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《内能》测试卷
第十三章
01.
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物理
一、单选题(本题共7小题,每小题2分,共14分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题意)
1.下列自然现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是 ( ) A.春天柳絮飞舞 B.夏天荷叶露珠 C.秋天桂花飘香 D.冬天雪花飞舞
C
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物理
2.关于热现象的说法正确的是 ( ) A.古代人类钻木取火是利用热传递的方式改变物体内能
B.温度低于0℃时,物质中的分子仍在做无规则运动
C.理论表明温度越高,物体内分子运动越剧烈,因此,温度越高的物体内能就越大
D.一杯热水变成常温的过程中,水的热量减少了
B
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物理
3.【跨学科】在沿海地区,炎热 、晴朗的天气里常常出现“海陆风 ”,当出现如图所示风向时,通常 ( )
A.发生在白天,且陆地温度较高
B.发生在白天,且海水温度较高
C.发生在夜晚,且陆地温度较高
D.发生在夜晚,且海水温度较高
高空气流
陆地
低空气流
海洋
D
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物理
4.根据下表中常见物质在常温常压下的比热容数据,可知下列说法中正确的是( )
物质 比热容[J/(kg · ℃)] 物质 比热容[J/(kg · ℃)]
水 4 .2 × 10 3 冰 2.1 × 10 3
酒精 2 .4 × 10 3 干泥土 0.84 × 10 3
煤油 2 .1 × 10 3 钢铁 0.46 × 10 3
水银 0.14 × 10 3 铜 0.39 × 10 3
A.一杯水的比热容比一桶水的比热容小
B.不同物质的比热容一定不同
C.液体的比热容一定比固体的比热容大
D.质量相等的干泥土和铜块温度都降低1℃,干泥土放出的热量比铜块多
D
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物理
5.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是 ( ) A.温度低的物体一定比温度高的物体具有的内能少
B.两杯水升高相同的温度,吸收的热量可能不相等
C.海波熔化时温度不变,它具有的内能一定不变
D.若物体的温度为0℃,则物体可能不具有内能
B
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6.用两个相同的电加热器给质量均为0.2Kg的物质甲和水加热,在单位时间内它们吸收的热量相等。它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,不计热量损失,已知:c水=4.2×103J/(kg ℃),则下列计算正确的是 ( )
A.物质甲的比热容为8.4×103J/(kg ℃)
B.加热20min时间内,水所吸收的热量是甲的两倍
C.甲在前10min内吸收的热量是5.04×104J
D.每个电加热器每秒放出42J的热量
·
·
D
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7.以下过程不发生物态变化。初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量,甲的末温比乙的低;那么,当初温相同的甲、乙放出相同热量时 ( ) A.甲的末温比乙的低,但无法判断甲、乙比热容哪一个大
B.甲的末温比乙的高,但无法判断甲、乙比热容哪一个大
C.甲的末温比乙的高,且可以判断甲、乙比热容哪一个大
D.无法判断甲 、乙的末温哪一个高,且无法判断甲、乙比热容哪一个大
B
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二、填空题(本题共3小题 ,每空1分 ,共9分)
8.信阳毛尖作为中国四大名茶之一,具有 “细、圆、光、直”的独特风格。泡茶时能闻到浓浓茶香,这是 现象,温度越高,茶香越浓的原因是
。拿起杯盖,发现杯盖内表面会沾有很多不掉落的小水珠,这说明分子间存在 (选填“引力”或 “斥力”)。
扩散
温度越高,
分子的无规则运动越剧烈
引力
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9.四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能大小,内能最小的是 杯中的水,内能最大的是 杯中的水,无法比较内能大小的是 两杯中的水。
20℃ 40℃
20℃ 40℃
a b c d
(第 9 题)
a
d
b、c
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10.把凉的奶制品放入盛有热水的保温桶中,经过一段时间后,它们的温度随时间变化的图象如图所示,奶制品与热水的质量相同,则代表奶的温度变化图象的是 (选填“甲 ”或 “乙 ”)。若不考虑热量损失,在整个过程中,水的内能变化趋势是 。从图象可以发现,甲、乙的比热容之比为 。
乙
先减小后不变
2 : 1
>
0 2 4 6 8 时间/min
(第 10 题)
温度/℃
甲
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乙
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三、实验探究题(本题共3小题 ,每空1分 ,共16分)
11.如图所示,甲、乙两个规格相同的烧杯中装了不同质量的煤油,用两只相同的加热器进行加热(忽略散热),得到如图所示的温度—时间图线,则加热2min,两个烧杯中的煤油吸收的热量Q甲 (选填“大于 ”“等于 ”或 “小于 ”)Q乙,两杯中煤油质量m甲 (选填 “大于 ”“等 于 ”或 “小于 ”)m乙。
温度/℃
30
20
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0 1 2 3 时间/min
甲
乙
甲 乙
加热器2
加热器1
等于
小于
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12.如图甲是小东探究“不同物质的吸热能力 ”的实验装置
温度/℃
70 水
60
50
40
30 i i i i
2 4 6 8 时间/min 乙
煤油
煤油
水
甲
(1)两个相同的烧杯中装有 (选填 “质量 ”或 “体积”)相同且 相同的水和煤油,用 的酒精灯对它们加热。
(2)实验中选择上述规格的酒精灯,可以认为在相同时间内水和煤油 相同,然后通过比较水和煤油 来完成探究实验 。
质量
初温
相同规格
吸收的热量
升高相同的温度时加热的时间长短
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(3)根据实验数据,小东作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象(见图乙)。 由图乙可知,杯中的水和煤油,升高相同的温度时,吸收的热量 (选填 “相同 ”或 “不相同 ”),其中 吸收的热量较多,进一步分析可知 的吸热能力更强 。
(4)计算出煤油的比热容是 。【c水=4.2×103J/(Kg·℃)】
不相同
水
水
2.1×103J/(Kg·℃)
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13.“水与食用油 ”是生活中不可缺少的食品。小红在学习了比热容的知识后,猜想:水的吸热本领 比食用油的吸热本领大,为了验证这一结论,她设计了如下探究实验:
(1)取两个相同的试管,分别装入 相等、初温相同的水和食用油;
质量
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(2)将两支相同的温度计分别正确地插入盛有水和食用油的两个试管内,并将实验装置固定在铁架台上,如图甲所示。 打开加热开关,对分别盛有水和食用油的两个试管进行加热,实验过程中,其中一支温度计的示数如图乙所示,其读数是 ℃。实验过程中我们可以用 (选填“加热时间 ”或“升高温度 ”)来比较水和食用油吸收热量的多少;
(3)小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示,通过分析可知,在相同时间内 的温度变化大,可得出 的吸热本领大 。
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加热时间
食用油
水
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四 、计算题(本题共2小题 ,共15分)
14.(7分)把一质量为50g的某金属球在1080℃的炉火中加热足够长的时间,然后迅速投入100g的初温为30℃的某种液体中,达到热平衡后金属球的温度变为80℃。已知金属球的比热容为0.42×103J/(Kg·℃),不计热量的损失。
(1)求此过程中,金属球放出的热量;
(2)求该液体的比热容;
(3)若该液体再吸收2.52×103J的热量,求该液体的末温。
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物理
解:(1)从开始投入某液体中到热平衡的过程中,金属球放出的热量
(2)根据Q放=Q吸=cm(t-t0)可得,该液体的比热容
(3)若该液体再吸收2.52×103J 的热量,该液体升高的温度
所以该液体的末温
t末=80℃+6℃=86℃
答:(1)此过程中,金属球放出的热量是2.1×104J
(2)该液体的比热容是4.2×103J/(Kg·℃)
(3)该液体的末温是86℃
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15.(8分)把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图象如图所示,且牛奶的质量与热水相同 。若忽略热传递过程中的热量损失,牛奶的最终温度是多少?[已知该牛奶的比热容为2.8×103J/(kg·℃),水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
乙
温度/℃
甲
80
20
时间/min
解:由图象可知 ,热水的初始温度为80℃,凉牛奶的初始温度为20℃,设牛奶的最终温度为t,由题意知,水的最终温度也为t,m水=m奶,由Q吸=Q放得
c水m水(t水-t)=c奶m奶(t-t奶)
代入数据得4.2×103J/(Kg·℃)×m水×(80℃-t)=2.8×103J/(Kg·℃)×m奶×(t-20℃)
解得t=56℃ 答:牛奶的最终温度是56℃。
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五 、综合题(本题共2小题 ,每空1分 ,共16分)
16.阅读材料,回答问题 。
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高,为了确保安全,可用水循环进行冷却 。 实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾。 有关资料表明,防冻液与水按不同 的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参考如表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占质量的百分比)。
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物理
防冻液含量/% 30 40 50 60 70 80 90
混合液的凝固点/℃ -17 - 28 - 37 -49 -48 -46 -28
混合液的沸点/℃ 103 104 107 111 117 124 141
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比当地常年最低气温低10~ 15℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果。因此,混合液中防冻液的含量不宜过高 。
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(1)汽车发动机用水来冷却,这是因为水的 较大;
(2)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化况是 ;
A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
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防冻液含量/%
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沸点/℃
比热容
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(3)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区的汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选 ;
A.30% B.40% C.60% D.90%
(4)请在图表中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象(2分)。 由图象可以推知,防冻液的含量达到 75%时,混合液的沸点大约是 ℃(2分);
B
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120
110
100
防冻液含量/%
沸点/℃
40 50 60 70 80 90
答案图
10 20 30
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17.如图所示是学习 “内能 ”时所做的一些小实验:
(1)如图甲所示的气体扩散实验,其中装红棕色二氧化氮气体的应是 (选填“A”或“B”)瓶(已知二氧化氮的密度比空气的大);
B
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(2)如图乙所示,红墨水在热水中比在冷水中扩散得快,说明分子做无规则运动的剧烈程度与 有关;
(3)如图丙所示,接触面磨平的两块铅柱,用力压紧可以使它们结合在一起,而且在铅柱下面悬吊一定的重物,它们也不会分开。这说明分子间存在 。
(4)如图丁所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部,放入一小团干燥的硝化棉,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内的空气温度 (选填“升高 ”或 “降低 ”),空气的内能 (选填“增加”或“减少”),空气的内能是通过 方式改变的;筒内的硝化棉由于温度升高 达到着火点而燃烧,硝化棉内能是通过 方式改变的。
温度
引力
升高
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做功
热传递
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