河南省邓州市春雨国文学校2024-2025学年高二上学期第二次月考日语试卷

邓州春雨国文学校2024年高二第一学期10月月考 日语（新课标） 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分） （一） 現在、世界中の大勢の人がインターネットを利用して勉強しています。将来は、もっと大勢の人がコンピュータを使って勉強するようになるでしょう。（ ア ）、学校に行かなくても、家でコンピュータを使って、授業が受けられるようになるでしょう。そのコンピュータは先生とだけではなくて、同じクラスの友達ともつながっている（连接）ので、みんなで話し合いをすることもできます。同じ授業を受けている生徒の中には、いろいろな年の人がいます。いろいろな国の人もいます。 今も、コンピュータはいろいろな授業で使われています。美術や技術などでは、コンピュータを使って、先生たちの技術を、手で感じることができるようになるかもしれません。体育の授業では、一人でサッカーやバスケットボールができるようになるかもしれません。 （ イ ）、未来になっても、学校に行く生徒もいるだろうと思います。たとえばクラブ活動をしたり、友達と話したり、遊んだりするために、学校に行きたいと思う生徒は、もっと大勢いるでしょう。 1. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そして B. しかし C. だから D. そこで 2. 文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A つまり B. だから C. でも D. すると 3. 将来はどうやって学校の授業を受けると考えられていますか。 A. 学校へ行って受けます。 B. 学校でコンピュータを使って受けます。 C. 先生のコンピュータで受けます。 D. 学校へ行かないで、コンピュータで受けます。 4. 将来は何のために学校へ行きますか。 A. 勉強のために学校へ行きます。 B. コンピュータの授業を受けるために学校へ行きます。 C. 友達と話したり、遊んだりするために学校へ行きます。 D. 体育の授業を受けるために行きます。 5. 文章の内容と一致しているものはどれですか。 A. コンピュータで授業を受ける生徒の年齢は同じです。 B. 未来ではもう学校というものがなくなります。 C. 未来ではすべての授業はコンピュータで受けます。 D. インターネットを使ってどこでも授業を受けることができます。 （二） いい大学を卒業すると、将来いい生活ができると思いますか。この質問を日本の小学校と中学校で聞きました。そう思うと答えた人は、2006年の時は、小学校で61.2%、中学校で44.6%でした。そして、2015年にも同じ質間をしました。そう思うと答えた人は、小学校では78.1%。中学校では60.6%に増えました。 また、将来、いい会社に入りたいかという質問も同じように聞きました。この質問でも、そう思うと答えた人は、2006年より2015年の時のほうが10%ぐらい多かったです。 日本では、2000年から2008年ぐらいまで、学校での授業の数を少なくしました。考える力を育てるためだそうです。それまでは、たくさん覚えることが大事だと大人に言われ、学生はたくさんのことを覚えなければいけませんでした。（　ア　）、一度は、授業の数を減らしましたが、2009年ぐらいから、また授業時間を多くしました。いろいろな国で行ったテストで、日本が悪い点を取り、その原因は、授業の時間を減らしたからだと言われたためです。 いい大学を卒業すると、いい生活ができると考える人が増えるのは、なぜでしょうか。たくさん勉強しなければ、将来いい生活ができない、と大人に言われたからかもしれません。 6. 文中に「そう思う」とあるが、どう思うのか。 A. 将来、いい会社に入りたいと思う。 B. 自分は将来いい生活ができると思う。 C. いい大学を卒業すると、将来いい会社に入れると思う。 D. いい大学を卒業すると、将来いい生活ができると思う。 7. この調査の結果について、正しいのはどれか。 A. 2006年と2015年両方とも、将来いい会社に入りたいと思う人はいない。 B. 2006年と2015年両方とも、将来いい会社に入りたいと思う人が10%ぐらいいる。 C. 2006年より2015，年の時のほうが、いい大学を卒業すると将来いい生活ができると思う人が多い」 D. 2006年より2015年の時のほうが、いい大学を卒業すると将来いい生活ができると思う人が少ない。 8. 文中に「学校での授業の数を少なくしました」とあるが、その理由はどれか。 A. 考える力を育てたいから B. 覚える力を育てたいから C. 将来、いい会社に入りたいから D. 学生はたくさんのことを覚えなければいけなかったから 9. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それに B. しかし C. それから D. そのため 10. 文中に「いい大学を卒業すると、いい生活ができると考える人が増える」とあるが、その理由として考えられるのはどれか。 A. 同級生にそう言われたから B. 授業の時間を減らしたから C. 授業の時間を増やしたから D. 親や先生にそう言われたから （三） 日本では昔から引越しをしたとき、近所の家へ挨拶に行く習慣があります。 「これからいろいろお世話になります。どうぞよろしくお願いします。」という意味です。 アパートやマンションでは、自分の部屋の隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる人などに挨拶をします。引越しをしたら、すぐに挨拶に行きましょう。挨拶に行くときは、小さな品物を持っていくことが多いです。しかし、大事なのは挨拶をすることなのですから、どんな物を持っていくかはあまり心配しなくてもいいです。挨拶にいったけれども、留守だったときは、挨拶の言葉を書いた①手紙などを玄関のポストに入れておくのがいいです。 最近は、「引越しの挨拶」をしない人も多くなっています。特に一人で住む時は、挨拶をしない人がたくさんいます。しかし、私は「引越しの挨拶」は、やはりいい習慣だと思います。 11. 日本では、引越しをしたとき、どんな習慣がありますか。 A. 小さな物を持って近所に挨拶する。 B. 隣の人に何か小さな物を渡す。 C. 隣の人に挨拶の手紙を書いて出す。 D. 挨拶の手紙を自分の家の玄関に貼る。 12 どうして「引越しの挨拶」をしますか。 A. アパートなどに住むときは、ほとんどの人がしているから B. 引越しをしたら、必ずしなければならないから。 C. 「これからここに住みます」と知らせないと、失礼だから。 D. 「よろしくお願いします」という気持ちを伝えたいから。 13. ①手紙などを玄関のポストに入れておくのはどうしてですか。 A. 挨拶に来たことを知らせたいから。 B. 後で品物を取りに来て欲しいから。 C. 暇なときに遊びに来て欲しいから。 D. 後で連絡してもらいたいから。 14. 最近は、どんな人が増えていますか。 A. 一人で住む人。 B. 他の人と住む人。 C. 「引越しの挨拶」をする人。 D. 「引越しの挨拶」をしない人。 15. 作者は「引っ越しのあいさつ」についていついくのがいいだと思いますか。 A. 引っ越しの後すぐいきます。 B. 1週間後行きます。 C. どんな時間でもいいです。 D. いかなくてもいいです。 （四） 家の近くに小さな道がある。長さは300メートルほどだが、寒さが厳しい冬以外は、いつも花がいっぱい咲いている。①だれが花の世話をしているのか、分からなかったが、自分の庭でもないのにありがたいことだと思っていた。 　ある日、朝早くその道を通ったら、80歳近いおばあさんが、花の間のごみを取っていた。思わず「おはようございます。いつもお花の世話をしていらっしゃるんですか」と声を掛けた。おばあさんは毎日花の世話をしているということだった。誰かに頼まれたのでもないのに、花を育てている。 　②私は急にお礼を言いたくなった。「毎日お世話をしてくださっているから、③＿＿＿美しい花が咲くんですね。④この道を通るのが楽しみです。毎日たいへんでしょう。いつもありがとうございます」と言ったら、おばあさんは恥ずかしそうに笑って「たいへんじゃありません。楽しみで、しているんですから」と言った。 　私はいつも人のために働いていた祖母のことを思い出していた。 16. ①「だれが花の世話をしているのか」とありますが、花の世話をしている人は誰ですか。 A. 筆者の祖母 B. 80歳近いおばあさん C. 毎日この道を通る人 D. この町で働いている人 17 「私は急にお礼を言いたくなった」とありますが、それはなぜですか。 A. おばあさんはいつも花を世話しているから B. おばあさんはほめられた時、いつも恥ずかしそうに笑っているから C. おばあさんは花が大好きだから D. 筆者は毎日この道を通るたびにこのおばあさんに会っているから 18. ③＿＿＿には何を入れますか。 A. こんなに B. そんなに C. あんなに D. どんなに 19. ④「この道を通るのが楽しみです」とありますが、それはなぜですか。 A. この道が家から近くて小さな道だから B この道は1年中花がいっぱい咲いているから C. この道の花はおばあさんが世話をして、美しく咲いているから D. この道でおばあさんに会うたびに、祖母のことを思い出すから 20. 筆者はなぜ祖母を思い出したのですか。 A. 祖母はこのおばあさんと顔が似ていたから B. 祖母も花の世話が好きだったから C. 祖母が働くのが好きな人だったから D. 祖母も人のことを考える人だったから 第三部分语言运用（共两节，满分44分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 王さん こんにちは。お元気ですか。 今も前と　36　会社で仕事をしていますか。毎日忙しいですか。王さんが、3月に国へ帰っていました。部屋は今は誰　37　使っていません。父も母もよく王さんのことを話しています。私も王さん　38　の人形を見て、いっしょに楽しく遊んでいた時の　39　を思い出しています（想起来）。そして、王さんに習ったケーキを　40　作っています。 私は9月に高校生になりました。高校は家　41　遠いので、電車で行きます。1時間　42　かかるので、少し大変です。勉強は　43　あまり難しくありません。でも、日本語の勉強は私にとって難しいことでした。しかし、困難を乗り越えるには決心と勇気が必要です。私は絶対に日本語の勉強に負けない　44　決意し、いろいろな勉強方法を試しました。 おととい、王さんといっしょに行った公園へ高校の友達と行きました。いろいろな花が咲いていて、とてもきれいでした。その時に撮った写真をいっしょに送ります。 また、　45　ことができる日を楽しみにしています。 4月17日 佐藤真理恵 21. A. 同じに B. 同じな C. 同じの D. 同じ 22. A. も B. が C. か D. は 23. A. へ B. に C. から D. まで 24. A. こと B. もの C. ところ D. とき 25. A. きっと B. ときどき C. あまり D. ぜひ 26. A. から B. で C. の D. も 27. A. を B. が C. で D. くらい 28. A. しかし B. また C. まだ D. でも 29. A. と B. で C. を D. の 30. A. 合う B. 会い C. 会う D. 会え 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 中日は古代から交流　1　始まりました。両国の文化はさまざまな異同があります。例えば、おじぎという礼儀はすいぶん違います。 日本ではおじぎをするのが普通の礼儀です。例えば、生徒が学校の廊下で先生　2　会った時、店員が店などでお客さんを　3　（むか）える時、近所の人と道で会った時などいろいろな場面　4　おじぎをします。 中国人は日本人ほどよくおじぎをしません。でも、　5　（改まる）た場面で尊敬や感謝などの気持ちを伝える場合は　6　（深い）おじぎをします。例えば、結婚式で両親にお礼を　7　（言う）たり、卒業式で学生が先生に花を　8　（送）ったりする時など、よくおじぎをします。私たちは異文化を　9　（理解する）合って、摩擦や誤解を　10　（避ける）なくてはいけません。 31. _______ 32. _______ 33. _______ 34. _______ 35. _______ 36. _______ 37. _______ 38. _______ 39 _______ 40. _______ 第三节（共11小题） 语法词汇填空，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 41. 今年流行のベージュのコート　　ほしい。 42. 週末、みんな　　買い物にいかない？ 43. 国の両親にも何か　　（贈る）たいなあ。 44. 机の上に辞書　　置いてあります。 45. あの有名な作家　　書いた本をもう読みました。 46. 最初はスピードが　　（速い）過ぎて、　　（転）んでしまったが、何度　　練習してだんだん上手になった。 47. 事前にホテルを　　（予約）ほうがいいです。 48. この通販サイトはとても便利　　ので、よく利用します。 49. たぶん定価の2割引　　半額になると　　（おも）う。 50. クリスマスツリーが　　（きれい）　　（飾）ってありますね。 第四部分写作（共两节，满分36分） 第一节（翻译句子（每题2分，共16分） 51. 没有做菜的时间。 52. 我觉得他已经回日本了。 53. 在早上十点之前必须把作业交上。 54. 请不要忘记写作业。 55. 想要一个新的包。 56. 我觉得昨天的电影没意思。 57. 没有食欲，我什么都不想吃。 58. 我把钱包弄丢了。 第二节(满分20分) 59. 晴天时，我们可以安排丰富的户外活动。雨天时我们同样能够外出购物，看电影或会朋友等。雨天时，你会怎样安排自己的时间？请 以 「雨の日に」为题写ー篇短文。 写作要点： 1. 列举一、两件你在雨天里所做的事情。 2. 叙述你当时的心情或感想。 写作要求： 1.字数为300〜350字。　　 2.格式正确，书写清楚。　　 3.使用「です•ます」体。 邓州春雨国文学校2024年高二第一学期10月月考 日语（新课标） 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分） （一） 【1~5题答案】 【答案】1. A 2. C 3. D 4. C 5. D （二） 【6~10题答案】 【答案】6. D 7. C 8. A 9. C 10. D （三） 【11~15题答案】 【答案】11. A 12. D 13. A 14. D 15. A （四） 【16~20题答案】 【答案】16. B 17. A 18. A 19. C 20. D 第三部分语言运用（共两节，满分44分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. D 22. A 23. C 24. A 25. B 26. A 27. D 28. C 29. A 30. C 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. が 32. に 33. 迎 34. で 35. 改まっ 36. 深く 37. 言っ 38. おく 39. 理解し 40. 避け 第三节（共11小题） 语法词汇填空，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【41题答案】 【答案】が 【42题答案】 【答案】で 【43题答案】 【答案】贈り 【44题答案】 【答案】が 【45题答案】 【答案】が 【46题答案】 【答案】速、ころ、も 【47题答案】 【答案】予約した 【48题答案】 【答案】な 【49题答案】 【答案】か；思 【50题答案】 【答案】きれいに、かざ 第四部分写作（共两节，满分36分） 第一节（翻译句子（每题2分，共16分） 【51题答案】 【答案】料理をする時間はありません。 【52题答案】 【答案】彼はもう日本に帰ったと思います。 【53题答案】 【答案】朝10時までに宿題を出さなければなりません。 【54题答案】 【答案】宿題をするのを忘れないでください。 【55题答案】 【答案】新しいかばんがほしいです。 【56题答案】 【答案】昨日の映画は面白くなかったと思います。 【57题答案】 【答案】食欲がなくて、私は何も食べたくないです。 【58题答案】 【答案】財布を無くしてしまいました。 第二节(满分20分) 【59题答案】 【答案】雨の日に 　私たち人間の生活はよく外の天気に影響されます。ほとんどの人は晴れを好み、雨を嫌うと思います。雨の日は体が濡れ、道路は込み、タクシーもなかなか来ないので、晴れと比べるといくらか不便になります。 　しかし、雨の日の過ごし方はさまざまです。私は大事な用事でなければ、予定を変えてゆっくりと家で過ごすことが多いです。ずっと前から見たかったドラマを見たり、雨音を聞きながら本を読んだり、晴れの日にはしようと思わなかったことに目を向けてみます。 　インターネットが発達した現代では、家でも十分有意義な一日が過ごせます。私はそんな休日はストレスを忘れられてリラックスできる良い機会だと思います。そして、雨が止んだあとにようやく見られる虹のように、私もいつもと違うことをすることで新たな好奇心や発見が得られます。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$