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人教版九年级化学 第四单元 自然界的水 单元检测
一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题给出4个选项,其中只有一个是正确的)
1.物质进行分类是学习化学的一种方法。下列各组物质中,按单质、氧化物、化合物和混合物顺序排列的是( )
A. 铁、高锰酸钾、二氧化碳、空气 B. 红磷、液氧、氯化钾、过氧化氢溶液
C. 铜、二氧化硫、氢气、稀有气体 D. 液氮、水、氯酸钾、矿泉水
2.中碳元素的化合价为( )
A. B. C. D.
3.随着现代工业的高速发展,环境污染现象日趋突出,局部地区水体污染的现象也较为严重.因此人们采取了种种措施来保护水资源,不让其受到污染.下列措施中可以采用的是( )
控制水中所有动植物的生长 不任意排放工业废水 禁止使用农药和化肥
生活污水经过处理后再予以排放 控制能产生酸雨的二氧化硫和氮氧化物的排放.
A. B. C. D.
4.下列关于水的描述正确的是 ( )
A.自来水澄清透明,属于纯净物 B.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田可节约水资源
C.工业废水无色透明可直接排放 D.过滤可以除去天然水中的可溶性杂质
5.水是一切生命体生存所必需的物质。下列处理水的方式中,涉及化学变化的是 ( )
A.实验室用蒸馏法获得蒸馏水 B.利用活性炭吸附水中的杂质
C.浑浊的河水过滤后可得到清澈的水 D.自来水厂净水过程中,用药剂消毒后才能供给用户
6.下列有关化学用语表示正确的是 ( )
A.硅元素: Si B.氧化铝:AlO C.2个镁离子:2Mg⁺² D.60 个碳原子:C₆₀
7.氯元素形成的化合物种类较多。下列化合物中氯元素为+5价的是 ( )
A. NaClO₃ B. KClO₄ C. HClO D. ClO₂
8.如图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是 ( )
A. c是电源的负极
B. a试管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C.该实验中所得氧气和氢气的质量比为1:2
D.该实验说明水是由氢原子和氧原子组成的
9.下列图中的◯和●分别表示不同元素的原子,其中可能表示氧化物的是 ( )
10.城市污水经深度净化处理后的水统称“中水”,因为其水质介于自来水(上水)与排入管道的污水(下水)之间,故名为“中水”。下列说法正确的是 ( )
A.“中水”是一种饮用水
B.利用“中水”有利于节约水资源
C.“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同
D.将生活污水净化处理成“中水”的过程包括过滤、吸附和蒸馏
11.荷叶中含有的荷叶碱(化学式为 具有降脂、抑菌等作用。下列有关荷叶碱的说法正确的是 ( )
A.含有 O₂ B.由四种非金属元素组成
C.属于氧化物 D.氢元素的质量分数最大
12.科学家通过控制多孔石墨烯的孔径,制得特制的石墨烯(如图),就如同筛子一样能快速地滤掉海水中的盐而只留下水。下列说法错误的是 ( )
A.该方法有助于减缓淡水危机
B.该过程具有可持续发展意识和绿色化学观念
C.滤掉海水中的盐类似于过滤操作
D.石墨烯的孔径要小,不能让水分子通过
13.化学观念是化学学科的核心素养之一,下列有关化学观念的说法正确的是 ( )
A.分类观:只含有一种元素的物质一定是单质
B.转化观:水和氢气在一定条件下可以相互转化
C.守恒观:10 mL 酒精与10 mL 水混合后得到20 mL 液体
D.微粒观:保持氢气化学性质的最小粒子是氢原子
14.如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。下列说法错误的是 ( )
A.该反应属于化合反应 B.反应前后原子的种类和数目都不变
C.生成物一定是氧化物 D.反应前后各元素的化合价发生了变化
15.下列实验错误的是 ( )
二、填空与简答题(本题共5 小题,每空1分,共33分)
16.(9分)化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空:
①氢元素 ; ②3个氮原子 ;
③3个氧气分子 ; ④3个钠离子 ;
⑤氯化钾中氯元素的化合价 ;
⑥某氮的氧化物中氮显+3价,该氧化物的化学式 。
(2)写出下列符号中数字的含义:
①“3CO”中“3”表示 ;
②“Al³⁺”中“3+”表示 ;
③“SO₃”中“3”表示 。
17.(4分)如图表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题。
(1)步骤①格栅净水原理类似于步骤 (填“②”“③”或“④”)。
(2)步骤②所起的作用是 (填字母序号)。
A.杀死水中的细菌 B.减少水中氧气
C.使泥沙沉积至底部 D.分解有毒物质
(3)在净水过程中,为了吸附杂质,加速难溶性杂质的沉降,可向水中加入适量 。
(4)地下水中的细菌和颗粒物等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因: 。
18.(5分)下列是分别盛有不同物质的容器,将其序号填在相应的横线上:
(1)属于单质的是 ; (2)属于化合物的是 ;
(3)属于纯净物的是 ; (4)属于混合物的是 ;
(5)属于氧化物的是 。
19.(6分)如图1是一幅敦煌壁画。古代敦煌的颜料制作技术已经居世界领先水平,敦煌壁画中的色彩主要来自彩色矿石和色土。
(1)一千多年前的敦煌壁画色彩依然鲜艳如初,说明彩色矿石和色土常温下 (填“易”或“不易”)被氧化。
(2)壁画绿色来自氯铜矿、石绿、石青等,氯铜矿主要成分的化学式为 已知铜显 价,则x= 。
(3)铜矿是古代绘画颜料的主要来源,如图2是铜元素的部分价类二维图。
①写出下列物质的化学式:A ,B ;
②物质 A 所属物质的类别为 ;
③反应a可以是 B和 Cu₂S反应,同时得到SO₂,反应过程中化合价升高的元素是 。
20.(9分)水是生命之源,请用所学知识回答下列问题。
(1)小兵在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,实验流程如图1 所示。
操作①的名称是 ,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ;操作②加入活性炭的目的是 ,该过程发生的是 (填“物理”或“化学”)变化;操作③的名称是 ,得到的蒸馏水是 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水,其处理水的过程如图2所示。
吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质,固体颗粒可选用 ,紫外线灯管照射的作用是 。
(3)如图3是我国“国家节水标志”,用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示: 。
三、实验与探究题(本题共1 小题,每空2分,共16分)
21.(16分)暴雨过后的河水浑浊不堪,有同学收集到一瓶浑浊的河水,经过以下净水过程,最终制成蒸馏水,实验过程如图1甲所示。
(第21题图1)
(1)图1甲中,加入的A物质是混凝剂,该物质的名称是__________________________。
(2)图1甲中操作①②③对应图1乙中的装置分别是__________(填序号),其中除去水样中的色素和异味,所用试剂的名称为________,该过程主要是__________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)图1乙中的装置Ⅰ所得到的水属于________(填“硬水”或“软水”),有关该实验过程的叙述正确的是________。
A.是化学变化 B.水的化学性质保持不变
C.水分子种类没有发生改变 D.水的状态保持不变
(4)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是________(填字母)。
A.滤纸有破损 B.漏斗下端未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(5)下列净水方法中,生产自来水使用的方法有__________________________________________________________(填字母)。
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
(6)水的净化再利用是水资源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置(如图2),下列说法错误的是______。
(第21题图2)
A.超滤膜可以过滤部分颗粒杂质,降低浑浊度
B.抗菌颗粒可以去除细菌
C.通过“生命吸管”可以得到纯净水
(7)【总结】自然界各种水体都具有一定的自净能力。水体自净大致分为物理净化、化学净化和生物净化。下列选项属于物理净化的是________,属于生物净化的是________。
A.某些元素在一定酸性环境中生成易溶性化合物,随水漂移而稀释
B.水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗,转化为细菌机体
C.可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉入水底,形成污泥
D.椰壳活性炭消除异味、提升口感,是利用了它的吸附性
四、计算题(本题共1 小题,每空2分,共6分)
22.(6分)人体缺乏维生素C(简称“Vc”)就会患坏血病,如图所示为某种“维生素C”药片说明书的一部分。其中,维生素C“化学式”部分残缺,用“C6H8On”表示。
(1)维生素C的相对分子质量为176,则维生素C化学式中n为________。
(2)维生素C中碳、氢、氧原子的个数比为________(填最简整数比)。
(3)维生素C中含量最高的元素是______(填元素名称),22 g维生素C中含该元素的质量为_______________________________________________g。
DCDBD AAADB BDBCB
16.(每空1分)(1)①H②3N③3O₂
⑤KCl⑥N₂O₃
(2)①3个一氧化碳分子 ②1个铝离子带3个单位正电荷
③1个三氧化硫分子中含有3个氧原子
17.(每空1分)(1)③
(2)C
(3)明矾
(4)地下水经过了沙石、土壤等的过滤(或地表水易被污染等,合理即可)
18.(每空1分)(1)A
(2)D
(3)AD
(4)BCE
(5)D
19.(每空1分)(1)不易
(2)3
(3)①Cu Cu₂O
②单质
③硫元素
20.(每空1分)(1)过滤 引流 除去水中的色素和异味 物理蒸馏 纯净物
(2)活性炭 消毒杀菌
(3)国家节水标志由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS 的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约一滴水;手又像蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河(任答一点即可)
21.(每空2分)(1)明矾
(2)Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ;活性炭;物理
(3)软水;BC
(4)AC
(5)ABE
(6)C
(7)CD;B
22.(每空2分)(1)6 (2)343 (3)氧;12
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