第6课-日本の古い家 课件 2024-2025学年初中日语人教版八年级第二册

第 6 課 発表の準備 パ 一 卜1 单 話 2 子 7R50 発表 (名 ·动3他) 发表 ●発表を準備する ● 意見を発表する 第一部分单 词 ●家を建てる ● ビ 儿 を 建 て る ● マ ン シ 曰 ン を 建 て る ● 了パ 一 卜を建てる たてる② 建 てる(动2他)建造 手顺や流れを全部教元ます かず① 数 (名) 数目 ●数が多い かぞ ● 数 を 数 え 数える V2 计算,数 さいしょの 最初 (名.副)最初， 起初 ●旅行の最初の日 ● 最初の目的(もくてき) ● 友達の所へ遊びに行きます。 ●* ところ其他用法 1) “某一点，某一方面” 李さんの優しいところが好きです。 2)表示时间。 この こ 最近这段时间。 ところ③ 所 (名) 地方，场所 ● ~は~に~を見せる 给某人看某物 ● BさんはAさんに写真を見せます。 ● 李さんは私に絵を見せました ● 写真を見せる ● 部屋を見せる ● いいものを見せる ● すみません、その服を見せてください。 みせる② 見せる★ (动2他)给…看，让…看 辨析：見せる vs見る 見る【みる】 看，看见。(指看的动作); 例：映画を見る看电影 見せる【みせる】给…看；(主语把某物给别人看) 例：友だちに写真を見せる。 見てください。 请 (你)看。 見せてください。 请给某人看。 ● これからの若い者(わ 今后的年轻人 ● これから行 きます。 ● これからまじめに勉強します。 真面目(まじめ) :A2 认真,踏实 ● 君たちはこれからだ。 你们的好日子还在后头呢。 しょうぶ ● 勝負はこれからです。接 下来才是决定胜负的时候。 (名.副) 今后，将来；现在 ● 仕事を始 ● 勉 強を 始 ● では、授業を始めます。 ● V中+ 始める复合词,表示开始某项动作或行为。★ 例:①最近、フランス語を習 い 始 めました。 ②雨が降り始めました。 ③勉强し始める はじめる① 始める (动2他)开始 ことば ● 言葉の意味を調 じこ げんいん ● 事故の原因を話 れきし ● 町の歴史に ● 辞書で調 調 べ (动2他)调查，查找 げんかん① 玄関 (名) 门厅 ● 玄関で靴を脱ぐ ぬぐ① 脱 ぐ (动1他)脱 ● 服を脱ぐ ●帽子を脱ぐ ● コートを脱いで椅子にかけ だんかい ● 階段を上がる ● 2階に上がる せいせき ●成績が上がる 成绩提高 ●玄関から部屋に上がる あがる① 上 る (动1自)上,进;升起,提高,涨 ● キッチン①厨房 ● 台所で料理を作る ● 台所用品(ようひん) だいどころ◎ 台所 (名) 厨房 O お風呂ライフを、 もっと楽しく。 5S お風吕+な 風吕 (名) 洗澡 ofuro navi · お風呂 はい に 入 洗 澡 長い間 长期，好久。 · 休みの間も勉強を続ける(っづける) 壁 ( 名 ) 墙壁，(心理)隔阂 えが · 壁に絵を描く · 二人の間に壁ができました。 あいだ① 間(名) 之间，期间 · · 襖を開ける · 襖絵(ふすまえ) 隔扇绘 · 襖紙(ふすまかみ) 隔扇纸 ふすま◎ 襖 ( 名 隔扇，拉门 おおぜい③ 大勢 (副，名) · 人が大勢います。 · 子どもが大勢来ました。 · 中国人旅行に来る人は大勢います。 · 大勢の前で話します。 大批(人),众多(人) · 椅 子 を 横 に 引 く · 子どもの手を引いて歌 · 辞書を引く · 5から3を引くと2になる · 押す「おす」 ひく◎ 引 く ★(动1他)拖,拉;查(词典); ドアを開ける【他動詞】 · ドアを 開ける · ふすまを 開ける · 箱 を開 け る · 目を開 け る · 25ページを開けてください。 あける◎ 開ける (动2他)打开,开启 · 自 己紹 介 · 友 達を 紹 介 · いい所を紹 介 · 学校を紹介する · 面白い漫画を紹 介 紹介 (名 ·动3他) 介绍 グループ② (名) 群，组，集团 · グ ル ープ を作 は ·グループに入る がくしゅう · グ ル ー プ 学 组成小组 加入组织 分组学习讨论法 たてもの② 建物 (名) 房屋，建筑物 ビル① (名) 大楼，大厦 マンション① (名) 公寓，公馆 やね① 屋根 (名) 屋顶，房顶 ゆか① 床 (名) 地板 てんじょう◎ 天井 (名) 顶棚，天花板 かいだん① 階段 (名) 台阶，楼梯 ろうか① 廊下 (名) 走廊，楼道 ベランダの (名) 阳台，凉台 关 联 词 语 豆 知 日本常见的三种住宅分类： いっこだ 「一戸建て」、「アパート」、「マンション」 ①一 戸建て:汉语意思是独立住宅,也直译为“一户建”,字面意思一 户人家一栋建筑。类似于:比如大雄的家 · 日本的「一戸建」基本都在远离商业中心的住宅区,一家几代人其 融融住在地一起。 · 但当年轻人长大,需要独自一人外出求学,或到大城市工作时,就 可避免要接触另外两种住宅： 「アパート」和「マンション」 ②「アパート」 :公寓 ③「マンション」 :高级公寓 那么,这两个词又有什么区别? · 我们在日剧日影中经常看到的「了パ —卜」,看上去 都比较老旧▽ · 了パ 一 卜：木造或者轻型钢铁架构，2层楼▽ · 「マンション」就是重型钢铁架构、钢筋混凝土、或者其 他坚固结构，并且高度在3层以上的公寓。 · 一 般来说，「マンション」的设施设备比较完善，相对而 言也更安全。 さが みんなで探しまU 上 5。 一 卜2 文 法 语法1 N(につい て 接続：名词/名词词组+二ついて 用 法 ：表示动作行为涉及到的主题，范围等。 译为：“关 于 ~”“就～” 常用搭配：~について発表します。 ~について 紹 介します。 郑重说法： 【Nにつきまして】 修饰名词：【NについてのN】 关于~的~ ◆ぼくたちは今度の授業で「日本の古い家」について発表します。 ①張さんは中国の歷史について話しました。 ②ぼくはクラスで日本料理について発表しました。 「につきまして」是「に ③張さんの発表 につきまして どう思いますか。 ついて」的郑重说法。 ④バ卜ル君 は 自 分 の 故鄉について作文を書きました。 ⑤バ卜ル君は日本の古い家 についての発表をしました。 1、我就日本老房子做了汇报。 わたしは日本の古い家について発表しました。 2、巴特尔写了一篇关于日语元旦的作文。 バ卜儿君は日本の元旦について作文を書きました。 3、周老师讲了明天的工厂参观学习相关事宜。 周先生は明日の工場見学について話しました。 試して! 语法2 V中+ながら 接続：V 中+ながら、V。 用法：表示两个动作同时发生。 注意：1)两个动作同一主语； 2)后句的动作为主要动作； 3)一般要求前项动作在时间上具有持续性。 译为：一边..—边 ….。 一类动词 基本形 言う 言 書く 書き 脱 ぐ 脱 押 す 押 飛 読む 作る 作 基本形 来 散歩す 練 習 基本形 着る 見る 开 調 三类动词 来 二类动词 着 開 お 降 0开 散 习 ①李佳さんは音楽を聞きながら、手紙を書きました。 ②王さんはテレビを見ながら、ご飯を食べています。 ③父はお茶を飲みながら、新聞を読んでいます。 ④バ卜ル君は歌を歌いながら、歩いてきました。 あの人はテレビを見ながら、電話をかけました。(√) あの人は出発しながら、電話をかけました。(×) 1、バスを 待ち (待つ)ながら、 )一 卜を見て勉強しています。 2、お茶を_ 飲み (飲む)ながら、話します。 3、絵を 見せ(見 せる)ながら、教えます。 4、每朝友達と 話し (話す)ながら、学校に行きます。 翻 译 我一边听歌， 一边学习。 私は歌を聞きながら、勉強しています。 语法运用 方 飲み方 この薬の飲み方を教えてください と!い 飲みたい 私はジュースが/を飲みたいです。 たが 飲みたがる 美月さんはジュースを飲みたがります。 やすい 分 か り や す い 先生の教え方は分かりやすいです。 分かりにくい 先生の教え方は分かりにくいです。 目前接动词中顿形的语法： ジュースを飲みながら、テレビを見ています。 语法3 Nまで 接续：时间名词+まで、V。(V= 持续性动词) V原型+まで、V。 用法：表示动作，状态持续的界限。 译为：到…为止。 注意：表达的事项必须是可持续性的动作或作用，瞬间完结的行为， 如「始まる」、「 終わる」、「出 発す る」等词语不能与其搭配使用。 ◆私はこの家に七歳までいました。 ①今日の授業は午後4時までです。 ②姉は夜10時まで練習しました。 ③僕は今月の20日まで上海にいます。 ④今年の冬休みはい口までですか。 11時 名 + まで 必须是可持续性的动作 · 作用 不能接瞬间完结的行为 今日の練習は午後6時まで終わります。 x 今日の練習は午後6時までです。O 今日の練習は午後6時に終わります。O 7時 名 + から 名 + から 名 + まで 7時から11時半まで勉強していました。 名词/V原型+まで 名词/V原型+までに 到...为止。 用法：到界限为止一直做那个动作。 后句动词为持续性动词。 到...为止。(常用于提示期限/截止时间) 用法：在界限前完成动作即可。 后句动词为瞬间动词。 二二で12時まで待ってください。 在这里请等到12点。 二の资料を12時までに提出してください。 请把这个资料12点前提出。 待つ可一直等待 提出する提交可瞬间完成。 まで VS までに的辨析 ~まで ~までに まで VS までに的辨析 まで 月曜日 持續時間 · 持續動 金曜日 例 : 金 曜 日 ま で 友 達 の 家 に いるつもりだ (我打算在朋友家待到星期五。) までに 月曜日 任一時間 ·瞬間動作 金曜日 例 : 金 曜 日 ま で に レ ポ ー ト を 提 出 し て く だ さ い (請在星期五之前交報告。) ① 名词1比名词2更具有该句中形容词所表示的性质。 ② 比较基准:N2より ③ ずっと adv ... 得 多 , 可 用 在 比较 句 中 ① N₁は N₂よりA₁/ 2 O >中国は日本より広いです。 ( 中 国比日本辽阔。) >今日は昨日よりずっと寒いです。 (今天比昨天冷得多。) ( 意 思: N₁ 比N₂ 更～) スイ力 卜マ卜 如何表达“西瓜比西红柿大”? ◆部屋の数は今のわたしたちの家より多いです。 ①中国は日本より広いです。 ②すいかは卜マ卜より大きいです。 ③李さんは金さんより水泳が上手です。 ④王文君の力×ラは健太 君の力×ラより新しいです。 ② N₁より N₂ のほうが A ₁/ O >日本より中 国のほうが広いです。(与日本相比,中国更辽阔。) >昨日よ り今 日のほうが寒いです。(与昨天相比,今天更冷 ① 名词2比名词1更具有该句中形容词所表示的性质。 ② 比较基准:N₁より。 (意思：与N₁ 相 比 ，N₂ 更～) ①动作发生的场所 学校で勉強します。(七年级第十课) ②工具、手段、方法 バスで行 きます。(七年级第十二课) ③动作主体的数量状态 一人で帰ります。 (七年级第十六课) ④名词句的中顿形式 青い鳥で、名前はインインです。(八年级第三课) ⑤な形容词句的中顿形式図書館は静加で広 いです。(八年级第四课) ⑥原料、材料 木 で作ります。(八年级第六课) 復習しましよう 语法5 Nで 接续：N+で、V。(N= 某种原材料) 用法：用某种可见的原材料制作某物。 即通常能够通过肉眼物品外观直接分辨出来。 后句经常用【 作る 】【できる】等表示制作/做成的 动词。 译为：用.... 语法5 Nで ◆日本の古い家は木で作りました。 ①父は木で椅子を作りました。 ②チ 日二レー卜で家を作りました。 ③バナナや牛乳などでジュ一スを作る二とができます。 ④昔の人はよ<木や石で橋を作りました。 補足：①海水から塩を作ります。 ②ワインは葡萄から作ります。 一般在制作后看不出原来的材料。通过肉眼不能直接分辨的材料 用「から」表示。 小测试 1.将合适的助词填入( )。 (1)中国は日本(より )広いです。 (2)二れ( で )わたしの発表を終わります。 (3)ぼくは板( で) 秘密の部屋を作りました。 (4)わたしたちはペッ卜( に) ついて話しました。 (5)李さんは8歳( まで )日本にいました。 (6)A:わたしのノ 一 卜はど二ですか。 B:そこにありますよ。 雑 志 ( と )教科書の間です。 (7)二の家はわたしの祖父(が )建てました。 (8)A:だれ( が )お巢子を買いに行きますか。 B:わたU( が )行きます。 パ 一 卜 3 会 話 質問を答えてください。 1.誰が古い家を建てましたか。 健太母の祖父です。 2.健太母の家は どんな家ですか。大 きいです。 3. バトルは何のテーマを発表しますか。 「日本の古い家」です。 健 太 母 : は い 。 じ ゃ , 写 真 を 見 (見る)な力 しましょう。わたしはこの家に7歳」まで ま した。 李 佳 : 古 い 家ですね 健太母: ええ。わたしの祖 父が 建てました ( 建 て 李 佳 : そ う で す か 。 况。三人向健太母亲请教。 (在健太家) バ トル:ぼく たちは今度の授業 で いて はっびょう発表 します。今日はい ください 。 李 佳： よろ s)お願いします。 巴特尔、李佳、健太准备在课堂上汇报日本传统建筑的情 日本の 古い家 に つ 教えて h る) 話 バトル:今日はどうもありがとうございました。 健太母:いいえ。 (在教室) 健太：まず誰 が 最初のところを話しますか。 バトル:そうですね……. 李佳:じゃ,わたしが話します。 健太:そうですか。お 願 いします。 (つぎ)のところを話します。 健 太母:大きい家で」部屋の数は今のわたしたちの 家」 ょり多いです。 バトル:ぼくは絵を」 見せ (見せる) 力 次 健太:分かりました。ぼくは最後のところを話します。 パ 一 卜 3 課文 日本の古い家 李佳、巴特尔和青木健太向全班汇报调查的结果。 李 佳：二れからわたしたちの発表 を 始めます。わたしたちは日本の古い家 について調べました。健太君のお母さんに話を聞きました。日本の 古い家は木で作りました。この写真を見てください。健太君のお母 さんは,7歳までこの家にいました。 ふろ 台 所 玄 関 ふすま バトル:【展示图片】これは 玄 関です 。 部 屋 は 玄関より高いです。 ま ず , 玄 関 で 靴 を 脱 い で , そ れ か ら 部屋に上がります。 ここに台所があり ます。台所の隣に 風 呂 が あ り ま す 。 部屋と部屋の間に 壁はありません。そこにはふすまがあります。ときどき家に人がお おぜい来ます。そのときはふすまを横に引いて開けて,部屋を使い ます。とても広いです。 汇报开始前：问候语 皆さん、おはようございます/こんにちは。 开始汇报的提示 二れから私たちの発表を始めます。 それでは、私たちの発表を始めます。 汇报过程中： 具体内容展示 二の写真(絵/地図)を見てください。 二れを見てください。 二れは~~です。 结束汇报的提示 二れで私たちのグループの発表を終わります。 以上です。 汇报结束后：多谢倾听 (ご清聽)どうもありがとうございました。 发表的流程&句型 宿題:次の中国語を日本語に訳してください 1.今天的课到下午4点。 けいざい① 2.正在就日本经济进行调查。(経济 3.一边看电视一边吃饭。 4.田中比中村更擅长中文。 5.用玻璃制作杯子。 答 え 1 .今日の授業は午後四時までです 2. 日本の経済について調べています。 3. テレビを見ながらご飯を食べます。 4 . 田中さんは中村さんより中国語が上 手です。 5 . ガ ラ ス で コ ッ プ を 作 り ま す $$