课时分层训练(6) 14.3能量的转化和守恒-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习分层卷（人教版）

课时分层训练(六)　能量的转化和守恒 知识点一　能量的转化 1．瀑布从高峰倾泻而下，驱动发动机转动发电，此过程中能量转化的顺序为(　B　) A．动能→重力势能→电能 B．重力势能→动能→电能 C．电能→重力势能→动能 D．重力势能→电能→动能 2．常用打火机的打火方式有两种，一种是用一个粗糙的小轮摩擦“火石”打火，另一种是利用高压电装置打火。前者是把 机械 能转化为内能，后者是把 电 能转化为内能。 3．汽车刹车时，由于摩擦，汽车的动能转化为 内 能，这些能量不能自动地用来驱动汽车；而有些新能源汽车有“动能回收装置”，即在刹车时带动发电机工作，将汽车的动能转化为 电 能并为电池充电，之后电池又可以再次驱动汽车。 4．在热传递和做功两个改变内能的方式中，发生能量转移的方式是 热传递 ，发生能量转化的方式是 做功 。 知识点二　能量守恒定律 5．下列关于能量守恒定律的说法正确的是(　C　) A．能量可以凭空消失 B．能量可以凭空产生 C．在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变 D．热机在工作的过程中不遵循能量守恒定律 6．根据能量守恒定律，下列情形可能发生的是(　B　) A．随着科学技术不断发展和提高，永动机是可以制成的 B．两个斜面相对连接，小球从左斜面滚下后冲上右斜面 C．电水壶里的水沸腾后，将电水壶断电，水的沸腾一直持续下去 D．射出枪膛的子弹击穿木板后，以更大的速度继续运动 7．如图是小王设计的一种“永动机”。利用上水池的水使水轮发电机发电，然后利用发电机发出的电能驱动抽水机把下水池的水再抽回上水池(一部分电能供用电器使用)。小王认为，这样不断循环下去，就可以制成一个“永动机”。这个“永动机”在转动过程中，不断地把电能或机械能转化为 内 能，所以 不能 (选填“能”或“不能”)持续运转；若能持续运转，则违背 能量守恒 定律。 第7题图 8．如图所示是一种太阳能背包。它的表面有一个太阳能电池板，里面有一个蓄电池，可以给手机、小风扇或数码相机等电子产品供电。下列说法错误的是(　D　) 第8题图 A．太阳能电池板将太阳能转化为电能 B．给蓄电池充电时将电能转化为化学能 C．蓄电池放电时将化学能转化为电能 D．小风扇工作时将化学能转化为机械能 9．学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了下列想法，你认为其中不正确的是(　B　) A．能量在转化和转移的过程中总会有损耗，但能量的总量保持不变 B．热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 C．各种形式的能在一定条件下都可以相互转化 D．做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 10．如图所示为一种“永动机”装置的设计方案。设计者认为，在轮子转动过程中，右边的小球总比左边的小球离轮心更远些，在两边不平衡的力作用下会使轮子沿箭头方向不停转动，而且可以不断地向外输出能量。下列对该装置开始转动后的分析正确的是(　C　) 第10题图 A．装置所具有的机械能始终不变 B．装置中小球的动能和重力势能不会相互转化 C．如果没有能量补充，装置最终会停下来 D．根据能量守恒定律，装置可以一直转动下去 解析：机器在转动过程中，克服空气阻力及摩擦力做功，消耗机械能，如果没有能量补充，原有的机械能会越来越少，机器的转动会逐渐减慢，最终停止。 【创新运用】 11．小明在某儿童乐园内滑滑梯。 (1)若不计摩擦和空气阻力，小明在下滑过程中，机械能 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (2)若小明在滑梯上匀速下滑，在这一过程中，他的机械能 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)若小明在滑梯上下滑时，屁股有灼热的感觉，在这一过程中， 机械 能转化为 内 能。 (4)根据能量守恒定律，小明开始滑下时具有1 600 J的机械能，而滑到中点时他只剩下1 300 J的机械能，设小明受到的摩擦力大小不变，那么滑到滑梯底端时，他的动能为 1 000 J，整个过程有 600 J的机械能转化为内能。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $