14.3 能量的转化和守恒（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册物理高效课堂(人教版)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第 3 节 能量的转化和守恒 第十四章 内能的利用 01. 目录 CONTENTS 1 学习目标 2 要点梳理 3 课堂精讲 4 拓展精练 天骄出品 必属精品 学习目标 了解能量及其存在的不同形式。 能描述不同形式的能量和生产生活的联系。 例：列举几种与生活密切相关的能量。（新增） 知道能量守恒。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。 从能量转化和转移的角度认识效率。 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 物理 01 02 03 天骄出品 必属精品 要点梳理 1.在一定条件下，各种形式的能量间可以相互转化，请指出下列现象中能量的转化情况： (1)钻木取火： 能转化为 能； (2)水力发电： 能转化为 能； (3)石头从高空落入泥土中： 能转化为 能； (4)植物进行光合作用： 能转化为 能； (5)木材燃烧： 能转化为 能。 物理 机械 内 机械 电 机械 内 光 化学 化学 内 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 要点梳理 2.能量守恒定律：能量既不会凭空 ，也不会凭空 ，它只会从 转化为 ，或者从一个物体 到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量 。 物理 消灭 产生 一种形式 其他形式 转移 保持不变 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 课堂精讲 物理 知识点1 能量的转化 3.(2023·黄埔区期末）如图1所示是某型号手电筒风扇。只闭合照明开关时，照明灯亮起；只闭合风扇开关时，风扇单独工作。图2是手电筒风扇工作时的能量流向示意图，电池充电时，将能量以化学能的形式储存，工作时给电动机和照明灯供电。对图2方框中能量形式判断正确的是 （ ） A.甲是“内能” B.乙是“电能” C.丙是“光能” D.丁是“机械能” 甲 电池充电 化学能 电池供电 乙 丙 丁 照明灯 电动机 风扇 照明灯 图1 图2 B 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 课堂精讲 物理 4.(2024·珠海校级一模）如图所示是一种新型“风光互补”景观照明灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池。对于上述照明灯，下列解释合理的是 （ ） A.光电池板是将电能转化为光能 B.照明灯是将内能转化为电能 C.小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能 D.蓄电池夜晚放电，将电能转化为化学能 C 【特别提醒】判断能量的转化，主要看物体消耗什么能量，得到什么能量，消耗的能量转化为得到的能量。 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 课堂精讲 物理 知识点2 能量守恒定律 5.（改编）下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是 （ ） A.钻木取火是将机械能转化成内能 B.能量的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化 C.只要有能量的转化和转移，就一定遵守能量守恒定律 D.人们对太阳能的开发和利用，可以减少使用化石燃料带来的环境污染 B 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 课堂精讲 物理 6.下列关于能量的转移和转化的方向性的说法中，不正确的是 （ ） A.在自然界中不是所有能量都能被利用 B.能量的利用是有条件的，也是有代价的 C.不同温度的物体发生热传递时，热传递的方向只能从高温物体到低温物体，不会相反 D.汽车刹车时，车的动能转化为内能，这些内能可以收集起来，再作为汽车行驶的动力 D 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 课堂精讲 物理 7.从能量的转化和守恒的观点来看，用热传递的方式来改变物体的内能，实际上是能量 的过程； 用做功的方式来改变物体的内能，实际上是能量 的过程。（均选填“转化”或“转移”） 转移 转化 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 拓展精练 物理 8. 如图所示的国产“和谐号”动车进站前的减速过程分两个阶段进行：第一阶段采用“再生刹车”技术，这期间关闭动力，列车依靠惯性前行并带动发电机发电，速度从250km/h减至90 km/h;第二阶段采用传统的“机械刹车”，速度从90km/h不断减小直至停下来。国产“和谐号 ”动车在进站前减速的整个过程中，发生的能量转化情况主要是 （ ） A.第一阶段：动能转化为电能；第二阶段：动能转化为内能 B.第一阶段：电能转化为动能；第二阶段：动能转化为内能 C.第一阶段：动能转化为电能；第二阶段：内能转化为动能 D.第一阶段：电能转化为动能；第二阶段：内能转化为动能 A 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 拓展精练 物理 9.学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为正确的是（ ） A.动能和势能可以相互转化，转化时机械能一定守恒 B.各种形式的能在任何条件下都可以相互转化 C.能量在转化和转移的过程中总会有损耗，所以能量的总量会减小 D.机械能守恒是有条件的，能量守恒是无条件的 D 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 拓展精练 物理 10.掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度越来越低。如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片。下列说法正确的是 （ ） A.小球运动的过程中不受阻力作用 B.小球运动的过程中机械能是守恒的 C.小球在甲位置和乙位置的机械能相同 D.小球运动的过程中有一部分机械能转化为内能 D 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 拓展精练 物理 11.（改编）在一定条件下，各种形式的能量是可以相互转化的。下列说法正确的是（ ） A.水轮机带动发电机发电，内能转化为电能 B.摩擦生热，内能转化为机械能 C.燃料燃烧时发热，化学能转化为内能 D.植物吸收太阳光进行光合作用，化学能转化为光能 C 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 拓展精练 物理 12.（改编）如图所示，不同形式的能量可以在一定条件下相互转化，图中已经给出了两个实例，小东同学又进行了一系列的补充，其中你认为正确的是 （ ） A.给手机充电，化学能转化为电能 B.电饭锅煮饭，电能转化为化学能 C.摩擦起电，机械能转化为电能 D.植物光合作用，太阳能转化为内能 机 ▲ 电灯 C 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 拓展精练 物理 13.（改编）关于能量转化，下列说法中正确的是 （ ） A.电暖气正常工作时，主要是将电能转化为内能 B.电风扇正常工作时，主要是将电能转化为内能 C.电动汽车在行驶过程中，发生的能量转化主要是机械能转化为电能 D.人造卫星展开太阳能电池板，把太阳能转化为内能供给卫星用电器使用 A 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 拓展精练 物理 14.如图1这个设想曾得到不少人的赞许，并把这个装置誉为“永动机”。 (1)请运用你掌握的知识，说明这个装置是否真能“永动”： （选填“能”或“不能”）； (2)如图2是内燃机的能流图，请你填出图中“？”的内容： 。 不能 废气带走的能量 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 拓展精练 物理 15.(2024·东莞市校级模拟）2023年10月16日，神舟十七号载人飞船升空，与空间站组合体对接完成。汤洪波、唐胜杰、江新林三位航天员先后进入天和核心舱，开启为期半年之久的太空驻留。 (1)飞船在加速升空阶段，飞船的动能 ，机械能 （均选填“变大”“不变”或“变小”）； (2)“神舟十七号”飞船与“中国空间站”组合体在绕地飞行的过程中，由于受到地球的引力，组合体的运动状态 （选填“改变”或“不变”）； 变大 变大 改变 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 天骄出品 必属精品 拓展精练 物理 (3)火箭一般选用热值 （选填“较大”或“较小”）的燃料； (4)航天员在完全失重的太空轨道舱中，能正常进行的实验是 ； A.用天平测量质量； B.用弹簧测力计测量拉力； (5)你认为下列提高火箭发动机效率的途径中，说法错误的是 ； A.尽量使燃料充分燃烧； B.尽量减少输出功率； C.尽量减少摩擦 较大 B B 返回 至目录 学习目标 要点梳理 课堂精讲 拓展精练 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$