3.11 苏联的社会主义建设 导学案 2024-2025学年统编版九年级历史下册

课 题：苏联的社会主义建设 班级： 姓名 使用时间： 总计 ◆2022课标内容要求： 通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 ◆学习目标：1.掌握新经济政策的内容和意义； 2.了解苏联的成立；掌握苏联的工业化建设和农业集体化相关内容及影响； 3.正确评价苏联模式。 学 习 活 动 备 注 活动一---自主先学：阅读书本P47，完成“新经济政策”的表格填空。 实施背景 苏维埃俄国面临严重的经济危机和政治危机。 开始时间 年春 提 议 人 主要内容 ①在农业方面：以征收 替代 ； ②在贸易方面：允许使用 和 ； 农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行 。 ③在工业方面：企业允许本国和外国资本家经营 ； ④在分配方面：实行 的工资制。 意 义 从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，使国民经济稳步发展。 活动二---问学展学： 探究一：“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂。” （1）1920年的秋天阴云密布指的是？农民“阳光灿烂”的原因是？ ； 探究二：哈默是美国西方石油公司的董事长，是一位颇具传奇色彩的人物。1921 年8月来到苏俄，说“我有100万美元的资金，可以在美国紧急收购100万蒲式耳的小麦，海运到彼得格勒，卸下粮食后，再将价值100万美元的毛皮和其它货物运回美国。”哈默的想法很快得到列宁的认可并在莫斯科亲自接见了他。哈默在莫斯科度过了将近10年，苏联成了这位亿万富翁的发迹地，同时他也用自己的努力支持了年轻的苏维埃政权。 （2）哈默的发迹得益于苏联（苏俄）哪一经济措施的哪一规定？ 探究三：阅读课本P48--49正文及相关史事，思考： 1.苏联工业化的主要目标是？取得了哪些显著成就？工业化的特点是？在追求工业化的过程中苏联出现了哪些问题？ 2.苏联为什么要推行农业集体化？是怎样开展的？给苏联带来了哪些影响？ 探究四：阅读课本P50，思考： 1.苏联模式形成的标志是？其主要特征是什么？ 2.结合所学知识，如何正确评价苏联模式？ 活动三---评学巩固： 1.列宁说：“1921年春天的政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义的阵地上去，从‘强攻’改为‘围攻’……”。这表明苏维埃俄国将（　 　） A．推行战时共产主义政策 B．实行第一个五年计划 C．部分发展资本主义经济 D．开始实施农业集体化 2.（2021年山东临沂）苏俄实施的新经济政策，内容包括以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。这表明----（　 　） A. 苏维埃政府放弃了社会主义道路 B. 社会主义排斥市场和商品经济 C. 社会主义与资本主义本质上相同 D. 社会主义建设策略具有灵活性 3．（2019·江苏南京）“在冰冻的条件下，食不果腹、衣难御寒的工人们却在工作岗位上连续工作16个小时”，“1929年4月，由列宁格勒工人倡议并最终在全国形成了劳动竞赛”。上述壮举的目的是-------------------------------（　 　） A.恢复国民经济 B．实现工业化 C．缓解经济危机 D．推广苏联模式 4. 20世纪30年代，当有人质疑在五年计划的指导下，苏联却有三分之二的大型企业利用美国的先进技术建成，这会造成对资本主义国家的依赖时，斯大林表示：“以为社会主义的经济是一种绝对闭关自守、绝对不依赖周围各国国民经济的东西，这就是愚蠢之至。”据此可知，苏联的工业化建设--------------（　 　） A. 缺少基本的技术基础 B. 突破计划经济指令的制约 C. 依赖外资建设重工业 D. 重视引进外国的先进技术 5.（2022·石家庄一模）苏联1928—1929年人均粮食产量为470千克、肉类人均产量为35千克；以后逐年下降，到1933—1937年人均粮食产量为440～450千克、肉类人均产量为15～20千克。据此推断，苏联-------------------------（　 　） A. 新经济政策导致粮食产量下降 B. 农业为工业化建设作出牺牲 C. 两个五年计划的建设成效显著 D. 受战时共产主义政策的冲击 6．（2019·山东滨州）前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱道：“伟大俄罗斯，永久缔联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民，并激励我们，去建立功勋。”我们从歌词中不能得到的信息是------------------------------------------（　 　） A.苏联是世界上第一个社会主义国家 B.各族人民自愿加入苏联 C.列宁对社会主义道路的探索成就显著 D.苏联模式促成经济建设的辉煌成就 【课堂反思】通过本节课的学习，你有哪些收获？还有什么问题或疑惑？ 等第： 时间： 学科网（北京）股份有限公司 $$