内容正文:
探索与表达规律
解决图形规律探索问题,首先从简单的基本图形入手,观察随着“序号”或“编号”增加时,后一个图形与前一个图形相比,在数量上的变化情况或图形的变化情况,找出变化规律,从而推出一般性结论.
探索图形规律
(BS七上P97 T1)下面是用棋子摆成的“小房子”. 摆第10个这样的“小房子”需要多少枚棋子?摆第n个这样的“小房子”呢?你是如何得到的?
解:摆第1个“小房子”需要棋子1+4×1=5(枚),
摆第2个“小房子”需要棋子3+4×2=11(枚),
摆第3个“小房子”需要棋子5+4×3=17(枚),
…,
按这种方式摆下去,摆第n个这样的“小房子”需要棋子2n-1+4n=(6n-1)(枚),
所以摆第10个这样的“小房子”需要棋子的枚数为 6×10-1=59(枚).
答:摆第10个这样的“小房子”需要59枚棋子,摆第n个这样的“小房子”需要(6n-1)枚棋子.
如图,用“8字砖”铺设地面,1块地砖有2个正方形,2块地砖拼得5个正方形,3块地砖拼得8个正方形,…,照此规律拼下去.
(1)请用含n的代数式表示n块地砖可拼得正方形_______个; (2)当n=20时,拼得的正方形的个数为____; (3)若m块地砖按此规律拼得的正方形的个数是170,则m的值为____.
(3n-1)
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如图,在2023年7月份的日历上,用带阴影的方框任意框出4个数,若设阴影方框右下角的数为a.
(1)用含a的式子表示框出的4个数的和;
(2)若框出的4个数之和为68,则a的值为_____.
日历中的规律
解:(1)框出的4个数的和为
a+(a-1)+(a-8)+(a-15)=4a-24.
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(BS七上P96改编)如图是某月的日历.
(1)带阴影的方框中的9个数的和与方框正中心的数有什么数量关系?
解: (1)因为
(4+5+6+11+12+13+18+19+20)÷12=9,
所以方框中的9个数的和是方框正中心的数的9倍.
(2)若将带阴影的方框移动,任意框出9个数(格子都有数字),(1)中的结论还成立吗?请说明理由.
解:(2)成立,理由如下:
设方框正中心的数为x,则9个数字如图1所示.
则这9个数的和为(x-8)+(x-7)+(x-6)+(x-1)+x+(x+1)+(x+6)+(x+7)+(x+8)=9x,
所以方框中的9个数的和是方框正中心的数的9倍.
(3)带阴影的方框移动的过程中,9个数的和可以是198吗?若可以,求出方框正中心的数;若不可以,请说明理由.
解:(3)不可以,理由如下:
设最中间的数为y,则9y=198,
解得y=22.
因为图中不存在以数字22为最中心的数的方框,
所以不可以.
(1)观察下列一组数:1,4,9,16,…,则第5个数是____,第n个数是____; (2)观察下列等式: 12+2×1=1×(1+2), 22+2×2=2×(2+2), 32+2×3=3×(3+2),…, 则第n个等式可表示为__________________.
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数式规律
n2
n2+2n=n(n+2)
观察下列各式:22-1=1×3,32-1=2×4,42-1=3×5,52-1=4×6,…,根据上述规律,第n个等式应表示为_____________________.
(n+1)2-1=n(n+2)
1. 观察下列一组数: ,…,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第n个数是 ( )
A. B. C. D.
D
2. (BS七上P98 随堂练习改编)放棋子游戏:有三堆棋子,数量相等,每堆至少有4枚,嘉嘉背对琪琪,琪琪按下列三个步骤操作:
第一步:从左堆中取出3枚放入中堆;
第二步:从右堆中取出4枚放入中堆;
第三步:从中堆中取出与左堆剩余棋子数量相等的棋子放入左堆.
(1)若开始时,每堆均有5枚棋子,那么第三步操作结束后,左、中、右三堆棋子的数量分别是__枚,__枚,__枚;
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1
(2)嘉嘉认为:“第三步操作结束后,中堆的棋子数量与开始所放的棋子数量无关. ”你认为嘉嘉的说法正确吗?请说明理由.
解:(2)嘉嘉的说法正确. 理由如下:
设原来每堆的棋子都为m枚,
则第一步操作后,左、中、右三堆棋子的数量分别是(m -3)枚,(m+3)枚,m枚;
第二步操作后,左、中、右三堆棋子的数量分别是
(m-3)枚,(m+7)枚,(m-4)枚;
第三步操作后,左、中、右三堆棋子的数量分别是(2m-6)枚,10枚,(m-4)枚;
则可得出:第三次操作后,中堆的棋子数为10枚,与开始所放的棋子数量无关.
3. 古希腊数学家把1,3,6,10,15,21,…这样的数叫作三角形数,因为它的规律性可以用下图表示. 根据图形,若把第1个图形表示的三角形数记为a1=1,第2个图形表示的三角形数记为a2=3,…,则第n个图
形表示的三角形数an=_______.
(用含n的式子表示)
$$