7.1 酸及其性质课件-2024-2025学年九年级化学鲁教版下册

第七单元 认识酸和碱 第一节 酸及其性质 1 第一节 酸及其性质 目标素养 导航 2 1.通过观察浓硫酸和浓盐酸，记住它们的主要物理性质；通过实验， 能认识到浓酸具有强烈的腐蚀性；初步学会浓硫酸的稀释方法。 2.通过探究盐酸和硫酸的组成与结构、性质与变化，了解酸的通性， 理解酸的化学性质实质就是 的性质。能用化学方程式表示盐酸和硫 酸的化学性质与化学变化。 3.通过对酸的化学性质的开放性探究活动，进一步发展科学探究能力。 4.通过比较盐酸和硫酸的化学性质，学习概况、分类、演绎等科学 思维方式。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 3 第一节 酸及其性质 新知预习 导学 4 知识梳理 1.化学上把在水溶液里解离出的阳离子全部是____________的化合物称 为酸。 氢离子 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 5 2.常见的酸。 （1）浓盐酸：____色液体、有________ 气味，易______，在空气中会 形成______，这是因为浓盐酸挥发出来的____________跟空气里的 _________聚集，形成了____________。浓盐酸有强烈的______性。 无 刺激性 挥发 白雾 氯化氢气体 水蒸气 盐酸小液滴 腐蚀 （2）浓硫酸：纯净的浓硫酸是______颜色、黏稠、______的液体，不 容易______。浓硫酸具有______性和强烈的______性，在使用时应十分 小心。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的____冲洗，然后 涂上质量分数为 的__________溶液，以防灼伤皮肤。 没有 油状 挥发 吸水 腐蚀 水 碳酸氢钠 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 6 3.浓硫酸的稀释。 在稀释浓硫酸时，一定要将________沿器壁慢慢注入____里，并不断搅 拌。切不可将____倒进________里！ 浓硫酸 水 水 浓硫酸 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 7 4.酸的化学性质。 （1）酸的通性。 ①能使紫色石蕊试液变成______。 ②能与某些金属氧化物反应，生成____。 ③能与某些金属反应，生成______。 红色 水 氢气 （2）硫酸的特征反应。 硫酸能与氯化钡反应生成白色沉淀，反应的化学方程式为____________ __________________________________________________________。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 8 5.酸的用途。 盐酸、硫酸等是重要的酸，具有广泛的用途。例如，盐酸可用于制药、 作除锈剂等；硫酸可用于生产化肥、农药、炸药、染料及冶炼金属、精 炼石油和金属除锈等。 6.盐。 由____________和____________构成的化合物称为盐。 金属阳离子 酸根阴离子 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 9 问题导思 分小组讨论以下两个问题： （1）比较浓盐酸和浓硫酸的性质，它们有哪些异同点？ 【答案】浓盐酸和浓硫酸性质的相同点：①都是无色液体；②都具有强 腐蚀性。浓盐酸和浓硫酸性质的不同点：①气味不同，浓盐酸有刺激性 气味，浓硫酸没有气味；②浓盐酸易挥发，浓硫酸不易挥发；③浓硫酸 有吸水性，浓盐酸没有吸水性；④浓硫酸的密度比浓盐酸的大；⑤浓硫 酸遇水放出大量的热，浓盐酸遇水无明显热量变化。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 10 （2）分别将一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸敞口放置于空气中一段时间，它 们的溶质质量分数都会变小，变小的原因是否相同？请简要说明。 【答案】不相同。浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，导致溶质 （氯化氢）的质量减小，而溶剂（水）的质量基本保持不变。因此，浓 盐酸的溶质质量分数会减小。浓硫酸具有吸水性，能够吸收空气中的水 蒸气，导致溶剂（水）的质量增加，而溶质（硫酸）的质量保持不变。 因此，浓硫酸的溶质质量分数会减小。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 11 第一节 酸及其性质 重点直击 导析 12 典例精析 知识点1 酸的物理性质 例1 下列试剂久置于敞口容器中，质量会减小的是( ) 。 D A.浓硫酸 B.大理石 C.氯化钠 D.浓盐酸 【分析与解】 浓硫酸具有吸水性，久置于敞口容器中会因吸水而质量 增大；大理石和氯化钠久置于敞口容器中质量不变；浓盐酸具有挥发性， 久置于敞口容器中会因挥发出溶质氯化氢而质量减小。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 13 知识点2 酸的化学性质 例2 稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是( ) 。 D A.都是溶液 B.都含有酸根阴离子 C.都含有氢元素 D.溶于水后都解离出氢离子 【分析与解】 稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，是因为它们在溶 于水时都解离出氢离子。 思维点拨 酸溶于水都能解离出氢离子。但在溶液中除氢离子外，还能 解离出其他阳离子的化合物不属于酸。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 14 针对训练 1.下列化合物属于酸的是( ) 。 A A. B. C. D. 2.物质溶于水发生解离的微观示意图如下，其中能说明 一定是酸的 是( ) 。 C A. B. C. D. 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 15 3.下列性质不是稀盐酸和稀硫酸共有的是( ) 。 D A.使紫色石蕊试液变红色 B.与金属镁反应，有氢气生成 C.与氧化铁反应，得到黄色溶液 D.与氯化钡溶液反应，有白色沉淀生成 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 16 4.如图7-1所示，天平、 两端各放有一个烧杯，烧杯中分别盛有浓硫酸 和浓盐酸，此时天平恰好处于平衡状态。一段时间后会发生的变化是 ( ) 。 B 图7-1 A.天平端上升 B.天平 端上升 C.天平仍处于平衡状态 D.以上情况都有可能 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 17 5.将生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻后观察到的现象是________ ___________________________，反应的化学方程式为_______________ ______________；反应一段时间后，观察到的现象是________________ _____，反应的化 学方程式为________________________。 铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色 铁钉表面有气泡产生 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 18 第一节 酸及其性质 素养达标 导练 19 基础巩固 1.下列关于酸的说法错误的是( ) 。 C A.浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性 B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈 C.稀盐酸能使紫色石蕊试液变红色，稀硫酸不行 D.稀硫酸能与活泼金属反应制取氢气 2.我国有端午节吃粽子的习俗。“返青粽叶”是不法商贩用硫酸铜 溶液浸泡过的，误食用这种粽叶包的粽子会有害健康。在物质分类中， 硫酸铜属于( ) 。 A A.盐 B.氧化物 C.混合物 D.酸 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 20 3.小明制取了一瓶氢气，但是氢气中含有水蒸气，要想得到纯净的氢气， 需将该气体通入( ) 。 D A.稀盐酸 B.浓盐酸 C.稀硫酸 D.浓硫酸 4.芳芳想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹，在用清水洗涤之前，她从家中 选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理，这种物质是( ) 。 C A.汽油 B.食盐水 C.白醋 D.米酒 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 21 图7-2 5.在图7-2中，甲、乙、丙、 分别表示已学过的 一种物质，甲、乙、丙均能与发生反应。若 是稀盐酸，则甲、乙、丙不可能是下列物质中 的( ) 。 A A.C B. C. D. 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 22 6.通常情况下，铜不与稀硫酸反应，但是把一小块铜片放入适量的稀硫 酸中，同时加入再加热，可以生如下反应： （稀） 。下列说法正确的是( ) 。 B A.反应前后各元素的化合价没有变化 B.反应物的化学式是 C.反应后溶液的质量减少了 D.反应后溶液会由蓝色变为无色 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 23 能力提升 7.现有描述物质性质的词汇如下：①可燃性、②吸水性、③腐蚀性、 ④稳定性、⑤导电性、⑥挥发性、⑦酸性。用物质在下列变化中表现出来 的性质所对应的序号填空。 （1）使用浓硫酸时，要防止浓硫酸溅到皮肤和衣物上，是因为浓硫酸 有____；用浓硫酸干燥二氧化碳气体，是因为浓硫酸有____；用稀硫酸 与锌反应制取氢气，是因为稀硫酸有____。 ③ ② ⑦ （2）将浓盐酸敞口放置在空气中，瓶口会出现白雾，是因为浓盐酸有 ____。 ⑥ 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 24 图7-3 8.图7-3是稀释浓硫酸的实验操作示意图。 （1）写出仪器的名称：________、 ______。 玻璃棒 量筒 （2）仪器 所盛试剂是________（填“水”或“浓硫酸”）。 浓硫酸 （3）稀释浓硫酸时，若两种试剂的添加顺序颠倒，则将 会发生______________________。 酸液飞溅（合理即可） （4）据媒体报道，某村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当白酒喝下， 造成食道和胃严重损伤，这是因为稀硫酸具有________。这一事件警示 我们，家中存放或使用试剂时应注意______________________________ _____________________________。 腐蚀性 贴好标签，放在安全的地方（或使用时要核对标签，合理即可） 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 25 素能拓展 图7-4 9.在学习了酸的化学性质以后， 某同学以稀硫酸为主题，绘制 了图7-4所示的“多彩酸世界”思 维导图。 （1）若要实现①，则用到 ___________试液。 紫色石蕊 （2）若想实现③，得到浅绿色 溶液，则用到的单质是_______ _____。 铁（或） 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 26 图7-4 （3）若选用 溶液实现⑤，则反应的 化学方程式为_________________________ ____________________________________。 （4）将一枚生锈的铁钉（主要成分是 ）放入试管中，滴入足量稀硫酸， 发现_________________________________， 后来又发现____________________，涉 铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色 铁钉表面有气泡产生 及的化学反应有_____________________________、_________________ ________________（写化学方程式）。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 27 10.小林在学完酸的化学性质后，准备探究食醋在厨房中的妙用。 （1）复习酸的化学性质。 .酸与指示剂作用 酸能使紫色石蕊试液变红色 酸不能使无色酚 酞试液变色 .酸与活泼金属作用 ___________ .酸与某些金属氧化 物作用 …… …… 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 28 由于小林的课堂笔记没做好，在“ .酸与活泼金属作用”中漏写了镁 与稀硫酸反应的化学方程式，请你帮他补上：______________________ _______。“ .酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请你 帮他写出配平后的化学方程式：_____________________________。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 29 （2）拓展应用。 ①小林查阅资料得知，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用 铁锅炒菜时放点食醋，可以补充人体需要的________，该反应利用了上 表中酸的化学性质___（填 “” “”或“ ”）。 铁元素 ②老师告诉小林，食醋的作用远远不止这些，如食醋还可用来________ ___（任写一点食醋在生活中的妙用）。 除水垢等 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 30 $$