第1课 知り合い 课件 -2025-2026学年初中日语人教版（2024）七年级全一册

第一课 知り合い 一、学习目标 掌握本课出现的核心词汇及其用法。 理解并能够使用以下语法点： 名词谓语句「N1は N2です」 疑问句「～ですか」 肯定・否定回答 助词「の」的用法 形容词的敬体形式（肯定・否定） 感叹表达「～ですね」 重点单词讲解 1. 知り合い（しりあい） 词性：名词 含义：相识的人、熟人 用法说明：表示认识的人，但不一定是朋友。 例句：彼は私の知り合いです。（他是我的熟人。） 重点单词讲解 2. きれい 词性：二类形容词 含义：漂亮、整洁、干净 注意：没有汉字“綺麗”也可写作“きれい”，结尾是“い”但属于二类形容词。 例句：中山さんの作品はとてもきれいです。（中山的作品非常漂亮。） 重点单词讲解 3. 本当（ほんとう） 词性：名词 / 二类形容词 含义：真的、真实 用法说明：可单独用“本当？”表示“真的吗？” 例句：本当ですか？それは嬉しいです。（真的吗？那我很高兴。） 重点单词讲解 4，同じ（おなじ） 词性：二类形容词（连体修饰） 含义：相同的 注意：直接修饰名词，不加“な”。可以说“同じクラス”，不说“同じなクラス”。 例句：私たちは同じクラスです。（我们在同一个班。） 重点单词讲解 5. 難しい（むずかしい） 词性：一类形容词 含义：困难的 反义词：易しい（やさしい）/ 容易的 例句：日本語の発音は難しいです。（日语的发音很难。） 二、语法学习 1. 名词谓语句「N1は N2です」 表示“N1 是 N2”。 「は」提示话题，读作“wa”。 例： 私は李悠然です。 彼は日本人です 二、语法学习 2. 疑问句「～ですか」 句尾加「か」，读升调。 肯定回答：はい、～です。 否定回答：いいえ、～ではありません。 例： あなたは先生ですか。 はい、先生です。 いいえ、先生ではありません。 二、语法学习 3. 形容词的敬体形式 一类形容词（形1） 肯定：词干 + いです 否定：词干 + くないです / くありません 例： 嬉しい → 嬉しいです / 嬉しくないです 二、语法学习 3. 形容词的敬体形式 二类形容词（形2） 肯定：词干 + です 否定：词干 + ではありません / じゃありません 例： きれい → きれいです / きれいではありません 二、语法学习 4. 助词「の」 表示所有、所属、说明等。 例： 私の本（我的书） 日本語の先生（日语老师） 二、语法学习 5. 感叹表达「～ですね」 表示感叹、确认、认同。 例： 日本語の発音はきれいですね。 この作品はすごいですね。 三、句型练习（根据自己情况填空） 1，私は ________ です。（自我介绍） 2，これは ________ の ________ です。（用「の」造句） 3，あなたは ________ ですか。（疑问句练习） 4，この教科書は ________ です。（形容词描述） 5，________ は ________ ですね。（感叹句练习） 四，课堂活动：名刺を作ろう（制作名片） 目标：综合运用自我介绍句型。 准备：名片用纸、彩笔。 步骤： 每人制作一张日语名片，内容包括： 名前 クラス 趣味 好きな言葉（一句话） 全班走动交换名片，并用日语互相介绍： 「はじめまして。私は～です。よろしくお願いします。」 五，练习 1,私は李悠然（ C ）す。 A. は B. が C. で D. です 2,これは（ B ）本ですか。 A. 私 B. 私の C. 私に D. 私で 五，练习 3，日本語の発音（ Ｂ　）きれいです。 A. か B. が C. を D. に 4，A：あなたは先生ですか。 B：いいえ、（　Ｃ　 ）。 A. 先生です B. そうです C. 先生ではありません D. 先生でした 5，この作品はすごい（ 　A　）。 A. です B. か C. か　 D. ます 五，练习 将下列句子翻译成日语 我是学生。 私は学生です。 这是小王的书吗？ これは王さんの本ですか。 不，那不是我的书包。 いいえ、それは私のかばんではありません。 这位是小陈。 こちらは陳さんです。 五，练习 将下列日语句子翻译成中文 私は张文浩です。同じクラスの陈锐です。 我是张文浩。这是我的同班同学陈锐。 この時間割は今日のですか。 这张课程表是今天的吗？ 中山さんの作品はとてもきれいですね。 中山的作品真漂亮啊。 日本語の発音は難しいですか。 日语的发音难吗？ 余韻さんは1年2組の生徒です。 余韵是七年级二班的学生 作业 熟记本课生词，准备听写。 用「N1は N2です」写三句自我介绍。 用「～ですか」写出三个问句并回答。 用「～ですね」写两句对他人或事物的赞美。 $