内容正文:
3.2.1整式的加减
第三章整式及其加减
04 课堂练习
05 课堂小结
06 作业布置
01 教学目标
02 新知导入
03 新知讲解
目录
Contents
01 教学目标
1.掌握同类项、合并同类项的概念。
2.掌握合并同类项的法则,并能应用合并同类项法则进行计算
3.让学生充分感受抽象、类比、分类等数学思想。
图中的长方形由两个小长方形组成。
(1)利用图化简8n+5n, 并用运算律解释你的化简结果。
(2)你能用类似的方法化简2xy+3xy 及 - 7a²b+2a²b 吗?
02 新知导入
根据乘法对加法的分配律可得
8n+5n=(8+5)n=13n,
2xy+3xy=(2+3)xy=5xy, -7a²b+2a²b=(-7+2)a²b=-5a²b。
字母可以和数
一样进行运算。
03 新知导入
03 新知讲解
像8n与5n,2xy 与3xy ,-7a²b+2a²b这样所含字母相同,并且 相同字母的指数也相同的项,叫作同类项
03 新知讲解
判断同类项的方法
(1)同类项必须同时满足“两个相同” :
①所含字母相同;
②相同字母的指数也相同,两者缺一不可.
(2)是不是同类项有“两个无关” :
①与系数无关;
②与字母的排列顺序无关 .如 3mn 与 -nm 是同类项.
03 新知讲解
把同类项合并成一项叫做合并同类项
例如:8n+5n=13n,2xy+3xy=5xy ,
-7a²b+2a²b=-5a²b
例1、根据乘法对加法的分配律合并同类项:
(1)-xy²+3xy² (2)7a+3a²+2a-a²+3
解:(1)-xy²+3xy²=(-1+3)xy²=2xy²
(2)7a+3a²+2a-a²+3
=(7a+2a)+(3a²-a²)+3
=(7+2)a+(3-1)a²+3
=9a+2a²+3
03 新知讲解
03 新知讲解
合并同类项法则
合并同类项时,把同类项的系数相加, 字母和字母的指数不变。
例2、合并同类项
(1)3a+2b-5a-b
解:(1)3a+2b-5a-b
=(3a-5a)+(2b-b) =(3-5)a+(2-1)b =-2a+b
03 新知讲解
=(3-5)a+(2-1)b
03 新知讲解
尝试 ·交流
求代数式-3x²y+5x-0.5x²y+3.5x²y-2 的值,其
中 ,y=7. 说说你是怎么做的,并与同伴进行交流
解:-3x²y+5x-0.5x²y+3.5x²y-2
=(-3x²y-0.5x²y+3.5x²y)+5x-2 =(-3-0.5+3.5)x²y+5x-2
=5x-2
先化简,再求值
将 入得:
03 新知讲解
04 课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
1.下列各组中的两个式子是同类项的是( D )
A.2x²y 与 3xy² B.10ax 与 6bx
C.a⁴ 与 x⁴ D.π 与 - 3
2.化简a-2a 的结果是( A )
A.-a B.a
C.3a D.0
04 课堂练习
【知识技能类作业】选做题:
3.如果2a²bn+1与-4amb³是同类项,则m=2 ,n=2.
4.在6xy-3x²-4x²y-5yx²+x² 中没有同类项的项是_6 xy .
04 课堂练习
【综合拓展类作业】
5. 先化简,再求值:-3a²+4-a²+3a -5+4a -a²,其中a=-3.
解:原式=-5a²+7a -1.
当a=-3 时,
原式=-5×(-3)²+7×(-3)-1
=-45-21-1
=-67.
把同类项合并成一项,叫合并同类项。
法 则 :合并同类项时,把同类项的系数
相加,字母和字母的指数不变.(“一找
二移三合并”)
所含字母相同
相同字母的指数相同 与系数无关
与所含字母的顺序无关
05 课堂小结
整式的加减
同类项
合并同类项
化简并求值 一般情况下,先化简再求值.
两相同
两无关
06 作业布置
【知识技能类作业】必做题:
1.下列各组代数式中,是同类项的是( B )
A.5x²y 与xy B.-5x²y 与yx²
C.5ax² 与yx² D.83 与x³
2.下列运算正确的是(C )
A.3a+2a=6a2 B.3a+4b=7ab
C.2a²-a²=a2 D.3a2b-2ab²=ab
06 作业布置
【知识技能类作业】选做题:
3. 如果整式mx²-mnx+n 与nx²+mnx+m 的和是一个单项式,
下列m 与n的关系正确的是( B ).
A .m=n B.m=-n C.m=n=0 D.mn=1
4. 若P,Q 均为四次多项式,则P+Q 一定是( D ).
A. 四次多项式 B. 八次多项式
C. 次数不低于四次的整式 D. 次数不高于四次的整式
【综合拓展类作业】
5. 如果关于字母x的代数式-3x²+mx+nx²-x+3 的值与x的值无 关,求(m+n)(m -n)的 值 .
解:代数式的值与x 的值无关,说明合并同类项后,所有含x 项 的系数均为0.
-3x²+mx+nx²-X+3=(-3+n)x²+(m -1)x+3.
由题意可知:n=3,m=1. 所 以(m+n)(m -n)=(1+
3) · (1 -3)=-8.
06 作业布置
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