精品解析：四川省自贡市田家炳中学2024-2025学年九年级上学期期中检测化学试题

自贡市田家炳中学初2025级半期考试化学试题 一、选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 下列变化属于化学变化的是（　　） A. 矿石粉碎 B. 食醋挥发 C. 火药爆炸 D. 石蜡熔化 2. 探究杭州亚运会吉祥物是否含有羊毛，可以剪下少许毛绒，然后用火烧并闻气味，此环节属于科学探究中的 A. 提出假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 交流讨论 3. 氯气是一种有毒的气体。实验室中储存氯气的瓶壁上应张贴下列的标签是 A. B. C. D. 4. 市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、钙”指的是 A. 物质 B. 分子 C. 元素 D. 离子 5. 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验，下列说法不正确的是： A. 锥形瓶内的水也可用一层细沙代替 B. 气球作用是缓解压强 C. 对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知物质的种类是反应能否发生的因素之一 D. 纳米铁粉燃烧反应的符号表达式为： 6. 分子与原子的主要区别在于 A. 分子比原子体积大 B. 在化学反应中，分子可以在分，而原子不能再分 C. 分子比原子质量大 D. 分子可分割，原子不能分割 7. 下列有关化学反应的现象描述错误的是 A. 硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，而在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色 B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放热 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体 8. 规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作中正确的是 A. 加入块状固体 B. 闻药品气味 C. 点燃酒精灯 D. 取少量液体 9. 下列现象的微观解释中，不正确的是 A. 花香四溢——分子在不断地运动 B. 10%的过氧化氢溶液是混合物——由不同种分子构成 C. 用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大 D. 水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大 10. 科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦（He-3）,其原子核内质子数为2，中子数为1，则氦原子的核外电子数为 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 11. 对下列符号意义的表述，正确的是 A. N2 两个氮原子 B. 2H 两个氢元素 C. 2Ar 两个氩原子 D. Ca2+ 一个钙原子带2个单位的正电荷 12. 已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的中子数为 A. 25 B. 30 C. 55 D. 80 13. 决定元素种类的是 A. 中子数 B. 质子数 C. 核外电子数 D. 最外层电子数 14. 用托盘天平称取10.5克某固体药品，称取过程中发现指针向右偏，则应该 A. 减少砝码 B. 增加药品 C. 减少药品 D. 增加砝码 15. 某同学用量筒量取了30毫升液体，倒出一部分后，他采用仰视的方式读出剩余液体的体积为8毫升，则该同学实际倒出的液体的体积为 A. 22毫升 B. 大于22毫升 C. 小于22毫升 D. 无法确定 二．非选择题（40分） 16. 认真阅读下列材料请回答： 自疫情防控工作开始以来，酒精广泛用于日常的消毒。酒精，化学名称为乙醇，是一种有机物，常温、常压下是一种无色透明、易挥发的液体，医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇作消毒，酒精具有可燃性，完全燃烧后生成二氧化碳和水。酒精可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源，但酒精具有易燃的特性，在使用中存在安全隐患，使用不当，会造成人员伤亡和财产损失。 （1）上述信息中，属于酒精的物理性质的是_____，酒精的化学性质的是_____(各写一条)。 （2）上述信息中，属于酒精的用途的是_____(任写一条)。 （3）写出酒精在空气中完全燃烧的文字表达式_____。 17. 按要求回答： （1）保持氧气化学性质的最小微粒是_____，构成氯化钠的微粒是_____ （2）红磷在空气中燃烧的反应表达式为_____ （3）在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水中属于混合物的是___(填序号)； 18. 完成下列小题 （1）请画出17号元素原子结构示意图___；化学反应中该原子比较容易____（填“得到”或“失去”）电子变成离子； （2）表示的是_______（填离子符号）； （3）氧元素位于元素周期表的第_周期；13号元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。 19. 有A、B、C、D四种元素,A是地壳中含量最丰富的元素;黄色物质B在A元素组成的一种气体物质中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E;C的原子核内有9个质子;D的原子核外有14个电子。根据以上条件回答: （1）写出A、B的元素符号:A:____,B:____。 （2）写出C、D的元素名称:C:___,D:___。 （3）A和B反应生成E的反应表达式:_____。该反应的基本类型是___ 。 20. 