陕西省西安市周至县三清初级中学2024-2025学年九年级上学期教学质量监测化学试题

绝密★启用前 九年级教学质量监测化学 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Mn-55 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 自来水 B. 液氧 C. 食醋 D. 水泥 2. 共建文明、生态城市。下列做法不符合这个理念的是 A. 推进新能源汽车推广和应用 B. 社区开展垃圾分类活动 C. 增加节日氛围，随处燃放烟花爆竹 D. 提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 3. 下列实验基本操作正确的是 A. 引燃酒精灯 B. 滴加试剂 C. 倾倒液体 D. 铁钉放入试管 4. 关于自然界中的“氧循环”，下列说法不正确的是 A. 绿色植物的光合作用为自然界中的“氧循环”产生氧气 B. 自然界中的“氧循环”是只通过发生物理变化实现的 C. 大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定 D. 氧元素在自然界中既有单质，又有化合物 5. 对于H2O和H2O2两种物质，下列叙述中正确的是 A. 所含元素种类相同 B. H2O2比H2O多一个氧元素 C. 化学性质相同 D. H2O比H2O2中氧元素的质量分数大 6. 宋代名画《千里江山图》历经千年色彩依然。其青色部分来自蓝铜矿颜料，蓝铜矿主要成分可表示为，加热可分解为三种常见化合物，则加热该物质不可能生成的是 A. B. C. D. 7. 逻辑推理是一种重要的思维方法。以下逻辑推理合理的是 A. 化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 B. 分子是由原子构成的，所以分子的质量和体积一定比原子大 C. 氧化反应不一定是化合反应，所以化合反应也不一定是氧化反应 D. 化合物中含有不同种元素，则由不同种元素组成的物质一定是化合物 8. 下列实验设计能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 验证分子运动速率与温度有关 测定空气中氧气的体积分数 验证呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多 比较MnO2和CuO对H2O2分解的催化效果 实验设计 A. A B. B C. C D. D 9. 下列关于化学反应的叙述正确的是 A. X、Y一定为单质，Z为化合物 B. 参与反应的X、Y、Z三种物质的质量比为2:1:2 C. 若X和Y的相对分子质量分别为m和n，则Z的相对分子质量为m+n D. 若agX完全反应生成bgZ，则同时消耗(b-a)gY 第二部分（非选择题共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 化学源于生活，应用于生活。 （1）化学与生活：自来水常含有可溶性杂质和细菌，生活中可以将自来水____后饮用。 （2）化学与安全：家用天然气泄漏报警器一般安装在燃气灶的上方，这是利用天然气（主要成分是CH4）性质中的________（填字母）。 A. 毒性 B. 溶解性 C. 密度 D. 气味 （3）化学与健康：直饮水经过二氧化氯（ClO2）消毒处理，ClO2中氯元素的化合价为____。 （4）化学与科技：搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料，液氢的化学式是_____。 11. 学习化学少不了利用化学语言描述化学观念，请写出下列对应的化学用语。 （1）液氧：_____。 （2）氮原子的结构示意图：______。 （3）构成氯化钠的微粒中带正电荷的离子：_______。 12. 我国科研团队从空气中捕捉二氧化碳，利用催化剂实现低温、高效催化制甲醇（）的工艺，该化学反应的微观过程如图所示（图中的微观粒子恰好完全反应）。回答下列问题。 （1）构成物质丙的微观粒子属于_____（选填“分子”“原子”或“离子”）。 （2）图中方框内物质丁的化学式为_____。 （3）丙物质中_____（选填“碳”“氢”或“氧”）元素的质量分数最大。 （4）从空气中捕捉二氧化碳并将其转化为燃料具有重要意义，以下说法正确的是________（填字母）。 A. 可以消除碳元素在自然界的存在 B. 开辟了“碳吸收”的新途径，能缓解温室效应 C. 能将空气污染气体吸收转化为可用的化工产品 13. 某兴趣小组取黄河水样进行净化实验。 （1）设计：黄河水中含有泥沙等不溶性杂质和色素、异味、矿物质、微生物等。可以通过_____（填操作名称）去除泥沙等不溶性杂质。 （2）净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是_____（选填“A”或“B”）。 （3）总结： ①混合物分离的一般思路和方法是_____（将字母排序）。 a.分析混合物成分 b.找到分离方法 c.寻找成分性质差异 ②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有_____（写一条即可）。 14. 现有A、B、C、D、E五种物质。A为无色液体，B、C都是黑色固体，将A、B混合时产生无色气体E，且反应前后B的质量和化学性质都不改变。C在E中剧烈燃烧发生白光，生成无色气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。 根据上述物质之间的变化，回答下列问题： （1）写出物质D的名称：________。 （2）无色气体E在生活中的用途是________（填一条即可）。 （3）写出C在E中剧烈燃烧的化学方程式：________。 15. 某化学课外小组同学用下图所示实验探究质量守恒定律。 （1）A实验中，加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯，观察到铜丝表面变为黑色，细铜丝团一端会_____（选填“上升”或“下降”）。写出该反应的化学方程式：_____。 （2）B实验过程中，锥形瓶中物质的总质量随时间的变化关系如下图所示，正确的是_____（填字母）。 （3）C实验充分反应后，天平的指针会指向_____（选填“左侧”“右侧”或“中间”）。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 正确操作及调控化学反应是化学实验顺利开展的保障。请回答： （1）仪器a的名称是_____。 （2）利用二氧化锰催化过氧化氢制氧气的化学方程式为_____。 （3）为了产生平稳的气流并实时观察气流速率，可选择的发生装置和收集装置是_____（填字母）。 （4）若用D装置收集氧气，发现收集的气体不纯，可能的原因是_____。 （5）某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于如图，下列说法正确的有________（填字母）。 A. b导管连接制氧机 B. b导管连接人吸氧气的塑料管 C. 使用该装置可以观察是否有氧气输出 D. 使用该装置可以观察氧气输出的速率 17. 某化学兴趣小组的同学们以“探究镁的燃烧”为主题开展项目式学习。 任务一：利用镁条燃烧验证质量守恒定律 （1）同学们参照课本进行如图1实验，镁条与空气中的氧气反应的化学方程式是_______。 （2）大家通过称量发现，在陶土网上收集到的产物的质量小于镁条的质量，有同学认为这个反应不遵循质量守恒定律，你____（选填“同意”或“不同意”）这一观点。 经过讨论，大家认为反应生成的氧化镁部分扩散到空气中，于是设计了如图2实验，从而验证了质量守恒定律。实验后，同学们发现产物中有少量黄色固体。大家对此展开进一步探究。 任务二：探究镁粉在空气中燃烧生成的黄色固体成分 【查阅资料】 ①镁能与氮气反应，生成氮化镁（Mg3N2）。 ②氧化镁为白色固体，氮化镁为黄色固体。 ③氮化镁可与水反应产生氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 【猜想假设】 镁粉在空气中燃烧生成的黄色固体是Mg3N2。 【进行实验】 （3）完成下列表格： 实验操作 实验现象及结论 如图，取燃烧产物于小烧杯B中，加入适量_____，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B 现象：______ 结论：燃烧产物中含 【小组交流】 （4）若用镁粉代替红磷测定空气中氧气的含量，实验结果会________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 （5）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁粉在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，你认为可能的原因是_____。 四、计算与分析题（5分） 18. 将一定质量的高锰酸钾固体充分加热，冷却后称量剩余固体质量比反应前减少了3.2g，请完成下列分析及计算。 （1）该反应属于_____（选填“化合反应”或“分解反应”）。 （2）高锰酸钾的质量是多少？（写出计算过程） 绝密★启用前 九年级教学质量监测化学 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Mn-55 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 第二部分（非选择题共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 【10题答案】 【答案】（1）煮沸 （2）C （3）+4 （4） 【11题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【12题答案】 【答案】（1）分子 （2） （3）氧 （4）B 【13题答案】 【答案】（1）过滤 （2）A （3） ①. acb ②. 过滤技术、材料的质量和耐用性等（合理即可） 【14题答案】 【答案】（1）二氧化碳 （2）助燃剂（合理即可） （3） 【15题答案】 【答案】（1） ①. 下降 ②. （2）b （3）右侧 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 【16题答案】 【答案】（1）集气瓶 （2） （3）BD （4）导管口刚有气泡冒出时便开始收集 （5）BCD 【17题答案】 【答案】（1） （2）不同意 （3） ①. 水 ②. 酚酞变红 （4）偏大 （5）氧气的化学性质比氮气更活泼 四、计算与分析题（5分） 【18题答案】 【答案】（1）分解反应 （2）设高锰酸钾的质量为x； 答：高锰酸钾的质量是31.6g. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $