第一课　知り合い 第三课时 教案 -2024-2025学年初中日语人教版(2024)七年级第一册

授课时间 第 周 星期 　第 节 课 题 第一课　　知り合い ステップ1会話 教学目标 1、掌握语气助词ね的意义、理解“が”提示主体的用法． 2．运用语法知识理解会话 学情分析 学生在入门单元学习了Nが好きです的表达，が用来提示喜欢的对象。 重难点 助词的理解与区分讲授法 练习法 教学方法 思想教育 教学过程 一、复习导入：形容词敬体表达 1、李さんの部屋は広いですか。 　はい、広いです。／いいえ、広くないです。 2．張さんの家は遠いですか。 はい、遠いです。／いいえ、遠くないです。 　　 3.黄さんのかばんは丈夫ですか。はい、丈夫です。／いいえ、丈夫ではありません。 4、1年2組の教室は静かですか。 　　　　はい、静かです。／いいえ、静かではありません。 　　二、新授语法 　　　１．Sね。 语气助词 日本語の発音がきれいですね。 助词“ね”接句子，表示感叹，语调为降调。 例：今日は暑いですね。 李さんは背が高いですね. 学科网（北京）股份有限公司 映画は面白いですね。 2．Nが 表示动作，作用，状态，存在等的主体。 例：象は鼻が長いです。 サービスがいいです。 鳥が多いです。 三、会话解析 中山：余さん、日語の発音がきれいですね。 强调“発音” 感叹 余：本当ですか。うれしいです。日本語の勉強が好きです。 喜欢的对象 中山：日本語の勉強は難しいですか。 疑问句敬体表达形式 余：いいえ、難しくありません。おもしろいです。 　　　否定回答。A1否定 四、练习：余韵对日语学习有什么看法？ 好きです。 日語の勉強 難しくよりません。 　　　　　　　おもしろいです。 教学后记课堂呈现，阴阳课堂．80％同学能跟随节奏，积极互动，另有20％同学缺少学习积极性，不愿开口，不积极思应. 作业反馈 学科网（北京）股份有限公司 $$