精品解析：山东省滨州惠民文昌中学2023-2024学年高三上学期第二次月考日语试题

惠民文昌中学（北）2023-2024学年第一学期月考 高三日语试题 说明：本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷满分150分。考试用时120分钟。 第I卷(选择题） 一、听力。（本大题共15小题，每题2分，共30分） 第一节 听下面7段录音，每段录音后有一个小题。从A、B、C三个选项中选出最佳选项。（注意：没有试音，直接是题目） 1. 日本語のテストは何曜日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 水曜日 B. 木曜日 C. 金曜日 【答案】A 【解析】 【分析】男：日本語のテストは木曜日でしたっけ? 女：いえ、木曜日は国語のテストですよ。 男：そうですか。じゃあ、日本語のテストは? 女：その前の日です。 【详解】音频提到「男：そうですか。じゃあ日本語のテストは?女：その前の日です。」，故选A。 2. 女の人は家から会社までバスでどのぐらいかかりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 15分 B. 30分 C. 1時間 【答案】A 【解析】 【分析】男：里井さん、毎日早いね。 女：ええ、家が近いから。 男：そう、会社までどのぐらいかかるの？ 女：バスで15分、歩いてきても30分ぐらい。 男：羨ましいね。僕は電車で1時間もかかるよ。 【详解】音频提到「バスで15分、歩いてきても30分ぐらい。」，由此可知，坐15分钟公交可以到公司，故选A。 3. 明日の天気はどうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 曇り B. 雨 C. 晴れ 【答案】B 【解析】 【分析】女:最近、ずっと雨だね。 男:うん、天気予報によると、雨は明日まで続くみたいで、その後は晴れるそうだよ。 【详解】原文提到明天还会下雨，故选B。 4. 男の人は今日何で家に帰りましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 電車 B. タクシー C. 車 【答案】C 【解析】 【分析】男：ただいま。 女：お帰り。あら、本をたくさん持ってきたね。電車に乗るのが大変だったでしょう。 男：いや、今日は電車じゃなかったよ。 女：そう。タクシーで帰ってきたの？ 男：いや、友達に車で送ってもらったんだよ。 【详解】音频提到「いや、友達に車で送ってもらったんだよ。」，故选C。 5. 誰が実家（じっか）から来ましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 姉 B. 男の人 C. 女の人 【答案】A 【解析】 【分析】女：本田さん、これ、実家が育てたみかんですが、よかったら、どうぞ。 男：あ、ありがとうございます。新鮮でおいしそうですね。 女：姉が実家から東京に来ました。それで、みかんをたくさん持ってきて。 男：そうですか。僕も一度実家に帰りたいですね。 【详解】音频提到「姉が実家から東京に来ました。」，由此可知，是女人的姐姐从老家来了，故选A。 6. 男の人がー番好きな飲み物はどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お茶 B. コーヒー C. ジュース 【答案】B 【解析】 【分析】女：佐藤さんはお茶が好きですか。 男：ええ、週末はよく家でお茶を飲みます。でも、それより、コーヒーがもっと好きですよ。毎日飲んでいます。 女：そうですが。私は毎朝ジュースを飲んでいます。 【详解】音频提到「でも、それより、コーヒーがもっと好きですよ。毎日飲んでいます。」，故选B。 7. 女の人は冬休みにどこに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 北海道 B. 沖縄 C. ハワイ 【答案】C 【解析】 【分析】男：もうすぐ冬休みだね。楽しみだなあ。 女：そうね、なにか予定、ある？ 男：北海道へスキーに行くつもりだよ。 女：そう、わたしは寒さが嫌だから、やっぱり暖かいところに行きたいなあ。 男：そうか、あっ、去年は沖縄に行ったよね。 女：うん、今年はハワイに行こうと思っているんだ。 【详解】音频提到「今年はハワイに行こうと思っているんだ。」，由此可知，女人今年想要去夏威夷，故选C。 第二节 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. あしたの会議は、何時からですか。 A. まだ、わかりません。 B. 午前10時です。 C. 午後2時です。 9. 男の人は、あした、どこで昼ご飯を食べますか。 A. 東京駅 B. 新幹線の中 C. 大阪 【答案】8. C 9. B 【解析】 【分析】女：杉山さん、明日は何時の新幹線に乗りますか。 男：まだ分かりません。でも、午前中の新幹線に乗りたいです。あした大阪での会議は午後2時に始まりますから。 女：そうですか。昼ご飯はどうしますか。 男：そうですね。東京駅でお弁当を買って、新幹線の中で食べます。 女：そうですか。 【8题详解】 原文提到明天的会议从下午2点开始。故选C。 【9题详解】 原文提到男人明天在车站买便当，然后在新干线上吃。故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人について、話の内容と合っているのは、どれですか。 A. 初めてテレビで相撲を見した。 B. 友だちと相撲を見に行きました。 C. 相撲のルールがよくわかります。 11. 女の人は、試合を見ながら、何をしましたか。 A. お弁当を食べました。 B. 友だちの写真を撮りました。 C. お酒を飲みました。 【答案】10. B 11. A 【解析】 【分析】私は先月友達と相撲を見に行きました。いつもテレビで見ていましたが、試合会場へ行ったのは初めてでした。相撲は試合を見ながら、お弁当を食べたり、お酒を飲んだり、写真を撮ったりすることができます。私たちはお弁当を買って、食べながら、試合を見ました。そして、試合の写真をたくさん撮りました。試合の後、お相撲さんを近くて見ました、体はとても大きくて、びっくりしました。相撲のルールはよくわかりませんでしたが、面白かったです。また会場へ相撲を見に行きたいです。 【10题详解】 音频提到「いつもテレビで見ていましたが、試合会場へ行ったのは初めてでした。」「相撲のルールはよくわかりません」A、C选项错误。音频提到「私は先月友達と相撲を見に行きました。」故选B。 【11题详解】 音频提到「私たちはお弁当を買って、食べながら、試合を見ました。」故选A。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は、休みの日、何をしますか。 A. テレビを見ます。 B. 一日中、寝ています。 C. 買い物に行きます。 13. 女の人は、家に食べ物がないとき、どうしますか。 A. 何も食べません。 B. 店に電話します。 C. 自分で作ります。 【答案】12. A 13. B 【解析】 【分析】女：わたしは家が好きです。休みの日はどこも出かけません。テレビを一日中見ています。食べたい時に、食べて、寝たいときに、寝ます。食べるものがないときは電話で店に食べ物を頼みます。そして、休みの日は終わります。 【12题详解】 音频提到「休みの日はどこも出かけません。テレビを一日中見ています。」，由此可知，休息日的时候看电视，故选A。 【13题详解】 音频提到「食べるものがないときは電話で店に食べ物を頼みます。」，由此可知，没有吃的东西的时候打电话向店里订购，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女の人は、今はどうしてピアノを弾きませんか。 A. ピアノが上手じゃありませんから B. 家にピアノがありませんから C. ピアノがきらいになりましたから 15. いっしょに見た映画について、男の人はどう思っていますか。 A. おもしろかったです。 B. つまらなかったです。 C. やさしかったです。 【答案】14. B 15. B 【解析】 【分析】男：孫さん、携帯電話で何を聞いていますか。 女：ピアノの音楽です。私は子供の時にピアノを習っていました。 男：今もピアノを弾きますか。 女：いいえ、今の家にはピアノはありませんから、弾きません。でも、時々ピアノの音楽が聞きたくなります。日曜日にピアノの音楽を聞きに隣の町へ行きます。一緒に行きませんか。 男：えっ？僕ですか。僕はピアノのことが分かりませんから、ちょっと。 女：聞きに行くのは映画の音楽です。前に一緒に映画を見に行きましたよね。その時の映画の音楽をピアノで弾きますよ。面白かったと言っていましたよね。 男：ああ、あの映画ですか。本当は面白くなくて寝ていたんです。 女：えっ？ 【14题详解】 原文提到由于女人家里没有钢琴，所以现在不弹了。故选B。 【15题详解】 原文提到男人觉得他们之前一起看的电影不有趣，所以睡着了。故选B。 二、语法单选题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。） 16. 大きさ 調節できて、使いやすいパソコンがほしいです。 A. は B. が C. の D. に 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘我想要大小可以调节，使用方便的电脑。’ 本题考查助词。 「は」用来提示主题； 「が」用来提示主语； 「の」表示所属； 「に」表示动作涉及的对象。 故选B。 17. 私は本が大好きです。本はゲーム おもしろいです。 A. で B. より C. が D. も 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我很喜欢看书，比起游戏我觉得书更有趣。 本题考查「より」表示比较的基准。 其余选项均无此用法，故选B。 18. 毎日、受験準備 とても忙しい。 A. で B. ので C. が D. に 【答案】A 【解析】 【详解】句意：每天都忙着备考。 本题考查格助词的运用。 「が」： 提示主语，表客观现象、状态、性质等。 「に」： 表动作涉及的对象。 「名词+で」： 表示原因、理由。 「名词+な＋ので」：表因果接续，“因为”。 故选A。 19. 親＿＿黙って、会社を辞めてしまった。 A. で B. へ C. に D. を 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘瞒着父母辞职了。’ 本题考查格助词。 「で」表示动作进行的场所； 「へ」表示移动行为的方向； 「に」表示动作涉及的对象； 「を」表示他动词所带的宾语。 故选C。 20. 試験に合格するには、頑張る＿＿＿ない。 A. ばかり B. だけ C. しか D. のみ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：为了考试合格，只能努力。 ばかり：名词＋ばかり：用于限定某一事物，表示该事物的出现频率高于其他。 ～たばかり：表示某一动作、现象刚刚发生，或表示一个动作完成后还没有过去多长时间。相当于中文中的“刚刚”“刚…” だけ：只……；仅仅……，后面不接否定。 しか～ない：仅仅，只能，接续符合。 のみ：表示只限定本身的意思/“仅”、“只”、“唯有”。 如：この寮には男子学生のみ入ることができる。 故选C。 21. 宿題をやりたくない人は＿＿＿＿＿＿いいです。 A. やらせて B. やっても C. やらなくても D. やれば 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘不想写作业的人，不写也是可以的。’。 本题考查句型。 「てもいい」表示不做…也是可以的，其否定形式为「なくてもいい」。 「ばいい」表示提出建议，译为“…就可以，…就行”。 根据题意，故选C。 22. 両親がきみを叱るのは、きみに期待している だ。 A. ので B. から C. こと D. つもり 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘父母之所以责骂你，是因为他们对你有期待。’ 本题考查固定语法。 「ので」表示因果关系的顺态接续，“因为～”，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/N/二类形容词＋な＋ので； 「～のは～からだ」表示“之所以～是因为～”； 「ことだ」表示愿望、委婉地命令或劝告，“最好”； 「つもりだ」表示说话者的意图、打算。 故选B。 23. 気を付けていた 、財布を無くしてしまった。 A. のに B. から C. ので D. でも 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘虽然很小心，但还是把钱包弄丢了。’ 本题考查助词。 「のに」表示前后两事项反常、矛盾的关系，“明明～却～”，含有不满、责怪、遗憾的语气，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/N/二类形容词＋な＋のに； 「から」表示原因理由； 「ので」表示因果关系的顺态接续，“因为～”，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/N/二类形容词＋な＋ので； 「でも」表示在假定条件下的逆态接续，“尽管～也～”。 故选A。 24. 新しい家の周りは以前の所 静かではありません。 A. より B. ほど C. まで D. など 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘新房子的周围没有以前那么安静了。’ 本题考查助词。 「より」表示比较的基准； 「ほど」表示比较的基准，常用「ほど～ない」的形式； 「まで」表示“甚至～，连～也”； 「など」“～等等”，用于列举，暗示除此之外还有其他事物存。 故选B。 25. クラス 張さんが一番高いと思います。 A. ちゅう B. じゅう C. なか D. そと 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘我认为班上最高的是小张。’。 本题考察名词用法。 「ちゅう」直接接在名词后，表示动作正在进行中。 「じゅう」直接接在名词后，表示范围。 名词＋「の」＋「なか」，表示在……中。 名词＋「の」＋「そと」，外面的意思。 故选B。 26. 田中さんは金さんからリンゴを五つ（　　）ました。 A. くれ　 B. やり C. もらい D. あげ 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘田中从小金那里得到了五个苹果。’ 本题考察授受动词。 「他人は私にものをくれる」表示别人给我某物。 「私は他人にものをあげる」表示我给别人某物。 「私は他人に・からものをもらう」表示我从别人那里得到某物。 「から」表示动作的出处，故应该选择C。 27. もうすぐ電車に間に合わない。 ！ A. 急ぐ B. 急ぐな C. 急ぎ D. 急げ 【答案】D 【解析】 【详解】句意：马上就赶不上电车了。快点！ 本题考查文型。「急ぐ」动1自，加快，着急。「急げ」是动词命令形。表示命令。故选D。 28. テーブルの上においしい料理がたくさん並べて 。 A. あります B. います C. みます D. しまいます 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘桌子上摆着很多好吃的菜。’ 本题考查补助动词。 「～が＋他V＋てある」表示有意进行的动作结果的存续； 「自V＋ている」表示结果状态； 「V＋てみる」表示尝试做某事； 「V＋てしまう」完成体，一般表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情。 故选A。 29. 渡辺さんは妹に日本のお菓子を 。 A. あげました B. くれました C. もらいました D. しまいました 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘渡边给了妹妹日本的点心。’ 本题考查授受关系。 「～は～に～をあげる」表示我或我一方的人给别人，或别人给别人物品； 「～は～に～をくれる」表示别人给我或我方的人物品； 「～は～に～をもらう」表示我或我一方的人接受别人给的东西，或向别人索取东西，别人接受别人给的东西或别人向别人索取东西； 「V＋てしまう」完成体，一般表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情。 故选B。 30. 明日は家でゆっくり　　　　　と思います。 A. 休もう B. 休みよう C. 休むよう D. 休むろう 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查动词的意志形+とする表示努力尝试做某一行为。 题意：打算明天在家悠闲地休息一下。 动词的意志形变形规则。一类动词:将结尾假名变成它同行お段假名后+う 例：行く→行こう。買う→買おう。 二类动词：去る+よう 例：食べる→食べよう。起きる→起きよう。 三类动词：来る→来（こ）よう。する→しよう。 休む的意志形为“休もう”。故选A。 31. 毎日一生懸命に勉強している。 、成績がよくなった。 A. それに B. それから C. それで D. そこで 【答案】C 【解析】 【详解】句意“因为我每天拼命学习，所以成绩变好了。” 本题考查「それで」的用法。 「それに」补充说明。 「それから」承前引后。 「それで」前因致后果。 「そこで」“因此”但是更加偏向解决手段，所以相对来说并没有很强的因果关系；故不如C合适。 故选C。 32. 私は五年 前に日本へ行ったことがある。 A. ほど B. しか C. だけ D. まで 【答案】A 【解析】 【详解】句意“我大概是五年前去过日本。” 本题考查「ほど」的用法。 「ほど」表大概的程度、数量，意为“大约、左右” 「しか」表限定范围，“只、仅” 「だけ」表限定。 「まで」时、空的终点，保持某种状态、连续做某动作。 故选A。 33. 朝から雨が降ったり止んだりの＿＿＿天気ですね。 A. 変 B. 変の C. 変な D. 変に 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是形容动词的接续，「変」是形容动词，接续是“形容动词＋な＋名词”，因此选项C正确，句意是“从早上开始，一会下雨一会停，好奇怪的天气呀”。 34. ―この辞書がいいですね。－私も　　　　辞書がほしいです。 A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这本词典很好呢。我也想要那样的词典。 本题考查连体词。 「こんな」这样的，这么，如此； 「そんな」那样，那种，那么； 「あんな」那样的； 「どんな」怎么样，什么样的； 「こ」表示离说话人近的事物、双方都知道的事物、将要讲的内容； 「そ」表示离听话人近的事物、双方有一方不知道的、指代前文刚讲过的事物，本题是指代前文刚讲过的事物； 「あ」表示离说话双方都远的事物、双方都知道的非眼前的事物； 「ど」用来指代不知道或不确切的事物。 故选B。 35. 天気予報によると、北海道のほうが寒く そうです。 A. なり B. なる C. なります D. なって 【答案】B 【解析】 【详解】意思“根据天气预报，北海道那边好像会变冷” 本题考查传闻「そうだ」的接续。 因为前面有「によると」表示信息来源，所以后面的「そうだ」肯定是表示传闻的。所以前面要接续动词简体。 故选B。 36. 寒くなったなあ。あした雪が でしょうか。 A. 降った B. 降る C. 降ります D. 降りました 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘变冷了啊。明天可能会下雪吧。’。 本题考查接续。 简体形/「名詞・形容動詞」＋「でしょうか」，表示不确定的疑问。 原文中是明天可能会下雪。所以要用现在时。 故选B。 37. 日本では 時、「ただいま」と言います。 A. 帰る B. 帰って C. 帰った D. 帰っていた 【答案】C 【解析】 【详解】句意：在日本，回来了的时候要说“我回来了”。 本题考查句型的用法。 「動詞基本形＋時」表示正要或正在做某事的时候。 「動詞た形＋時」表示刚做了某事的时候。 根据题意可知，是刚回到家了，然后再说“我回来了”。 故选C。 38. この果物は皮が固くて にくいです。 A. 食べる B. 食べ C. 食べた D. 食べて 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这种水果皮硬不容易吃。 本题主要考查「にくい」的用法：「Vます形」去掉「ます」＋「にくい」。 意思：难以做什么，做什么是不容易的； 选项中只有B符合。 故选B。 39. 「喫煙禁止」はたばこを吸う という意味だ。 A. なあ B. ない C. な D. かな 【答案】C 【解析】 【详解】句意：“禁止吸烟”是不让吸烟的意思。 本题考查终助词。「動詞原形+な」表示禁止。故选C。 40. 昨日の夜、傘を差さないで雨の中を歩いていたので、風邪をひいて__________。 A. みました B. おきました C. ありました D. しまいました 【答案】D 【解析】 【详解】句意：昨晚，因为没撑伞走在雨里，所以感冒了。 本题考查补助动词。 「てみる」表示尝试做。 「ておく」表示事先做准备，“提前做～”。 「てある」表示动作结果的存续，是已经完了的状态，语法结构为「が他＋てある」。 「てしまう」表示动作的彻底结束或完结；或发生了不好的结果，遗憾后悔的心情。 本题根据题意，感冒了是发生了不好的事情，是考查「てしまう」的用法， 故选D。 41. 弟にはリンゴしか なかったです。 A. やら B. くれ C. あげら D. さしあげ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：只给了弟弟苹果。 本题主要考查授受动词的用法。 「やる」：主要用于动植物，小孩或比自己年龄小的人； 「くれる」：给我以及我方的人； 「あげる」：给谁（除我）什么东西； 「さしあげる」：用于比自己地位高，且当事人不在场的情况。 C项本身错误，BD选项不符合题意。 故选A。 42. もう11時だ。早くお風呂に なさい。 A. 入って B. 入り C. 入れて D. 入れる 【答案】B 【解析】 【详解】句意：已经11点了。快点泡澡。 本题考查文型。「動詞ます形+なさい」表示命令。「お風呂に入る」泡澡。 故选B。 43. 住んでいるところは交通が不便ですから、毎日バスは 通っています。 A. 2羽 B. 2本 C. ２軒 D. ２枚 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘因为住的地方交通不便，所以每天坐两趟公交上班。’ 本题考查数量词的使用。 公交车属于细长物，单位用「本」； 「羽」：用于鸟，兔，家禽等小动物； 「軒」：用于房屋； 「枚」：用于扁平，薄的的物体； 故选B。 44. 風邪を引いたら、家でゆっくり ほうがいいと思います。 A. 休む B. 休んで C. 休んだ D. 休み 【答案】C 【解析】 【详解】句意：感冒了，最好在家好好休息一下。 本题考查文法「～たほうがいい」表示说话人的劝告，建议。“最好...”前接动词过去式。 故选C。 45. 木村さんは新しいパソコンを買い 。 A. たい B. たがっています C. ほしい D. ほしがる 【答案】B 【解析】 【详解】句意：木村想买新电脑。 本题考查第三人称的愿望助动词「～たがる」的用法。 「～ほしい」第一人称想要某物。前接名词。 「～ほしがる」第三人称想要某物。前接名词。 故选B。 46. 新聞＿＿＿、鳥インフルエンザが流行するそうです。 A. によって B. について C. によると D. に対して 【答案】C 【解析】 【详解】句意：据报纸上说，禽流感好像流行起来了。 本题考查文型。「によると」表示消息的来源，出处。 「によって」①原因，由于......；②方式方法手段，凭借；③因……而异；④被动句的发动者。 「について」关于（提出话题，并进行阐述）。「に対して」表示某种动作、作用、态度的对象。意为“对于...”。 故选C。 47. やっと冬休みだ。＿＿＿、今年の冬休みはどうするの？ A. ところが B. しかし C. ところで D. それとも 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘终于放寒假了。对了，今年寒假要干什么？’ 本题考查连词。 「ところが」表示转折，“可是”； 「しかし」表示转折，“可是”； 「ところで」用于转移话题； 「それとも」表示选择关系，多用于疑问句中，“是～还是～呢”。 故选C。 48. 梅雨に入っていますから、五日から二十日まで＿＿＿雨でした。 A. ただ B. ずっと C. とても D. たぶん 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为已经进入梅雨时期了，所以从五号到20号一直都在下雨。 本题考查副词用法。 「ただ」但，只是。 「ずっと」一直，总是；...得多。 「とても」非常，很。 「たぶん」 可能，大概。 故选B。 49. 小野さんからメールが＿＿＿、明日のパーティーに来ると言っていました。 A. 送って B. 掛かって C. あって D. 届けて 【答案】C 【解析】 【详解】句意：小野发来的邮件说：明天会来参加派对。 本题考查单词词义。 「送る」送，邮寄，送行。 「掛かる」悬挂，花费。 「ある」有，存在。 「届ける」送到，送去。他动词。 故选C。 50. まだ古いのが残っているから、＿＿＿終わってから新しいのを買おう。 A. 使った B. 使う C. 使い D. 使おう 【答案】C 【解析】 【详解】句意“因为还剩一些旧的，所以用完之后再买新的吧。” 本意考查复合动词「V終わる」的接续。 动词的连用形后续「終わる」，表示动作结束。 故选C。 51. 鈴木さんは中国に来て３年も経ちました。＿＿＿中国語が上手でしょう。 A. 必ず B. ぜひ C. きっと D. ずっと 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘铃木来中国已经三年了。中文一定很好吧。’ 本题考查副词。 「必ず」表示不容置疑的事实、自然法规、必须履行的义务、习惯等，“必须、一定”； 「ぜひ」表示强烈的愿望或请求，后续请求、希望、意志等语气，与「たい/てください/ましょう」等关联使用，“一定”； 「きっと」表示对自己所判断、预测的事物有充分把握的肯定，“一定”，常与「でしょう/だろう」呼应使用； 「ずっと」一直。 故选C。 52. 冬休みはどこへも　　　　　　　　　　　つもりです。 A. 行く B. 行った C. 行かない D. 行かなかった 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘寒假我打算哪里都不去。’ 本题考查句型。 「疑問詞＋も＋ない」表示全面否定。 故选择C。 53. 日本語の授業は水曜日から始める＿＿＿。 A. ことにした B. ことにする C. ことにしている D. ことになった 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘日语课决定从星期三开始。’ 本题考查句型的使用。 「ことにした」表示主观上的决定，意为‘决定～’； 「ことにする」表示主观上的决定，意为‘决定～’； 「ことにしている」表示做出的决定还在坚持并成了一种习惯，意为‘习惯于～’； 「ことになった」由某种外在原因形成的决定； 「ことにする」「ことにした」不同的是说话人“当场下决定”与“早已下好的决定”的不同。 故选A。 54 「どうして遅刻したの。」「昨日遅くまで起きて、今朝は＿＿＿起きられませんでした」 A. いろいろ B. それぞれ C. そろそろ D. なかなか 【答案】D 【解析】 【详解】句意为：——“你怎么迟到了?”——“昨天很晚才睡，今天早上怎么也起不来。” 本题考查副词。 「いろいろ」许多；「それぞれ」各自；「そろそろ」就要，慢慢地；「なかなか」很，相当（后常接否定）「なかなか～ない」意为“怎么也不.......”。 根据题意，故选D。 55. 日本では成人の日は＿＿＿です。 A. 1月1日 B. 1月15日 C. 1月の2番目の日曜日 D. 1月の2番目の月曜日 【答案】D 【解析】 【详解】句意：在日本的成人式是一月的第二个星期一。 本题考查日本文化常识。日本的成人式是每年一月的第二个星期一。 故选D。 三、阅读理解（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。） （一） （一） 日本には、いろいろな小売店、デバート、スーパーマーケット、二十四時間営業のコンビニエンスストアなどがあります。それぞれの商店は品物の値段の①つけ方が違います。また、同じ商店でもときどき値段が変わることもあります。　　②　　、表示してある価格から値引きする(减价，打折)ことは普通できません。商店で買い物をすると、レシートや領収書をくれます。レシートは取っておかなければなりません。金額が間違っている時や、返品や交換の時の証拠になります。 「特壳日」「大安売り」「バーゲン」「お買い得」「割引」などと書いてあるのは、安売りの印ですが、本当に安いかどうか(是否)はよく確かめなければなりません。安売りと書いてあっても、古くなって傷んだ商品だったり、品質の悪い商品だったりすることがあるので注意しなければなりません。 56. ①「つけ方」の読み方は何でしょうか。 A. つけがた B. つけかた C. つけほう D. つけぼう 57. 　　②　　には何を入れますか。 A. そして B. しかし C. それでは D. しかも 58. 「レシートは取っておかなければなりません」とありますが，それはなぜですか。 A. レシートや領収書をくれるから B. 「大安売り」「バーゲン」というとき、本当に安いのか確認できるから C. 金額が間違っている時の証拠になれるから D. 古くなった商品や品質が悪い商品があるから 59. 「安売りの印ですが、本当に安いかどうかはよく確かめなければなりません」とありますが、その理由はなんですか。 A. 金額が間違っている時や、返品や交換の時の証拠になれるから B. 品物の値段が表示されているから C. 値段が変わることがあるから D. 古くなって傷んだ商品や品質が悪い商品があるから 60. 文章の内容に合ってないものはどれですか。 A. 商店によって品物の値段のつけ方が違います。 B. 表示してある価額から値引きすることができます。 C. 古くなって傷んだ商品や品質の悪い商品があるので本当に安いかどうか確かめなければなりません。 D. 買い物するとき、レシートをもらわなければなりません。 【答案】56. B 57. B 58. C 59. D 60. B 【解析】 【分析】本文主要讲了日本有各种各样的零售店、百货商店、超市、二十四小时营业的便利店等。每个商店的商品价格都不一样。另外，即使是同一家商店，价格有时也会发生变化。一般不能降价或者是打折。在商店买东西的话，会给我收据。收据要留着。这是金额错误或退货或更换时的证据。 上面写着“特别售卖”、“大减价”、“大减价”、“实惠”、“折扣”等，都是廉价出售的标志，但是否真的便宜还需要仔细确认。即使写着廉价出售，也有可能是变旧和损坏的商品，或者质量差的商品，所以必须注意。 【56题详解】 「つけ方」读作「つけかた」，在这里指的是“标价，定价。”故选B。 【57题详解】 横线的前面说的是“即使是同一家商店，价格有时也会有变化。”横线后面说“一般不会从标注的价格中降价。”前后是转折的关系，所以应该用「しかし」。故选B。 【58题详解】 从横线句的下一句「金額が間違っている時や、返品や交換の時の証拠になります。」可以读出是因为这是金额错误或退货或换货时的证据。故选C。 【59题详解】 横线句后面说了，写了“便宜处理”的物品有可能是比较老旧的，或者有一些瑕疵的，所以即使降价了也得好好确认下是否真正的便宜了，还是因为物品不好了才打折的。故选D。 【60题详解】 第一段的「表示してある価格から値引きすることは普通できません。」这句话可以读出“一般不会从标注的价格中降价的。”所以B选项不符合文章内容。故选B。 （二） （二） 食生活は風土や生活水準、生活様式などと、深い関係があります。 中国では、二十世紀八十年代改革開放後の経済高度成長期に入ると、個人の所得が著しく伸びて、どの家庭もテレビや洗濯機などを使い、家事の負担が軽くなりました。こうした所得の伸びや生活様式の変化は、食生活にも大きく影響し、人びとの食べ物の量や質、そして食事についての考え方を変えました。　　①　　、以前は米、肉、魚が中心の食事でしたが、現在では、パン、乳製品などが多くなりました。また、人びとが、お茶よりコーヒー、紅茶、コーラ、ジュースなどを好み、紹興酒や白酒のほかにビールやウィスキー、ワインなどを多く飲んでいます。 　　②　　若者の食生活が大きく変わりました。コンビニエンスストアやファミリーレストラン、ファーストフードなど外食産業が急激に発展すると共に若者の食生活の国際化が顕著になりました。このような急激な変化の背景には、核家族化や少子化が進んで、家族団らんで食事をする機会が減っているという原因があります。 61. 食生活の変化と関係がないものはどれですか。 A. 生活水準 B. 生活様式 C. 風土 D. 洗濯機の使い 62. 　　①　　には何を入れますか。 A. 例えば B. でも C. それでは D. だから 63. 　　②　　には何を入れますか。 A. だから B. 特に C. しかし D. それに 64. 「このような急激な変化の背景には」の「この変化」は何を指しますか。 A. 核家族化や少子化が進んでいること B. 家族で食事をする機械が減っていること C. 外食産業の発展と食生活の国際化のこと D. 食べ物の変化のこと 65. この文章にテーマをつけるとしたら、どれが一番適当ですか。 A. 若者の食生活の変化 B. 中国の食生活の変化 C. 少子化の発展 D. 中国文化 【答案】61. D 62. A 63. B 64. C 65. B 【解析】 【分析】本文主要阐述了饮食生活与风土，生活水平，生活方式等有很深的关系。 20世纪80年代中国进入改革开放后的经济高度发展期，个人收入显著增长，不论哪个家庭都在使用电视机呀洗衣机之类的家电，家务负担变得轻松了许多。这种个人收入的增长和生活方式的变化极大地影响着饮食生活，同时改变了人们对食物质和量，以及有关饮食的想法。以前以米、肉、鱼为主的饮食习惯，现在的话，面包、乳制品等逐渐多了起来。除此之外，人们与茶相比更喜欢咖啡、红茶、可乐、果汁等，除了绍兴酒、白酒还喝啤酒、威士忌、葡萄酒等。 年轻人的饮食生活发生了很大的变化。便利店快餐等外出吃饭产业急速增长的同时，饮食生活的国际化也在显著发展。在这样急速变化的背景中，小家庭化、少子化进程在不断加速，全家聚在一起吃饭的机会也在减少。 【61题详解】 题目中问的是：与饮食生活没关系的是哪个？ 原文中提到「食生活は風土や生活水準、生活様式などと、深い関係があります。」，故选D。 【62题详解】 原文提到「こうした所得の伸びや生活様式の変化は、食生活にも大きく影響し、人びとの食べ物の量や質、そして食事についての考え方を変えました。」是对饮食生活变化的抽象概括，后面为列举的具体事例。故选A。 【63题详解】 划线部分之前都在讲述中国整体饮食生活的变化，划线部分之后「若者の食生活の国際化が顕著になりました。」：讲述了年轻人的饮食变化更加显著，特别强调年轻人变化显著的接续词只有B项。故选B。 【64题详解】 原文中提到「このような急激な変化の背景には～という原因があります。」：这样急剧变化的背景下，有～原因。通过上下文可推断出「このような急激な変化」指代前文，所以按照就近法寻找答案即可。「外食産業が急激に発展すると共に若者の食生活の国際化が顕著になりました。」，故选C。 【65题详解】 本篇文章中心思想围绕「食生活の変化」展开，「若者の食生活の変化」只是其中一个显著变化的例子。从第二段开始说的是中国进入改革开放后饮食生活的变化，故选B。 （三） （三） 「医食同源」という言葉があります。 「日本国語大辞典」によると、中国の古くからある考えで、医薬品も食物も共に人間の生命を養い、健康を保つ上で欠くことができないもので、その源は同じという意味です。 その言葉の通り、健康を保つには、栄養バランスの良い食事を規則的に摂ることによって免疫力が高まり、健康が保たれるのです。 すべての栄養素を完璧に含んでいる食材はありません。そのため、炭水化物やたんぱく質といった栄養素を含む食材や食品をバランス良く食べましょう。また、1日3食決まった時間に食べることで体のリズムが整います。 ②　　、「病は気から」という言葉もあります。どんなに体に良いものを規則的に食べていても、心が暗くなると体に支障をもたらす場合があります。心身ともに健康的に過ごすことで、毎日がイキイキと輝くものになります。仕事だけでなく人生の質も自（おの）ずと高まるに違いありません。 66. 「医食同源」とはどういう意味ですか。 A. 医薬品と食物は生命を養い、健康を保つ上で、本質は同じだということ B. 医薬品と食物は生命を養い、健康を保つ上で、同じものだということ C. 医食同源は中国の古くからの考えだ D. 人間は病気になったとき医薬品と食物を同時に食べること 67. 「病は気から」の「気」は何を指しますか。 A. 体 B. 精神 C. 意識 D. 質 68. 「イキイキと」意味は何でしょうか。 A. 生きること B. 元気満々 C. 落ち込む D. 憂鬱 69. 　　　②　には何を入れますか。 A. それに B. でも C. では D. また 70. 筆者はこの文章でもっと言いたいのはどれですか。 A. 健康を保つために、人々は一日三食をちゃんと食べるべきだ。 B. 健康を保つために、医薬品も食物も両方重要だ。 C. 健康を保つために、体と心に両方注意しなければならない。 D. 健康を保つために、心を明るくするべきだ。 【答案】66. A 67. B 68. B 69. D 70. C 【解析】 【分析】文章大意为： 有“医食同源”之说。 据《日本国语大辞典》记载，在中国古老的思想中，医药品和食物都是滋养人类生命、保持健康的必不可少的东西，其起源是相同的。 顾名思义，要保持健康，就要有规律地摄取营养均衡的食物，这样才能提高免疫力，保持健康。 没有食材完美地含有所有的营养素。因此，均衡地吃含有碳水化合物和蛋白质等营养素的食材和食品吧。另外，一天三餐在规定的时间吃，可以调整身体的节奏。 另外，也有“病来自心”的说法。不管你有规律地吃多少对身体好的东西，心情不好的话也有可能对身体造成影响。身心健康地度过，每一天都会变得闪闪发光。不仅是工作，人生的质量自然也一定会提高。 【66题详解】 文章提到了「医薬品も食物も共に人間の生命を養い、健康を保つ上で欠くことができないもので、その源は同じという意味です。」, “医食同源”指医药品和食物都是滋养人类生命、保持健康的必不可少的东西，其起源是相同的。故选A。 【67题详解】 「気」意思为精神,故选B。 【68题详解】 A生存；B元气满满；C失落；D忧郁。 「イキイキと」：生气勃勃、有活力。故选B。 【69题详解】 A而且；B但是；C那么；D另外。前文讲有“医食同源”之说，后文讲也有“病来自心”的说法。前后都是关于保持健康的内容，属于并列关系，这里进一步补充说明,故选D。 【70题详解】 文章提到了「心身ともに健康的に過ごすことで、毎日がイキイキと輝くものになります。」,作者认为要注重身和心，才能维持好健康。故选C。 （四） （四） みなさんは「家読」ということばを聞いたことがありますか。これは「TOHAN」という会社が考えたことばで、「うちどく」と読みます。 最近、学校では授業が始まる前に、クラスの全員が好きな本を読む「朝の読書」の習慣があります。「うちどく」はそれをうちの中でもやって、家族全員で本を読むことを習慣にしようというものです。 一週間に一回だけでもいいので、家族全員で本を読んで、読んだ本について話してみましょう。そうすると、家族の関係もよくなるでしょう。 今、子どもたちはいろいろな問題を持っています。その原因は家族といっしょに過ごす時間や会話が少ないことだそうです。また、大人が本を読まなくなったことが原因だと言う人もいます。 家族全員で本を読んで、会話が多くなると、家族の関係がよくなるかもしれません（可能）。そして、子どもの気持ちもよくなるので、いろいろな問題がなくなるかもしれません。 71. 最近学校ではどんな習慣があるか。 A. 授業の時に本を読む習慣 B. 授業の時に好きなことをする習慣 C. 朝、授業が始まる前に本を読む習慣 D. 朝、授業が始まる前に好きなことをする習慣 72. 文中の「うちどく」はどんなことを指すか。 A. うちの中で本を読むこと B. うちの中で家族といろいろ話すこと C. 家族全員で楽しく話すこと D. 家族全員で本を読むこと 73. 文中に「子どもたちはいろいろな問題を持っています」とあるが、その理由はどれか。 A. 家族とぜんぜん会話がないから B. 家族といっしょにいる時間が少ないから C. うちであまり勉強しないから D. 一週間に一回しか本を読まないから 74. この文章について、正しいのはどれか。 A. 「朝の読書」の習慣は家族全員で本を読むことだ。 B. 家族全員で本を読むだけで家族の関係がよくなることができる。 C. 今の子どもはいろいろな問題を持っているのは原因がまだ分からない。 D. 「家読」で家族の関係も子どもの気持ちもよくなる。 75. 家族全員で本を読むとどんないい効果があるか。 A. 家族との関係がよくならない。 B. クラスの全員が成績がよくなる。 C. 子どものいろいろな問題がなくなる。 D. 学校でもたくさん本を読むようになる。 【答案】71. C 72. D 73. B 74. D 75. C 【解析】 【分析】本篇文章主要讲述了在家读书这一新名词，讲述了一家人一起读书的好处。 【71题详解】 由原文「最近、学校では授業が始まる前に、クラスの全員が好きな本を読む「朝の読書」の習慣があります。」可知，是指早上课前读书的习惯，故选C。 【72题详解】 由原文「「うちどく」はそれをうちの中でもやって、家族全員で本を読むことを習慣にしようというものです。」可知，家读是指全家人一起朗读，故选D。 【73题详解】 由原文「その原因は家族といっしょに過ごす時間や会話が少ないことだそうです。」可知，孩子们有很多问题的原因是和家人一起的时间很少，故选B。 【74题详解】 由原文「家族全員で本を読んで、会話が多くなると、家族の関係がよくなるかもしれません。そして、子どもの気持ちもよくなるので、いろいろな問題がなくなるかもしれません。」可知，家读能使家庭关系以及孩子的心情变好，故选D。 【75题详解】 由原文「家族全員で本を読んで、会話が多くなると、家族の関係がよくなるかもしれません。そして、子どもの気持ちもよくなるので、いろいろな問題がなくなるかもしれません。」可知，家读能使家庭关系以及孩子的心情变好，从而使孩子们的问题得以解决，故选C。 第Ⅱ卷(非选择题） 四、作文（30分） 76. 学校生活中会有很多老师让你难忘，有严肃认真的，有慈爱亲切的。请以“思い出の先生”为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1．介绍一位你难忘老师。 2．记述那位老师让你难忘的事或话。 3．写出你的感想。 写作要求： 1．字数为300～350字。 2．格式正确，书写清楚 3．文体使用“です·ます”体。 4．文中不能出现真实的人名、地名和学校名。 【答案】思い出の先生 頭に一番残っている先生と言えば、中学時代の張先生のことが思い出されました。 中学二年生の時、張先生は私たちの国語を教えてくれることになりました。その前に、国語という学科にあまり自信がありませんでした。そして、関心を持っていませんでした。授業にも宿題にもずっと不真面目な態度を抱いていました。張先生に出会ってから、国語にますます興味を持つようになりました。先生が文章をいきいき説明して、成績が悪い私を励ましてくれていたんです。不思議なことに、最後国語が一番上手な学科になりました。 張先生に出会ったおかげで、私の国語の成績がだいぶよくなりました。そして、先生のもとで、私も立派な教師になりたいと思っています。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是介绍一位自己难忘的老师。题目命，名为『思い出の先生』，可以写以前的老师，也可以写现在的老师。 在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1．介绍一位你难忘的老师。2．记述那位老师让你难忘的事或话。3．写出你的感想。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，写出我难忘的老师；中间两段主要是对老师让我难忘的事情进行具体描述，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段写出自己的感想，也是感情升华，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnull 惠民文昌中学（北）2023-2024学年第一学期月考 高三日语试题 说明：本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷满分150分。考试用时120分钟。 第I卷(选择题） 一、听力。（本大题共15小题，每题2分，共30分） 第一节 听下面7段录音，每段录音后有一个小题。从A、B、C三个选项中选出最佳选项。（注意：没有试音，直接是题目） 1. 日本語のテストは何曜日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 水曜日 B. 木曜日 C. 金曜日 2. 女の人は家から会社までバスでどのぐらいかかりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 15分 B. 30分 C. 1時間 3. 明日の天気はどうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 曇り B. 雨 C. 晴れ 4. 男の人は今日何で家に帰りましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 電車 B. タクシー C. 車 5. 誰が実家（じっか）から来ましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 姉 B. 男の人 C. 女の人 6. 男の人がー番好きな飲み物はどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お茶 B. コーヒー C. ジュース 7. 女の人は冬休みにどこに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 北海道 B. 沖縄 C. ハワイ 第二节 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. あしたの会議は、何時からですか。 A. まだ、わかりません。 B. 午前10時です。 C. 午後2時です。 9. 男の人は、あした、どこで昼ご飯を食べますか。 A. 東京駅 B. 新幹線の中 C. 大阪 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人について、話の内容と合っているのは、どれですか。 A. 初めてテレビで相撲を見した。 B. 友だちと相撲を見に行きました。 C. 相撲のルールがよくわかります。 11. 女の人は、試合を見ながら、何をしましたか。 A. お弁当を食べました。 B. 友だちの写真を撮りました。 C. お酒を飲みました。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は、休みの日、何をしますか。 A. テレビを見ます。 B. 一日中、寝ています。 C. 買い物に行きます。 13. 女の人は、家に食べ物がないとき、どうしますか。 A. 何も食べません。 B. 店に電話します。 C. 自分で作ります。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女の人は、今はどうしてピアノを弾きませんか。 A. ピアノが上手じゃありませんから B. 家にピアノがありませんから C. ピアノがきらいになりましたから 15. いっしょに見た映画について、男の人はどう思っていますか。 A. おもしろかったです。 B. つまらなかったです。 C. やさしかったです。 二、语法单选题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。） 16. 大きさ 調節できて、使いやすいパソコンがほしいです。 A. は B. が C. の D. に 17. 私は本が大好きです。本はゲーム おもしろいです。 A. で B. より C. が D. も 18. 毎日、受験準備 とても忙しい。 A. で B. ので C. が D. に 19. 親＿＿黙って、会社を辞めてしまった。 A. で B. へ C. に D. を 20. 試験に合格するには、頑張る＿＿＿ない。 A. ばかり B. だけ C. しか D. のみ 21. 宿題をやりたくない人は＿＿＿＿＿＿いいです。 A. やらせて B. やっても C. やらなくても D. やれば 22. 両親がきみを叱るのは、きみに期待している だ。 A. ので B. から C. こと D. つもり 23. 気を付けていた 、財布を無くしてしまった。 A. のに B. から C. ので D. でも 24. 新しい家の周りは以前の所 静かではありません。 A. より B. ほど C. まで D. など 25. クラス 張さんが一番高いと思います。 A. ちゅう B. じゅう C. なか D. そと 26. 田中さんは金さんからリンゴを五つ（　　）ました。 A. くれ　 B. やり C. もらい D. あげ 27. もうすぐ電車に間に合わない。 ！ A. 急ぐ B. 急ぐな C. 急ぎ D. 急げ 28. テーブルの上においしい料理がたくさん並べて 。 A. あります B. います C. みます D. しまいます 29. 渡辺さんは妹に日本のお菓子を 。 A. あげました B. くれました C. もらいました D. しまいました 30. 明日は家でゆっくり　　　　　と思います。 A. 休もう B. 休みよう C. 休むよう D. 休むろう 31. 毎日一生懸命に勉強している。 、成績がよくなった。 A. それに B. それから C. それで D. そこで 32. 私は五年 前に日本へ行ったことがある。 A. ほど B. しか C. だけ D. まで 33. 朝から雨が降ったり止んだりの＿＿＿天気ですね。 A. 変 B. 変の C. 変な D. 変に 34. ―この辞書がいいですね。－私も　　　　辞書がほしいです。 A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 35. 天気予報によると、北海道のほうが寒く そうです。 A. なり B. なる C. なります D. なって 36. 寒くなったなあ。あした雪が でしょうか。 A. 降った B. 降る C. 降ります D. 降りました 37. 日本では 時、「ただいま」と言います。 A. 帰る B. 帰って C. 帰った D. 帰っていた 38. この果物は皮が固くて にくいです。 A. 食べる B. 食べ C. 食べた D. 食べて 39. 「喫煙禁止」はたばこを吸う という意味だ。 A. なあ B. ない C. な D. かな 40. 昨日の夜、傘を差さないで雨の中を歩いていたので、風邪をひいて__________。 A. みました B. おきました C. ありました D. しまいました 41. 弟にはリンゴしか なかったです。 A. やら B. くれ C. あげら D. さしあげ 42. もう11時だ。早くお風呂に なさい。 A. 入って B. 入り C. 入れて D. 入れる 43. 住んでいるところは交通が不便ですから、毎日バスは 通っています。 A. 2羽 B. 2本 C. ２軒 D. ２枚 44. 風邪を引いたら、家でゆっくり ほうがいいと思います。 A. 休む B. 休んで C. 休んだ D. 休み 45. 木村さんは新しいパソコンを買い 。 A. たい B. たがっています C. ほしい D. ほしがる 46. 新聞＿＿＿、鳥インフルエンザが流行するそうです。 A. によって B. について C. によると D. に対して 47. やっと冬休みだ。＿＿＿、今年の冬休みはどうするの？ A. ところが B. しかし C. ところで D. それとも 48. 梅雨に入っていますから、五日から二十日まで＿＿＿雨でした。 A. ただ B. ずっと C. とても D. たぶん 49. 小野さんからメールが＿＿＿、明日のパーティーに来ると言っていました。 A. 送って B. 掛かって C. あって D. 届けて 50. まだ古いのが残っているから、＿＿＿終わってから新しいのを買おう。 A. 使った B. 使う C. 使い D. 使おう 51. 鈴木さんは中国に来て３年も経ちました。＿＿＿中国語が上手でしょう。 A. 必ず B. ぜひ C. きっと D. ずっと 52. 冬休みはどこへも　　　　　　　　　　　つもりです。 A. 行く B. 行った C. 行かない D. 行かなかった 53. 日本語の授業は水曜日から始める＿＿＿。 A. ことにした B. ことにする C. ことにしている D. ことになった 54. 「どうして遅刻したの。」「昨日遅くまで起きて、今朝は＿＿＿起きられませんでした」 A いろいろ B. それぞれ C. そろそろ D. なかなか 55. 日本では成人の日は＿＿＿です。 A. 1月1日 B. 1月15日 C. 1月の2番目の日曜日 D. 1月の2番目の月曜日 三、阅读理解（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。） （一） （一） 日本には、いろいろな小売店、デバート、スーパーマーケット、二十四時間営業のコンビニエンスストアなどがあります。それぞれの商店は品物の値段の①つけ方が違います。また、同じ商店でもときどき値段が変わることもあります。　　②　　、表示してある価格から値引きする(减价，打折)ことは普通できません。商店で買い物をすると、レシートや領収書をくれます。レシートは取っておかなければなりません。金額が間違っている時や、返品や交換の時の証拠になります。 「特壳日」「大安売り」「バーゲン」「お買い得」「割引」などと書いてあるのは、安売りの印ですが、本当に安いかどうか(是否)はよく確かめなければなりません。安売りと書いてあっても、古くなって傷んだ商品だったり、品質の悪い商品だったりすることがあるので注意しなければなりません。 56. ①「つけ方」の読み方は何でしょうか。 A. つけがた B. つけかた C. つけほう D. つけぼう 57. 　　②　　には何を入れますか。 A. そして B. しかし C. それでは D. しかも 58. 「レシートは取っておかなければなりません」とありますが，それはなぜですか。 A. レシートや領収書をくれるから B. 「大安売り」「バーゲン」というとき、本当に安いのか確認できるから C. 金額が間違っている時の証拠になれるから D. 古くなった商品や品質が悪い商品があるから 59. 「安売りの印ですが、本当に安いかどうかはよく確かめなければなりません」とありますが、その理由はなんですか。 A. 金額が間違っている時や、返品や交換の時の証拠になれるから B. 品物の値段が表示されているから C. 値段が変わることがあるから D. 古くなって傷んだ商品や品質が悪い商品があるから 60. 文章の内容に合ってないものはどれですか。 A. 商店によって品物の値段のつけ方が違います。 B 表示してある価額から値引きすることができます。 C. 古くなって傷んだ商品や品質の悪い商品があるので本当に安いかどうか確かめなければなりません。 D. 買い物するとき、レシートをもらわなければなりません。 （二） （二） 食生活は風土や生活水準、生活様式などと、深い関係があります。 中国では、二十世紀八十年代改革開放後の経済高度成長期に入ると、個人の所得が著しく伸びて、どの家庭もテレビや洗濯機などを使い、家事の負担が軽くなりました。こうした所得の伸びや生活様式の変化は、食生活にも大きく影響し、人びとの食べ物の量や質、そして食事についての考え方を変えました。　　①　　、以前は米、肉、魚が中心の食事でしたが、現在では、パン、乳製品などが多くなりました。また、人びとが、お茶よりコーヒー、紅茶、コーラ、ジュースなどを好み、紹興酒や白酒のほかにビールやウィスキー、ワインなどを多く飲んでいます。 　　②　　若者の食生活が大きく変わりました。コンビニエンスストアやファミリーレストラン、ファーストフードなど外食産業が急激に発展すると共に若者の食生活の国際化が顕著になりました。このような急激な変化の背景には、核家族化や少子化が進んで、家族団らんで食事をする機会が減っているという原因があります。 61. 食生活の変化と関係がないものはどれですか。 A. 生活水準 B. 生活様式 C. 風土 D. 洗濯機の使い 62. 　　①　　には何を入れますか。 A. 例えば B. でも C. それでは D. だから 63. 　　②　　には何を入れますか。 A. だから B. 特に C. しかし D. それに 64. 「このような急激な変化の背景には」の「この変化」は何を指しますか。 A. 核家族化や少子化が進んでいること B. 家族で食事をする機械が減っていること C. 外食産業の発展と食生活の国際化のこと D. 食べ物の変化のこと 65. この文章にテーマをつけるとしたら、どれが一番適当ですか。 A. 若者の食生活の変化 B. 中国の食生活の変化 C. 少子化の発展 D. 中国文化 （三） （三） 「医食同源」という言葉があります。 「日本国語大辞典」によると、中国の古くからある考えで、医薬品も食物も共に人間の生命を養い、健康を保つ上で欠くことができないもので、その源は同じという意味です。 その言葉の通り、健康を保つには、栄養バランスの良い食事を規則的に摂ることによって免疫力が高まり、健康が保たれるのです。 すべての栄養素を完璧に含んでいる食材はありません。そのため、炭水化物やたんぱく質といった栄養素を含む食材や食品をバランス良く食べましょう。また、1日3食決まった時間に食べることで体のリズムが整います。 ②　　、「病は気から」という言葉もあります。どんなに体に良いものを規則的に食べていても、心が暗くなると体に支障をもたらす場合があります。心身ともに健康的に過ごすことで、毎日がイキイキと輝くものになります。仕事だけでなく人生の質も自（おの）ずと高まるに違いありません。 66. 「医食同源」とはどういう意味ですか。 A. 医薬品と食物は生命を養い、健康を保つ上で、本質は同じだということ B. 医薬品と食物は生命を養い、健康を保つ上で、同じものだということ C. 医食同源は中国の古くからの考えだ D. 人間は病気になったとき医薬品と食物を同時に食べること 67. 「病は気から」の「気」は何を指しますか。 A. 体 B. 精神 C. 意識 D. 質 68. 「イキイキと」意味は何でしょうか。 A. 生きること B. 元気満々 C. 落ち込む D. 憂鬱 69. 　　　②　には何を入れますか。 A. それに B. でも C. では D. また 70. 筆者はこの文章でもっと言いたいのはどれですか。 A. 健康を保つために、人々は一日三食をちゃんと食べるべきだ。 B. 健康を保つために、医薬品も食物も両方重要だ。 C. 健康を保つために、体と心に両方注意しなければならない。 D. 健康を保つために、心を明るくするべきだ。 （四） （四） みなさんは「家読」ということばを聞いたことがありますか。これは「TOHAN」という会社が考えたことばで、「うちどく」と読みます。 最近、学校では授業が始まる前に、クラスの全員が好きな本を読む「朝の読書」の習慣があります。「うちどく」はそれをうちの中でもやって、家族全員で本を読むことを習慣にしようというものです。 一週間に一回だけでもいいので、家族全員で本を読んで、読んだ本について話してみましょう。そうすると、家族の関係もよくなるでしょう。 今、子どもたちはいろいろな問題を持っています。その原因は家族といっしょに過ごす時間や会話が少ないことだそうです。また、大人が本を読まなくなったことが原因だと言う人もいます。 家族全員で本を読んで、会話が多くなると、家族の関係がよくなるかもしれません（可能）。そして、子どもの気持ちもよくなるので、いろいろな問題がなくなるかもしれません。 71. 最近学校ではどんな習慣があるか。 A. 授業の時に本を読む習慣 B. 授業の時に好きなことをする習慣 C. 朝、授業が始まる前に本を読む習慣 D. 朝、授業が始まる前に好きなことをする習慣 72. 文中の「うちどく」はどんなことを指すか。 A うちの中で本を読むこと B. うちの中で家族といろいろ話すこと C. 家族全員で楽しく話すこと D. 家族全員で本を読むこと 73. 文中に「子どもたちはいろいろな問題を持っています」とあるが、その理由はどれか。 A. 家族とぜんぜん会話がないから B. 家族といっしょにいる時間が少ないから C. うちであまり勉強しないから D. 一週間に一回しか本を読まないから 74. この文章について、正しいのはどれか。 A. 「朝の読書」の習慣は家族全員で本を読むことだ。 B. 家族全員で本を読むだけで家族の関係がよくなることができる。 C. 今の子どもはいろいろな問題を持っているのは原因がまだ分からない。 D. 「家読」で家族の関係も子どもの気持ちもよくなる。 75. 家族全員で本を読むとどんないい効果があるか。 A. 家族との関係がよくならない。 B. クラスの全員が成績がよくなる。 C. 子どものいろいろな問題がなくなる。 D. 学校でもたくさん本を読むようになる。 第Ⅱ卷(非选择题） 四、作文（30分） 76. 学校生活中会有很多老师让你难忘，有严肃认真的，有慈爱亲切的。请以“思い出の先生”为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1．介绍一位你难忘的老师。 2．记述那位老师让你难忘的事或话。 3．写出你的感想。 写作要求： 1．字数为300～350字。 2．格式正确，书写清楚。 3．文体使用“です·ます”体。 4．文中不能出现真实的人名、地名和学校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnull