第2单元实验活动1氧气的实验室制取与性质课件----2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第二单元 空气与氧气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 1 建议用时：20分钟 1.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是( ) B A.大试管、铁架台 B.烧杯、玻璃棒 C.集气瓶、酒精灯 D.导管、单孔塞 2.实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是( ) A A.用排空气法收集时，导管口放在集气瓶口处 B.用排空气法收集时，集气瓶口应向上 C.试管内的导管口稍露出橡胶塞即可，不能伸入太长 D.需要加热时，装药品的试管口应略向下倾斜 [解析] 排空气法收集氧气时，导管口应伸到集气瓶底部，A错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3.下列实验室加热高锰酸钾制取氧气的有关实验操作的分析错误的是( ) C A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导管口有气泡冒出，说明装置不漏气 B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水倒流入试管底部，导致试管炸裂 C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D.检验气体：将带火星的木条插入集气瓶看是否复燃 [解析] 加热时要先均匀加热，再用酒精灯火焰对准药品所在位置加热，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 4.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是( ) A A.检查装置的气密性 B.加热后立即收集 C.集满后移出集气瓶 D.结束时停止加热 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 [解析] 加热高锰酸钾开始时产生的气泡不能收集，因为这些气体是试管内排出的 空气，待产生连续均匀气泡时再收集，B错误；集满后应在水下盖上玻璃片，再将 集气瓶移出，C错误；结束时先撤离导管，再停止加热，反之，会导致水倒吸引起 试管炸裂，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 5.如下图分别是实验室利用高锰酸钾制取氧气的制备、收集、验满、验证性质的操 作，正确的是( ) D A. B. C. D. [解析] 用高锰酸钾制取氧气的发生装置中，试管口应放一小团棉花，A错误；用向 上排空气法收集氧气时，导管伸入集气瓶底部，B错误；氧气验满时，带火星的木 条应放在集气瓶口，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 6.（教材P52实验改编）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集。下面 是小华的实验装置图。 （1）指出图中三点错误，并说明错误原因。 ①错误：____________________________，原因是__________________。 ②错误：______________________，原因是____________________________________。 ③错误：______________________，原因是__________________________。 伸入制氧气试管里的导管过长 不利于气体的排出 试管口没有塞一团棉花 粉末状的高锰酸钾会进入导管堵塞导管 试管口没有略向下倾斜 冷凝水会倒流，使试管炸裂 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 （2）小华还总结了实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的一些注意 事项，请你说出原因： ①制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是______________。 ②加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，目的是________________。 ③用排水法收集氧气，当气泡均匀、连续不断冒出时，再开始收集，原因是______ ______________________________________。 ④集满氧气的集气瓶应盖好毛玻璃片正放在实验桌上，原因是__________________。 ⑤停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，原因是____________________。 防止装置漏气 使试管均匀受热 开始排出的气体主要是空气，立即收集气体不纯 氧气密度大于空气 防止水倒吸炸裂试管 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 7.氧气是维持生命的气体。下图是两位同学完 成的氧气性质验证实验，回答相关问题。 （1）甲同学：把红热的木炭插入盛有氧气的 集气瓶时，除了注意不要靠近瓶壁外，还应 注意的操作是__________________，理由是 ________________________。木炭在氧气中 燃烧的现象是剧烈燃烧、发出白光、放出热 量，产生使____________变浑浊的气体。液 体 的作用是____________________。 由上慢慢向下伸入 防止瓶内的氧气受热逸出 澄清石灰水 检验木炭燃烧的产物 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 （2）乙同学：做铁丝燃烧的实验时先用砂纸打磨铁丝，除去表面锈迹；铁丝需要 绕成螺旋状，目的是______________________；铁丝末端系一根火柴，目的是 __________；瓶底预先放一些水或细沙，以防________________________。铁丝燃 烧的实验现象是____________________________________________，反应的文字表 达式为_ _______________________。 增大与氧气的接触面积 引燃铁丝 高温熔融物溅落炸裂瓶底 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 铁氧气四氧化三铁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8.根据下列所示装置，结合所学知识回答 问题。 （1）用A装置制取氧气，反应的文字表 达式是 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 连续均匀的气泡 大气泡冒出 （2）按图C所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复 燃，且在①中燃烧比在②中旺。以上实验现象说明了氧气的性质是________； ______________。 助燃性 密度比空气大 _ ___________________________________；用B装置收集氧气，当看到有________ ________冒出时开始收集；当看到集气瓶口有____________时说明已收集满。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 （3）丙同学利用收集的氧气在完成铁丝燃烧实验时，未出现预期的现象，可能原 因是______（填字母）。 ABD A.铁丝未除锈 B.用火柴引燃时，刚点着火柴就放入氧气瓶内 C.集气瓶底部未放水或细沙 D.氧气纯度不够 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 9.化学是一门以实验为基础的科学。小易 设计了如图A所示的创新装置制取氧气， 请结合图示回答问题： （1）请写出标号①的仪器名称：______。 （2）装置A中使用小试管的优点是______________________________________， 发生反应的文字表达式为_ _________________________。 （3）小易利用装置B收集氧气，当观察到水槽中集气瓶口有大气泡冒出，接下来 应进行的具体操作是____________________________________________________。 量筒 节约药品，防止气体从长颈漏斗口处逸出 过氧化氢水氧气 用玻璃片在水下盖住集气瓶口，移出集气瓶正放在桌面上 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 （4）小易利用C、D装置收集并测定氧气的体积，进行操作时，发现装置C的集气 瓶中未装满水，则测得氧气的体积是否存在误差并说明原因：__________________ ______________________________________________________。 不存在，因为进入D中水的体积就是C中收集的氧气体积，与C中是否装满水无关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 第二单元 空气与氧气 跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装与使用 15 1.某化学实践小组的同学用自己组装好的微型空气质量“检测站”检测本市的空气质量。 （1）空气质量指数分为六级，相对应空气质量的六个级别，其数值越大，说明空 气污染状况越严重。 【思考分析】 ①如图是某日该市的空气质量情况，该日的空气质量为 __________（填“优”“良”或“轻度污染”）。 轻度污染 ②空气中二氧化硫、二氧化氮 的主要来源是 ____________________________________。 化石燃料的燃烧（或汽车排放的尾气） 1 2 16 （2）同学们用组装好的仪器测量某一教室内的空气污染物项目，结果如下表所示。 序号 污染物项目 浓度 1 甲醛 2 3 4 注： 是挥发性有机化合物的统称。主要是建筑材料、室内装饰材料及生活和 办公用品等散发出来的。 1 2 17 ①下列说法正确的是_____（填字母）。 BD A.该检测环境一定是新装修的教室 B.当日的室内首要污染物为 C. 的浓度中包含氧气的浓度 D.为使空气质量达优，可使用空气净化器 ② 是指大气中粒径______（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物，下 列行为不会形成 的是___（填字母）。 A.汽车尾气排放 B.焚烧秸秆 C.风力发电 小于 C 1 2 18 ③写出 对人类健康的危害：______________________________（写一点即可）。 ④ 做法开放 改善空气质量需要全民行动，作为中学生的你能做的一件事 是__________________________________。 使人患呼吸道疾病（合理即可） 绿色出行（或植树造林等合理即可） 1 2 19 2.下图是某城区某日的空气质量报告，下列说法错误的是( ) A A.为使城区空气质量更好，应当禁止使用煤、石油等化石燃料 B.报告中的二氧化硫、二氧化氮都是纯净物 C.当日的首要污染物为可吸入颗粒物 D.当日一氧化碳未对该城区空气造成污染 1 2 20 温馨提示 检测学习效果，请用第二单元学业质量评价卷 $$