1.3长度和时间测量的应用（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级上册物理高效课堂(沪粤版2024)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第一章 走进物理世界 01. 1.3　长度和时间测量的应用 目录 CONTENTS 1 学习目标 2 基础过关 3 课堂巩固 4 课堂进阶 天骄出品 必属精品 学习目标 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 物理 2022课标：会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间 。 1 天骄出品 必属精品 基础过关 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 物理 1 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 2 3 一些物理量的值比较 “小 ”（比如 一 张纸的厚度 、一滴水的体积），不便于直接测量，可使用 法来测量 。 测量曲线的长度可以使用 法或 法 。 实验室中常用来测量物体体积的器材是 或 。 累积 以直代曲 滚轮 量杯 量筒 天骄出品 必属精品 基础过关 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 物理 4 5 使用量筒或量杯前首先要看清 和 ；读数时量筒或量杯应放置在 上，视线要 。量筒或量杯的单位一般为 ，1L= , 1mL= 。 量程 分度值 水平桌面 与液面的凹面底部或凸面顶部相平 mL 1 1 体积的单位换算：1= ;1= 。 1000 1000 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点1 长度的 “间接 ”测量 学习目标 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 返回 至目录 （教材插图改编）特殊长度测量的一些常用方法： 6 (1)如图甲所示，先将圆规两脚分开，再用圆规两脚分割曲线，记下分割的总段数 n，然后再用刻度尺 测出圆 规 两 脚 间 的 距 离 l（如 图 乙 所 示），那 么 曲 线 的 长 度 L＝ ，这 种 测 量 方 法 称 为 法 。 nl 累积 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点1 长度的 “间接 ”测量 学习目标 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 返回 至目录 (2)测量如图甲所示曲线的长度时，可将细线与被测曲线重合，做好两端的记号，再将细线轻轻拉 ，用刻度尺测出 的长度，即为待测曲线的长度，这种方法称为 法 。 (3)测量如图甲所示曲线的长度时，还可以用硬币沿曲线边滚动，记下硬币滚动的圈数 n，测出硬币 的周长l，那么曲线的长度 L＝ ，这种测量方法称为 法 。 (4)测量物体内部某一长度（如圆柱体的直径 、锥体的高等），常利用直尺 、 等创造几何 等量关系，然后进行测量，这种方法称为 法 。如图丙中圆的直径为 cm 。 直 细线 化曲为直 nl 滚轮 三角板 组合 1.55 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点1 长度的 “间接 ”测量 学习目标 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 返回 至目录 7 某同学欲测量一根长为l1的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： ①数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n； ②用细铜丝的长度l1除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； ③将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； ④用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈总长度l2。 (1)以上步骤中，错误的步骤是 , 应改为 。 (2)改正错误后，实验步骤的合理顺序应是 。 (3)细铜丝的直径 d＝ 。 ② 用铅笔杆上细铜丝绕圈总长度 除以细铜丝的圈数 n，即得细铜丝的直径d ③④①②（或 ③①④②) 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点2 用量筒或量杯测形状不规则物体的体积 学习目标 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 返回 至目录 8 （改编）如图是量筒和量杯及其使用的情景，请回答以下问题： (1)量筒和量杯是测量 的工具 。如图 甲所示的量 筒 是 以 为 单位标度的， 最 小 分 度 值 是 ，量程是 ， 读数为 mL。 (2)在使用量筒时，无论液面是下凹还是上凸，测 量者读数时其视线都应与凹面的 部或凸面 的 部在同一水平线上 。 体积 mL 1mL 0~ 50mL 20 底 顶 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点2 用量筒或量杯测形状不规则物体的体积 学习目标 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 返回 至目录 (3) 如图乙所示，由于量杯的 不一样，而是从下到上由小变大，所以量杯的刻度 。 (4)如图丙所示，A、B、C三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中 同学读数方法正确，量筒中液体体积为 mL; A同学的读数结果将 。 横截面积 不均匀 B 59 偏大 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点3 身上的 “尺 ”和 “表 ” 学习目标 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 返回 至目录 9 如图所示，认识人体的某些部位的 “尺 ”，生活中我们常常采用身体上的这些 “尺 ”估测物体的长度 。 书桌的高度约是 m 。小东认为可以利用图甲所示的 “尺 ”跟书桌进行比较，书桌略比图甲中 长度短；小李认为可以利用图乙所示的 “尺 ”跟书桌进行比较，书桌大约是图乙中长度的 8倍；他们 都采用了 法 。 0.8 比较 天骄出品 必属精品 课堂巩固 物理 知识点3 身上的 “尺 ”和 “表 ” 学习目标 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 返回 至目录 10 在学校 “运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据 “通常情况下，人站立时身高大约是脚长的 7倍”这一 常识，可估算 “犯罪嫌疑人”的身高 。 如图所示为 “犯罪嫌疑人 ”的脚印，“犯罪嫌疑人 ”留下的脚印长为 cm , 此犯罪嫌疑人的身高约为 （填字母）。 A. 1 . 6m B. 1 . 75m C. 1 . 85m D. 1 . 95m 25.10 B 天骄出品 必属精品 课堂进阶 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 课堂进阶 物理 11 如图所示，是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图，量筒的分度值是 ，水的体积为 ，水和金属块的总体积为 ，则金属块 的体积为 。若在放入金属块时，有些水花溅出筒外，则最后得出的金 属块体积比真实值要 （选填 “大 ”或 “小 ”）。 1mL 14 mL 24 mL 10 小 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$