第8课-面白い絵 课件 2024-2025学年初中日语人教版(2024) 八年级第二册

第八課 面白い絵 見方を变える パ — 卜1 单 話 ● 今日の午後、暇です力。 ● 暇 な日、何をしますか。 ● 日曜日は暇があります。 ● 勉 強 の 暇を見て泳ぎに行きます。 ひ ま @ 暇 (名 · 形2)空闲 第 一 部分单 词 ● さっき電話があった。 ● さっきから雨が降り出した。 ● さっき何が起二りました力。 お 起 こ る :V1 发 生 さっき① (副) 刚才 「見える」的对象用“が”提示。 ·窓から富士山が 見えます。 · 向こうに高いビルが 見えます。 · 夜は星がよく見えます。 · ここからは何も見えません。 みえる② 見える ( 动 2 自 看见 見る 見 せ る 見える · 変 な 顔 変な音 変な話 · 変な匂い(におい) 変な意味 · あの人はちょっと変です。 · 頭がちょっと変になります。 花瓶 ( 名 ) 花 瓶 変 (形2)奇怪、反常 · 「~ほかに」adv. 表示「另外、除～之外」。 · ほかに 何かいい方法がありますか。 ·彼はドイツ語のほかに、日本語もできます。 かたち① 形 (名) 形 状 ほか◎★ 他 ( 名 ) 別 的 、 以 外 、 除 ~ 之 · この花瓶の形がいいです。 せん① 線 ( 名) 线、路线 ·石の量を計る · 山の高さを計る · ズボンの長さを計る · 練習する時間を計る ·身長 ·体重を計る 身長(しんちょう) 体重(たいじゅう) はかる② 計る (动1他) 量、测量 見方 刀木 发 ( 名 ) 看的方法;观点 (动2他) 改变、变换 · 名前を変 · 予定を変え かくど · 角度を変えて見る あたま · 頭を変えて考 せんじつの 先 ( 名 ) 前几天、前些日子 ·先且のこと、本当にありがとうございました。 かえる① 蛙 (名) 青蛙 だいきらい · かえるが大嫌いです。 · 蛙の子は蛙 (惯用語) 龙生龙凤生凤 い かわず · 井の中の蛙 () 井底之蛙 ③ ( 连 ) 那 么 ·字をもっときれいに 書いてください。 · 字が上手 で す字写得很好。 はこれで失礼します。 · それでは、また。 じ① 字 (名) 字、文字 E ● ( ● N を 上 げ る 他 N が 上 が る 自 A: 最近は暑いですね。 B:ええ、 夏ですよね。温度が上がりました。 A:この 部屋はちょっと寒くないですか。 B:そうですね。じゃ、エアュンの 温 度を上げましょう, あ ① 上 げ る (动2他) 举、拾、提高 · 家族のことを考える · クラスのことを考える · 食 器 に つ い て 考 える · 日本語で考える · 自分のことしか考えません。 かんがえる④ 考 え る (动2他 思考、考虑 · さまざまな人 · さまざまな動物 · さまざまな角度 ·人の考えはさまざまです。 ·趣味はさまざまです。 さまざま:不同类的多种多样 同一事物中的不同点；书面语 いろいろ: 同 类 ·不同类的多种多样 种类之多的程度；口语 たくさん:数量多(人 · 物) さまざま② 様々(形2、副)各种各样 · つ ま ら な い 話/人/映 画/ ·今日の授業はつまらた す。 · この本はつ 角度 ( 名 ) 角 度 つま (形1) 没意思、无聊的、不值 いろな角度から考えます あひる① ぞう① うさぎ① ライオン① ひっじ① にわとり① (名) ( 名 ) (名) (名) (名) (名) ( 名 ) 鸭子 大象 兔子 狮子 绵羊 鸡 动物 羊 鷄 動物 鴨 象 冤 关联词语 一 卜2 文 法 “Vない”是动词的活用形式之一、是动词的简体否定形式。表达的意 思和「~ません」 一样。各类动词从基本形变为“Vない” 的规则不同。 Part 2 文 法 1, 一类动词 二类动词 三类动词 基本形 Vない 基本形 Vない 基本形 Vない 言5 行< 泳< 押于 勝2 遥不 飲 乗 る 言 ゃ な 行 办 な 泳 が な 押に な 勝たない 選ばない 飲ほない 乘 らない いる 着 る 見 る 教え 付ける 建てる 食べ 降りる い ない 着ない 見ない 教え な 付けない 建 てない 食べ な 降り ない 来 る する 練習する 質問する 来な しな 練習 質問 い い し ない し ない “ない”后面可直接修饰名 “Vない”的活用变化与一类形容词相同。★如：食べないもの、知らない言葉 ルール 基 本 同行「あ」段 ない形 动一 词尾假名移到 同行「あ」段的+「な い」 置 く き け こ 置か 置 かな 話す せ 話 さ 話さない 待つ 待た 待た な 「う」结尾的动一 う→ わない★ 会 う 会わ 会わない ない形 ない形 読む 読まない 壳 る 壳らない 急ぐ 急がない 書 く 書かない 買 う 買わない 言 う 言わない 練習しましょう 基本形 同 行 「」段 动一 词尾假名移到 同行「あ」段的+「な 」 置 く き 置力 話す 話 さ 口 C 待 待た 待た 「う」结尾的动一 会 う 会: 会 动二 去掉词尾 动三 来 ない形 ない形 持つ 持たない 消す 消さない 開 く 開かない 押す 押さない 登 る 登らない 打つ 打たない 寝る 寝ない 見る 見ない 来る こない 無理する 無理しない 練習しましょう “Vないで”后续“ください”表示禁止,有命令语气。 一般用于 告示，口语中多用于上级对下级或长辈对晚辈。 (八年级第1课 “V てください”)。 ◆今度は白いところを見ないでください。 ① 窓の外へ物を捨てないでください。 ②川で泳がないでください。危ないですから。 ③ここで写真を撮らないでください。 “~ないでください”前接动词“ない形”, 表示：“ 请不要做某事”。 Part 2 文 2.VなV ください Part2 文 法 2.Vないで<ださい 写真を撮らないでください 93页小测试第二题 2 . 将( )里的词语变成“Vてください” 或“Vないでください”的形式,完成句子。 (1)危ないですか ,(押す→押さないでください)。 (2)山が污くなりますから,ここにゴミを(捨てる→ 捨てないでください。 (3)図書館では静かに本を(読む→ 読んでください )。 (4)あまりおいしくないですね。もう少し砂糖を(入れてみる→入れてみてください (5)日本語の授業ですから,日本語で(話す→ 話してください )。 这里的“でしょう”前接名词、 一类形容词基本形、二类形容词 词干以及动词基本形等，表示确认或征得对方认同。一般用于口语，句 尾 读升调。当我们想要获得别人的认同时、可以说: でしょう 。 ( 升 调 ) ◆おもしろいでしょう。 ① 金英珠:このスカート、きれいでしょう 。 ③ バトル:美月さん、これは美月さんのかばんでしょう 。 美月:いいえ。わたしのかばんはそれよりちょっと小さいです。 李佳:ええ、きれいですね。 ② 健太:王文君も行くでしょう。 王文:はい、もちろん。 “~でしょう”前接所有词原形, 表 示：“ 确认或征得对方认同”。 Part 2 文 法 3. う/でしょ(确认;征得认同) “さ”是后缀、前 接形容词词干构成名词、用于表示某种性质 、状态或程度。 ◆同じ長 さです。 A:張さんと王さんはどちらが高いですか。 B:張さんと王さんは同じ高 さです。「同じ」直接修饰名词 ①この2つのすい加は重 さが違います。 ②わたしは二の公園の静かさが好きです。 ③電気自動車のよさはみんな知っています。 Part 2 文 法 4.Aさ 形容词“いい”不能变成“いさ”、只能使用“よさ”。 Vてみる 表示尝试做某 ◆計ってみてください。 ①日本の友達に日本語で手紙を書いてみました。 ②この方法で鶴の折り紙を作ってみてください。 A:このラーメンはおいしいですよO B:そうですか。じゃ、 食べてみます。 Part 2 文 法 5. 「てみる」是动2,符合动2变形规则。 意义 例句 册-课 动作的共同参与者 · わたしは美月さんたちと応援に行きます。 七-11 并列 · のりとはさみを買います。 七-13 相互动作的对象 · ぼくもインインと話したいです。 八-3 内容 · インインはぼくの顔を見てす<,「再见」と言いました。 八-3 比较的对象 ·本を目と同じ高さまで上げてください。 八-8 助词と、附在名词后面、表示比较的对象、后接比较的结果。 可以翻译为:……和; ……跟 Part 2 文 法 6.Nと (比较的对象) パ一 卜3 会 话 質問を答えてくださu。 1. どこで本を借りましたか。 図書館です。 2.花瓶は二つの顔がありますか。バスでいきます。 3. 同じ長さですか。 同じです。 おもしろい絵見ない 李佳向美月说起自己正在看的一本书。 (在教室) 美 月:テストが終わって,少し 暇 に (暇)なりましたね。 李佳:そうですね。さっき図書館で本を借りました。ちょっとこの 绘を見てください。 美月:はい,何ですか。 李佳:何 が 見えますか。 美 月 :ええと,白い花瓶ですか。 変 (ヘん)な形ですね 李佳:それじゃ,今度は白いところを」見ない (見る)で くださU 黒いところを見てください。 美月:黒いところ? 李佳:二つの顔 _見えませんか。 美月：あ,本当だ。 李 佳 : お 美月： 線A 【拿起书翻看】ほ りますね。 李佳:これ 力 b よ。線Aと線Bがあ ります。 も 長 力 美月：そう です 線 李佳:いい 同じ 同 す。 美月:え 線B 李佳:はい, 」計って (計 さい。 美月:はい。これ,使ってもいい すか。 李 佳:ど う ぞ 。 美月:【用尺子量了一下】う 一ん,同じ ながさ (長 ですね。 パ一 卜3 課 文 先日,おもしろい本を読みまし た 。 こ の 本 で す 。 こ の 本 に は , お しろい絵がたくさんあります。 まず,左の絵を見てください。 何が見えますか。そうです。馬で すね。でも,この絵の中には蛙も います。どうですか。見えません か。それでは,右から見てくださ い。見えましたか。ちょっと見方 を変えてみましょう。いろいろな 見方を変える 李佳向同学们介绍她读过的一本书。 ものが見えます。 分かりましたか。友達に聞かないでくださいね。自分で考えてみましょう。 いろいろなものをさまざまな角度から見てみましょう。つまらないものもおも しろくなりますよ。 次に,右の字を見てください。読むことができますか。 まず,本を持って,本を目と同じ高さまで上げてください。それ から下から見てください。分かりましたか。それでは,次はどう ですか。 パ 一 卜 4 小测试 小 测 试 1.将合适的助词填入( )。 (1)わたしの部屋から明光山(が)見えます。 (2)自分(で)考えて,この作文を書きました。 (3)わたしの傘は王さんの( レ)同じ色です。 2.将( ) 的 词 语 变 成“Vてください” 或“Vないでください” 的形式,完成句子。 (1)危ないですから,(押す→押さないでください (2)山が汚くなりますから, ここにゴミを(捨てる→捨てないでください (3)四書館では静かに本を(読む→ 読んでください )。 (4)あまりおいしくないですね。もう少し砂糖を(入れてみる入れてみてください (5)日本語の授業ですから, 日本語で(話す→話してください )。 3.看图，将合适的词语填入( )。 (1)AはDと同じ( 高さ)です。 (2)BはEと同じ( 重さ)です。 (3)CはEと同じ( 高さ)です。 (4)CはDと同じ( 重 さ)です。 (5)AはC(より) 重いです。 (6)CはEより( 軽い)です。 4.阅读下面短文，把表达愿望的部分摘抄在 里。 佐藤さん はじめまして。ぼくは明光中学の2年生で,名前は王文です。家族は3人で,父と母 とぼくです。ぼくはスポーツが大好きです。学校で日本語を勉強していますが, まだ あまり上手ではありません。 試 合 も 見 て み た 中い国ではすあまり野球をしませんから, わたしは野球がよく分 かりません。野球について教えてください。 王 文 いつか日本へ行きたい で す 。 日 本 のなところに行 てみたいです。 野球の 宿题：次の中国語を日本語に誤 てください 1.考试的时候请不要使用字典。 2.明天是有考试吧? (~でしよう) 3.不要一边看电视一边吃饭。 4.试穿了鞋子，又好看又好穿。 5.下午在学校举行足球比赛。 答え 1.テストの時、辞書を使わないでください。 2.日本の経済について調べています。 3.テレビを見ながらご飯を食べないでください。 4.靴を履いてみて、きれいではきやすいです。 5.午後学校でサッカーの試合があります。 $$