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六年级上学期科学学科标准化作业
时间:60分钟 满分:100分
一、我会选(每题2分,共30分)
1.右图序号①--④分别表示的是显微镜的哪个部分?( )
A.目镜 物镜 载物台 反光镜
B.物镜 目镜 反光镜 载物台
C.目镜 镜筒 反光镜 载物台
2.下面关于感冒用药说法正确的一项是( )。
A.消炎药可能会减轻病毒性感染的症状
B.细菌性感染需要使用抗病毒药
C.出现高烧等症状时可以酌情使用退烧药
3.小明的爸爸是货车司机,他开着车即将行驶到一段比较陡的下坡山路,这时
应该提醒他的爸爸( )。
A.快到坡底时猛踩刹车
B.为了省油,不踩刹车
C.从坡顶向下行驶时就开始轻踩刹车
4.在使用酵母粉发面后,面团膨胀了是因为( )。
A.面团的温度在升高
B.用力挤面团导致面团体积变大
C.酵母粉中的酵母菌产生的二氧化碳在面团中形成气泡
5.为了探究影响霉菌生长的环境因素,究究和奇奇进行了如下操作:取三块大小、
质量都相同的面包分别编号为甲、乙、丙,将面包暴露在空气中30分钟后按照下表
进行处理,10天后观察并记录实验现象。下列叙述不正确的是( )。
A.该实验改变的实验条件是湿度
B.实验说明25℃有利于霉菌生长
C.该实验说明低温可以有效防止食物霉变
甲 乙 丙
温度 -15℃ 5℃ 25℃
放置时间 10天
实验现象 不发霉 少量霉菌产生 大量霉菌产生
6.下列水的循环排序正确的是( )
A.地表水→云或雾→降水→地表水
B.云或雾→降水→地表水
C.降水→地表水→云或雾
7.下列关于云和雾的说法,正确的是( )。
A.雾是水蒸气在高空遇冷形成的;云是水蒸气在低空遇冷形成的
B.雾是水蒸气在低空遇冷形成的;云是水蒸气在高空遇冷形成的
C.雾和云都是水蒸气在高空遇冷形成的
8.以下措施中, 是通过保护易感人群的方式来达到疫情防控的
目的。( )
A.接种疫苗 B.隔离接触者 C.及时救治病人
9.在两只相同的烧杯内,倒入同样多的、温度相同的热水。准备两块相
同的玻璃片,用酒精灯给其中一块玻璃片加热,把加热过的玻璃片和常温下的
玻璃片同时分别盖在两只烧杯上,观察后发现( )。
A.加热过的玻璃片,上有小水珠出现
B.常温下的玻璃片上有小水珠出现
C.两片玻璃片上均有小水珠出现
10.河面上常常会看到一层雾气,这雾气是( )。
A.飘浮在空气中的烟尘
B.水经过蒸发变成的水蒸气
C.水经过蒸发变成水蒸气,遇冷后凝结成的小水滴
11.下图太阳地和月球的相对置(简图,三者比例与实际不符),其中数字表
示月球绕地球运动时的不同位置。当月球在位置( )时,地球上的人可
能会看到日食。
A.1
B.2或4
C.3
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
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12.比较日食和月食现象,下列说法正确的是( )。
A.它们都是因为有行星挡住了另一个行星发出的光引起的
B.它们发生时,月球、地球和太阳在一条直线上
C.地球和月球的大小差不多
13. 下列能正确反映日全食过程各阶段顺序的是( )
A.①②③④ B.①③②④ C.④②③①
14.关于水循环,下列说法不正确的是( )。
A.水不断蒸发变成水蒸气上升到空中
B.空中的水蒸气遇冷会凝结成小水珠
C.海洋中的水不是淡水,所以不会进入水循环
15. 梵净山蘑菇石是贵州标志性景点之一。蘑菇石屹立岸边,高约10米,顶斗
状石在一较细的石柱上,上大下小,形如蘑菇。蘑菇石形成的原因可能是( )。
A.流水沉积 B.风化和侵蚀 C.地壳运动
二、我会填。(请将正确答案填在横线上,每空2分,共14分)
1. ____________是生物体的基本组成单位。
2.医学上所说的感冒通常特指由____________(填“细菌”或“病毒”)引起的
呼吸道传染疾病。
3.使用显微镜观察细胞时,可以先用__________ (填“高倍”或“低倍”)物镜
观察整体,用__________ (填“高倍”或“低倍”)物镜观察细节。
4.云、雾、雨、雪等不同的天气现象,是由于水在不同的____________条件下形
成的。
5.降雨成的地表径流在流动过程中,对地表生了____________、搬运和
____________作用,塑造着沟壑、峡谷、冲积平原等不同的地表形态。
三、我会判断。(正确的用“√”错误的用“×”表示,共10分)
( )1.冬天进人温暖的室内,眼镜片上会出现小水珠,这是水蒸气凝结
形成的。
( )2.当病毒和细菌入侵人体时,白细胞会进行自卫,保护身体。
( )3.黄土高原的千沟万壑地貌是流水沉积作用的结果。
( )4.细菌和真菌都没有细胞核,病毒则没有完整的细胞结构。
( )5.恒星可以自身发光,行星通常自身不发光并环绕恒星运动。
四、阅读分析题。(6分)
电影《流浪地球》的热映,曾掀起一股“宇宙热”。这部电影讲述了科学
家发现太阳的寿命即将终结,人类为了生存,将地球改造成一座“宇宙飞船”,
飞向宇宙寻找新“太阳”的故事。
1.太阳是太阳系的中心,它是一颗___________(填“行星”或“恒星”)。
(2分)
2.影片中,地球“离开”太阳系时遇到了木星的拦截。下面关于木星表述
正确的是( )。(2分)
A.木星质量比地球大得多,不需要绕太阳公转
B.木星的自转周期比地球长
C.木星到太阳的距离比地球到太阳的距离远
3.影片中,“流浪地球计划”是要地球借助八颗行星中( )的引力
去流浪,这颗行星是太阳系中体积最大的行星。(2分)
A.金星 B.木星 C.土星
五、实验探究题。(40分)
(一)小旭想通过实验研究露和霜的形成原因。(20分)
(1)他先在杯中放入碎冰,在杯下垫一块湿毛巾,然后将冷水倒入碎冰
中,并测量冰水的温度。在杯下垫一块湿毛巾,是为了( ) (2分) 。
A.降低水的温度
B.增加空气中水汽含量
C.防止杯子打滑
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(2)过一段时间,观察杯子的外壁,发现杯子的外壁( )(2分) 。
A.出现很多小水滴
B.出现很多小冰晶
C.没什么变化
(3)小旭向冰水中加了些盐,并用温度计测量冰水的温度,发现冰水的温度
____________(填“更高”或“更低”);加入食盐的目的是____________(4分)
(4)过一会儿再观察杯子外壁,发现杯子外壁出现____________。将杯子中的
冰水倒掉,过一会儿杯壁上的____________变成了____________,说明____________是
水的固体形式。(8分)
(5)通过实验,小旭知道了在天气晴朗的夜晚,当温度降低后,地面附近的水
蒸气遇冷会在草木或其它物体上凝结成小水滴,这就是____________。当夜晚的气温
急剧降低到0℃以下,接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶,这就是
____________。(4分)
(二)探究馒头发霉实验。(20分)
(1)“馒头上的霉扩大说明霉是有生命的。”依据( )知道,霉是有生
命的物体。(2分)
A.需要呼吸
B.会生长繁殖
C.需要营养
(2)小红觉得湿度和温度是影响馒头发霉的两个主要因素。
她根据这两个因素的不同状况,发现可以设置4个条件组合来研究。请你将条件
组合和对应的操作方法用铅笔和直尺连线。(8分)
①潮湿+温暖 A.把装有干馒头的黑塑料袋放在冰箱里。
②潮湿+寒冷 B.把装有湿馒头的黑塑料袋放在暖气片上。
③干燥+温暖 C.把装有干馒头的黑塑料袋放在暖气片上。
④干燥+寒冷 D.把装有湿馒头的黑塑料袋放在冰箱里。
(3)小红将两块馒头依据条件组合①和②做了处理,实验持续一周后,
通过这组对比实验可以观察到( ) 因素对馒头发霉快慢的影响。(2分)
A.湿度 B.温度
(4)得到的结论是:馒头在( ) 的条件下容易发霉。(2分)
A.温暖 B.寒冷
(5)小刚选择条件组合①和③做对比实验,这个对比实验的相同条件是
( ) 。(2分)
A.湿度相同 B.温度相同
(6)小明选择条件组合①和④做实验比较,这是对比实验吗?为什么?
( ) (2分)
A.不是对比实验;因为对比实验只有1个条件是不同的,其他条件都相同。
B.不是对比实验;因为对比实验只有1个条件是相同的,其他条件都不同。
C.是对比实验;因为对比实验就是要改变变量去对比,这个组合实验中有
温度和湿度都不同,所以是对比实验。
(7)防止物品发霉的方法有很多,真空包装能防霉是因为( )。
(2分)
A.杀死了霉菌菌种
B.减小了湿度
C.隔绝了空气