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04
章节复习
第六章 质量与密度
目录
CONTENTS
1
思维导图
2
重难易错精练
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物理
思维导图
物体所含物质的多少
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思维导图
物理
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思维导图
重难易错精练
声音
产生
由声源 产生
需要介质(固体、
液体、气体)
防止_____
声速与介质的种类等有关
声波能传播_____
噪音的防控
汽车倒车雷达、 海洋声呐测距、 医院B超诊断、 工业超声探伤
超声清洗
超声手术 (碎石)
声波能产生发射现象(传递_____ )
传播
阻断
防止_____
振动
产生
入耳
信息
能量
知识理解
知识应用
物体所含物质的多少
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物理
音调
响度
音色
声源振动频率越
大,音调越____
声源振幅越大 响度越____
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重难易错精练
特性
声源材料、结构不同
音色_____
乐器制作
知识理解
知识应用
高
大
不同
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物理
重难易错精练
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物理
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重难易错精练
知识点1 声音的产生与传播
1 . 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到它 ,说明了声音是由 产生的 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是
,这种方法叫 法;
跳动起来
物体的振动
显示并放大音叉的振动
转换
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重难易错精练
(2)如图乙所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但 他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是
;
(3)如图丙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起 。该实验能说明 可以传声 。在月球上 (选填 “能 ”或 “不能”)看到塑料球弹起;
在桌子上放一些纸屑或泡沫
空气
不能
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重难易错精练
(4)如图丁所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐 ,这说明声的传递需要 ,并由此推理可知 不能传声;
(5)小明同学把耳朵贴在长铁管的一端,小华同学在铁管的另一端敲击铁管,小明同学会听到 次声音 。
变小
介质
真空
2
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2.(改编)
(1)声音在传播的过程中如果遇到了障碍物会被反射回来,这种现象称为声音的反射,被反射
回来的声音再次被我们听到就形成了 ;
(2)小华对着山崖大喊一声,经过 2s 听到回声,那么小华和山崖之间的距离是 m(
空气中声速取 340m/s) ;
(3)回声的防止:室内讲话的回声有时候会使人听到多重声音,产生 ,严重时会对
人的听觉 系统造成伤害,所以要规避回声带来的不利影响 。
回声
340
重音
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知识点2 声音的特性
3 .(改编)如图所示,小明将一把钢尺紧压在桌面上,钢尺的一端伸出桌面, 用手拨动钢尺,听它发出的声音 。
(1)小明不断调节钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,应注意两次拨动钢尺 时的力度 (选填 “相同 ”或 “不同 ”),使振幅大致相同,这是探究音调与 的关系 。实验发现,钢尺伸出桌面的长度越长,音调越 ;
(2)不改变钢尺伸出桌面的长度,用比上次更大的力度拨动钢尺伸出桌面的一端,这是探究
与声源振动的 的关系 。实验发现,钢尺振幅越大,响度越 ;
(3)分别拨动钢尺和塑料尺发出的声音不同,这是探究不同物体发声的 不同 。
相同
频率
低
响度
振幅
大
音色
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4. 小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短 、 厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。 吹口琴时,在气流的冲击下,铜片发出声音 。对不同气孔吹气,改变了声音的 ;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的 ;小明说口琴的声音真好听是说它声音的 美 。
音调
响度
音色
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5. 如图 1 所示的是手机工具箱中的一款工具,可用来呈现声音的 。如图 2 甲 、乙 、丙 、丁所示 是几种声音输入到示波器上显示的波形图,则甲 、丙两种声音的 相同, 不同 。 甲 、 乙两种声音的 不同(以上四空填声音的特性)。
响度
响度
音调
音色
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知识点3 声音传递信息和能量
6 . 声音是人类获取信息的主要渠道,声既能传递信息,也能传递能量 。下列声现象中,利用声传递信 息的是 ,利用声传递能量的是 。
① “小人”在正在响着的音箱上跳舞;②利用超声波诊断人体的疾病;③利用超声波检测锅炉有没有 裂纹;④利用超声波去除人体内结石;⑤老师在课堂上讲解战斗英雄故事;⑥听到雷声预示着将要 下雨;⑦在积雪厚重的山谷高声喊叫可能引发雪崩;⑧雷声震耳欲聋;⑨蝙蝠靠超声波发现昆虫;⑩利用超声波清洗眼镜 。
②③⑤⑥⑨
①④⑦⑧⑩
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知识点4 噪声及控制的途径
7. 给汽车的排气管加消音器是在 方法减弱噪声;在录音室的墙面上安装蜂窝状材料是在 方法减弱噪声;为避免广场舞的干扰,小明关闭了家里的窗户,这是利用了 的方法来减少干扰 。(均选填 “消声”“吸声”或 “隔声”)
消声
吸声
隔声
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重难易错精练
8 . 噪声会影响人们正常的生活 、学习和工作 。 在如图所示的实例中,属于在声源处减弱噪声的是 ,属于在传播过程中减弱噪声的是 ,属于在人耳处减弱噪声的是 。
B
C
A
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重难易错精练
9. (2024 · 梁园区)初中学业水平考试,要求监考教师监考时不能穿硬底鞋,这是从
减弱噪声;开考前,学校广播会发出 “请各位同学遵守考场纪律”等相关提示语,其声源振动频率在 20Hz 至 Hz 之间 。
10. 某同学旅游时,划船行驶在两山之间,他大喊了一声,经过1s 听到一个回声,又经过3s 听到了另一 个回声,问:两山相距多远?
声源处
20 000
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重难易错精练
解:声音从一侧山传回人耳为1s ,从何另一侧山传回人耳的时间为1s +3s,
则声音从一山传到另一山的时间为t= (1s+3s+1s)=2.5s,声速v=340m/s,
那么两山的距离为 s=vt=340m/s×2.5s= 850 m。
答:两山相聚 850 m。
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