1.4尝试科学探究（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级上册物理高效课堂(沪粤版2024)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第一章 走进物理世界 01. 1.4 尝试科学探究 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 课堂巩固 天骄出品 必属精品 基础过关 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 物理 1 3 2 科学的核心是 ，学习物理就要学会 。 探究 科学探究 摆球摆动一次的时间只跟 有关，摆长越长，摆动一次的时间越 。 摆长 长 科学探究的过程一般有： 、 、 、 、 、 等 。 提出问题 猜想与假设 设计实验与制订计划 获取与处理信息 分析与论证 评估与反思 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点1 探究摆的奥秘 返回 至目录 小豫在公园里看到一个小孩在荡秋千，她发现无论小孩的秋千荡得高还是低，来回摆动一 次的时间好像并没有不同；当小孩离开后，秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相同，那么秋千来回摆动的时间会受什么因素影响呢？ 她作出了以下猜想： A. 可能与秋千摆动的幅度有关； B. 可能与秋千和人的质量有关； C. 可能与秋千吊绳的长度有关 。 4 知识点1 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点1 探究摆的奥秘 返回 至目录 于是她决定用单摆来模拟秋千，探究单摆来回摆动 一 次的时间与什么因素有关 。她准备了质量分别为0 . 03kg和 0 . 04kg的小球 、细线 、刻度尺 、铁架台等器材，实验装置如图甲所示 。 4 知识点1 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 实验次数 摆幅（ m） 小球质量（kg） 摆长（ m） 时间（s） 1 0 . 1 0 . 03 0 . 8 1 . 8 2 0 . 1 0 . 04 0 . 8 1 . 8 3 0 . 2 0 . 04 0 . 8 1 . 8 4 0 . 2 0 . 04 1 . 0 2 . 0 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点1 探究摆的奥秘 返回 至目录 4 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 (1)实验器材中还需要的测量工具是 。 (2)分析1、2两次实验数据可以验证猜想 （填序号），得出的结论是 。 (3)要验证猜想 C , 应该选用 两组实验数据 。 (4)分析数据可知：单摆来回摆动一次的时间只与 有关，与 无关 。 秒表 B 摆幅和摆长相同时，小球摆动一次的时间与小球的质量无关 3 、4 摆长 摆幅和小球质量 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点1 探究摆的奥秘 返回 至目录 4 知识点1 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 (5)如图乙所示，在摆线悬挂点 。正下方固定一个铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球 仍能继续摆动，到达 B点后再摆回，如此往复 。若摆长为 0.8m , 则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应 （选填 “大于”“小于”或 “等于”）1.8s 。 小于 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点1 科学探究的过程 体育课掷铅球活动结束后，同学们就铅球的制作材料进行讨论，有同学认为铅球是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下 。“吸一下 ”这一过程属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 得出结论 5 C 返回 至目录 基础过关 课堂巩固 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$