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。 （1）图2实验中用 _____ （填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到 _____ （填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。 （2）图1丙装置的作用是 ________ 。 图1和图2的实验均能证明分子 __________ 。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是 ________ 。 21. 根据下图所示，按要求回答问题： （1）图中仪器a的名称是______，图F实验的目的是_________； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为_________。所选用的发生装置是______；（填字母）。试管口放一小团棉花的作用是_______。 （3）若用过氧化氢制取氧气，所选用的装置是______； （4）如果用排水法收集氧气，当水槽中的导管____时，即可开始收集气体；收集好氧气的集气瓶应（选填“正”或“倒”）____放在实验桌上。 22. 学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，化学社团的同学对红砖粉末是否可以作H2O2分解的催化剂。设计了以下探究实验： 【提出猜想】红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】 实验 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 在试管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管 有少量气泡产生，木条不复燃 H2O2溶液分解速率较慢 实验二 将10mL5%的H2O2溶液加入装有0.5g红砖粉末的试管，然后将带火星的木条伸入试管中 有较多气泡产生，木条复燃 实验三 将实验二中反应后的混合物过滤、洗涤、干燥、称重 固体质量为0.5g 红砖粉末的质量不变 【讨论与反思】 （1）实验二可得出的实验结论是：_______。有同学认为上述实验不能证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，是因为____。 【实验步骤】 将实验三中得到的固体放于试管中，然后向其中加入5%的H2O2溶液，伸入带火星的木条，木条复燃。 【结论】 （2）红砖粉末可作H2O2分解的催化剂，其催化H2O2分解的化学反应的表达式为_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 自贡市田家炳中学初2025级半期考试化学试题 一、选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 下列变化属于化学变化的是（　　） A. 矿石粉碎 B. 食醋挥发 C. 火药爆炸 D. 石蜡熔化 【答案】C 【解析】 【详解】A、矿石粉碎过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、火药爆炸过程中有二氧化碳、二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。 【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 2. 探究杭州亚运会吉祥物是否含有羊毛，可以剪下少许毛绒，然后用火烧并闻气味，此环节属于科学探究中的 A. 提出假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 交流讨论 【答案】B 【解析】 【详解】“剪下少许毛绒，然后用火烧并闻气味”是提出一种实验方案去验证猜想，属于设计实验。 故选B。 3. 氯气是一种有毒的气体。实验室中储存氯气的瓶壁上应张贴下列的标签是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】氯气是一种有毒的气体，应张贴有毒气体标志。 【详解】A、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误； B、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误；． C、图中所示标志是有毒品气体标志，故选项正确； D、图中所示标志是易燃气体标志，故选项错误。 故选：C。 4. 市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、钙”指的是 A. 物质 B. 分子 C. 元素 D. 离子 【答案】C 【解析】 【详解】这里的“碘、钙”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选C。 5. 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验，下列说法不正确的是： A. 锥形瓶内的水也可用一层细沙代替 B. 气球作用是缓解压强 C. 对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知物质的种类是反应能否发生的因素之一 D. 纳米铁粉燃烧反应的符号表达式为： 【答案】CD 【解析】 【详解】A、纳米铁粉在空气中燃烧，放出大量的热，锥形瓶中的水可防止生成物溅落炸裂瓶底，水也可用一层细沙代替，说法正确，不符合题意； B 、纳米铁粉在空气中燃烧，放出大量的热，使装置内气体膨胀，一段时间后，消耗氧气，装置内气体减少，会观察到气球先膨胀后又变小，气球可用于缓解压强，说法正确，不符合题意； C、细铁丝和纳米铁粉物质的种类相同 ，不同之处是与氧气的接触面积不同，对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知物质与氧气的接触面积是反应能否发生的因素之一，说法错误，符合题意； D、纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，燃烧是与空气中氧气反应生成四氧化三铁，不是氧化铁，纳米铁粉燃烧反应的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4，说法错误，符合题意。 故选CD。 6. 分子与原子的主要区别在于 A. 分子比原子体积大 B. 在化学反应中，分子可以在分，而原子不能再分 C. 分子比原子质量大 D. 分子可分割，原子不能分割 【答案】B 【解析】 【详解】A：分子和原子都是构成物质的微粒，它们的体积都很小，选项错误； B：化学变化中，分子分成原子，原子重新组成新分子，所以在化学反应中分子可以再分，原子不能再分，这是二者的主要区别，选项正确； C：分子和原子都是构成物质的微粒，它们的质量都很小，选项错误； D：分子可分为原子，原子又可分为原子核和核外电子，选项错误。 故选：B 7. 下列有关化学反应的现象描述错误的是 A. 硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，而在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色 B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放热 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故A选项正确，不符合题意； B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，且放出热量，故B选项不正确，符合题意； C、木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光，且都能放出热量，生成的气体可使澄清的石灰水变浑浊，故C选项正确，不符合题意； D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故D选项正确，不符合题意。 故选B。 【点睛】本题主要考查白烟与白雾的区别，白烟指的是固体小颗粒，而白雾指的是小液滴。 8. 规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作中正确的是 A. 加入块状固体 B. 闻药品气味 C. 点燃酒精灯 D. 取少量液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，错误； B、闻药品气味，不可以直接闻，应该慢慢用手扇动到鼻孔附近闻，正确； C、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，以免引起失火，错误； D、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，错误； 故选B。 9. 下列现象的微观解释中，不正确的是 A. 花香四溢——分子在不断地运动 B. 10%的过氧化氢溶液是混合物——由不同种分子构成 C. 用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大 D. 水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、花香四溢是由于分子在不断的运动，解释正确，不符合题意； B、10%的过氧化氢溶液是混合物是由不同种分子构成，由不同种物质组成，解释正确，不符合题意； C、用水银温度计测量体温，温度升高，原子间隔变大，解释正确，不符合题意； D、水烧开后易把壶盖冲起是因为温度升高，分子间距变大，分子大小不变，解释错误，符合题意。 故选D。 10. 科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦（He-3）,其原子核内质子数为2，中子数为1，则氦原子的核外电子数为 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数。氦（He-3）的原子核内质子数为2，中子数为1，则氦原子的核外电子数为2.选B。 考点：原子的构成。 点评：原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数。 11. 对下列符号意义的表述，正确的是 A. N2 两个氮原子 B. 2H 两个氢元素 C. 2Ar 两个氩原子 D. Ca2+ 一个钙原子带2个单位的正电荷 【答案】C 【解析】 【详解】A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则N2可表示一个氮分子，故选项表述不正确； B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2H可表示2个氢原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项表述不正确； C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2Ar表示两个氩原子，故选项表述正确； D、元素符号右上角的数字表示的是一个离子所带的电荷数，即Ca2+表示一个钙离子带两个单位正电荷，故选项表述不正确。 故远C。 12. 已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的中子数为 A. 25 B. 30 C. 55 D. 80 【答案】B 【解析】 【详解】中子数约等于相对原子质量减质子数，锰原子的中子数为55-25=30，B正确。 故选B。 13. 决定元素种类的是 A. 中子数 B. 质子数 C. 核外电子数 D. 最外层电子数 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：质子数决定元素种类。选B。 考点：原子的结构。 点评：质子数决定元素种类，最外层电子数决定原子的化学性质。 14. 用托盘天平称取10.5克某固体药品，称取过程中发现指针向右偏，则应该 A. 减少砝码 B. 增加药品 C. 减少药品 D. 增加砝码 【答案】B 【解析】 【详解】使用天平时左盘放物品，右盘放砝码。称量已知质量10.5克时，先放砝码，再调整游码，使砝码加游码合计10.5克，再放物品。现天平指针向右偏，说明物品质量<10.5克，需再添加药品，故选B。 15. 某同学用量筒量取了30毫升液体，倒出一部分后，他采用仰视的方式读出剩余液体的体积为8毫升，则该同学实际倒出的液体的体积为 A. 22毫升 B. 大于22毫升 C. 小于22毫升 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】某同学用量筒量取了30毫升液体，倒出一部分后，他采用仰视的方式读出剩余液体的体积为8毫升，此时液体的体积多于8毫升，则该同学实际倒出的液体的体积小于22毫升，故选C。 二．非选择题（40分） 16. 认真阅读下列材料请回答： 自疫情防控工作开始以来，酒精广泛用于日常的消毒。酒精，化学名称为乙醇，是一种有机物，常温、常压下是一种无色透明、易挥发的液体，医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇作消毒，酒精具有可燃性，完全燃烧后生成二氧化碳和水。酒精可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源，但酒精具有易燃的特性，在使用中存在安全隐患，使用不当，会造成人员伤亡和财产损失。 （1）上述信息中，属于酒精的物理性质的是_____，酒精的化学性质的是_____(各写一条)。 （2）上述信息中，属于酒精的用途的是_____(任写一条)。 （3）写出酒精在空气中完全燃烧的文字表达式_____。 【答案】（1） ①. 常温、常压下是一种无色透明、易挥发的液体 ②. 可燃性 （2）日常消毒、作燃料 （3）酒精+氧气二氧化碳+水 【解析】 【小问1详解】 需要化学变化表现出来的性质是化学性质，不需要化学变化表现出来的性质是物理性质。常温、常压下是一种无色透明、易挥发的液体，是物质的颜色、挥发性、状态，不需要化学变化就能表示出来，是物理性质。酒精具有可燃性需要化学变化表现出来，是化学性质。 【小问2详解】 医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇作消毒和酒精可以代替汽油作燃料，可知酒精的用途有日常消毒、作燃料。 【小问3详解】 根据完全燃烧后生成二氧化碳和水可知，酒精和氧气点燃生成二氧化碳和水，文字表达式为。 17. 按要求回答： （1）保持氧气化学性质的最小微粒是_____，构成氯化钠的微粒是_____ （2）红磷在空气中燃烧的反应表达式为_____ （3）在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水中属于混合物的是___(填序号)； 【答案】（1） ①. 氧分子##氧气分子##O2 ②. Na+、Cl- （2）## （3）①⑥ 【解析】 【小问1详解】 氧气由氧分子构成，故保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子； 氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由Na+和Cl-构成； 【小问2详解】 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：； 【小问3详解】 ①洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；②液态氧是液态氧气，由氧气一种物质组成，属于纯净物；③四氧化三铁由同种物质组成，属于纯净物；④高锰酸钾由同种物质组成，属于纯净物；⑤二氧化碳由同种物质组成，属于纯净物；⑥自来水由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物，故属于混合物的是：①⑥。 18. 完成下列小题 （1）请画出17号元素原子结构示意图___；化学反应中该原子比较容易____（填“得到”或“失去”）电子变成离子； （2）表示的是_______（填离子符号）； （3）氧元素位于元素周期表的第_周期；13号元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。 【答案】（1） ①. ②. 得到 （2）Al3+ （3） ①. 二##2 ②. 金属 【解析】 【小问1详解】 17号元素的原子为氯原子，氯原子质子数=核外电子数=17，核外电子排布依次为2、8、7，则氯原子结构示意图； 氯原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中易得到电子变成离子，故填：；得到； 【小问2详解】 的质子数为13，为铝元素，核外电子数为2+8=10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的铝离子，其离子符号为Al3+，故填：Al3+； 【小问3详解】 原子中周期数=原子的核外电子层数，氧原子的核外有两个电子层，则氧元素位于元素周期表的第二周期；13号元素为铝元素，属于金属元素，故填：二或2；金属。 19. 有A、B、C、D四种元素,A是地壳中含量最丰富的元素;黄色物质B在A元素组成的一种气体物质中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E;C的原子核内有9个质子;D的原子核外有14个电子。根据以上条件回答: （1）写出A、B的元素符号:A:____,B:____。 （2）写出C、D的元素名称:C:___,D:___。 （3）A和B反应生成E的反应表达式:_____。该反应的基本类型是___ 。 【答案】（1） ①. O ②. S （2） ①. 氟 ②. 硅 （3） ①. 硫+氧气二氧化##S+O2SO2 ②. 化合反应 【解析】 【分析】有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素，所以A是氧；B是一种黄色物质，则B是硫；硫在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体，则E是二氧化硫；，根据“质子数=核外电子数=原子序数”，则推测C为氟，根据“D的原子核外有14个电子”，则推测D为硅； 【小问1详解】 由分析可知，A是氧，其元素符号为：O；B是硫，其元素符号为：S； 【小问2详解】 由分析可知，C为氟；D为硅； 【小问3详解】 A和B反应生成E，即硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故其文字表达式为：硫+氧气二氧化硫，符号表达式为：S+O2S+O2；该反应符号“多变一”的特征，属于化合反应。 20. 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。 （1）图2实验中用 _____ （填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到 _____ （填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。 （2）图1丙装置的作用是 ________ 。 图1和图2的实验均能证明分子 __________ 。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是 ________ 。 【答案】（1） ①. 胶头滴管 ②. ba （2） ①. 对比 ②. 是不断运动的 ③. 更环保，节约药品 【解析】 【小问1详解】 图2实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，一会儿，由于氨气密度比空气小，氨分子运动到b点时向上运动，因此观察到ba段纱布条变成红色； 【小问2详解】 图1丙装置的作用是对比，通过对比证明空气中的物质不能使酚酞试液变红色；图1中，乙中溶液变红色，是因为氨分子运动到乙中，溶于水形成氨水，氨水显碱性，使酚酞试液变红色，丙中溶液不变色，说明空气中的物质不能使酚酞试液变红色，说明氨分子是不断运动的；图2中，观察到ba段纱布条变成红色，是因为氨分子运动到粗玻璃管中，溶于水形成氨水，氨水显碱性，使酚酞试液变红色，因此均能证明分子在不断地运动；与图1实验相比，改进后图2实验T形三通管属于微型化学仪器药品用量少，同时装置密封，因此优点是节约药品，更加环保等。 21. 根据下图所示，按要求回答问题： （1）图中仪器a的名称是______，图F实验的目的是_________； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为_________。所选用的发生装置是______；（填字母）。试管口放一小团棉花的作用是_______。 （3）若用过氧化氢制取氧气，所选用的装置是______； （4）如果用排水法收集氧气，当水槽中的导管____时，即可开始收集气体；收集好氧气的集气瓶应（选填“正”或“倒”）____放在实验桌上。 【答案】（1） ①. 集气瓶 ②. 检查装置气密性 （2） ①. ## ②. A ③. 防止固体粉末进入导管，堵塞导管 （3）BD##BE （4） ①. 产生连续且均匀的气泡 ②. 正 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为集气瓶； 由图可知，图F为检查装置气密性的操作。 【小问2详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：，符号表达式为：； 该反应为加热固体的反应，发生装置选A； 加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花。 【小问3详解】 过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B，氧气不易溶于水，且密度比空气大，收集装置选D或E。 【小问4详解】 由于刚产生的气泡为装置中的空气，则应待气泡连续且均匀冒出时，再开始收集； 氧气密度比空气大，收集好氧气的集气瓶应正放在桌面上。 22. 学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，化学社团的同学对红砖粉末是否可以作H2O2分解的催化剂。设计了以下探究实验： 【提出猜想】红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】 实验 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 在试管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管 有少量气泡产生，木条不复燃 H2O2溶液分解速率较慢 实验二 将10mL5%的H2O2溶液加入装有0.5g红砖粉末的试管，然后将带火星的木条伸入试管中 有较多气泡产生，木条复燃 实验三 将实验二中反应后的混合物过滤、洗涤、干燥、称重 固体质量为0.5g 红砖粉末的质量不变 【讨论与反思】 （1）实验二可得出的实验结论是：_______。有同学认为上述实验不能证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，是因为____。 【实验步骤】 将实验三中得到的固体放于试管中，然后向其中加入5%的H2O2溶液，伸入带火星的木条，木条复燃。 【结论】 （2）红砖粉末可作H2O2分解的催化剂，其催化H2O2分解的化学反应的表达式为_______。 【答案】（1） ①. 红砖粉能改变过氧化氢溶液的分解速率 ②. 没有证明反应前后红砖粉的化学性质是否改变 （2）## 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢溶液分解速率较慢，但加入红砖粉后，过氧化氢溶液分解速率加快，则说明红砖粉能改变反应速率； 催化剂是指能改变反应速率，但反应前后质量和化学性质不变，实验二证明红砖粉能改变反应速率，实验三证明反应前后质量不变，但没有证明其化学性质是否改变，则不能不能证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂。 【小问2详解】 过氧化氢在红砖粉催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：，符号表达式为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $