陕西省西安市第二十六中学2024--2025学年九年级上学期10月期中考试化学试题

西安市第二十六中学 2024-2025 学年第一学期期中 九年级化学试题参考答案 一、单项选择题 1、C 2、A 3、B 4、D 5、D 6、A 7、B 8、B 9、A 二、填空与简答 10、（1）分子在不断运动 （2）略 （3）降低可燃物的温度至其着火点以下 11、（1）二氧化碳 （2）C （3） a d 12、（1）相等 Sr2+ （2）8 （3）B 13、（1）吸附水中的色素和异味 （2）化学 （3）带火星的木条 略 14、（1） ①1和 2 可燃物与氧气（空气）接触 15、（1）二氧化硫 （2） ②提供热量，使白磷的温度达到着火点 （2）试管 3、4中的白磷均燃烧，且试管 4中燃烧更剧烈 （3）①、③ 略 三、实验及探究 （3）①、② 题 16、（1）长颈漏斗 （2）试管口没有塞一团棉花 （3）可以控制反应的速率 （4）b （1）②③④ （2）成本便宜（或原料易获得或生产时对环境没有负面影响等 (5)冷却高温熔融物，防止其炸裂集气瓶 17、[实验可用药品探究] ） 沸点 [催化剂和催化作用探究] （1）6 （2）③④ （3）其他条件相同，温度越高，分解速率越快 （4）不能 四计算与分析题 18（1）48 （2）22 西安市第二十六中学2024-2025学年第一学期期中 九年级化学试题 学校： 姓名， 班级 考号： 一、单项选择题（每小题2分，共18分） 1,化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是() A.红色的葡萄酒 B.淡蓝色的液氧 C.黑色的氧化铜 D.无色的自来水 2诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是() ①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④爆竹一声 除旧岁，春风送暖入屠苏⑤落红不是无情物，化作春泥更护花。 A.③④⑤ B.①②③ C.①③④ D.①③⑤ 3.习总书记指出，人类与自然是生命的共同体，人类的生存离不开自然环境。下列叙述正 确的是() A.农药和化肥的滥用会造成水体富营养化，应禁止使用化肥、农药 B.汽车尾气安装催化转化器，能有效减少汽车尾气对大气的污染 C.二氧化碳会引起温室效应，所以将其纳入污染物中 D.把海水通过过滤、活性炭吸附后可以转化成饮用水 4.下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是() A.制备气体时，先检查装置的气密性，后装好药品 B.固体和液体混合时，先加固体，再加液体 C.排水法收集气体时，现将导气管放入水槽，待导气管口有连续、均匀气泡冒出时， 再将导气管口伸入装满水的集气瓶中集气 D.高锰酸钾制取氧气时，排水法收集气体，实验结束，先熄灭酒精灯再从水槽中移 出导管 5.下列有关氧气的说法正确的是() A.相同条件下，氧气的密度略大于空气，可以采用向下排空气法收集 B,通常状况下，氧气不溶于水，可以采用排水法收集 C.氧气具有助燃性，可以用于火箭发射的燃料 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 试卷第1页，共6页 C③扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白 6.明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是() A.水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成 B.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小 C.水与铁在高温下生成氢气和四氧化三铁，是因为水中含有氢分子 D.水电解的变化中，水分子是最小的微粒 7.对下列实验中出现异常情况的可能原因分析，不合理的是（) A.泥水过滤后仍然混浊一可能是滤纸破损 B.测定空气中氧气的含量结果偏大一可能是红磷的量不足 C.给试管中的液体加热时试管炸裂一可能是没有对试管预热 D.制取氧气时，始终收集不到氧气一可能是装置漏气 8.下列化学反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（) A.甲烷+氧气成尴→二氧化碳+水B.铁+氧气尴→四氧化三铁 C。过氧化氢二氧化→水+氧气 D.氨气+氯化氢→氯化铵 9.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是() ①元素是质子数相同的一类原子的总称，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 ②单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 ③化合物是由不同种元素组成的纯净物，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物 ④燃烧伴随着发光放热现象，则有发光放热现象的一定是燃烧 ⑤化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生变化一定是化学变化 ⑧某气体不能使带火星的木条复燃，则该气体一定不含氧气 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 二、填空与简答 10(4分).烧烤是西安人民夏天喜欢的一种美食，请完成下面小题。 (1)精美的食材在烧烤架上翻滚着，接受来自炭火的“淬炼”，香气四溢，远远就能闻到随烟火 升起的肉香、油香、孜然香。从微观角度解释，原因是 (2)烧烤时会用到木炭，请写出木炭燃烧的符号表达式是 (3)露天烧烤结束后，用水将燃着的炭火浇灭，主要的灭火原理是 11(4分).化学在人类社会发展中起到了重要的作用，分析回答下列问题。 (1)图书、档案着火选择的灭火器是 (选填“泡沫“二氧化碳”或“干粉”)灭火器。 CS扫描全能王 】亿人都在用的目猫AP时 (2)下列图标中属于消防安全标志的是 (填字母)。 ⊙ ② ⑤ A.①②B.③④⑤C.①③⑤ (3)下列四种变化的结果中，可能发生爆炸的 可能引起自燃的是 a面粉加工厂的车间遇明火 b食物的腐烂 c把红热的木炭伸入氧气瓶中 d农村堆积的麦秆引起的“天火” 12(4分)，用氢、锶等材料制成的原子钟精准度极高，常被用于卫星的精准计时。图1是锶 元素在元素周期表中的信息以及锶原子的结构示意图，图2为A、B、C三种微粒的结构示 意图。 38 Sr 锶 87.62 B 图1 图2 (1)锶原子核外第一层和最外层电子数 在化学变化中锶原子容易失去电子变为 阳离子，其离子符号为 (2)图2中微粒C是17号元素的离子，则x (3)锶元素的化学性质与图2中 (填序号)的化学性质相似。 13(5分).水与人类的生活和生产密切相关。 加明矾 固体B 加活 阿水 过滤 性炭 消海剂 静置 液体C 液体D 自来水 直流电源 图1 图2 (1)柯柯同学收集到一瓶浑浊的河水，来模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图1。 ①柯柯同学在实验过程中加入活性炭的作用是 ②柯柯同学使用消毒剂氯气进行消毒，该过程发生 变化（选填“物理”或“化学”。 (2)如图2的电解水实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体A和气体B。 气体B可以用 检验，电解水反应的符号表达式为 试卷第3页，共6页 CS扫描全能王 】亿人都在用的目播APP 14(5分)，为验证抛烧的三个条件，设计如下实数，诮你一起参与探究。 80C 的淋水 ()如上图所示。先在试管1、3、4中均放入3g白顾，试管2中放入3g红晚。再向试警3。 4中加入与烧杯中的水等温的80℃热水。试管1中白顾燃烧，有大量白烟产生，试管2,3。 4中无明显现象。 ①同学们通过讨论认为，比较试管（填试管编号）中的现象，可得出燃烧条件之一“器 度达到可燃物的着火点”：通过试管1,3、4中的现象对比，可得出燃烧的另一条件是。 ②烧杯中80℃热水的作用是一。 (2)小组同学向试管3中通入空气，试管4中通入氧气，看到的现象为 。通过该现象， 还能得出一条结论：影响燃烧剧烈程度的因素之一是氧气的浓度（体积分数）。 (3)要验证物质燃烧的第三个条件，小组同学决定选择下列物品的两种直接在酒精灯火焰上 灼烧对比，你认为最合适的两种物品是 (填序号)。 ①小煤块 ②细铁丝 ③水泥块 15(4分).A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系，“→表示可以向箭头所 指方向转化，通常情况下，A和C分别是一种组成元素相同的固体，且A为紫黑色：E、F 分别是一种组成元素相同的液体；G在D中然烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在②的反应前 后B的质量和化学性质都不改变。试推断： D B E② F ① A 加热 点燃 D G③ H (1)写出物质的名称： H (2)写出①反应的文字表达式： (3)上述反应中属于分解反应的是 (填序号)。 试卷第4页，共6页 CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白 三、实验及探究题 16(5分).某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展实验室制取气体和有关性质的研 究，请结合下列实验装置，回答有关问题。 铁 (1)图中仪器②的名称是 (2)实验室选用装置A和高锰酸钾制取氧气，该装置的缺陷是 (3装置B和装置C都是固-液常温型气体发生装置，二者对比，装置C的优点 (④若用G装置装满水，可以用排水法收集氧气，氧气应该从 (填a或b)进气。 (⑤)细铁丝在H装置中燃烧，水的作用是 17(7分).某学习小组探究气体的制备方法。 实验可用药品探究] (1)制取氧气时，悦悦同学提出，必须要用含有氧元素的物质才有可能制取氧气。下列方 法中，适合实验室制取氧气的是 ①电解水②加热高锰酸钾 ③加热氯酸钾和二氧化锰④用过氧化氢溶液和二氧化锰 ⑤加热氧化汞 (2)工业上一般选用空气为原料制取氧气，这种方法的优点是 。分离 液态空气法的原理是根据液态空气的各组分的 不同，采用蒸馏的方法获得液氧， 由于需要高压和低温条件，这种方法不适合于实验室制取氧气。 【催化剂和催化作用探究] 某化学兴趣小组的同学对过氧化氢分解制氧气进行探究 【提出问题】影响过氧化氢分解快慢的因素有哪些？ 【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类， 某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素.（实验装置如图1所示， 夹持仪器已略去) 试卷第5页，共6页 CS扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白 过氧化氢是 溶液 测温探头 电子控湖加热器 图 图2 【实验记录】同学们进行6组实验，实验记录如下： 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑧ 过氧化氢溶液的浓度 30% 30% 15% 30% 30% 30% 过氧化氢溶液的体积(mL》 6 X 6 6 6 6 水槽中水的温度（℃） 20 90 70 70 20 20 锥形瓶中的物质 0.5gNaCl 0.5gFeCl3 60分钟内产生氧气(mL) 0.0 41.0 4.5 12.1 2.0 650.0 【解释与结论】 (1)实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是 mL (2)得出“过氧化氢溶液的浓度越大，分解速率越大”结论所依据的实验是 (填序号)。 (3)通过实验①、②、④可得出的结论是 (4)通过实验①、⑧ (“能”或“不能”)得出FC是过氧化氢分解的催化剂？ 四、计算题 18(4分)，已知某原子的真实质量为7.6×10kg。已知碳-12原子的质量是1.9×10kg (1)该原子的相对原子质量为多少？【写出计算过程】 (2)已知该原子的中子数比质子数多4个，则该原子中质子数为 试卷第6页，共6页 CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白