精品解析：山东省威海荣成市实验教学联盟2023-2024学年六年级上学期期末生物试题

初一生物试题 试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为简答题，40分。满分为70分，考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷 （选择题30分） 一、选择题：本大题共30个小题，30分。在以下每个小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这一场景中描述了几种生物，下列选项不属于生物的是（　　） A. 白鹭 B. 桃树 C. 流水 D. 鳜鱼 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传和变异。 【详解】ABD．白鹭、桃树、鳜鱼能够生长和繁殖、能对外界刺激做出反应、能排出体内产生的废物，属于生物，ABD不符合题意。 C．流水不具有生物的特征，不属于生物，C符合题意。 故选C。 2. 在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液甲、乙，使两滴培养液连通。在如图培养液的边缘放几粒食盐（如图），发现草履虫从乙向甲培养液移动，这一现象说明生物能（ ） A. 进行呼吸 B. 排出废物 C. 生长和繁殖 D. 对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激。在草履虫培养液右侧放少许食盐，草履虫会失水，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，草履虫会从甲培养液移动到乙培养液，这体现了生物能对外界刺激作出反应，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 在东北庞豹国家公园中，科研人员利用远红外相机拍摄东北虎、东北豹等野生动物的活动情况。这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的基本方法有实验法、 观察法、调查法、 收集和分析资料等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具。可见，科研人员利用远红外相机拍摄东北虎、东北豹等野生动物的活动情况，这种研究方法属于观察法，故A符合题意。 B．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，故B不符合题意。 C．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，故C不符合题意。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故D不符合题意。 故选A。 4. 某生物小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、河蚌分为一类，将松树、蜜蜂、麻雀分为另一类。他们的分类依据是（ ） A. 形态结构 B. 生理功能 C. 生物用途 D. 生活环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物的分类依据很多：按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物。按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。 【详解】由题中的叙述可知，金鱼、水草、河蚌都生活在水中，而松树、蜜蜂、麻雀都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。 故选D。 5. 2022年12月7日是二十四节气中的“大雪”，此后，“千里冰封，万里雪飘”的北方地区进入农闲时节，而南方地区小麦、油菜等作物仍在缓慢生长，造成这种差异的主要非生物因素是（ ） A. 水分 B. 温度 C. 光照 D. 空气 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，植物进行光合作用的强度大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。可见，北方地区进入农闲时节，而南方地区小麦、油菜等作物仍在缓慢生长，造成这种差异的主要非生物因素是温度。 故选B。 6. 玉米地里长了许多杂草，玉米与杂草之间形成的关系是（ ） A. 竞争 B. 共生 C. 寄生 D. 捕食 【答案】A 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。 【详解】A．竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系。庄稼与杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，A符合题意。 B．共生关系是指不同种类的生物之间，生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活，B不符合题意。 C．寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生命的关系，C不符合题意。 D．捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的关系，D不符合题意。 故选A。 7. 鲫鱼背面呈深灰黑色，腹面呈白色，这种体色被称为保护色，能帮助鲫鱼躲避天敌。这体现了生物与环境的关系是（ ） A. 环境需要依赖生物 B. 生物能适应环境 C. 生物能影响环境 D. 环境能适应生物 【答案】B 【解析】 【分析】有些动物体色与周围环境色彩相似，称为保护色，是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果。 【详解】动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。鲫鱼背面深灰色，腹面白色，易躲避天敌和觅食，是对自身的一种保护，是生物适应环境的表现，故ACD错误，B正确。 故选B。 8. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列能体现生物影响环境的是（　　） A. 寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 B. 蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松 C. 荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 D. 炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．生活在寒冷海域中海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境，A不符合题意。 B．蚯蚓在土壤中钻来钻去，改善了土壤结构，使土壤疏松，表明生物能影响环境，B符合题意。 C．在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，可以吸收到深处的水分，是对干旱环境的一种适应，C不符合题意。 D．在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见；骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，D不符合题意。 故选B。 9. 下列各项可以看做一个生态系统的是（　　） A. 一个池塘中的所有生物 B. 一个池塘中的水 C. 一个池塘 D. 一个池塘中所有的鱼 【答案】C 【解析】 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分；只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。 【详解】A．池塘中所有的生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误。 B．池塘中的水，只有一部分环境，也没有其它生物，不能构成一个完整的生态系统，B错误。 C．一个池塘，既包括了池塘所在的环境，也包括了环境中的所有生物，能够构成一个完整的生态系统，C正确。 D．池塘中的所有的鱼，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。 故选C。 10. 到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（ ） A. 分解者很少 B. 缺乏生产者 C. 没有消费者 D. 缺乏必要的治污设施 【答案】A 【解析】 【分析】在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。 【详解】A．由于人体尿液、粪便须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的无机物，而南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离，A正确。 B．南极地区生产题干无关，B错误。 C．南极地区消费者较少，和题干无关，C错误。 D．南极地区治污设施较少也不是主要原因，D错误。 故选A。 11. 迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园，我们应该倍加珍惜和爱护。地球上最大的生态系统是（ ） A. 生物圈 B. 湿地生态系统 C. 城市生态系统 D. 海洋生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 某同学使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是（ ） A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【分析】根据显微镜的结构和各部分的作用、名称和细胞的结构特点分析解答。 【详解】①②一端无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜。此题考查的是显微镜的成像特点。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，因此使视野中观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜②和长物镜③，因此BCD错误，A正确。 故选A。 13. 下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的操作步骤，其操作顺序正确的是（　　） A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②① 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染和吸。 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、④滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、③撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、②展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、①盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引），故D正确，ABC错误。 故选D。 14. 如图是某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的一个视野，出现该现象的原因最可能是（ ） A. 漱口不彻底，含有食物杂质 B. 没有涂抹均匀，细胞重叠 C. 没有染色，看不清细胞核 D. 没有滴加生理盐水，细胞变形 【答案】B 【解析】 【分析】人口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→用稀碘液染色→用吸水纸吸取。 【详解】用消毒的牙签的钝端，在口腔内侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的钝端，在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹，如涂抹不均匀，细胞可能会发生重叠，影响观察。结合题图可知，图中视野出现了细胞重叠，原因可能是没有涂抹均匀，故ACD错误，B正确。 故选B。 15. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是（　　） A. 利于染色 B. 利于盖盖玻片 C. 杀灭细菌 D. 维持细胞形态 【答案】D 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，才能熟练作答。 【详解】人的口腔上皮细胞内的浓度约为0.9%，细胞内外如果出现浓度差，细胞就会因吸水或失水而发生变形，因此制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是保持细胞的正常形态，因此ABC错误，D正确。 故选D。 16. 某同学使用显微镜观察了“洋葱鳞片叶内表皮细胞”、“黄瓜表层果肉细胞”和“苦草叶片细胞”后，做出如下总结，其中错误的是（　　） A. 植物细胞都有叶绿体 B. 植物细胞都有细胞壁 C. 细胞是构成植物体的基本单位 D. 这些植物都属于多细胞生物 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，有的还有叶绿体；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。两者的区别是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，其结构含有细胞壁，但没有叶绿体，A错误。 B．“洋葱鳞片叶内表皮细胞”、“黄瓜表层果肉细胞”和“苦草叶片细胞”都属于植物细胞，都有细胞壁，B正确。 C．细胞是构成植物体结构和功能的基本单位，C正确。 D．洋葱、黄瓜和苦草都属于多细胞生物，D正确。 故选A。 17. 牵牛花五颜六色，是因为花儿中含有花青素，花青素可以随着细胞液的酸碱度改变颜色。花青素是一种水溶性的植物色素，它存在于牵牛花细胞中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、③细胞膜、①细胞质、②细胞核、④液泡、叶绿体和线粒体，各结构具有不同的功能。 【详解】A．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，A不符合题意。 B．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息。虽然细胞核对于细胞的生长和发育至关重要，但它并不直接参与色素的合成或存储，B不符合题意。 C．细胞膜是细胞的外层结构，它主要起控制物质进出细胞的作用。虽然细胞膜对于细胞的生存至关重要，但它并不直接参与色素的合成或存储，C不符合题意。 D．液泡是植物细胞中的一个重要结构，它含有细胞液，其中包括各种溶解的物质，如糖分、无机盐、色素和蛋白质等。花青素作为一种水溶性的色素，很可能就存在于液泡的细胞液中，D符合题意。 故选D。 18. 如图所示为两种不同细胞，下列有关叙述正确的是（　　） A. 两种细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核 B. 两种细胞中都有叶绿体和线粒体 C. 两种细胞的形态不同，功能相同 D. ①的形态特殊，与其他动物细胞的基本结构不同 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）。图中①是神经细胞，属于动物细胞，②是植物细胞。 【详解】A．动植物细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，故A正确。 B．叶绿体只存在植物的绿色部分，动物细胞无叶绿体，故B错误。 C．神经细胞又叫神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元受到刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他神经元。所以两种细胞的形态不同，功能也不同，故C错误。 D．①是神经细胞，属于动物细胞，神经细胞的形态特殊，但与其他动物细胞的基本结构相同，故D错误。 故选A。 19. 小明的妈妈中午要做个芹菜拌花生，小明帮着洗了芹菜，小明注意到他洗菜的水有点浑浊，没有变色，但妈妈焯过菜的水竟然是绿色，这与细胞结构有关的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞质含有多种物质，活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多和物质；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用，能对物质有选择性，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，A不符合题意。 B．细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质有选择性，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；把菠菜放在冷水中，由于细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，因此，冷水却不会变成菜汤，把菠菜放入开水中煮几分钟，破坏了细胞中的细胞膜，造成菠菜细胞内物质的外流，B符合题意。 C．细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，C不符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用，D不符合题意。 故选B。 20. 关于细胞中物质和能量的说法叙述错误的是（ ） A. 细胞中的物质分为有机物和无机物 B. 细胞需要与外界进行物质交换 C. 细胞多数生命活动受细胞质控制 D. 细胞中每时每刻都进行着能量转换 【答案】C 【解析】 【分析】生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。 【详解】A．细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，如水、氧和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含碳，统称为无机物；另一类分子较大，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，一般含有碳，统称为有机物，A不符合题意。 B．细胞的生活需要水和其他多种营养物质，同时细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害的物质，这些物质要排出细胞外，因此细胞需要与外界进行物质交换，B不符合题意。 C．细胞核是控制中心，细胞多数生命活动受细胞核控制，C符合题意。 D．细胞中每时每刻都进行着能量转换，叶绿体和线粒体是能量转换器，叶绿体能将光能转变成化学能，线粒体能将储存的化学能释放出来，供细胞利用，D不符合题意。 故选C。 21. 用显微镜观察下列哪种材料时，能在细胞内找到叶绿体和细胞壁的是（ ） A 草履虫 B. 黑藻叶片 C. 水稻根尖细胞 D. 鸡的小肠壁细胞 【答案】B 【解析】 【分析】叶绿体主要存在于植物的绿色部分细胞中，细胞壁是植物细胞、细菌细胞和真菌细胞具有的结构。 【详解】A．草履虫单细胞动物，没有细胞壁和叶绿体，A错误。 B．黑藻是植物，其叶片细胞中有细胞壁和叶绿体，B正确。 C．水稻根尖细胞在地下，不见光，没有叶绿体，有细胞壁，C错误。 D．鸡的小肠壁细胞是动物细胞，没有细胞壁和叶绿体，D错误。 故选B。 22. 有关克隆羊多莉的说法最合理的是（ ） A. 多莉与供核母羊一模一样 B. 多莉是由受精卵发育而来 C. 生它的母羊是它的母亲 D. 细胞核起了主要的作用 【答案】AD 【解析】 【分析】1．克隆又称“体细胞的无性繁殖”。在克隆羊多莉的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多莉的相貌与甲羊相似，说明遗传信息储存在细胞核中。 2．细胞核中具有容易被碱性染料染色的物质叫染色体，它由蛋白质和DNA组成。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 3．在克隆动物的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由代孕母羊分娩出来的，但长相却一点也不象代孕母羊，原因就是因为小羊的细胞核不是由代孕母羊提供，而是来自供核母羊。可见，克隆羊应该几乎跟提供细胞核的母羊一模一样，因此在克隆多莉的过程中，细胞核起了主要的作用，多莉不是由受精卵发育而来，BC错误、AD正确。 故选AD。 23. 如下图所示是动物细胞和植物细胞分裂示意图，下列关于植物细胞的分裂过程正确的是（　　） A. ①→③→⑤ B. ②→④→⑥ C. ②→⑥→④ D. ①→⑤→③ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物细胞分裂过程：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。 （2）动物细胞分裂的过程：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，缢裂为两个细胞。 分析示意图，①③⑤为动物细胞；②④⑥为植物细胞，据此答题。 【详解】动物细胞与植物细胞最主要的区别是有无细胞壁，根据这一特征，可以判断①③⑤为动物细胞；②④⑥为植物细胞。再根据植物细胞与动物细胞分裂过程：植物细胞分裂过程是细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞分裂成两个细胞；动物细胞分裂的过程是细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，缢裂为两个细胞。因此植物细胞的分裂过程是②→⑥→④ ；动物细胞的分裂过程是①→③→⑤。 故选C。 24. 下面关于叶片的叙述，错误的是（ ） A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B. 叶是由不同组织构成的器官 C. 叶片表皮属于保护组织 D. 叶脉中的导管和筛管，属于机械组织 【答案】D 【解析】 【分析】叶片是由保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等构成的一个器官，由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。 【详解】A．叶片是由表皮、叶肉与叶脉三部分组成的，表皮包括上表皮和下表皮，故A正确。 B．叶是由保护组织（表皮）、营养组织（叶肉）、输导组织和机械组织（叶脉）构成的一个器官，故B正确。 C．保护组织一般位于根、茎、叶表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能，因此叶片表皮属于保护组织，故C正确。 D．输导组织能运输营养物质，叶脉中的导管和筛管属于输导组织，故D错误。 故选D。 25. 下图是小麦根尖细胞分裂过程示意图，已知a细胞中有42条染色体，则分裂后形成的c，d细胞中染色体的数目（ ） A. c为20条，d为22条 B. 都为21条 C. c为40条，d为44条 D. 都为42条 【答案】D 【解析】 【分析】细胞通过分裂新形成的细胞，其染色体数和原细胞是相同的，这样才能保证通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质一致。 【详解】在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。因此，小麦根尖细胞分裂过程示意图，已知a细胞中有42条染色体，则分裂后形成的c，d细胞中染色体的数目都是42条。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 26. 西红柿味美多汁，营养丰富，如图所示，它的果皮、果肉和筋络分别属于哪种组织（　　） A. 上皮组织、营养组织、输导组织 B. 保护组织、分生组织、营养组织 C. 保护组织、营养组织、输导组织 D. 机械组织、营养组织、输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。 【详解】西红柿果实的表皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织；西红柿果肉中的一条条筋络，就是输导组织，故ABD错误，C正确。 故选C。 27. 下列属于器官的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】器官是由多种组织构成的，能行使特定功能的结构。 【详解】A．鸡是一个完整的生物体，它包含了多个器官系统，每个系统都由多个器官组成，以执行特定的生理功能。因此，鸡属于生物体层次，A不符合题意。 B．红细胞是血液中的一种细胞，它主要负责运输氧气和二氧化碳。红细胞是构成血液这种结缔组织的基本单位之一，因此它属于细胞层次，B不符合题意。 C．大脑是中枢神经系统的一个重要部分，它包含了多个复杂的结构和区域，负责处理信息、控制行为、产生意识等高级功能。大脑由多种类型的神经元和胶质细胞组成，这些细胞通过复杂的连接形成神经网络。大脑属于器官层次，C符合题意。 D．植物是一个多细胞的生物体，它包含了根、茎、叶等多个器官，每个器官都由多种组织构成，以执行特定的生理功能。植物体通过光合作用等方式获取能量和营养物质，维持其生命活动。因此，植物属于生物体层次，D不符合题意。 故选C。 28. 橘络具有通络、化痰止咳的作用，陈皮具有理气健脾，燥湿化痰的作用。这两种常见的中药材，均来自芸香科植物橘。其果皮可制成陈皮，果皮内层经络可制成橘络（如，图），下列说法错误的是（　　） A. 与高等动物相比较，植物橘缺少系统这一结构层次 B. 橘络主要由输导组织构成，陈皮主要由保护组织构成 C. 橘络和陈皮的药用功能不同，是因为它们细胞内的遗传物质不同 D. 橘络和陈皮的细胞形态和功能存在差异，这是细胞分化的结果 【答案】C 【解析】 【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。 【详解】A．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与高等动物相比较，植物橘缺少系统这一结构层次，A正确。 B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，橘络主要由输导组织构成；保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能，陈皮主要由保护组织构成，B正确。 C．橘络和陈皮的药用功能不同，是因为它们的细胞发生了分化，但是细胞内的遗传物质是相同的，C错误。 D．结合分析可知，橘络和陈皮的细胞形态和功能存在差异，这是细胞分化的结果，D正确。 故选C。 29. 在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（ ） A. 供草履虫附着 B. 有利于草履虫呼吸 C. 为草履虫提供食物 D. 限制草履虫的运动，便于观察 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。例如：口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 【详解】草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 30. 下列是对草履虫的有关描述，其中正确的是（ ） A. 身体由多个细胞构成 B. 不能独立地进行生命活动 C. 表膜仅仅具有呼吸的功能 D. 能够吞噬细菌起到净化污水的作用 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。 【详解】A．草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，A错误。 B．草履虫通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动，B错误。 C．草履虫的表膜也是细胞膜，除了呼吸作用还可以起到保护作用，C错误。 D．草履虫能够吞噬细菌起到净化污水的作用，D正确。 故选D。 第Ⅱ卷（简答题40分） 二、简答题：本大题包括5个小题，共40分。 31. 下图是黄河流域某湿地生态系统部分成分及彼此间关系示意图，请据图分析回答问题。 （1）生态系统生物之间最主要的关系是___________关系，生物间因这个关系形成食物链；请写出该图呈现的最长的一条食物链_______鹭与鱼之间除了上述关系外，还存在______________关系。 （2）整个生态系统中的生物，生命活动所需有机物是图中的__________通过____________作用制造的，并在生态系统内循环流动；整个生态系统要实现物质的循环，除图中生物类型之外，还必不可少的一类生物是__________。 （3）物质循环总是伴随着能量流动，水生植物制造有机物的同时将光能转变为储存在有机物中的_______，能量沿___________进行流动，并且逐级________________。图中生物体内储存能量最少的是______________。 【答案】（1） ①. 捕食 ②. 水生植物→浮游动物→虾→鱼一鹭 ③. 竞争 （2） ①. 水生植物 ②. 光合 ③. 分解者 （3） ①. 化学能 ②. 食物链和食物网 ③. 递减 ④. 鹭 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。 （2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。 【小问1详解】 生态系统中的生物之间，最主要的关系是捕食关系，这种关系形成了食物链。根据图示，一共有四条食物链，分别是:水生植物→蟹→鹭，水生植物→浮游动物→蟹→鹭，水生植物→浮游动物→虾→鹭，水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。故最长的一条食物链是：水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。在这条食物链中，鹭是顶级捕食者，鱼是其食物来源之一。但除了捕食关系外，鹭与鱼同时以虾为食，两者之间还存在竞争关系。 【小问2详解】 整个生态系统中的生物，其生命活动所需的有机物主要来源于生产者，即图中的水生植物。这些植物通过光合作用，利用阳光、水和二氧化碳制造有机物，为整个生态系统提供能量和物质基础。这些有机物在生态系统内循环流动，维持着生态系统的稳定。而要实现物质的循环，除了图中的生物类型（生产者、消费者）之外，还必不可少的一类生物是分解者，如细菌、真菌等微生物。它们将动植物的遗体和排泄物分解为无机物，归还给大自然，从而完成物质的循环。 【小问3详解】 物质循环总是伴随着能量流动。水生植物在制造有机物的同时，将光能转变为储存在有机物中的化学能。这些能量沿着食物链进行流动，并逐级递减。在食物链中，每一级生物都会利用上一级生物的一部分能量来维持自己的生命活动，并将剩余的能量以热能的形式散失到环境中。因此，随着食物链的延长，生物体内储存的能量越来越少。根据图示和能量流动的原理，可以判断图中生物体内储存能量最少的是鹭，因为它是食物链的顶级捕食者，距离生产者最远。 32. 如图甲是显微镜结构，乙和丙是观察植物细胞临时装片的两个视野，请据图回答下列问题。 （1）对光时，转动图甲中的[ ]______________，要使显微镜的______________物镜对准通光孔。 （2）观察时，下降镜筒时眼睛要注视图甲中的[ ]___________，观察时，为了使物像更清晰应调节图甲中的[ ]___________。 （3）图乙物像字母e在视野上方，应先将玻片标本向_______移动，使物像移至视野的中央，然后把低倍物镜换成高倍物镜。用显微镜观察玻片标本时，在玻片标本上写一个字母“q”，那在显微镜视野中看到的是_______。 （4）如图丙，换高倍镜后，视野变暗，这时应该转动遮光器换成较_______光圈或者转动图甲中的[ ]________使___________面向上。 【答案】（1） ①. 1转换器 ②. 低倍 （2） ①. 2物镜 ②. 6细准焦螺旋 （3） ①. 上 ②. b （4） ①. 大 ②. 3反光镜 ③. 凹 【解析】 【分析】图甲中1是转换器，2是物镜，3是反光镜，4是目镜，5是粗准焦螺旋，6是细准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜对光主要分为4个步骤：第一步，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；第二步，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；第三步，转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔；第四步，左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的圆形视野。因此对光时，要转动图甲中的1转换器，使显微镜的低倍物镜对准通光孔。 【小问2详解】 观察下降镜筒时，眼睛要从侧面注视着2物镜，避免物镜与玻片标本相撞。6细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。 【小问3详解】 我们在显微镜下看到的是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图乙中的字母e在视野的偏上方，向上方移动玻片标本，物像会向下方移动到视野的中央。由于显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把要在显微镜下观察的字母写到一张纸上，然后把这张纸旋转180°再看就是左右上下颠倒的物像了。将字母“q”旋转180°后得到的字母是“b”，因此在玻片标本上写一个字母“q”，那在显微镜视野中看到的是字母“b”。 【小问4详解】 显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。图丙换高倍镜后，视野变暗，应转动遮光器，调至大光圈，同时转动图甲中的3反光镜使凹面向上。 33. 如图表示草卷个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。 （1）A→B的过程叫_________，使细胞数目增多。 （2）细胞从图A到图B过程中，高倍显微镜下可以看到细胞内最重要的变化是细胞核内的________，先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，从而使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。 （3）B→C的过程叫___________，所形成图C的结构在结构层次上叫__________。 （4）图E为有花有果的草莓植株，它的结构层次从微观到宏观的顺序是___________。 【答案】（1）细胞分裂 （2）染色体 （3） ①. 细胞分化 ②. 组织 （4）细胞→组织→器官→植物体 【解析】 【分析】生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。 图中：AB属于细胞结构层次，C属于组织结构层次，D属于器官结构层次，E（草莓）属于植物体结构层次。 【小问1详解】 细胞分裂是指一个细胞分裂为两个细胞的过程，在A→B过程中，细胞的形态结构没有发生变化，但细胞数量增多，则A→B的过程叫细胞分裂，使细胞数目增多。 【小问2详解】 由（1）可知，细胞从图A到图B过程是指细胞分裂，细胞分裂过程中，细胞内最重要的变化是细胞核内的染色体，在细胞分裂的不同时期其形态不同；分裂时，染色体会进行复制，分裂中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质是一样的。 【小问3详解】 细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。在B→C过程中，细胞的形态结构发生差异性变化，则B→C的过程叫细胞分化，所形成图C的结构在结构层次上叫组织。 【小问4详解】 结合分析可知，草莓植株的结构层次从微观到宏观的顺序是细胞→组织→器官→植物体。 34. 我市初中各校都建立了劳动实践教育基地，同学们在基地里种植了多种多样的果蔬和农作物。为了解生物体结构层次的生物学知识，某校生物兴趣小组选取了种植的番茄果实进行了显微观察。下面是光学显微镜下观察到的番茄果实不同部位的物像。请回答有关问题。 （1）在显微镜下，同学们观察到了形态和结构不同的细胞群，这是________和________的结果。 （2）图A的细胞排列________（紧密/疏松），能够减少水分散失和抵御外力破坏，属于保护组织。图B所示的结构为分布在果实内的导管，负责运输水和无机盐，属于________组织。 （3）成熟的番茄果实酸甜可口，是因为细胞中含有糖类、有机酸等物质，这些有机物主要储存在图C所示果肉细胞的________中，由此可知番茄果肉属于________组织。 （4）上述三种组织都来源于________组织，不同的组织按照一定次序有机结合起来，共同组成了番茄的果实、茎、叶等结构，从植物体结构层次分析，它们属于________水平。这些结构既各司其职，又相互联系，使番茄植株成为一个完整个体。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 （2） ①. 紧密 ②. 输导 （3） ①. 液泡 ②. 营养 （4） ①. 分化 ②. 器官 【解析】 【分析】（1）制作植物细胞临时装片的过程为：擦、滴、取、展、盖、染等。 （2）植物体的组织具有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等几种不同的组织，各自具有不同的功能。 （3）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。 【小问1详解】 细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞分化形成不同的组织，因此同学们观察到了形态和结构不同的细胞群，这是细胞分裂和分化的结果。 【小问2详解】 图A的细胞排列紧密，能够减少水分散失和抵御外力破坏，具有保护作用，属于保护组织；图B的结构呈管状，主要分布在果实内的导管，具有运输水分和无机盐的作用，属于输导组织。图C中细胞体积大，含有丰富的营养物质，是营养组织。 【小问3详解】 细胞的液泡内含细胞液，能够溶解多种物质。成熟的番茄果实酸甜可口，是因为细胞中含有糖类、有机酸等物质，这些有机物主要储存在图C所示果肉细胞的液泡中。果肉中含有大量的营养物质，属于营养组织。 【小问4详解】 分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。器官是由不同组织有机结合在一起，具有一定功能的结构。番茄体内具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，这些结构既各司其职，又相互联系，使番茄植株成为一个完整个体。 35. 黄粉虫，又名面包虫，是粮仓中常见的害虫。有同学观察到，如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻过来，在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。 （1）由以上现象可推测，黄粉虫幼虫喜欢生活在_______环境中。 （2）为了验证此说法，该同学决定进行探究实验，他提出的问题是_____________？ （3）该实验控制的变量是_____。 （4）制定并实施方案：取方形铁盘，铺上麦，在中央放入一定数量的大小基本相等、活性相同的黄粉虫，另一侧盖上透明的玻璃板。在设计对照实验时，我们应注意的问题是 。 A. 所有的条件都相同 B. 除实验变量外，其他条件均不相同 C. 所有的条件都不同 D. 除实验变量外，其他条件均相同 （5）若将10只黄粉虫放入如图的装置中，2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数，重复进行5次实验，应取5次数据的________作为得出结论的依据，其目的是____________________。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 1只 阴暗 10只 9只 8只 10只 9只 （6）如图哪条曲线能表示不透明纸板下黄粉虫的数量变化？ 。 A. B. C. D. （7）根据实验现象和数据得出的结论是___________________。 【答案】（1）阴暗 （2）光对黄粉虫的生活有影响吗 （3）光 （4）D （5） ①. 平均值 ②. 减小误差 （6）D （7）光对黄粉虫的生活有影响，黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境中 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态。 【小问1详解】 根据“如果把面包片翻过来，在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面”可推测，黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗环境中。 【小问2详解】 根据题干信息和实验推测，提出的问题是光对黄粉虫的生活有影响吗？ 【小问3详解】 根据对照实验原则及该实验的设计，该实验控制的变量是光。 【小问4详解】 在设计对照实验时，我们应注意遵循单一变量原则，即除实验变量外，其他条件均相同，故ABC错误，D正确。 故选D。 【小问5详解】 若将10只黄粉虫放入如图的装置中，2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数，重复进行5次实验，统计记录时应取5次数据的平均值作为得出结论的依据，这样可以减小误差，提高实验结果的准确性。 【小问6详解】 该实验的题目是探究“光对黄粉虫生活的影响”，实验变量是有无光照，观察黄粉虫对环境的选择，黄粉虫喜欢在较暗的环境中生活，较暗环境中黄粉虫数量先逐渐增多，后趋于稳定，因此能表示不透明纸板下黄粉虫的数量变化的曲线是D。 故选D。 【小问7详解】 根据实验现象和数据得出的结论是：光对黄粉虫的生活有影响，黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初一生物试题 试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为简答题，40分。满分为70分，考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷 （选择题30分） 一、选择题：本大题共30个小题，30分。在以下每个小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这一场景中描述了几种生物，下列选项不属于生物的是（　　） A. 白鹭 B. 桃树 C. 流水 D. 鳜鱼 2. 在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液甲、乙，使两滴培养液连通。在如图培养液的边缘放几粒食盐（如图），发现草履虫从乙向甲培养液移动，这一现象说明生物能（ ） A. 进行呼吸 B. 排出废物 C. 生长和繁殖 D. 对外界刺激作出反应 3. 在东北庞豹国家公园中，科研人员利用远红外相机拍摄东北虎、东北豹等野生动物的活动情况。这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法 4. 某生物小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、河蚌分为一类，将松树、蜜蜂、麻雀分为另一类。他们的分类依据是（ ） A. 形态结构 B. 生理功能 C. 生物用途 D. 生活环境 5. 2022年12月7日是二十四节气中的“大雪”，此后，“千里冰封，万里雪飘”的北方地区进入农闲时节，而南方地区小麦、油菜等作物仍在缓慢生长，造成这种差异的主要非生物因素是（ ） A. 水分 B. 温度 C. 光照 D. 空气 6. 玉米地里长了许多杂草，玉米与杂草之间形成的关系是（ ） A. 竞争 B. 共生 C. 寄生 D. 捕食 7. 鲫鱼背面呈深灰黑色，腹面呈白色，这种体色被称为保护色，能帮助鲫鱼躲避天敌。这体现了生物与环境关系是（ ） A. 环境需要依赖生物 B. 生物能适应环境 C. 生物能影响环境 D. 环境能适应生物 8. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列能体现生物影响环境的是（　　） A. 寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 B. 蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松 C. 荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 D. 炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少 9. 下列各项可以看做一个生态系统的是（　　） A. 一个池塘中的所有生物 B. 一个池塘中的水 C. 一个池塘 D. 一个池塘中所有的鱼 10. 到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（ ） A. 分解者很少 B. 缺乏生产者 C. 没有消费者 D. 缺乏必要的治污设施 11. 迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园，我们应该倍加珍惜和爱护。地球上最大的生态系统是（ ） A. 生物圈 B. 湿地生态系统 C. 城市生态系统 D. 海洋生态系统 12. 某同学使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是（ ） A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 13. 下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的操作步骤，其操作顺序正确的是（　　） A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②① 14. 如图是某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的一个视野，出现该现象的原因最可能是（ ） A. 漱口不彻底，含有食物杂质 B. 没有涂抹均匀，细胞重叠 C. 没有染色，看不清细胞核 D. 没有滴加生理盐水，细胞变形 15. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是（　　） A. 利于染色 B. 利于盖盖玻片 C. 杀灭细菌 D. 维持细胞形态 16. 某同学使用显微镜观察了“洋葱鳞片叶内表皮细胞”、“黄瓜表层果肉细胞”和“苦草叶片细胞”后，做出如下总结，其中错误的是（　　） A. 植物细胞都有叶绿体 B. 植物细胞都有细胞壁 C. 细胞是构成植物体的基本单位 D. 这些植物都属于多细胞生物 17. 牵牛花五颜六色，是因为花儿中含有花青素，花青素可以随着细胞液的酸碱度改变颜色。花青素是一种水溶性的植物色素，它存在于牵牛花细胞中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 18. 如图所示为两种不同的细胞，下列有关叙述正确的是（　　） A. 两种细胞基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核 B. 两种细胞中都有叶绿体和线粒体 C. 两种细胞的形态不同，功能相同 D. ①的形态特殊，与其他动物细胞的基本结构不同 19. 小明的妈妈中午要做个芹菜拌花生，小明帮着洗了芹菜，小明注意到他洗菜的水有点浑浊，没有变色，但妈妈焯过菜的水竟然是绿色，这与细胞结构有关的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 20. 关于细胞中物质和能量的说法叙述错误的是（ ） A. 细胞中的物质分为有机物和无机物 B. 细胞需要与外界进行物质交换 C. 细胞多数生命活动受细胞质控制 D. 细胞中每时每刻都进行着能量转换 21. 用显微镜观察下列哪种材料时，能在细胞内找到叶绿体和细胞壁的是（ ） A. 草履虫 B. 黑藻叶片 C. 水稻根尖细胞 D. 鸡的小肠壁细胞 22. 有关克隆羊多莉的说法最合理的是（ ） A. 多莉与供核母羊一模一样 B. 多莉是由受精卵发育而来 C. 生它的母羊是它的母亲 D. 细胞核起了主要的作用 23. 如下图所示是动物细胞和植物细胞分裂示意图，下列关于植物细胞的分裂过程正确的是（　　） A. ①→③→⑤ B. ②→④→⑥ C. ②→⑥→④ D. ①→⑤→③ 24. 下面关于叶片的叙述，错误的是（ ） A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B. 叶是由不同组织构成的器官 C. 叶片表皮属于保护组织 D. 叶脉中的导管和筛管，属于机械组织 25. 下图是小麦根尖细胞分裂过程示意图，已知a细胞中有42条染色体，则分裂后形成的c，d细胞中染色体的数目（ ） A. c为20条，d为22条 B. 都为21条 C. c为40条，d为44条 D. 都为42条 26. 西红柿味美多汁，营养丰富，如图所示，它的果皮、果肉和筋络分别属于哪种组织（　　） A. 上皮组织、营养组织、输导组织 B. 保护组织、分生组织、营养组织 C. 保护组织、营养组织、输导组织 D. 机械组织、营养组织、输导组织 27. 下列属于器官的是（ ） A. B. C. D. 28. 橘络具有通络、化痰止咳的作用，陈皮具有理气健脾，燥湿化痰的作用。这两种常见的中药材，均来自芸香科植物橘。其果皮可制成陈皮，果皮内层经络可制成橘络（如，图），下列说法错误的是（　　） A. 与高等动物相比较，植物橘缺少系统这一结构层次 B. 橘络主要由输导组织构成，陈皮主要由保护组织构成 C. 橘络和陈皮的药用功能不同，是因为它们细胞内的遗传物质不同 D. 橘络和陈皮的细胞形态和功能存在差异，这是细胞分化的结果 29. 在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（ ） A. 供草履虫附着 B. 有利于草履虫呼吸 C. 为草履虫提供食物 D. 限制草履虫的运动，便于观察 30. 下列是对草履虫的有关描述，其中正确的是（ ） A. 身体由多个细胞构成 B. 不能独立地进行生命活动 C. 表膜仅仅具有呼吸的功能 D. 能够吞噬细菌起到净化污水的作用 第Ⅱ卷（简答题40分） 二、简答题：本大题包括5个小题，共40分。 31. 下图黄河流域某湿地生态系统部分成分及彼此间关系示意图，请据图分析回答问题。 （1）生态系统生物之间最主要的关系是___________关系，生物间因这个关系形成食物链；请写出该图呈现的最长的一条食物链_______鹭与鱼之间除了上述关系外，还存在______________关系。 （2）整个生态系统中的生物，生命活动所需有机物是图中的__________通过____________作用制造的，并在生态系统内循环流动；整个生态系统要实现物质的循环，除图中生物类型之外，还必不可少的一类生物是__________。 （3）物质循环总是伴随着能量流动，水生植物制造有机物的同时将光能转变为储存在有机物中的_______，能量沿___________进行流动，并且逐级________________。图中生物体内储存能量最少的是______________。 32. 如图甲是显微镜结构，乙和丙是观察植物细胞临时装片的两个视野，请据图回答下列问题。 （1）对光时，转动图甲中的[ ]______________，要使显微镜的______________物镜对准通光孔。 （2）观察时，下降镜筒时眼睛要注视图甲中的[ ]___________，观察时，为了使物像更清晰应调节图甲中的[ ]___________。 （3）图乙物像字母e在视野上方，应先将玻片标本向_______移动，使物像移至视野的中央，然后把低倍物镜换成高倍物镜。用显微镜观察玻片标本时，在玻片标本上写一个字母“q”，那在显微镜视野中看到的是_______。 （4）如图丙，换高倍镜后，视野变暗，这时应该转动遮光器换成较_______光圈或者转动图甲中的[ ]________使___________面向上。 33. 如图表示草卷个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。 （1）A→B过程叫_________，使细胞数目增多。 （2）细胞从图A到图B过程中，高倍显微镜下可以看到细胞内最重要的变化是细胞核内的________，先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，从而使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。 （3）B→C的过程叫___________，所形成图C的结构在结构层次上叫__________。 （4）图E为有花有果的草莓植株，它的结构层次从微观到宏观的顺序是___________。 34. 我市初中各校都建立了劳动实践教育基地，同学们在基地里种植了多种多样的果蔬和农作物。为了解生物体结构层次的生物学知识，某校生物兴趣小组选取了种植的番茄果实进行了显微观察。下面是光学显微镜下观察到的番茄果实不同部位的物像。请回答有关问题。 （1）在显微镜下，同学们观察到了形态和结构不同的细胞群，这是________和________的结果。 （2）图A的细胞排列________（紧密/疏松），能够减少水分散失和抵御外力破坏，属于保护组织。图B所示的结构为分布在果实内的导管，负责运输水和无机盐，属于________组织。 （3）成熟的番茄果实酸甜可口，是因为细胞中含有糖类、有机酸等物质，这些有机物主要储存在图C所示果肉细胞的________中，由此可知番茄果肉属于________组织。 （4）上述三种组织都来源于________组织，不同的组织按照一定次序有机结合起来，共同组成了番茄的果实、茎、叶等结构，从植物体结构层次分析，它们属于________水平。这些结构既各司其职，又相互联系，使番茄植株成为一个完整个体。 35. 黄粉虫，又名面包虫，是粮仓中常见的害虫。有同学观察到，如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻过来，在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。 （1）由以上现象可推测，黄粉虫幼虫喜欢生活在_______环境中。 （2）为了验证此说法，该同学决定进行探究实验，他提出的问题是_____________？ （3）该实验控制的变量是_____。 （4）制定并实施方案：取方形铁盘，铺上麦，在中央放入一定数量的大小基本相等、活性相同的黄粉虫，另一侧盖上透明的玻璃板。在设计对照实验时，我们应注意的问题是 。 A. 所有的条件都相同 B. 除实验变量外，其他条件均不相同 C. 所有的条件都不同 D. 除实验变量外，其他条件均相同 （5）若将10只黄粉虫放入如图的装置中，2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数，重复进行5次实验，应取5次数据的________作为得出结论的依据，其目的是____________________。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 1只 阴暗 10只 9只 8只 10只 9只 （6）如图哪条曲线能表示不透明纸板下黄粉虫的数量变化？ 。 A B. C. D. （7）根据实验现象和数据得出的结论是___________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$