广西壮族自治区钦州市浦北县2024--2025学年九年级上学期10月期中化学试题

2024年秋季学期期中学业质量监测 九年级化学 （考试时间90分钟，满分100分） 【注意事项】 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2.考生答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑） 1. 下列属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 花香四溢 C. 风吹叶落 D. 燃煤取暖 2. “加铁酱油”中的“铁”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 3. 空气中含有多种气体，其中体积分数最大的是 A. N2 B. O2 C. CO2 D. 稀有气体 4. 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是 A. O2 B. 2H C. Cl D. Cu 5. 如图所示的实验操作，正确的是 A. 塞橡胶塞 B. 加热试管 C. 滴加液体 D. 取用固体 6. 下列说法中正确的是 A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B. 原子是不能再分的粒子 C. 同种分子组成的物质一定是纯净物 D. 分子可以构成物质，而原子只能构成分子 7. 下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是 A. 均含有1个氢分子 B. 均含有2个氢原子 C. 均含有氢元素 D. 均含有2个氢离子 8. 小明同学在化学课上提出“可用燃着的小木条鉴别氧气和二氧化碳”，就这一环节而言，属于科学探究过程中的 A. 提出猜想 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 收集证据 9. 我国是茶文化的发源地，中国茶清香四溢。从微观角度解释闻到香味的原因是 A. 分子的质量和体积都很小 B. 分子可以分成原子 C. 分子之间有间隙 D. 分子在不断运动 10. 下列行为不符合实验室安全常识的是 A. 在实验室嬉戏打闹，吃零食 B. 远离火源存放易燃易爆药品 C. 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D. 眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗 11. 下列物质中，属于纯净物的是 ①白酒 ②食醋 ③液氧 ④汽水 ⑤冰水 ⑥澄清石灰水 ⑦净化后的空气 ⑧二氧化碳 A. ②③⑧ B. ⑤⑥⑧ C. ③⑤⑧ D. ③⑥⑧ 12. 下列对有关物质在空气或氧气中燃烧的现象，描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 B. 木炭在氧气中燃烧：发出白光，向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊 C. 镁在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成黑色的粉末 D. 红磷在空气中燃烧：发光、放热、产生大量白色烟雾 13. 下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是 A. B. C. D. 14. 广西矿产资源丰富，铟的生产规模居世界同类企业首位。图1是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，下列说法正确的是 A. 铟是一种非金属元素 B. 每个铟离子带三个单位的负电荷 C. 铟原子的核电荷数为49 D. 铟的相对原子质量为114.8g 15. 下列做法中不利于保护水资源的是 A. 生活污水任意排放 B. 使用节水型马桶 C. 农业上改漫灌为喷灌或滴灌 D. 工业废水处理后再排放 16. 正确运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的科学素养，下列说法中不正确的是 A. 扑灭森林火灾时，砍掉树木形成隔离带，原理是清除可燃物 B. 煤气泄漏立即打开门窗通风 C. 炒菜时油锅不慎着火，用锅盖盖灭 D. 堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭，是因为水能降低纸箱的着火点 17. 用如图电解水实验研究水的组成。下列说法正确的是 A. a、b两管产生气体的质量比为2：1 B. 用燃着木条检验a管气体，观察到气体燃烧 C. b管气体能使燃着木条燃烧更旺，说明水中含有氧气 D. 该实验证明水由氢气分子和氧气分子构成 18. 由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是 A. 用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒 B. 用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味 C. 上述处理过程应包含“蒸馏” D. 经过处理获得的自来水仍是混合物 19. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，X、Y、Z、M分别代表四种不同的元素。下列说法正确的是 A. X、Z的最外层电子数相同 B. X和Z处于同一周期 C. 原子序数：Z<Y<M<X D. 原子核外电子数：X=M 20. 利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析不正确的是 A. 图1瓶中水的作用是吸热并吸收五氧化二磷 B. 图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1处 C. 图2中a点到b点是由于反应产生气体使瓶内压强增大 D. 图2中c点对应的操作是打开弹簧夹 第II卷（非选择题，共60分） 二、填空题（本大题共5个小题，每空1分，文字表达式2分，共26分） 21. 写出符合下列要求的化学符号： （1）2个汞原子______。 （2）硫离子______。 （3）3个水分子______。 （4）构成氯化钠的微观粒子______。 （5）地壳中含量最多的金属元素是______。 22. 化学实验是进行科学探究的重要方式，具备基本的化学实验技能和掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，按照要求填空。 （1）写出下列仪器的名称：B______。 （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______（填序号，下同）；取用粉末状固体药品用到的仪器是______。 （3）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的是______（填名称）。 （4）若某同学俯视量筒的刻度线（其它操作无误），则所测量水的体积比读数______（填“偏大”、“偏小”）。 23. 某实验小组在老师的指导下进行了下列实验，请回答下列问题： （1）实验一中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是_________。 （2）实验二反应的文字表达式是________。 （3）实验三在瓶底放少量细沙（或水）的原因是________。 （4）实验结束后，该小组同学发现这三个反应都有氧气参加，所以它们都属于______反应；也体现出了氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性。 24. 化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究。 （1）去除湖水中的泥沙。过滤器的制作过程如图1所示，正确操作的顺序为____（填序号）。 （2）同学们将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用图2所示装置进行过滤。请回答下列问题。 ①图2操作是除去水中的____（选填“难溶性”或“可溶性”）杂质，玻璃棒的作用是_____。 ②实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是____。（填字母） A.滤纸没有紧贴漏斗内壁 B.玻璃棒靠在单层滤纸处 C.滤纸破损了 （3）若要制得纯水，需要采用的净化方法是___。 25. 请根据图中提供的信息，回答下列问题： （1）图1为A、B、C、D四种粒子的结构示意图： ①B粒子在化学反应中容易______（选填“失去”或“得到”）电子。 ②与A粒子具有相似的化学性质的粒子是______（填字母编号）。 ③四种粒子中共有______种元素，不同种元素最本质的区别是______不同。 （2）图2是某化学反应的微观示意图，白球表示氢原子，黑球表示氯原子。 ①甲所示物质是由______（选填“分子”或“原子”）构成的。 ②该反应属于______（填基本反应类型）。 三、简答题（本大题有2个小题，每空1分，文字表达式2分，共12分） 26. 火柴是一种取火的用品。如图所示火柴盒外侧涂有红磷和摩擦剂，火柴头上的物质是由氯酸钾、二氧化锰、硫以及可燃物三氧化二锑组成。火柴取火时，用火柴头蹭一下火柴盒的外侧，火柴盒上产生的火星引燃火柴头上的三氧化二锑，从而使火柴梗燃烧起来。 （1）从可燃物燃烧的条件分析，用火柴头蹭一下火柴盒外侧的目的是______。 （2）火柴燃烧产生一种有刺激性气味的气体，推测这种气体可能是______。 （3）从燃烧的角度，火柴梗属于“燃烧条件”中的______。 （4）当火星引燃可燃物后，过一会可以发现火柴梗燃烧得更旺，其原因是______。（用文字表达式表示）。 （5）用嘴吹灭燃着的火柴，其灭火原理是________。 27. 下图是工业上制取氧气的主要步骤。 （1）步骤B中所发生的变化属于______（填“物理”或“化学”）变化。从微观视角分析，是______发生了改变。 （2）步骤C的原理是利用氮气和氧气的______不同，将氮气和氧气分离开来。 （3）空气中的氧气与液态空气中的氧气化学性质相同的原因______。 （4）嫦娥五号取回的月壤保存在氮气中，这说明氮气化学性质______填（“活泼”或“不活泼”） （5）下列属于氮气用途的是______（填序号）。 A. 食品包装填充气 B. 支持燃烧 C. 制硝酸和氮肥 D. 作电光源 四、实验与探究题（本大题共2小题，每空1分，文字表达式2分，共16分） 28. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题： （1）标号仪器①的名称是____。 （2）实验室收集一瓶较纯净的氧气，选择的装置是_____（填字母序号）。 （3）若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，该装置需要改进的地方是_____，其反应的文字表达式为____。 （4）若用F装置收集氧气，应从_____（填“a”或“b”）端通入气体，检验氧气是否集满的操作方法是____。 （5）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测甲烷具有的性质是____ a.无色无味 b.密度小于空气 c.可燃性 d.难溶于水 29. 催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其______和______在化学反应前后都不变。 【任务二】探究催化剂 （2）小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如上图实验进行验证，请填写下表： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦结果 实验结论 无明显现象 试管中有气泡产生，带火星的木条______ 氧化铜的质量为___g 产生现象与原步骤③现象一样 氧化铜是过氧化氢分解的催化剂 （3）步骤②中反应的文字表达式为______。 【任务三】比较催化效果 探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。 （4）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是____。 （5）曲线a、b最终达到相同的压强，说明_____。 五、计算题（共6分） 30. 模型建构是化学科学研究的基本方法，通过模型拼装可以从微观视角认识事物的构成，已知一氧化碳和一氧化氮完全反应生成氮气和二氧化碳，以下是用微观图表示此反应过程。 （1）请根据反应前后原子的数目不变，仔细推算，然后在甲、丙空白的框内画出分子拼装模型_______。 （2）通常电解1L水可以得到1280L氢气和一定量的氧气，若一个潜水员一天消耗640L氧气，则维持一个潜水员一天活动大约需要电解多少g水？（列式计算：已知水的密度=1g/mL） （3）已知一个碳12原子的实际质量为a g，某原子的实际质量为2a g，计算该原子的相对原子质量（写出计算过程）。 2024年秋季学期期中学业质量监测 九年级化学 （考试时间90分钟，满分100分） 【注意事项】 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2.考生答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 第II卷（非选择题，共60分） 二、填空题（本大题共5个小题，每空1分，文字表达式2分，共26分） 【21题答案】 【答案】（1）2Hg （2）S2- （3）3H2O （4）Na+、Cl- （5）Al 【22题答案】 【答案】（1）胶头滴管 （2） ①. I ②. G （3）烧杯 （4）偏小 【23题答案】 【答案】（1）氧气的浓度 （2） （3）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 （4）氧化 【24题答案】 【答案】（1）CAB （2） ①. 难溶性 ②. 引流 ③. A （3）蒸馏 【25题答案】 【答案】（1） ①. 失去 ②. C ③. 3 ④. 质子数或核电荷数 （2） ①. 分子 ②. 化合反应 三、简答题（本大题有2个小题，每空1分，文字表达式2分，共12分） 【26题答案】 【答案】（1）摩擦产生的热使可燃物的温度达到着火点 （2）二氧化硫##SO2 （3）可燃物 （4） （5）降低火柴温度到着火点以下 【27题答案】 【答案】（1） ①. 物理 ②. 分子之间的间隔大小 （2）沸点 （3）同种分子构成的物质化学性质相同 （4）不活泼 （5）AC 四、实验与探究题（本大题共2小题，每空1分，文字表达式2分，共16分） 【28题答案】 【答案】（1）酒精灯 （2）D （3） ①. 试管口应塞一团棉花 ②. （4） ①. a ②. 将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满 （5）bd 【29题答案】 【答案】（1） ①. 质量 ②. 化学性质 （2） ①. 复燃 ②. 0.2 （3）过氧化氢水和氧气； （4）猪肝块 （5）催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量 五、计算题（共6分） 【30题答案】 【答案】（1）、 （2）1280L÷2=640L 1g/mL=1000g/L 1L×1000g/L=1000g 答：维持一个潜水员一天活动大约需要电解1000g水。 （3）该原子的相对原子质量= 答：该原子的相对原子质量为24。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $