，不仅仅是知晓天下太平天下动乱罢了，还是用来做到努力践行探求太平的依托。看到古代的太平景象就高兴，看到古代的动乱就忧愁。知晓他们用来实现太平的方法去治理(国家)，就会称述陈说他们的美政；如晓他们用来招致动乱的方法去祸乱(国家)，就指责批评他们的恶行。文章已经读完，书卷已经合上，喜好厌恶的情感已经倾尽，困乏无力像什么都遗忘了一样，处理事情却仍然沿用原先的想法，听闻见识即使很多，辨析考证即使很详尽，也是程子所说的“玩物丧志”(指读书沉迷于舍本逐末、只讲求文字技巧的“词章之学”等)。 治理(国家)所依托的，正是治国之道所彰显的。(同样的措施)对那个人有好处，对这个人不一定有好处。君王把柔和美善作为准则，但是汉元帝失去驾驭而酿成祸乱；臣子把忠厚耿直作为忠诚，但是刘栖楚在殿前台阶叩头流血却心怀恶意。抗拒异族入侵扩张恢复中原故土，属于大义，但是梁武帝因此败亡；心怀怒气斩杀将帅，是危险的做法，但是周世宗因此而(使后周)昌盛。成功的能够依托，失败的也可以依托；相同的可以依托，不同的也可以依托。所以治理(国家)所依托的，只是在于一心一意用心专注，史实只是他们的借鉴。 “鉴”，能够辨别人的美丑，而整理衣冠、端肃仪容的人，能够得到纠正。但是衣冠齐整，仪容端肃了，“鉴”难道还对我还有用吗？所以讨论“鉴”的人，对于前人的成功，必定推究他们成功的原因；对于前人的失败，必定推究他们失败的原因。前人成功，(我们)必定思考如果换一种情形，怎样才能仍旧成功；前人失败，(我们)必定思考如何从前人的失败、偏差中吸取教训，来纠正他们的过失；这样才能够成为治理的依托，而不只是像镜子一样徒然悬挂在室内、没有让它照耀啊。 他说的“通”，什么意思呢？为君之道在里面，国家大计在里面，百姓习俗在里面，边疆防务在里面，为臣之道在里面，臣子气节在里面，君子举止不辱使命在里面，学问恪守正道不偏颇在里面。即使居于困窘的处境独自居住，却能够独善其身，能够教导他人、知晓道理身心快乐、所以叫做“通”。 材料二： 臣司马光认为：诚信，是君主最大的法宝。国家需要依靠人民得以保全，人民则需要依靠诚信得以保全。没有诚信，就无法驱使人民；没有人民，就无法守卫国家。因此，古代成就王业的君主不会欺骗天下，成就霸业的君主不会欺骗邻国，善于治国者不会欺骗百姓，善于治家者不会欺骗亲人。糊涂的人则刚好相反，欺骗邻国，欺骗百姓，甚至兄弟之间、父子之间也互相欺骗。于是，在上者不信任在下者，在下者不信任在上者，上下之间离心离德，最终导致败亡。靠欺骗得来的利益不足以医治他因此遭到的伤害，靠欺骗获得的好处不足以弥补他因此造成的损失，这岂不是很令人痛心！ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 荆州歌 陆游 楚江鳞鳞绿如酿，衔尾江边系朱舫。 东征打鼓挂高帆，西上汤猪①联百丈。 伏波古庙②占好风，武昌白帝在眼中。 倚楼女儿笑迎客，清歌未尽千觞空。 沙头巷陌三千家，烟雨冥冥③开橘花。 峡人住多楚人少，土铛④争饷⑤茱萸茶。 【注】①汤猪：当地人在上船前，船主会准备一头猪和一壶酒，前往江渎庙进行祭祀，以求神灵保佑航行安全。②伏波古庙：专门祭祀东汉伏波将军马援的祠庙。③冥冥：迷茫不清貌。④土铛：用土烧制的烧水用具。⑤饷：馈赠。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句描写了楚江江水碧绿澄澈，如新酿的酒，江边系着朱红色的船舫，画面色彩鲜艳。 B. 第三、四句描写了东征的队伍打鼓挂帆，西上的船只连接百丈，展现了热闹非凡的场景。 C. 第五、六句中“占好风”暗示了战争的胜利，“在眼中”写出了白帝城地理位置的重要性。 D. 最后两句描绘了沙头巷陌人家众多，烟雨迷蒙中橘花开放，以及人们争饷茱萸茶的情景。 16. 这首诗与王安石的《桂枝香·金陵怀古》都描绘了江上热闹的景象，但二者表达的情感不同。请简要分析二者情感的不同点。 【答案】15. C 16. ①这首诗描绘了楚江两岸的景象，表现了荆州地区人们的生活气息，营造了一种热闹、祥和的氛围，表达了诗人对荆州风土人情的喜爱和赞美之情。 ②《桂枝香·金陵怀古》通过对金陵景物的赞美和对历史兴亡的感喟，表现了王安石对国家政治大事的关心，对当时朝政的担忧，以及对统治者的劝诫和忧国忧民的情怀。 【解析】 【导语】这首诗描绘了荆州地区的繁荣景象：楚江水碧如酿，众多船舶来往不息，沿途有伏波古庙与美景，城镇中居民众多，在烟雨中赏橘花并享茱萸茶，展现出一派热闹祥和的景象。 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“‘占好风’暗示了战争的胜利”错误，诗中描述的是古庙占据有利的自然条件，而非战争胜利。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价并比较诗歌中作者的思想情感的能力。 ①陆游《荆州歌》中“峡人住多楚人少，土铛争饷茱萸茶”，写的是沙头巷陌居民纷纷在烟雨中赏橘花，并且争着享用茱萸茶的情景。侧重于表现此刻的生活之美与繁荣欢乐，营造了一种热闹、祥和的气氛，表达了诗人对荆州风土人情的喜爱和赞美之情。 ②王安石的《桂枝香·金陵怀古》中“念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续”，写后世统治阶级不以前朝为鉴，挥霍无度，覆亡相继，让人嗟叹不已。作者以繁忙热闹景象反衬对历史的怀念，突出一种历史的寂寥和感慨，反映了他对国家民族命运前途的关注和忧国忧民的情怀。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，8分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中，“_______________，_______________”两句表达了与陶渊明“不为五斗米折腰”类似的情感。 （2）李煜《虞美人》中，“_______________，_______________”两句以乐景写哀情，表现出词人面对美好事物时对时光流逝、人生绝望的无限唏嘘之情。 （3）孔子曾教导子路“正名”是为政之始，在《答司马谏议书》中，王安石用“____________，____________”两句强调了“名实”的重要作用。 （4）杜甫《登岳阳楼》中，“_______________，_______________”两句写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外，表现了诗人的凄凉之境。 【答案】 ①. 安能摧眉折腰事权贵 ②. 使我不得开心颜 ③. 春花秋月何时了 ④. 往事知多少 ⑤. 名实已明 ⑥. 而天下之理得矣 ⑦. 亲朋无一字 ⑧. 老病有孤舟 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：摧、事、颜 、已、名、孤。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 西方人关心为什么活，中国人关心怎么活。西方人关心生命的超越，希望活得明白；中国人关心现世的享受，（ 甲 ）。那么，怎样既活得明白又活得痛快？我认为，人应该追求精神的高贵。 高贵不是脱离世俗，不是 ① ，而是一种精神的独立、人格的高标，是一种潇洒、从容的人生态度。 人的崇高与伟大不在于地位的高显，不在于物质的富有和奢侈的享受，而在于心灵的高贵。 中华文化很现实，我们特别关心俗世的幸福与享受，这和农业文化的世俗与功利密不可分。这种实用主义文化使得许多人把功名利禄这些外在的东西当作人生追求的目标，而淡忘了心灵的目标。这就给人生带来很多误导，也给生命带来不少麻烦甚至灾难。 人人都追求成功，尤其是年轻人。（ 乙 ）？对这个问题，不同的人有不同的看法。“成功”的字面意思就是完成功业。由于每个人的功业不同，成功自然也不可 ② 。你能说一个著名影星比一个普通教师更成功吗？ 中国有个成语叫“ ③ ”，有学者认为这个“晚”通“免”字，“大器”是不追求所谓“成功”的，“成功”是一个庸俗的社会学名词，它的副产品就是名和利。林语堂先生在晚年将“名”与“利”称作“骗子”，就是说人们在向外追逐中失却了自我，忘记了自己是谁。一些人不按照自己的实际需要生活，只为别人的喝彩和议论而活，不自觉地为外物所驱使，成了名与利的奴隶。所以事业成功不代表人生成功。 《瓦尔登湖》的作者梭罗说，人生有一千种活法，人生成功（ 丙 ），我们不能用一种活法去否定其他活法。在现实生活中，人们追求成功，这很正常，而且人生得有一个向前的目标，不然，否则可能很无聊。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 第五段最后一句话“你能说一个著名影星比一个普通教师更成功吗”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？ 20. 文中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 下列各项中的“现实”与文中加点的“现实”，意义和用法相同的一项是（ ） A. “轰”的一声，一个响雷将他惊醒，让他从梦中回到现实。 B. 当我是个孩童时我做了许多梦，如今很多梦都已成为现实。 C. 这部电影反映了不少很现实的问题，深受观众好评。 D. 他这个人比较现实，不会轻易答应帮别人的忙。 22. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】18. ①自命清高 ②一概而论 ③大器晚成 19. 这句话是一个无疑而问的反问句，明知故问有利于引起读者的思考，增强情感的力度，强调由于每个人的功业不同，成功自然也不同，表达了作者对成功的独特理解。 20. 在现实生活中，人们追求成功，这很正常，因为人生得有一个向前的目标，不然，可能很无聊。 21. D 22. （甲）希望活得痛快 （乙）但什么是成功呢 （丙）只是其中的一种活法 【解析】 【分析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，前文谈高贵不是脱离世俗，这里与“脱离世俗”搭配，可填“自命清高”。自命清高：自以为清高，看不起别人。 ②处，承接“每个人的功业不同”这一原因，谈“成功”的结果，用“不可”的否定形式表达，结合“对这个问题，不同的人有不同的看法”看，对“成功”的认识不是相同的，要区别对待，成语可选用“一概而论”。一概而论：处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。 ③处，结合后面的注解可知，成语与“成功”这个话题有关，且含有词语“晚”和“大器”，可推知填“大器晚成”。大器晚成：大材需要很长时间加工才能做成。喻指有大才的人要经长期磨炼，成就往往较晚，或作对长期不得意人的安慰话。 【19题详解】 本题考查学生队中对重点句子的句式表达效果的分析能力。 题干说最后一句话是个问句，但不表疑问，可知这句话表意明确，是无疑而问的句子，结合“你能说……吗”的句子形式，可知是反问句。 反问句的特点是作者明知故问，意在引起读者的思考，可以起到强调的作用，增强情感的力度。从语意上看，这句话是以举例的方式表达作者对成功的独特思考，以强调前文的结论——由于每个人的功业不同，成功自然也不同。 【20题详解】 本题考查学生正确辨析并修改病句的能力。 （1）关联词语与上下文搭配不当。“而且”表递进，“人生得有一个向前的目标”与上文“人们追求成功，这很正常”之间不是递进关系，而是因果关系，上文是果，此处是因，原语境是因果倒装句，应该将“而且”改为“因为”。 （2）语意重复。“不然”，如果不这样，与“否则”表达的是同一意思，鉴于还应考虑标点问题，可删去“否则”。 【21题详解】 本题考查学生正确理解词语意义和用法的能力。 文中加点的“现实”是形容词，作谓语，意思是“讲究实际功利”。 A.“现实”是名词，意思是“客观世界”。 B.“现实”是名词，意思是“客观存在的事物”。 C.“现实”是形容词，意思是“合乎客观情况的”。 D.“现实”与文中加点的“现实”意义和用法相同。 故选D。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之语境补写的能力。 （甲）处，结合后文“怎样既活得明白又活得痛快”看，上文讲了西方人“希望活得明白”，那么中国人对应的应该是关心活得痛快，甲处应该填“希望活得痛快”。 （乙）处，上文讲“人人都追求成功”，后面说“对这个问题，不同的人有不同的看法”，然后表达对“成功”的理解，可推知，甲处是关于“成功”的设问句，可推知填“但什么是成功呢”。 （丙）处，上文说“人生有一千种活法”，联系下文“我们不能用一种活法去否定其他活法”看，“追求成功”是其中的一种活法，可推知“人生成功”后面应该填“只是其中的一种活法”。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 网上有这样一个帖子：一名男生发现室友床上有一根臂力棒，就拿来掰了一下，掰不动，问室友能掰几个。室友含糊地说：“50个吧。”男生不信，不客气地说：“你能掰50个，今晚我就在室外蹲一宿！”室友气不过，开掰……几个人在旁边数数，眼看快50个了，数到49，室友把臂力棒一扔，说：“不行，掰不动了。”有网友说，这孩子（室友）以后能成大事。 上述材料让你有怎样的感悟或思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以善为舟，共赴美好未来 一名男生因不信室友能掰动50个臂力棒，而提出了一个看似不可能的赌约。室友在气愤之下，毅然决然地开始了挑战，却在即将达成目标时选择了放弃。室友的这一行为，看似可惜，却是出于保护男生的善意。在他身上，我们充分感受到了一颗光辉闪耀的善良心灵。传递善意，则如同以爱为帆，以善为舟，引领我们共同驶向一个更加和谐、美好的未来。 善意，是心灵的灯塔。在人生的旅途中，我们时常会遇到黑暗与迷茫。这时，善意就如同心灵的灯塔，照亮前行的道路，给予我们方向和力量。它教会我们以温柔的目光看待世界，以宽容的心态接纳他人。当我们对他人报以善意时，其实也是在为自己的心灵种下一颗温暖的种子，让它在未来的日子里生根发芽，绽放出爱与希望的花朵。 善意，是社会的粘合剂。社会是由无数个体组成的大家庭，而善意则是这个家庭中最宝贵的粘合剂。它让冷漠的邻里变得亲如一家，让陌生的路人也能相互扶持。在善意的作用下，社会的每一个角落都充满了温暖和力量。我们不难发现，那些充满善意的社区、城市，往往更加和谐、稳定，人们的生活也更加幸福、满足。 传递善意，共筑美好未来。传递善意，不仅仅是一种个人行为，更是一种社会责任。当我们每个人都能够主动传递善意时，整个社会就会形成一个良性循环。在这个循环中，每一个善意的举动都会引发更多的善意回应，从而汇聚成一股强大的力量，推动社会向更加美好的方向发展。 因此，让我们从现在做起，从身边的小事做起，用我们的行动去传递善意。古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”无论是给陌生人一个微笑、一句问候，还是在他人遇到困难时伸出援手，都是对这个世界最美好的奉献。同时，我们也要学会感恩和回馈，珍惜那些曾经给予我们善意的人和事，让这份善意在我们心中生根发芽，并传递给更多的人。 以善为舟，共赴美好未来是我们每个人的共同愿景。人们应该共同努力，追求善良和正义，做到众善奉行。让我们携手并进，在人生的旅途中不断传递善意和温暖，共同创造一个更加和谐、美好的世界。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道记叙类材料作文题。 材料引用了网上的一个帖子，叙述了一件事，一名男生不相信室友掰臂力棒能掰50个，就与室友打赌。在眼看着室友就快胜利时，室友却把臂力棒扔掉了。结果很显然，室友输掉了比赛。材料还引用了网友说的一句话：“这孩子（室友）以后能成大事。”室友明明输掉了比赛，为什么还有人称赞他呢？仔细分析，可以看出，室友并不是没有实力掰50个臂力棒，而是不想让男生因输掉比赛在室外蹲一宿，不想让男生在众人面前难堪、尴尬，所以故意输掉比赛。由此可见，室友是一个有尊严、不屈服、敢挑战的人。同时，他又是一个善良、宽容的人，他懂得设身处地地为他人着想，不会为了一时的意气之争而使别人陷入窘境。网友说他“以后能成大事”，这是对他所具有的美好品质的高度赞扬。 对此，写作时，可以重点从室友这一人物出发，评论他身上所体现的精神品质对我们有怎样的启发。试题并未规定文体。对此，考生如写作议论文，可以从评价材料入手，引出自己的观点，分析人们在处理个人与他人关系时应该选择怎样的态度与做法，并由此给出尊重他人、善良为人等的核心论点。如写作记叙文，可以选取生活中一个场面或者几个场面来展示人们在处理个人与他人关系时候的做法，弘扬正能量，如图书馆中放轻脚步，如离开时轻轻关上房门等。 立意： 1.让善良之花绽满枝头。 2.迎战守尊严，善意护他人。 3.理解包容铸就和谐社会。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$