内容正文:
第二章 有理数及其运算
2.1.2相反数与绝对值
复习巩固
有理数的分类
1.按定义分
2.按符号分
给下列数进行分类:
5;-5;3;-3; ; ;0.2;-0.2;3.5;-3.5;0
做一做
5 -5
3 -3
0.2 -0.2
3.5 -3.5
同学们观察一下这两列数字,看看它们有什么特点?
以上左右两边的数字都是符号不同,但数量相等
探究一
相反数的定义
像3与-3,5与-5,与 ,这样的两个数,它们的符号不同,数量相等。我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。
特别的,0的相反数是0
练一练
求下列各数的相反数。
1 ;100 ; ;-28 ;-1.28 ;-3.14 ;0
-1
-100
-3/4
28
1.28
3.14
0
思考:观察上下两组数据,你发现了什么?
正数的相反数是负数
负数的相反数是正数
0的相反数是0
想一想:a的相反数是什么呢?
a的相反数为-a;-a的相反数为a
当堂检测
1.2024的相反数是( )
-2024
2.若-(-2)表示一个数的相反数,则这个数是( )
3.若代数式x+1与2x-7的值互为相反数,则x的值为( )
A.-8 B.8
C.-2 D.2
D
-2
4、如图是正方体的表面展开图,若把展开图还原成立体图形后,相对的两个面上的数或式子互为相反数,则x的值为( ),y的值为( ),z的值为( )。
5
2
y-1
3x
6
z+1
-2
-4
-3
探究二
5 5
3 3
0.2 0.2
3.5 3.5
上面我们说到左右两边的数字都是符号不同,但数量相等。
-
-
-
-
-
如果我们把符号去掉,你发现了什么?
左右两边的数字完全一样
绝对值的定义
一个数的数量大小叫做这个数的绝对值。通常用|a|表示数a的绝对值,如3的绝对值记作|3|=3,-5的绝对值记作|-5|=5.
特别的,0的绝对值是0,记作|0|=0
练一练
求下列各数的绝对值。
-100 ;100 ; ;1.28 ;-1.28 ;-3.14 ;0
100
100
3/4
1.28
1.28
3.14
0
思考:观察上下两组数据,你发现了什么?
正数的绝对值是它本身
负数的绝对值是它的相反数
0的绝对值是0
互为相反数的两个数的绝对值相等
想一想:a的绝对值又是什么呢?
a的绝对值
|a|=
1.当a>0时
2.当a=0时
3.当a<0时
|a|=
|a|=
a
0
-a
所以,我们得到
|a|=
a a 0时
-a a 0时
当堂检测
1.若|x-2|+|2y-6|=0,则x+y的值为( )
A.9 B.5 C.-5 D.-6
B
2.判断:
(1)一个数的绝对值是 2 ,则这数是2.
(2)|5|=|-5|.
√
×
(3)有理数的绝对值一定是正数.
(4)若a=b,则|a|=|b|.
(5)若|a|=|b|,则a=b.
(6)若|a|=a,则a必为正数.
(7)互为相反数的两个数的绝对值相等.
(8)若一个数的绝对值是它本身,那么这个数是正数.
×
×
×
√
√
×
课堂总结
正数的相反数是负数
负数的相反数是正数
0的相反数是0
正数的绝对值是它本身
负数的绝对值是它的相反数
0的绝对值是0
互为相反数的两个数的绝对值相等
相反数:
绝对值:
a的相反数为-a;
-a的相反数为a
|a|=
a a 0时
-a a 0时
$$