2.5.1 真菌、细菌和病毒（第1课时）（分层作业）-【上好课】2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂（苏教版2024）

2.5.1 真菌、细菌和病毒（分层作业）（第1课时） （基础+提升+培优，限时3层提升） 第1层 基础必备练 lian 限时：15min 一、选择题 1．橘子上很容易长出绿色的霉菌（如图），关于这些霉菌，下列说法不正确的是（　　） A．由细胞构成 B．细胞中含叶绿体 C．只能利用现成有机物 D．用孢子繁殖 【答案】B 【分析】真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的。 【详解】A．霉菌是多细胞的真菌，A正确。 B．霉菌属于真菌，细胞内没有叶绿体，不能合成叶绿素，B错误。 C．霉菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能依靠现成的有机物生活，C正确。 D．霉菌由呈线状或绒毛状的菌丝构成，能够产生孢子，由孢子繁殖后代，D正确。 故选B。 2．“见手青”是我国云南一种可食用真菌，因其菌肉被手碰伤后会呈靛蓝色而得名，根据你所学知识判断，下列哪种生物与其它三种不是同一类（　　） A．幽门螺杆菌 B．木耳 C．银耳 D．猴头菇 【答案】A 【分析】细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。 【详解】A．幽门螺杆菌是一种细菌，属于原核生物界。它的细胞结构与真菌有显著不同，没有成形的细胞核和复杂的细胞器，A符合题意。 B．木耳是一种真菌，属于担子菌门。它的细胞结构复杂，有成形的细胞核和多种细胞器，B不符合题意。 C．银耳是一种真菌，也属于担子菌门。它与木耳在分类上相近，都是可食用的真菌，C不符合题意。 D．猴头菇是一种真菌，因其形状酷似猴头而得名。它也是可食用的，并且与木耳、银耳在生物分类上有一定的亲缘关系，D不符合题意。 故选A。 3．2023年以来，河南省商丘市虞城县闻集乡因地制宜，利用农作物秸秆等发展大球盖菇（如图所示）和灵芝等食用菌种植产业，下列关于大球盖菇的叙述，错误的是（    ） A．大球盖菇属于真菌 B．大球盖菇细胞中没有叶绿体 C．大球盖菇吸收营养物质的部位是菌丝 D．农作物秸秆为大球盖菇提供合成有机物的无机原料 【答案】D 【分析】真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，靠分解现成的有机物生活；真菌的营养方式是异养，靠菌丝从外界吸收营养物质。农作物秸秆主要含有有机物等。 【详解】A．大球盖菇具有真菌的特征，属于真菌，A正确。 B．大球盖菇细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，B正确。 C．真菌靠菌丝从外界吸收营养物质，大球盖菇吸收营养物质的部位是菌丝，C正确。 D．农作物秸秆为大球盖菇提供合成有机物的有机原料，而不是无机原料，D错误。 故选D。 4．下列关于青霉的叙述，正确的是（　　） A．青霉是单细胞生物 B．青霉的菌体是由许多菌丝构成的 C．青霉的营养菌丝顶端生有绿色的孢子 D．青霉的直立菌丝从营养物质内吸收有机物 【答案】B 【分析】青霉属于多细胞真菌，由大量菌丝构成。青霉的菌丝有两种，分别是直立菌丝和营养菌丝。 【详解】A．青霉是多细胞真菌，不是单细胞生物。单细胞生物只由一个细胞构成，而青霉由许多细胞组成，A错误。 B．青霉的菌体是由许多菌丝构成的。这些菌丝相互交织，形成一个复杂的结构。菌丝在适宜的环境中可以不断生长和分支，B正确。 C．青霉的直立菌丝的顶端生有绿色的孢子，而不是营养菌丝顶端生有孢子。营养菌丝主要作用是从周围环境中吸收营养物质，C错误。 D．青霉的营养菌丝从营养物质内吸收有机物，而不是直立菌丝从营养物质内吸收有机物。直立菌丝主要用于产生孢子等，D错误。 故选B。 5．某校生物兴趣小组同学在用显微镜观察酵母菌时，发现有的酵母菌长出了如图所示大小不一的凸起，这是酵母菌在进行（　　） A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．复制生殖 D．孢子生殖 【答案】B 【分析】真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。酵母菌属于单细胞真菌。真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖。 【详解】酵母菌是单细胞的真菌，在良好的营养环境条件下生长时，进行出芽生殖，可以进行孢子生殖；当观察到酵母菌上长出大小不一的突起时，这是酵母菌在进行出芽生殖。B正确，ACD错误。 故选B。 6．下图是小明观察酵母菌实验后绘制的结构图，其中标注不正确的是（    ） A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．气泡 【答案】D 【分析】酵母菌为单细胞真菌，真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质，靠孢子来繁殖后代。 【详解】酵母菌是常见的单细胞真菌，它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 观图可知，图中标注错误的是气泡，应改为液泡，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．日常生活中，如果馒头放置时间过长，馒头上会出现黑色霉斑。引起馒头产生黑色霉斑的微生物主要是（    ） A．乳酸菌 B．酵母菌 C．青霉 D．匍枝根霉 【答案】D 【分析】真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。 【详解】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。可见馒头产生黑色霉斑的微生物，应该是由多细胞真菌引起的，乳酸菌是细菌，酵母菌是单细胞真菌，青霉产生青绿色的孢子，菌落是青绿色，匍枝根霉亦称黑面包霉，是一种常见的霉菌，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．某同学发现家里贮藏的桔子长了青绿色的毛，推测可能是青霉的生长和繁殖引起的，如图为青霉结构示意图，下列有关说法正确的是（    ） A．①为菌丝 B．②在适宜条件下能发育成新个体 C．③从桔子内部只吸收水分和无机盐 D．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的 【答案】D 【分析】题图中：①是孢子，②是直立菌丝，③是营养菌丝。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。 【详解】A．题图中：在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的①孢子，靠孢子繁殖后代，A不符合题意。 B．②是直立菌丝，在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝，不能发育成新个体，B不符合题意。 C．③是营养菌丝，营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用，C不符合题意。 D．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝，D符合题意。 故选D。 二、非选择题 9．如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题： (1)酵母菌细胞中被碘液染上颜色的物质和结构分别是淀粉粒和 。 (2)做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈 色。用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[   ] 的颜色。 (3)甲图所示的酵母菌正在进行 生殖。 【答案】(1)细胞核 (2) 青绿 5孢子 (3)出芽 【分析】酵母菌和霉菌都是真菌，如图甲是酵母菌，单细胞真菌。乙是青霉，有扫帚状的孢子。图甲中1细胞核，2液泡，3芽体，4淀粉粒，图乙中5孢子，6直立菌丝。 【详解】（1）取一滴黄色的酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的1细胞核和淀粉粒。 （2）青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的5孢子呈青绿色，所以做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉显出绿的颜色。 （3）酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖。图中就是进行出芽生殖，长出芽体，而青霉菌是依靠孢子繁殖后代的。 第2层 能力提升练 lian 限时：8min 1．下列不属于真菌的共同特征的是（    ） A．都能繁殖后代 B．有真正的细胞核 C．属于多细胞生物 D．能利用现成的有机物生活 【答案】C 【分析】真菌的主要特征：有单细胞，有多细胞，细胞内有真正的细胞核；细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 【详解】A．真菌能依靠产生孢子或出芽的方式来繁殖后代，故A正确。 B．真菌具有真正的细胞核，属于真核生物，故B正确。 C．真菌既有单细胞的，比如酵母菌；也有多细胞的真菌，如蘑菇、霉菌，故C错误。 D．真菌没有叶绿体，不能合成有机物，只能利用现成的有机物生活，故D正确。 故选C。 2．夏天雨水导致空气潮湿时，粮食、衣物等会发霉长毛。这些霉菌来自（    ） A．空气中的孢子萌发产生 B．空气中的芽孢萌发产生 C．受潮的粮食和衣物会形成霉菌 D．空气、水分在适宜的温度下可以产生霉菌 【答案】A 【分析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，夏天温度适宜，潮湿的粮食和衣物上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，如“毛状“，真菌等微生物不是自然产生的，这些真菌都是来自于空气中原有的真菌。 【详解】A．当空气潮湿、温度适宜时，空气中的霉菌孢子有可能附着在粮食、衣物等物品上，并萌发产生霉菌，导致物品发霉长毛，A正确。 B．芽孢是某些细菌在恶劣环境条件下形成的一种休眠体，它并不是霉菌的繁殖方式。因此，空气中的芽孢萌发并不会产生霉菌，B错误。 C．受潮的粮食和衣物只是提供了霉菌生长所需的水分和营养环境，但它们本身并不会形成霉菌。霉菌是由孢子萌发而来的，而不是由受潮的物品直接形成的，C错误。 D．虽然空气、水分和适宜的温度是霉菌生长的必要条件，但这些条件本身并不能产生霉菌。霉菌是由孢子等生殖细胞萌发而来的，D错误。 故选A。 3．发面过程常需要添加酵母菌。下列关于酵母菌的叙述正确的是（　　） A．是单细胞真菌，与植物细胞相比，酵母菌没有细胞壁 B．可通过出芽生殖产生新个体 C．只能通过有氧呼吸为自身生命活动提供能量 D．发酵过程中产生的氧气使面团蓬松 【答案】B 【分析】酵母菌是单细胞的真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中的细胞不含叶绿体，营养方式是异养。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养，能进行孢子生殖。 【详解】A．酵母菌是单细胞的真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。A错误。 B．环境条件合适时，如有充足的营养供给和适应的温度，酵母菌可以进行出芽生殖。B正确。 C．酵母菌能够进行有氧呼吸和无氧呼吸，母菌在有氧条件下，分解葡萄糖产生二氧化碳和水。 酵母菌在无氧条件下，分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精。C错误。 D．发酵过程中酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳使面团蓬松。D错误。 故选B。 4．某同学发现家里有一个橘子发霉了，上面长满了绿色的霉菌（如下图）。仔细观察，发现这些霉菌有一条条“白色绒毛”和“青绿色粉末”。这分别是霉菌的哪一部分（　　） A．①；② B．②；① C．②；③ D．③；② 【答案】B 【分析】霉菌是多细胞真菌，是由菌丝构成的。其大量繁殖后的菌落形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样。霉菌的营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色，如青霉的是青绿色。①是孢子、②直立菌丝、③营养菌丝。 【详解】霉菌的结构包括菌丝和孢子。菌丝是霉菌的营养体，通常呈现为白色绒毛状，这就是青霉的②直立菌丝；孢子是霉菌的繁殖体，通常呈现为①青绿色粉末状（呈扫帚状的结构）的孢子，③营养菌丝能够吸收土壤中的水分和有机物，无色、淡色或具鲜明颜色，B正确，ACD错误。 故选B。 5．下图是某同学在显微镜下观察酵母菌和青霉后，绘制的酵母菌和青霉的形态图，有关叙述错误的是（　　）    A．酵母菌个体微小，是单细胞生物 B．青霉由许多菌丝构成，是多细胞生物 C．酵母菌和青霉都只能利用现成的有机物生活 D．酵母菌和青霉都只能通过分裂方式繁殖后代 【答案】D 【分析】真菌的种类有单细胞真菌，如酵母菌；还有多细胞真菌，如青霉和曲霉等。 真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 【详解】A．酵母菌个体微小，细胞宽度（直径）约为2~6μm，长度约为5~30μm；酵母菌只由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确。 B．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，组成青霉的菌丝有直立菌丝和营养菌丝，可见青霉属于多细胞生物，B正确。 C．酵母菌和青霉都没有叶绿体存在，不能自己产生有机物，只能利用现成的有机物生活，C正确。 D．酵母菌的生殖方式是孢子生殖和出芽生殖，青霉的生殖方式是孢子生殖，可见酵母菌和青霉都不是通过分裂方式繁殖后代，D错误。 故选D。 6．小明用显微镜观察酵母菌培养液时，看到了如图所示的视野。下列分析正确的是（    ） A．酵母菌是多细胞真菌 B．图中酵母菌正在进行出芽生殖 C．酵母菌细胞结构中没有液泡 D．酵母菌细胞最外层有荚膜 【答案】B 【分析】酵母菌是一种单细胞真菌，结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，不能进行光合作用，只能吸收现成的有机物生活。既可以进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸；酵母菌的生殖方式为出芽生殖和孢子生殖。 【详解】A．酵母菌是由一个细胞构成的真菌，属于单细胞生物，A错误。 B．酵母菌的生殖方式有出芽生殖和孢子生殖，图中有的酵母菌上长了芽体，为出芽生殖，B正确。 CD．酵母菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，图示中能够看到酵母菌明显的液泡，酵母菌细胞最外层没有荚膜，CD错误。 故选B。 第3层 拓展培优练 lian 10min 1．学生制作酵母菌临时装片，并用显微镜观察酵母菌的结构，请回答下列问题： (1)实验1：取一滴酵母菌培养液滴在洁净的载玻片上。盖上盖玻片，制成玻片标本。将制作好的玻片标本放在显微镜下观察，可以清楚的看到一个个椭圆形的细胞，这便是酵母菌，如图甲所示。图甲细胞中明显的较透明的结构②是 。 (2)实验2：在盖玻片的一侧滴一滴 ，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色。用显微镜观察，可以看到酵母菌里有染上颜色的淀粉粒和①，①的结构名称是 。 (3)实验3：有的细胞上长出大小不一的突起，如图乙。这就是酵母菌在进行 生殖。 【答案】(1)液泡 (2) 碘液 细胞核 (3)出芽 【分析】（1）酵母菌是单细胞真菌，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。观图可知：①细胞核、②液泡。 （2）真菌的细胞内没有叶绿体，只能靠获取现成的有机物生活。 （3）真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，霉菌的直立菌丝顶端生有孢子，单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖。 【详解】（1）酵母菌是椭圆形的单细胞真菌，细胞内有明显的液泡；所以图甲所示，细胞中有明显的②液泡，这就是酵母菌。 （2）在观察酵母菌的实验中，滴加碘液的目的是对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的①细胞核和淀粉粒。 （3）在良好的营养和生长条件下，酵母生长迅速，这时可以看到所有细胞上都长有芽体，而且在芽体上还可形成新的芽体，所以经常可以见到呈簇状的细胞团，从母细胞上长出一个芽，逐渐长到成熟大小后与母体分离，这是酵母菌在进行出芽生殖。如图乙，这就是酵母菌在进行出芽生殖。 2．下图为青霉结构及局部放大示意，请分析回答下列问题：    (1)用放大镜观察橘子上的青霉，能看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的［②］ 菌丝。 (2)橘子皮上的青绿色部分是青霉的［①］ ，呈扫帚状排列，在适宜条件能发育形成新个体。 (3)青霉菌的细胞中有细胞核、细胞膜、细胞质和细胞壁等结构，属于 （填“真核”或“原核”）生物。 (4)为探究霉菌生活需要的条件，某学习小组设计并进行了如下实验。分析可知，霉菌生活需要的条件是 和 。 组别 甲 乙 丙 处理方法 将烤干的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱中 一周后实验结果 不发霉 发霉 不发霉 【答案】(1)直立 (2)孢子 (3)真核 (4) 适宜的温度（或温暖） 一定的水分（或潮湿） 【分析】（1）青霉靠孢子来繁殖后代，青霉成熟的孢子呈青绿色，呈扫帚状。因此，图中①是孢子，②是直立菌丝，③是营养菌丝。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）青霉的菌体是由许多细胞组成的菌丝构成的，③营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养；②直立菌丝在营养物质的表面生长，直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构。因此，一条条直立生长的白色绒毛是青霉的②直立菌丝。 （2）由题（1）分析可知，②为直立菌丝，青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有孢子，孢子可以飘落到各处，在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。故橘子皮上的青绿色部分是青霉的①孢子，呈扫帚状排列，在适宜条件能发育形成新个体。 （3）青霉菌属于霉菌，青霉菌的细胞中有成形的细胞核，故青霉菌属于真核生物。 （4）甲和乙两组中面包片含水量不同，其他条件都相同，因此探究的是水分对霉菌生活的影响，实验结果是乙组面包片发霉而甲组不发霉，说明霉菌的生长需要一定的水分；乙和丙对照，除了温度不同，其他条件相同且适宜，故变量是温度，根据实验现象可以得出的实验结论是霉菌的生活需要适宜的温度。因此根据表格信息可知：由甲和乙、乙和丙两组对照实验，可以判断霉菌生活需要的条件是一定的水分和适宜的温度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.5.1 真菌、细菌和病毒（分层作业）（第1课时） （基础+提升+培优，限时3层提升） 第1层 基础必备练 lian 限时：15min 一、选择题 1．橘子上很容易长出绿色的霉菌（如图），关于这些霉菌，下列说法不正确的是（　　） A．由细胞构成 B．细胞中含叶绿体 C．只能利用现成有机物 D．用孢子繁殖 2．“见手青”是我国云南一种可食用真菌，因其菌肉被手碰伤后会呈靛蓝色而得名，根据你所学知识判断，下列哪种生物与其它三种不是同一类（　　） A．幽门螺杆菌 B．木耳 C．银耳 D．猴头菇 3．2023年以来，河南省商丘市虞城县闻集乡因地制宜，利用农作物秸秆等发展大球盖菇（如图所示）和灵芝等食用菌种植产业，下列关于大球盖菇的叙述，错误的是（    ） A．大球盖菇属于真菌 B．大球盖菇细胞中没有叶绿体 C．大球盖菇吸收营养物质的部位是菌丝 D．农作物秸秆为大球盖菇提供合成有机物的无机原料 4．下列关于青霉的叙述，正确的是（　　） A．青霉是单细胞生物 B．青霉的菌体是由许多菌丝构成的 C．青霉的营养菌丝顶端生有绿色的孢子 D．青霉的直立菌丝从营养物质内吸收有机物 5．某校生物兴趣小组同学在用显微镜观察酵母菌时，发现有的酵母菌长出了如图所示大小不一的凸起，这是酵母菌在进行（　　） A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．复制生殖 D．孢子生殖 6．下图是小明观察酵母菌实验后绘制的结构图，其中标注不正确的是（    ） A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．气泡 7．日常生活中，如果馒头放置时间过长，馒头上会出现黑色霉斑。引起馒头产生黑色霉斑的微生物主要是（    ） A．乳酸菌 B．酵母菌 C．青霉 D．匍枝根霉 8．某同学发现家里贮藏的桔子长了青绿色的毛，推测可能是青霉的生长和繁殖引起的，如图为青霉结构示意图，下列有关说法正确的是（    ） A．①为菌丝 B．②在适宜条件下能发育成新个体 C．③从桔子内部只吸收水分和无机盐 D．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的 二、非选择题 9．如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题： (1)酵母菌细胞中被碘液染上颜色的物质和结构分别是淀粉粒和 。 (2)做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈 色。用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[   ] 的颜色。 (3)甲图所示的酵母菌正在进行 生殖。 第2层 能力提升练 lian 限时：8min 1．下列不属于真菌的共同特征的是（    ） A．都能繁殖后代 B．有真正的细胞核 C．属于多细胞生物 D．能利用现成的有机物生活 2．夏天雨水导致空气潮湿时，粮食、衣物等会发霉长毛。这些霉菌来自（    ） A．空气中的孢子萌发产生 B．空气中的芽孢萌发产生 C．受潮的粮食和衣物会形成霉菌 D．空气、水分在适宜的温度下可以产生霉菌 3．发面过程常需要添加酵母菌。下列关于酵母菌的叙述正确的是（　　） A．是单细胞真菌，与植物细胞相比，酵母菌没有细胞壁 B．可通过出芽生殖产生新个体 C．只能通过有氧呼吸为自身生命活动提供能量 D．发酵过程中产生的氧气使面团蓬松 4．某同学发现家里有一个橘子发霉了，上面长满了绿色的霉菌（如下图）。仔细观察，发现这些霉菌有一条条“白色绒毛”和“青绿色粉末”。这分别是霉菌的哪一部分（　　） A． ①；② B．②；① C．②；③ D．③；② 5．下图是某同学在显微镜下观察酵母菌和青霉后，绘制的酵母菌和青霉的形态图，有关叙述错误的是（　　）    A．酵母菌个体微小，是单细胞生物 B．青霉由许多菌丝构成，是多细胞生物 C．酵母菌和青霉都只能利用现成的有机物生活 D．酵母菌和青霉都只能通过分裂方式繁殖后代 6．小明用显微镜观察酵母菌培养液时，看到了如图所示的视野。下列分析正确的是（    ） A．酵母菌是多细胞真菌 B．图中酵母菌正在进行出芽生殖 C．酵母菌细胞结构中没有液泡 D．酵母菌细胞最外层有荚膜 第3层 拓展培优练 lian 10min 1．学生制作酵母菌临时装片，并用显微镜观察酵母菌的结构，请回答下列问题： (1)实验1：取一滴酵母菌培养液滴在洁净的载玻片上。盖上盖玻片，制成玻片标本。将制作好的玻片标本放在显微镜下观察，可以清楚的看到一个个椭圆形的细胞，这便是酵母菌，如图甲所示。图甲细胞中明显的较透明的结构②是 。 (2)实验2：在盖玻片的一侧滴一滴 ，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色。用显微镜观察，可以看到酵母菌里有染上颜色的淀粉粒和①，①的结构名称是 。 (3)实验3：有的细胞上长出大小不一的突起，如图乙。这就是酵母菌在进行 生殖。 2．下图为青霉结构及局部放大示意，请分析回答下列问题：    (1)用放大镜观察橘子上的青霉，能看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的［②］ 菌丝。 (2)橘子皮上的青绿色部分是青霉的［①］ ，呈扫帚状排列，在适宜条件能发育形成新个体。 (3)青霉菌的细胞中有细胞核、细胞膜、细胞质和细胞壁等结构，属于 （填“真核”或“原核”）生物。 (4)为探究霉菌生活需要的条件，某学习小组设计并进行了如下实验。分析可知，霉菌生活需要的条件是 和 。 组别 甲 乙 丙 处理方法 将烤干的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱中 一周后实验结果 不发霉 发霉 不发霉 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$