内容正文:
2025届高三第一次统一检测
数学
本试卷共8页,19小题,满分150分,考试时间120分钟.
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题卡上,用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上.将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”.
2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答策标号,答案不能答在试题卷上.
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目制定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.
1. 已知为虚数单位,复数满足,则( )
A. B.
C. D.
2. 已知命题;命题,则( )
A. 和都是真命题 B. 和都是真命题
C. 和都是真命题 D. 和都是真命题
3. 已知向量,,则在上的投影向量的坐标为( )
A. B. C. D.
4. 在2024年巴黎奥运会上,中国跳水队表现卓越,成功包揽了全部8枚跳水金牌,这一成绩不仅创造了历史,也再次证明了“梦之队”的实力和统治力.跳水比赛计分规则如下:针对运动员每次跳水,共有7个裁判评分,去掉一个最高分与一个最低分,剩下的分数相加后乘以难度分,即可得出最终得分.下列说法正确的是( )
A. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的中位数一定改变
B. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的方差可能不变
C. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的平均数不变
D. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的众数不变
5. 在平面直角坐标系中,已知点,,圆,若圆上存在点,使得,则实数的取值范围为( )
A. B.
C D.
6. 已知函数为奇函数,则的值是( )
A 0 B. 0或10 C. 4或68 D. 68
7. 甲烷是一种有机化合物,分子式为,其在自然界中分布很广,是天然气、沼气的主要成分.如图所示的为甲烷的分子结构模型,已知任意两个氢原子之间的距离(H-H键长)相等,碳原子到四个氢原子的距离(C-H键长)均相等,任意两个H-C-H键之间的夹角为(键角)均相等,且它的余弦值为,即,若,则以这四个氢原子为顶点的四面体的体积为( )
A. B. C. D.
8. 已知函数.若函数有三个零点,则实数m的取值范围是( )
A. B.
C. D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 记函数的最小正周期为T.若为的零点,则的值可以是( )
A B. 3 C. 6 D. 12
10. 已知抛物线的焦点为为坐标原点,点在抛物线C上,若,则( )
A. B. 以为直径的圆与x轴相切
C. F的坐标为 D.
11. 定义为角的正矢,记作;定义为角的余矢,记作.定义:为一组数据相对于常数的“正弦方差”. 若,一组数据相对于的:“正弦方差”为,则的取值可能是( )
A. B. C. D.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知等差数列的公差不为零,且成等比数列,,则_______.
13. 记的内角的对边分别为,已知,则角_______.
14. 2024年9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》·某校积极响应总书记的指示,创造性提升学生劳动意识和社会实践能力,利用周末进社区义务劳动.高三年级共有6个班,其中只有1班有2个劳动模范,本次义务劳动一共20个名额,劳动模范必须参加并不占名额,每个班都必须有人参加.给出以下四个命题:①若1班不再分配名额,则共有种分配方法;②若1班有除劳动模范之外的学生参加,则共有种分配方法;③若每个班至少3人参加,则共有90种分配方法;④若每个班至少3人参加,则共有126种分配方法.其中正确命题的序号是_______.
四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知数列是公差不为零的等差数列,,且存在实数m满足.
(1)求m的值及通项公式;
(2)已知,求数列的前n项和.
16. 已知函数.
(1)当时,求在处的切线方程;
(2),关于x的不等式恒成立,求实数a的取值范围.
17. 如图,在长方体中,点分别在上,且.
(1)求证:平面平面;
(2)当时,求平面与平面的夹角的余弦值.
18. 某校高三年级部组织高中生数学知识竞赛,竞赛分为个人赛和团体赛,竞赛规则如下:个人赛规则:每位参赛选手只有一次挑战机会,电脑同时给出2道判断题(判断对错)和4道选择题(每个选择题的四个选项中有且仅有一个是正确的),要求参赛者全都作答,若有4道或4道以上答对,则该选手挑战成功.团体赛规则:以班级为单位,每班参赛人数不少于20人,且参赛人数为偶数,参赛方式有如下两种可自主选择其中之一参赛:方式一:将班级选派的个人平均分成n组,每组2人,电脑随机分配给同组两个人一道相同试题,两人同时独立答题,若这两人中至少有一人回答正确,则该小组挑战成功,若这n个小组都挑战成功,则该班级挑战成功.方式二:将班级选派的个人平均分成2组,每组n个人,电脑随机分配给同组n个人一道相同试题,各人同时独立答题,若这n个人都回答正确,则该小组挑战成功.若这两个小组至少有一个小组挑战成功则该班级挑战成功.
(1)在个人赛中若一名参赛选手全部随机作答,求这名选手恰好答对一道判断题并且答对两道选择题的概率;
(2)甲同学参加个人赛,他能够答对判断题并且答对选择题,其余题目只能随机作答,求甲同学挑战成功的概率;
(3)在团体赛中,假设某班每位参赛同学对给出试题回答正确的概率均为常数,为使本班团队挑战成功的可能性更大,应选择哪种参赛方式?说明理由.
19. 已知椭圆经过点,离心率.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设过点且倾斜角为直线与轴,轴分别交于点,点为椭圆上任意一点,求面积的最小值.
(3)如图,过点作两条直线分别与椭圆相交于点,设直线和相交于点.证明点在定直线上.
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2025届高三第一次统一检测
数学
本试卷共8页,19小题,满分150分,考试时间120分钟.
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题卡上,用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上.将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”.
2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答策标号,答案不能答在试题卷上.
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目制定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.
1. 已知为虚数单位,复数满足,则( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用复数的加减运算即可求解.
【详解】由,可得.
故选:B
2. 已知命题;命题,则( )
A. 和都是真命题 B. 和都是真命题
C. 和都是真命题 D. 和都是真命题
【答案】B
【解析】
【分析】分别判断命题与命题的真假,利用命题和命题的否定真假相反即可判断、的真假,即可得结论.
【详解】对于命题p,取,则有,故p是假命题,是真命题,
对于命题q,取,则有,故q是真命题,是假命题,
所以,和都是真命题,
故选:B.
3. 已知向量,,则在上的投影向量的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】首先求出,,再根据投影向量的定义计算可得.
【详解】因为,,
所以,,
则在上的投影向量为.
故选:D.
4. 在2024年巴黎奥运会上,中国跳水队表现卓越,成功包揽了全部8枚跳水金牌,这一成绩不仅创造了历史,也再次证明了“梦之队”实力和统治力.跳水比赛计分规则如下:针对运动员每次跳水,共有7个裁判评分,去掉一个最高分与一个最低分,剩下的分数相加后乘以难度分,即可得出最终得分.下列说法正确的是( )
A. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的中位数一定改变
B. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的方差可能不变
C. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的平均数不变
D. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的众数不变
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意设出裁判的评分,根据数字特征计算即可.
【详解】若7个裁判的评分分别为:10,10,9.9,9.9,9.9,9.8,9.7,
去掉一个最高分与一个最低分后评分为:10,9.9,9.9,9.9,9.8,
去掉前后的中位数都为9.9,故错误;
去掉一个最高分和一个最低分前平均数为
去掉一个最高分和一个最低分后平均数为
,故错误;
若7个裁判的评分分别为:10,10,10,9.9,9.9,9.9,9.8,众数为:10和9.9,
去掉一个最高分与一个最低分后评分为:10,10,9.9,9.9,9.9,众数为9.9,故错误;
若七个裁判的评分为:10,10,10,10,10,10,10,则去掉一个最高分和一个最低分前后均值都为10,方差都为0,则正确;
故选:.
5. 在平面直角坐标系中,已知点,,圆,若圆上存在点,使得,则实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
先求出动点M的轨迹是圆D,再根据圆D和圆C相交或相切,得到a的取值范围.
详解】设,则,
所以,
所以点M轨迹是一个圆D,
由题得圆C和圆D相交或相切,
所以,
所以.
故选:B
【点睛】本题主要考查动点的轨迹方程的求法,考查两圆的位置关系,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
6. 已知函数为奇函数,则的值是( )
A. 0 B. 0或10 C. 4或68 D. 68
【答案】D
【解析】
【分析】根据奇函数性质求得,进而求对应函数值.
【详解】由题设,的定义域为R,且为奇函数,则,
所以或,
当,则,满足,此时;
当,则不是奇函数,不合题设;
故选:D
7. 甲烷是一种有机化合物,分子式为,其在自然界中分布很广,是天然气、沼气的主要成分.如图所示的为甲烷的分子结构模型,已知任意两个氢原子之间的距离(H-H键长)相等,碳原子到四个氢原子的距离(C-H键长)均相等,任意两个H-C-H键之间的夹角为(键角)均相等,且它的余弦值为,即,若,则以这四个氢原子为顶点的四面体的体积为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用余弦定理求得,计算出正四面体的高,从而计算出正四面体的体积.
【详解】设,则由余弦定理知:,解得,
故该正四面体的棱长均为.
由正弦定理可知:该正四面体底面外接圆的半径,
高.
故该正四面体的体积为.
故选:A
8. 已知函数.若函数有三个零点,则实数m的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用导数画出的图象,结合的零点个数求得的取值范围.
【详解】当时,,
所以在区间上,当且仅当时,
所以函数在上单调递减,.
当时,,令解得,
所以在区间上单调递增,在区间上单调递减,
又,当时,,当时,,
由此画出、的大致图象如下图所示,
函数有三个零点,等价于与图象有三个交点,
所以的取值范围是.
故选:C.
【点睛】易错点睛:在通过图象判断函数零点个数时,容易由于图象的不准确或导数符号变化的错误判断,导致零点个数错误.在分析图象时,要特别注意极值点的准确位置.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 记函数的最小正周期为T.若为的零点,则的值可以是( )
A B. 3 C. 6 D. 12
【答案】ABD
【解析】
【分析】求出,根据和求出,为的零点,故,解得,从而得到ABD正确.
【详解】因为,所以,
故,
又,故,
故,
为的零点,故,
故,解得,
当时,,当时,,当时,,
令,解得(舍去),ABD正确,C选项不成立.
故选:ABD
10. 已知抛物线的焦点为为坐标原点,点在抛物线C上,若,则( )
A. B. 以为直径的圆与x轴相切
C. F的坐标为 D.
【答案】AB
【解析】
【分析】由抛物线的方程求出焦点坐标即可判断C;由焦半径的公式求出即可判断A;求出点的坐标,即可判断B,D;
【详解】抛物线的焦点为,故C错误;
点在抛物线C上,若,
则,所以,故A正确;
代入,得,故或
所以,故D错误;
所以以为直径的圆的圆心为:或,半径为,
所以圆心为:或到x轴的距离为:等于圆的半径,
故以为直径的圆与x轴相切,故B正确;
故选:AB
11. 定义为角的正矢,记作;定义为角的余矢,记作.定义:为一组数据相对于常数的“正弦方差”. 若,一组数据相对于的:“正弦方差”为,则的取值可能是( )
A. B. C. D.
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据正矢和余矢的定义可得函数的解析式,再根据正弦方差的定义可求的范围,最后根据正弦函数的性质可求函数的值域,故可得正确的选项.
【详解】由正矢和余矢的定义可得:
,
而
,
因为,故,故,
故,,
而,故的值域为,
因为,函数的最大值是,
故函数值不可能取,
而,故,
故,故函数值可取BCD,
故选:BCD.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知等差数列的公差不为零,且成等比数列,,则_______.
【答案】
【解析】
【分析】利用等比中项的性质列方程,将已知条件转化为的形式列方程组,解方程组求得,由此求得的值.
【详解】设等差数列的公差为,由题意得 ,即,
化简,得 .
因为,所以,解得
所以 ,
故答案为:.
13. 记的内角的对边分别为,已知,则角_______.
【答案】
【解析】
【分析】利用二倍角公式化简得,由余弦定理得,即可求解.
【详解】因为,得,
可得,即,
由余弦定理得,即,
可得,
故答案为:.
14. 2024年9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》·某校积极响应总书记的指示,创造性提升学生劳动意识和社会实践能力,利用周末进社区义务劳动.高三年级共有6个班,其中只有1班有2个劳动模范,本次义务劳动一共20个名额,劳动模范必须参加并不占名额,每个班都必须有人参加.给出以下四个命题:①若1班不再分配名额,则共有种分配方法;②若1班有除劳动模范之外的学生参加,则共有种分配方法;③若每个班至少3人参加,则共有90种分配方法;④若每个班至少3人参加,则共有126种分配方法.其中正确命题的序号是_______.
【答案】②④
【解析】
【分析】根据题意,由隔板法,对选项逐一判断,即可得到结果.
【详解】对于①,若1班不再分配名额,即将20个名额分配到5个班级,
每个班级都必须有人参加,可以将20个名额看成20个小球,排成一排,
中间有19个空位,在其中任选4个,放置4个隔板,有种分配方法,故①错误;
对于②,若1班有除劳动模范之外的学生参加,即将20个名额分配到6个班级,
每个班级都必须有人参加,可以将20个名额看成20个小球,排成一排,
中间有19个空位,在其中任选5个,放置5个隔板,有种分配方法,故②正确;
对于③④,若每个班至少3人参加,可以将每个班的2个名额收回,
即将10个名额分配到6个班级,每个班级都必须有人参加,
可以将10个名额看成10个小球,排成一排,中间有9个空位,
在其中任选5个,安排5个挡板,有种分配方法,故③错误,④正确;
故答案为:②④
四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知数列是公差不为零的等差数列,,且存在实数m满足.
(1)求m的值及通项公式;
(2)已知,求数列的前n项和.
【答案】(1),
(2)
【解析】
【分析】(1)设等差数列的公差为,然后相减便可得出结果;
(2)先根据求得,根据错位相减法求前n项和即可.
【小问1详解】
设等差数列的公差为,,
由,
得,
两式相减得,又,所以,
将代入可得,即,所以,
又,所以;
【小问2详解】
由(1)可知,则,
所以,则,即,
,
,
,
即,.
16. 已知函数.
(1)当时,求在处的切线方程;
(2),关于x的不等式恒成立,求实数a的取值范围.
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】(1)利用导数几何意义求对应切点处的切线方程;
(2)由题设得在上恒成立,利用导数研究函数最值,即可得确定参数范围.
【小问1详解】
由题设,则,
所以,故在处的切线方程.
【小问2详解】
由恒成立,
对于且,则,
对于且,则,
所以在上递增,则,故,
所以在上递增,则,
综上,只需.
17. 如图,在长方体中,点分别在上,且.
(1)求证:平面平面;
(2)当时,求平面与平面的夹角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)由线面垂直的性质定理和面面垂直的判定定理,即可得出答案.
(2)建立空间直角坐标系,求出平面的法向量为,平面的法向量为,,,设平面与平面夹角为,则,即可得出答案.
【小问1详解】
由于平面,平面,故,
根据题意可得,,
又,平面,平面,所以平面,
又平面,所以,
由于平面,平面,故,
又,平面,故平面,
平面,故,
又,平面,平面,
所以平面.
平面,故平面平面;
【小问2详解】
如图所示,建立空间直角坐标系:
所以,0,,,4,,,0,,,4,,
结合(1)知,平面的法向量为,4,,
又,,4,,
设平面的法向量为,,,
则,
令,则,所以,3,,
设平面与平面夹角为,
则.
18. 某校高三年级部组织高中生数学知识竞赛,竞赛分为个人赛和团体赛,竞赛规则如下:个人赛规则:每位参赛选手只有一次挑战机会,电脑同时给出2道判断题(判断对错)和4道选择题(每个选择题的四个选项中有且仅有一个是正确的),要求参赛者全都作答,若有4道或4道以上答对,则该选手挑战成功.团体赛规则:以班级为单位,每班参赛人数不少于20人,且参赛人数为偶数,参赛方式有如下两种可自主选择其中之一参赛:方式一:将班级选派的个人平均分成n组,每组2人,电脑随机分配给同组两个人一道相同试题,两人同时独立答题,若这两人中至少有一人回答正确,则该小组挑战成功,若这n个小组都挑战成功,则该班级挑战成功.方式二:将班级选派的个人平均分成2组,每组n个人,电脑随机分配给同组n个人一道相同试题,各人同时独立答题,若这n个人都回答正确,则该小组挑战成功.若这两个小组至少有一个小组挑战成功则该班级挑战成功.
(1)在个人赛中若一名参赛选手全部随机作答,求这名选手恰好答对一道判断题并且答对两道选择题的概率;
(2)甲同学参加个人赛,他能够答对判断题并且答对选择题,其余题目只能随机作答,求甲同学挑战成功的概率;
(3)在团体赛中,假设某班每位参赛同学对给出的试题回答正确的概率均为常数,为使本班团队挑战成功的可能性更大,应选择哪种参赛方式?说明理由.
【答案】(1)
(2)
(3)选择方式一
【解析】
【分析】(1)由独立事件的概率乘法公式即可得到答案;
(2)分析出甲同学挑战不成功的事件,结合独立事件的概率乘法公式,再用对立事件即可得到结果;
(3)分别计算出方式一和方式二的团队挑战成功的概率,再通过作差比较,利用函数单调性判断差值大小即可得到结论.
【小问1详解】
设事件:选手答对1道选择题;事件:选手答对1都选择题,
则,,
这名选手恰好答对一道判断题并且答对两道选择题的概率:
【小问2详解】
甲同学挑战不成功可能得情况如下:
①只答对一道判断题和选择题;②除和外只答对一道填空题或一道选择题(中任意一道)
∴甲同学挑战成功的概率:
【小问3详解】
方式一:小组调整成功的概率:,
该班级挑战成功的概率:;
方式二:小组调整成功的概率:,
该班级挑战成功的概率:
,
令
则
∵,则,,
可得,,
∴,即,∴单调递增,
又∵,且,
∴,
从而,即,所以为使本班调整成功的可能性更大,应该选方式一参赛.
19. 已知椭圆经过点,离心率.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设过点且倾斜角为的直线与轴,轴分别交于点,点为椭圆上任意一点,求面积的最小值.
(3)如图,过点作两条直线分别与椭圆相交于点,设直线和相交于点.证明点在定直线上.
【答案】(1)
(2)
(3)证明见解析
【解析】
【分析】(1)根据待定系数法计算即可求解;
(2)由题意求出,利用点到直线的距离公式求出到的距离,结合三角形面积公式计算即可求解;
(3)设,利用平面向量的坐标表示和点差法计算表示出A、B、C、D的坐标,由直线的两点式方程分别表示出直线AD和BC,两直线方程相减可得,即可求解.
【小问1详解】
由题意,点在椭圆上得,可得①
又由,所以②,
由①②联立且,可得,
故椭圆的标准方程为;
【小问2详解】
易知,则,所以,
设,联立与有,
则,由解得,
到的距离即为在边上高的最小值,即,
此时面积的最小值;
【小问3详解】
设,则,即,
又由,得,
整理得,
再代入得,即,
所以,
同理令,,则,
则,,
则直线的方程为
,
同理的方程为
,
两式相减,整理得,即点在定直线上.
【点睛】方法点睛:求定点、定值问题常见的方法有两种:
(1)从特殊入手,求出定点(值),再证明这个点(值)与变量无关.
(2)直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定点(值).
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