山东省烟台海阳市2024-2025学年四年级上学期期中考试科学试题

四年级科学学情调研 时间: 20分钟 等级: 一、填空(20★) 1.鱼类大多生活在水中，身体表面覆盖着( ),用( )呼吸，靠( )运动。 2.两人静止不动时，用( )和( )来描述自己的位置。 3. ( ) 有遇碘变蓝紫色的特性，( ) 在燃烧时挥发出类似头发烧焦的气味。 4.插排里面的铜线是( ) ,插排的外壳是用塑料制成的，塑料是（ ）。 5. ( )里有一种能促进食物消化的酶，这种酶能把淀粉分解成麦芽糖。 二、选择(20★) 1.下列通过卵生的动物是( ) . A青蛙 B.海豚 C.袋鼠 2.电器着火首先应该( ) A.赶紧用水扑灭 B.切断电源 C.用泡沫灭火器灭火 3.测量校园南北距离可以用( ) . A学生尺 B.米尺 C.卷尺 4.边看书边吃饭会( )。 A分散精力，使饭粒进入气管 B. 减少消化液的分泌，影响食物的消化 C.帮助记忆 5.电力工人带电作业是一项很危险的工作，他们在带电作业前必须穿好( ) 衣服、鞋、手套。 A.导电性非常好的 B.绝缘性非常好的 C.普通的 6.下列做法不符合安全用电要求的是( ) A.小勇放学发现有一个叔叔触电了，赶紧去拉他 B.小科发现掉落在地上的电线，请电工来处理 C.小红家的电视突然着火了，她建议爸爸要先断开电源再救火 7.坐在飞机里的乘客，相对于( ) 来说是静止的。 A.白云 B.正在经过的某座城市 C. 座舱 8.关于物体的运动，下列说法正确的是( ) A.前进的物体做的一定是直线运动 B. 不同物体的运动形式一定是不一样的 C.跳绳在做绕圈运动 9.单摆在摆动过程中会发生的现象是( ) 。 A.速度逐渐加快 B.摆幅逐渐变大 C.摆幅逐渐变小 10.为保护珍稀动物，国际上将每年的( ) 定为国际珍稀动物保护日。 A.4月8日 B.5月8日 C.6月8日 三、判断(20★) 1.早晨不饿，可以不吃早饭。( ) 2.不论是运动还是静止，都是相对于某个参照物而言的。( ) 3.电池两端直接用导线连接在一起，就不会发生短路。( ) 4.食物绝大部分营养在胃里被消化、吸收了。( ) 5.活性炭口罩可以有效阻挡空气中的细不颗粒物。( ) 6.纯净水、干木头均不导电。( ) 7.静电不会危害人的健康，因此生活中不用在意。( ) 8.鸭子既能在水中游泳，又能在陆地上走动，所以它既属于鸟类又属于哺乳动物。( ) 9.食物的消化只靠胃、肠器官就能将食物吸收。( ) 10.麻疹、腮腺炎、水痘属于呼吸道传染病。( ) 四、生活中的科学(18★) 1.肺结核又称“白色瘟疫”，是一种古老的呼吸系统的传染病，20世纪前期每年有数百万的人死于结核病。你知道呼吸道传染病的主要途径时什么? (写两条) 怎样预防呼吸道传染病? (写出两条) (共 8★) 2.连线(10口) 将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。 大熊猫 安徽、江苏、江西等地 藏羚羊 长江中下游以及洞庭湖、钱塘江 亚洲象 四川、陕西、甘肃等地 扬子鳄 西藏、青海等地 白鳍豚 云南等地 五、实验与操作(17★) 1.比较人体呼出与吸进气体的实验(6★) 实验目的:探究呼出气体中二氧化碳的含量是否有变化。 实验材料:澄清石灰水、( )、塑料吸管、( ). 实验步骤:①打开其中一个广口瓶的瓶盖，置于空气中几秒钟后盖上瓶盖。②用塑料吸管，向另一个广口瓶中连续吹气数次，然后盖上瓶盖。③用量筒量取等量的澄清石灰水，分别倒入两个广口瓶中，轻轻晃动，观察现象。 实验结论: 。 2.为探究食物是怎样被消化的，同学们用实验进行探究。(11★) 实验步骤:①取两支试管,分别加入等量的淀粉液， 在其中一支试管中加入适量唾液，摇匀。 ②将两支试管放入37℃左右的温水中。过一会儿。 分别往两支试管中加入一滴碘酒，观察淀粉液颜色 的变化。 (1)加入碘酒后有唾液的试管中淀粉液的颜色是 ( ) (填变蓝或不变蓝)，无唾液的颜色是( ) (填变蓝或不变蓝)。 (2)实验的结论是: 参考答案 一、填空(20) 1.鳞片，鳃 2.坐标，方向，距离 3.淀粉，蛋白质 4.导体，绝缘体 5.唾液 二、选择(20) 1.A 2. B 3. C 4.B 5. B 6.A 7.C 8. X 9. X 10. V 三、判断(20) 1. X 2. V 3. X 4. X 5. V 6. V 7. X 8. X 9. X 10. V 四、生活中的科学(18) 1.主要途径:空气传播、飞沫传播。预防措施:保持室内通风、勤洗手。 2.连线(10) 大熊猫 安徽、江苏、江西等地 藏羚羊 长江中下游以及洞庭湖、钱塘江 亚洲象 四川、陕西、甘肃等地 扬子鳄 西藏、青海等地 白鳍豚 云南等地 五、实验与操作(17) 1.实验材料:澄清石灰水、两个广口瓶、塑料吸管。实验结论:呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体中高。 2. (1) 不变蓝，变蓝。(2) 唾液能把淀粉分解成麦芽糖。 学科网（北京）股份有限公司 $$