精品解析:内蒙古自治区赤峰市松山区多校联考2024-2025学年高三上学期10月月考数学试题

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2024-11-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 赤峰市
地区(区县) 松山区
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2024-11-01
更新时间 2025-09-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-01
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来源 学科网

内容正文:

2025届高三第一次统一检测 数学 本试卷共8页,19小题,满分150分,考试时间120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题卡上,用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上.将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”. 2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答策标号,答案不能答在试题卷上. 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目制定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 已知为虚数单位,复数满足,则( ) A. B. C. D. 2. 已知命题;命题,则( ) A. 和都是真命题 B. 和都是真命题 C. 和都是真命题 D. 和都是真命题 3. 已知向量,,则在上的投影向量的坐标为( ) A. B. C. D. 4. 在2024年巴黎奥运会上,中国跳水队表现卓越,成功包揽了全部8枚跳水金牌,这一成绩不仅创造了历史,也再次证明了“梦之队”的实力和统治力.跳水比赛计分规则如下:针对运动员每次跳水,共有7个裁判评分,去掉一个最高分与一个最低分,剩下的分数相加后乘以难度分,即可得出最终得分.下列说法正确的是( ) A. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的中位数一定改变 B. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的方差可能不变 C. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的平均数不变 D. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的众数不变 5. 在平面直角坐标系中,已知点,,圆,若圆上存在点,使得,则实数的取值范围为( ) A. B. C D. 6. 已知函数为奇函数,则的值是( ) A 0 B. 0或10 C. 4或68 D. 68 7. 甲烷是一种有机化合物,分子式为,其在自然界中分布很广,是天然气、沼气的主要成分.如图所示的为甲烷的分子结构模型,已知任意两个氢原子之间的距离(H-H键长)相等,碳原子到四个氢原子的距离(C-H键长)均相等,任意两个H-C-H键之间的夹角为(键角)均相等,且它的余弦值为,即,若,则以这四个氢原子为顶点的四面体的体积为( ) A. B. C. D. 8. 已知函数.若函数有三个零点,则实数m的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 记函数的最小正周期为T.若为的零点,则的值可以是( ) A B. 3 C. 6 D. 12 10. 已知抛物线的焦点为为坐标原点,点在抛物线C上,若,则( ) A. B. 以为直径的圆与x轴相切 C. F的坐标为 D. 11. 定义为角的正矢,记作;定义为角的余矢,记作.定义:为一组数据相对于常数的“正弦方差”. 若,一组数据相对于的:“正弦方差”为,则的取值可能是( ) A. B. C. D. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知等差数列的公差不为零,且成等比数列,,则_______. 13. 记的内角的对边分别为,已知,则角_______. 14. 2024年9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》·某校积极响应总书记的指示,创造性提升学生劳动意识和社会实践能力,利用周末进社区义务劳动.高三年级共有6个班,其中只有1班有2个劳动模范,本次义务劳动一共20个名额,劳动模范必须参加并不占名额,每个班都必须有人参加.给出以下四个命题:①若1班不再分配名额,则共有种分配方法;②若1班有除劳动模范之外的学生参加,则共有种分配方法;③若每个班至少3人参加,则共有90种分配方法;④若每个班至少3人参加,则共有126种分配方法.其中正确命题的序号是_______. 四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知数列是公差不为零的等差数列,,且存在实数m满足. (1)求m的值及通项公式; (2)已知,求数列的前n项和. 16. 已知函数. (1)当时,求在处的切线方程; (2),关于x的不等式恒成立,求实数a的取值范围. 17. 如图,在长方体中,点分别在上,且. (1)求证:平面平面; (2)当时,求平面与平面的夹角的余弦值. 18. 某校高三年级部组织高中生数学知识竞赛,竞赛分为个人赛和团体赛,竞赛规则如下:个人赛规则:每位参赛选手只有一次挑战机会,电脑同时给出2道判断题(判断对错)和4道选择题(每个选择题的四个选项中有且仅有一个是正确的),要求参赛者全都作答,若有4道或4道以上答对,则该选手挑战成功.团体赛规则:以班级为单位,每班参赛人数不少于20人,且参赛人数为偶数,参赛方式有如下两种可自主选择其中之一参赛:方式一:将班级选派的个人平均分成n组,每组2人,电脑随机分配给同组两个人一道相同试题,两人同时独立答题,若这两人中至少有一人回答正确,则该小组挑战成功,若这n个小组都挑战成功,则该班级挑战成功.方式二:将班级选派的个人平均分成2组,每组n个人,电脑随机分配给同组n个人一道相同试题,各人同时独立答题,若这n个人都回答正确,则该小组挑战成功.若这两个小组至少有一个小组挑战成功则该班级挑战成功. (1)在个人赛中若一名参赛选手全部随机作答,求这名选手恰好答对一道判断题并且答对两道选择题的概率; (2)甲同学参加个人赛,他能够答对判断题并且答对选择题,其余题目只能随机作答,求甲同学挑战成功的概率; (3)在团体赛中,假设某班每位参赛同学对给出试题回答正确的概率均为常数,为使本班团队挑战成功的可能性更大,应选择哪种参赛方式?说明理由. 19. 已知椭圆经过点,离心率. (1)求椭圆的标准方程; (2)设过点且倾斜角为直线与轴,轴分别交于点,点为椭圆上任意一点,求面积的最小值. (3)如图,过点作两条直线分别与椭圆相交于点,设直线和相交于点.证明点在定直线上. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025届高三第一次统一检测 数学 本试卷共8页,19小题,满分150分,考试时间120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题卡上,用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上.将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”. 2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答策标号,答案不能答在试题卷上. 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目制定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 已知为虚数单位,复数满足,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用复数的加减运算即可求解. 【详解】由,可得. 故选:B 2. 已知命题;命题,则( ) A. 和都是真命题 B. 和都是真命题 C. 和都是真命题 D. 和都是真命题 【答案】B 【解析】 【分析】分别判断命题与命题的真假,利用命题和命题的否定真假相反即可判断、的真假,即可得结论. 【详解】对于命题p,取,则有,故p是假命题,是真命题, 对于命题q,取,则有,故q是真命题,是假命题, 所以,和都是真命题, 故选:B. 3. 已知向量,,则在上的投影向量的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】首先求出,,再根据投影向量的定义计算可得. 【详解】因为,, 所以,, 则在上的投影向量为. 故选:D. 4. 在2024年巴黎奥运会上,中国跳水队表现卓越,成功包揽了全部8枚跳水金牌,这一成绩不仅创造了历史,也再次证明了“梦之队”实力和统治力.跳水比赛计分规则如下:针对运动员每次跳水,共有7个裁判评分,去掉一个最高分与一个最低分,剩下的分数相加后乘以难度分,即可得出最终得分.下列说法正确的是( ) A. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的中位数一定改变 B. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的方差可能不变 C. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的平均数不变 D. 去掉一个最高分与一个最低分前后,两组数据的众数不变 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意设出裁判的评分,根据数字特征计算即可. 【详解】若7个裁判的评分分别为:10,10,9.9,9.9,9.9,9.8,9.7, 去掉一个最高分与一个最低分后评分为:10,9.9,9.9,9.9,9.8, 去掉前后的中位数都为9.9,故错误; 去掉一个最高分和一个最低分前平均数为 去掉一个最高分和一个最低分后平均数为 ,故错误; 若7个裁判的评分分别为:10,10,10,9.9,9.9,9.9,9.8,众数为:10和9.9, 去掉一个最高分与一个最低分后评分为:10,10,9.9,9.9,9.9,众数为9.9,故错误; 若七个裁判的评分为:10,10,10,10,10,10,10,则去掉一个最高分和一个最低分前后均值都为10,方差都为0,则正确; 故选:. 5. 在平面直角坐标系中,已知点,,圆,若圆上存在点,使得,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 先求出动点M的轨迹是圆D,再根据圆D和圆C相交或相切,得到a的取值范围. 详解】设,则, 所以, 所以点M轨迹是一个圆D, 由题得圆C和圆D相交或相切, 所以, 所以. 故选:B 【点睛】本题主要考查动点的轨迹方程的求法,考查两圆的位置关系,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平. 6. 已知函数为奇函数,则的值是( ) A. 0 B. 0或10 C. 4或68 D. 68 【答案】D 【解析】 【分析】根据奇函数性质求得,进而求对应函数值. 【详解】由题设,的定义域为R,且为奇函数,则, 所以或, 当,则,满足,此时; 当,则不是奇函数,不合题设; 故选:D 7. 甲烷是一种有机化合物,分子式为,其在自然界中分布很广,是天然气、沼气的主要成分.如图所示的为甲烷的分子结构模型,已知任意两个氢原子之间的距离(H-H键长)相等,碳原子到四个氢原子的距离(C-H键长)均相等,任意两个H-C-H键之间的夹角为(键角)均相等,且它的余弦值为,即,若,则以这四个氢原子为顶点的四面体的体积为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用余弦定理求得,计算出正四面体的高,从而计算出正四面体的体积. 【详解】设,则由余弦定理知:,解得, 故该正四面体的棱长均为. 由正弦定理可知:该正四面体底面外接圆的半径, 高. 故该正四面体的体积为. 故选:A 8. 已知函数.若函数有三个零点,则实数m的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用导数画出的图象,结合的零点个数求得的取值范围. 【详解】当时,, 所以在区间上,当且仅当时, 所以函数在上单调递减,. 当时,,令解得, 所以在区间上单调递增,在区间上单调递减, 又,当时,,当时,, 由此画出、的大致图象如下图所示, 函数有三个零点,等价于与图象有三个交点, 所以的取值范围是. 故选:C. 【点睛】易错点睛:在通过图象判断函数零点个数时,容易由于图象的不准确或导数符号变化的错误判断,导致零点个数错误.在分析图象时,要特别注意极值点的准确位置. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 记函数的最小正周期为T.若为的零点,则的值可以是( ) A B. 3 C. 6 D. 12 【答案】ABD 【解析】 【分析】求出,根据和求出,为的零点,故,解得,从而得到ABD正确. 【详解】因为,所以, 故, 又,故, 故, 为的零点,故, 故,解得, 当时,,当时,,当时,, 令,解得(舍去),ABD正确,C选项不成立. 故选:ABD 10. 已知抛物线的焦点为为坐标原点,点在抛物线C上,若,则( ) A. B. 以为直径的圆与x轴相切 C. F的坐标为 D. 【答案】AB 【解析】 【分析】由抛物线的方程求出焦点坐标即可判断C;由焦半径的公式求出即可判断A;求出点的坐标,即可判断B,D; 【详解】抛物线的焦点为,故C错误; 点在抛物线C上,若, 则,所以,故A正确; 代入,得,故或 所以,故D错误; 所以以为直径的圆的圆心为:或,半径为, 所以圆心为:或到x轴的距离为:等于圆的半径, 故以为直径的圆与x轴相切,故B正确; 故选:AB 11. 定义为角的正矢,记作;定义为角的余矢,记作.定义:为一组数据相对于常数的“正弦方差”. 若,一组数据相对于的:“正弦方差”为,则的取值可能是( ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据正矢和余矢的定义可得函数的解析式,再根据正弦方差的定义可求的范围,最后根据正弦函数的性质可求函数的值域,故可得正确的选项. 【详解】由正矢和余矢的定义可得: , 而 , 因为,故,故, 故,, 而,故的值域为, 因为,函数的最大值是, 故函数值不可能取, 而,故, 故,故函数值可取BCD, 故选:BCD. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知等差数列的公差不为零,且成等比数列,,则_______. 【答案】 【解析】 【分析】利用等比中项的性质列方程,将已知条件转化为的形式列方程组,解方程组求得,由此求得的值. 【详解】设等差数列的公差为,由题意得  ,即, 化简,得 . 因为,所以,解得 所以 , 故答案为:. 13. 记的内角的对边分别为,已知,则角_______. 【答案】 【解析】 【分析】利用二倍角公式化简得,由余弦定理得,即可求解. 【详解】因为,得, 可得,即, 由余弦定理得,即, 可得, 故答案为:. 14. 2024年9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》·某校积极响应总书记的指示,创造性提升学生劳动意识和社会实践能力,利用周末进社区义务劳动.高三年级共有6个班,其中只有1班有2个劳动模范,本次义务劳动一共20个名额,劳动模范必须参加并不占名额,每个班都必须有人参加.给出以下四个命题:①若1班不再分配名额,则共有种分配方法;②若1班有除劳动模范之外的学生参加,则共有种分配方法;③若每个班至少3人参加,则共有90种分配方法;④若每个班至少3人参加,则共有126种分配方法.其中正确命题的序号是_______. 【答案】②④ 【解析】 【分析】根据题意,由隔板法,对选项逐一判断,即可得到结果. 【详解】对于①,若1班不再分配名额,即将20个名额分配到5个班级, 每个班级都必须有人参加,可以将20个名额看成20个小球,排成一排, 中间有19个空位,在其中任选4个,放置4个隔板,有种分配方法,故①错误; 对于②,若1班有除劳动模范之外的学生参加,即将20个名额分配到6个班级, 每个班级都必须有人参加,可以将20个名额看成20个小球,排成一排, 中间有19个空位,在其中任选5个,放置5个隔板,有种分配方法,故②正确; 对于③④,若每个班至少3人参加,可以将每个班的2个名额收回, 即将10个名额分配到6个班级,每个班级都必须有人参加, 可以将10个名额看成10个小球,排成一排,中间有9个空位, 在其中任选5个,安排5个挡板,有种分配方法,故③错误,④正确; 故答案为:②④ 四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知数列是公差不为零的等差数列,,且存在实数m满足. (1)求m的值及通项公式; (2)已知,求数列的前n项和. 【答案】(1), (2) 【解析】 【分析】(1)设等差数列的公差为,然后相减便可得出结果; (2)先根据求得,根据错位相减法求前n项和即可. 【小问1详解】 设等差数列的公差为,, 由, 得, 两式相减得,又,所以, 将代入可得,即,所以, 又,所以; 【小问2详解】 由(1)可知,则, 所以,则,即, , , , 即,. 16. 已知函数. (1)当时,求在处的切线方程; (2),关于x的不等式恒成立,求实数a的取值范围. 【答案】(1); (2). 【解析】 【分析】(1)利用导数几何意义求对应切点处的切线方程; (2)由题设得在上恒成立,利用导数研究函数最值,即可得确定参数范围. 【小问1详解】 由题设,则, 所以,故在处的切线方程. 【小问2详解】 由恒成立, 对于且,则, 对于且,则, 所以在上递增,则,故, 所以在上递增,则, 综上,只需. 17. 如图,在长方体中,点分别在上,且. (1)求证:平面平面; (2)当时,求平面与平面的夹角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)由线面垂直的性质定理和面面垂直的判定定理,即可得出答案. (2)建立空间直角坐标系,求出平面的法向量为,平面的法向量为,,,设平面与平面夹角为,则,即可得出答案. 【小问1详解】 由于平面,平面,故, 根据题意可得,, 又,平面,平面,所以平面, 又平面,所以, 由于平面,平面,故, 又,平面,故平面, 平面,故, 又,平面,平面, 所以平面. 平面,故平面平面; 【小问2详解】 如图所示,建立空间直角坐标系: 所以,0,,,4,,,0,,,4,, 结合(1)知,平面的法向量为,4,, 又,,4,, 设平面的法向量为,,, 则, 令,则,所以,3,, 设平面与平面夹角为, 则. 18. 某校高三年级部组织高中生数学知识竞赛,竞赛分为个人赛和团体赛,竞赛规则如下:个人赛规则:每位参赛选手只有一次挑战机会,电脑同时给出2道判断题(判断对错)和4道选择题(每个选择题的四个选项中有且仅有一个是正确的),要求参赛者全都作答,若有4道或4道以上答对,则该选手挑战成功.团体赛规则:以班级为单位,每班参赛人数不少于20人,且参赛人数为偶数,参赛方式有如下两种可自主选择其中之一参赛:方式一:将班级选派的个人平均分成n组,每组2人,电脑随机分配给同组两个人一道相同试题,两人同时独立答题,若这两人中至少有一人回答正确,则该小组挑战成功,若这n个小组都挑战成功,则该班级挑战成功.方式二:将班级选派的个人平均分成2组,每组n个人,电脑随机分配给同组n个人一道相同试题,各人同时独立答题,若这n个人都回答正确,则该小组挑战成功.若这两个小组至少有一个小组挑战成功则该班级挑战成功. (1)在个人赛中若一名参赛选手全部随机作答,求这名选手恰好答对一道判断题并且答对两道选择题的概率; (2)甲同学参加个人赛,他能够答对判断题并且答对选择题,其余题目只能随机作答,求甲同学挑战成功的概率; (3)在团体赛中,假设某班每位参赛同学对给出的试题回答正确的概率均为常数,为使本班团队挑战成功的可能性更大,应选择哪种参赛方式?说明理由. 【答案】(1) (2) (3)选择方式一 【解析】 【分析】(1)由独立事件的概率乘法公式即可得到答案; (2)分析出甲同学挑战不成功的事件,结合独立事件的概率乘法公式,再用对立事件即可得到结果; (3)分别计算出方式一和方式二的团队挑战成功的概率,再通过作差比较,利用函数单调性判断差值大小即可得到结论. 【小问1详解】 设事件:选手答对1道选择题;事件:选手答对1都选择题, 则,, 这名选手恰好答对一道判断题并且答对两道选择题的概率: 【小问2详解】 甲同学挑战不成功可能得情况如下: ①只答对一道判断题和选择题;②除和外只答对一道填空题或一道选择题(中任意一道) ∴甲同学挑战成功的概率: 【小问3详解】 方式一:小组调整成功的概率:, 该班级挑战成功的概率:; 方式二:小组调整成功的概率:, 该班级挑战成功的概率: , 令 则 ∵,则,, 可得,, ∴,即,∴单调递增, 又∵,且, ∴, 从而,即,所以为使本班调整成功的可能性更大,应该选方式一参赛. 19. 已知椭圆经过点,离心率. (1)求椭圆的标准方程; (2)设过点且倾斜角为的直线与轴,轴分别交于点,点为椭圆上任意一点,求面积的最小值. (3)如图,过点作两条直线分别与椭圆相交于点,设直线和相交于点.证明点在定直线上. 【答案】(1) (2) (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)根据待定系数法计算即可求解; (2)由题意求出,利用点到直线的距离公式求出到的距离,结合三角形面积公式计算即可求解; (3)设,利用平面向量的坐标表示和点差法计算表示出A、B、C、D的坐标,由直线的两点式方程分别表示出直线AD和BC,两直线方程相减可得,即可求解. 【小问1详解】 由题意,点在椭圆上得,可得① 又由,所以②, 由①②联立且,可得, 故椭圆的标准方程为; 【小问2详解】 易知,则,所以, 设,联立与有, 则,由解得, 到的距离即为在边上高的最小值,即, 此时面积的最小值; 【小问3详解】 设,则,即, 又由,得, 整理得, 再代入得,即, 所以, 同理令,,则, 则,, 则直线的方程为 , 同理的方程为 , 两式相减,整理得,即点在定直线上. 【点睛】方法点睛:求定点、定值问题常见的方法有两种: (1)从特殊入手,求出定点(值),再证明这个点(值)与变量无关. (2)直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定点(值). 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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